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GT Zolotova,
capo del dipartimento dei periodici
TOWNB intitolato ad A.S. Puskin
Usare le opportunità dei periodici per introdurre la lettura (dall'esperienza del Dipartimento dei periodici)
Dipartimento dei periodici del TUNB intitolato ad A.S. Pushkin opera nella struttura della biblioteca da poco più di 25 anni. Questo è uno dei dipartimenti più visitati della biblioteca. Nel 2004 ci hanno chiesto 5866 utenti (ovvero il 28,6% del numero totale secondo il file di registrazione unificato di OB), ognuno di loro ha utilizzato i servizi del dipartimento almeno 4 volte l'anno. Il numero di visite è stato di 24557 (10,7%), la presenza media giornaliera è di 82. Emesso all'anno - 248917 copie di periodici attuali e retrospettivi (23,1%). Se consideriamo che l'emissione di periodici da parte di tutte le divisioni strutturali della biblioteca è del 30,8%, le possibilità e la portata del nostro dipartimento sono abbastanza evidenti. Tuttavia, va subito chiarito che il dipartimento dei periodici non è l'unico titolare di fondi di periodici. Delle 101.671 unità di stoccaggio dei periodici della biblioteca, solo 7.785 si trovano direttamente nel nostro dipartimento (7,66%). Una parte significativa del fondo retrospettivo dei periodici è concentrata nel dipartimento di libreria di base, giornali e riviste su temi di tecnologia, agricoltura, musica, bibliografia, periodici esteri sono ubicati nelle sedi distaccate competenti della biblioteca.
Il fondo sussidiario del dipartimento è piccolo, ma molto dinamico. Ogni giorno arrivano nuovi documenti. Annualmente si tratta di circa 2000 nuove unità. Giornali e riviste sono nel dipartimento da 1 a 5 anni (compreso l'anno in corso), tutti gli altri set annuali vengono trasferiti per la conservazione a lungo termine (tranne doppiette, pubblicità e copie sparse). La velocità del movimento circolare delle pubblicazioni più richieste è molto alta. Quindi, ad esempio, i giornali "Soviet Sport", " TVNZ”, “VDV”, le riviste “Stato e diritto”, “Finanza”, “Geo”, “Glavbuh”, “Russian Economic Journal” e altre vengono pubblicate più volte in un giorno.
Per la maggior parte dei nostri visitatori, la lettura è ancora un'attività necessaria e abituale. Prima di tutto, è business (o educativo) e solo allora - tempo libero, intrattenimento. Dato lo stato della biblioteca scientifica regionale, questo è del tutto naturale. Dei 260 titoli di periodici che abbiamo ricevuto nel 2004, solo 30 sono di massa, popolari e divertenti. Ne abbiamo inseriti alcuni fondo aperto. Qui ci sono 20 titoli di giornali, principalmente Tambov, e 17 titoli di riviste (compresi quelli letterari e artistici ricevuti nell'ambito del programma dell'Istituto " società aperta". Ciò ha permesso di ampliare lo spazio informativo per i lettori e ha dato loro il diritto di fare la propria scelta. Nel 2004, più di 2.000 persone hanno utilizzato questo diritto e sono state inoltre emesse 14.914 copie di periodici (di cui 9.122 giornali). Siamo tornati a questa disposizione del fondo (da cui siamo stati costretti ad abbandonare nel 1999) per un semplice motivo, ovvero una forte diminuzione dell'emissione di giornali. In 10 anni ne abbiamo persi più di 34mila. Un quadro simile si osserva con la lettura di riviste letterarie, artistiche, letterarie. Questa cifra è diminuita di 10mila unità.
Il picco di interesse dei lettori per la lettura di periodici negli ultimi 15 anni cade nel periodo 1995-1998. Nel 1999 il volume dell'acquisizione in corso è fortemente diminuito. Il numero di titoli di periodici in abbonamento nel dipartimento dei periodici è diminuito di 2 volte. Questo non poteva che influenzare le nostre prestazioni. Ora stiamo cercando di stabilizzare la situazione. Stiamo ampliando il repertorio dei periodici, abbiamo restituito il libero accesso a una parte del fondo ausiliario, stiamo studiando la domanda dei lettori di periodici e stiamo indirizzando i nostri sforzi per attirare nuovi lettori. Negli ultimi 3 anni, il dipartimento ha iniziato a ricevere più di 30 titoli di nuovi giornali e riviste, alcuni dei quali consigliati per l'abbonamento dai nostri utenti. Riflettono il loro desiderio, prima di tutto, in un'apposita scheda, oltre che in questionari. Non possiamo che rallegrarci per le dinamiche di crescita positive del gruppo di scienziati. Da 95 persone nel 1990 a 280 nel 2004, ovvero 2,5 volte. Abbiamo analizzato questo gruppo per 8 mesi dell'anno in corso. Delle 190 persone - 5 dottori in scienze, 53 candidati, 98 studenti laureati. Per comprendere meglio le esigenze di lettura degli scienziati, abbiamo avviato un'indagine. Sono già stati compilati più di 30 questionari. La sintesi è prevista per la fine di quest'anno.
Il numero di giovani studenti è in costante crescita, principalmente a causa degli studenti di specialità umanitarie, a loro prestiamo particolare attenzione. Dal 1996 ce ne sono stati più di 1.000. La posizione dominante dei giovani studenti nel dipartimento - 62% (e 57,8% nell'intera biblioteca) non ci spaventa. Studenti, studenti, giovani lavoratori: proprio questo è il potenziale su cui sono riposte grandi speranze. Sono loro che nel prossimo futuro parteciperanno e stanno già partecipando allo sviluppo dell'economia, della scienza e della cultura. Il numero di lettori che ricevono una seconda istruzione o continuano a studiare in una scuola di specializzazione è in aumento.
Promuovere la lettura tra i giovani non è un compito facile, perché “… i giovani sono diventati pragmatici. La spiritualità, la lettura della letteratura (in generale e la narrativa in particolare) sono valori secondari per i giovani di oggi. Gli studenti sono guidati da altri ideali di vita. In prima linea nell'attenzione di molti: i guadagni. Cercano di leggere solo ciò di cui hanno bisogno per fare soldi…” (Professore, sociologo Anatoly Ovsyannikov). Quando offriamo determinati servizi per un pubblico giovanile, cerchiamo di tenere conto dei loro interessi e ricordiamo che qualsiasi nostro evento è un'invasione di tempo libero ragazzi e ragazze.
Pertanto, invitandoli a incontri creativi, rassegne, escursioni, cerchiamo di fare ogni sforzo per interessarli, in modo che vogliano incontrarsi di nuovo con noi.
Non in lato migliore la situazione è cambiata nella composizione degli utenti-specialisti. Rispetto al 1997 sono diminuiti dell'11,2%. Ci preoccupa la diminuzione del numero dei docenti (del 3,5%), degli operai ingegneri e tecnici (del 6,8%), degli economisti (dello 0,8%), dei lavoratori (dell'1,8%). Nel 2006 intendiamo analizzare questi gruppi di lettori e invitarli a rispondere al nostro questionario per studiare le loro esigenze di lettura.
Il dipartimento partecipa a eventi informativi completi tenuti dalla nostra biblioteca per specialisti in vari campi. Ad esempio, nella "tavola rotonda" "Biblioteche e educazione giuridica della popolazione" per gli insegnanti delle città (settembre 2004). Presso gli stand sono state presentate più di 40 pubblicazioni del nostro fondo: "Legal Periodicals", "Legal Centers: Experience and Prospects". Per partecipare alla Giornata del Ragioniere (marzo 2005) abbiamo preparato una mostra di periodici, una recensione e un libretto. Nell'aprile di quest'anno si è svolto in biblioteca un altro grande evento: la Giornata dell'Informazione "Nuovi Arrivi 2004", in cui
sono stati presentati in totale 1.200 documenti (di cui 80 giornali e riviste del nostro dipartimento). Alla visione hanno partecipato 1216 persone. Tra loro ci sono insegnanti e studenti istituzioni educative città, specialisti di diverso profilo. Consultazioni, recensioni, conversazioni sono state offerte all'attenzione dei visitatori. Tali eventi complessi di solito coinvolgono da 3 a 10 divisioni strutturali della biblioteca. Tali visioni, giornate di informazione e giornate di specialisti aumentano notevolmente il livello di divulgazione delle risorse librarie e il prestigio della biblioteca come centro socio-culturale e informativo.
Il problema del calo dell'interesse per i libri e la lettura preoccupa da tempo il personale dell'ufficio periodici. Analizzando l'attività di massa dell'informazione del dipartimento negli ultimi 15 anni, non si può non notare la seguente regolarità. La maggior parte degli eventi serviva a promuovere i periodici alla popolazione in generale, e in particolare ai giovani, ea renderli popolari. Una certa esperienza è stata accumulata in attività culturali, educative e ricreative volte a plasmare la cultura della lettura di giornali e riviste, leggere il gusto e conoscere autori di talento del nostro tempo. Su alcuni dei più riusciti, vorrei dire qualcosa in più. Il dipartimento tiene incontri periodici con le redazioni di giornali e riviste. Questa è una forma tradizionale e collaudata di attività bibliotecaria.
Dal 1995 al 2005 sono stati organizzati 12 incontri di questo tipo. I nostri ospiti sono stati le redazioni di: i giornali “Nedine”, “Novaya Tambovskaya Gazeta”, “Tambov Time”, “Literary Premier Club”, “Tambov Life”, “News” dell'alman letterario “Pygmalion”; rivista "Kredo" e altri Uno degli ultimi eventi (marzo 2005) è stato dedicato al quotidiano "Tambov Courier". Oltre ai giornalisti, in aula erano presenti membri del consiglio pubblico del giornale, autori regolari, lettori attivi, studenti della facoltà di giornalismo. Il programma dell'incontro prevedeva: una campagna di donazioni, il prelievo di un abbonamento editoriale gratuito a un quotidiano, la premiazione dei vincitori del concorso scanword. I presenti hanno visto come sul moderno informatica si fa un giornale, si compone un numero. Ciascuno ha ricevuto un numero speciale appena stampato. Dopo la consueta presentazione del giornale, l'incontro è proseguito nella forma tavola rotonda» sul tema: «Il ruolo dell'educazione, dell'ortodossia, della cultura nella rinascita dei valori spirituali». Ciascuno di questi incontri è un processo di comunicazione dal vivo e scambio di opinioni tra giornalisti e lettori del giornale. E li abbiamo aiutati a incontrarsi.
Un indubbio successo è stata la serata dedicata alla rivista di poesia di Mosca "Arion", avvenuta nell'ottobre 1997. Inna Lisnyanskaya, Tatiana Beck, Timur Kibirov, Alexei Alekhin hanno letto le loro poesie nell'aula magna della biblioteca. Presso gli stand espositivi sono state presentate numerose pubblicazioni di famosi poeti da riviste letterarie e d'arte, l'almanacco "Poetry Day", raccolte di poesie. Gli ospiti della capitale erano rappresentati dal poeta e filologo Sergei Biryukov.
Fu lui a organizzare a Tambov nel 1990 l'International Independent Scientific and Creative Organization Zaumi Academy. C'è uno studio letterario "AZ" all'Accademia, con il quale abbiamo collaborato in tutti questi anni. La composizione dello studio viene costantemente aggiornata: si tratta di studenti, scolari, laureati delle università di Tambov, poeti liberi e artisti freelance. Pubblicano giornali, almanacchi letterari e partecipano a concorsi letterari. Ad esempio, Elena Vladimirova ed Ekaterina Lebedeva hanno partecipato al secondo forum dei giovani scrittori della Russia (14-18 ottobre 2002), Alexei Shepelev ha raggiunto la finale del Premio letterario di debutto (2002), Alexander Fedulov ha fatto una presentazione alla conferenza internazionale -festival "Il linguaggio poetico della svolta tra XX e XXI secolo e le strategie moderne. I partecipanti dello studio "AZ" organizzano incontri aperti, spettacoli pubblici, azioni. Alcuni di essi si tengono tra le mura della nostra biblioteca, con la nostra partecipazione e con il nostro aiuto. Per 10 anni di collaborazione, ho contato circa 20 di questi incontri, presentazioni, serate d'autore. Per citarne solo alcuni: "The Human Voice" - un audiolibro di Sergei Biryukov (febbraio 1997); "Poesia e magia di Roman Minaev" - una serata in memoria di un giovane poeta (ottobre 2000); presentazione dell'antologia "Letteratura Non Capitale" (marzo 2002); "Quaranta anni per due" - serata creativa di Yulia Antonova e Anton Veselovsky (dicembre 2004). Il 24 marzo 2005, in occasione della Giornata Internazionale della Poesia, si è svolta la presentazione del libro di poesie "ReAnimation" di Tony Timchenko. Ora stiamo preparando un nuovo incontro. Siamo sicuri che non solo gli Azov saranno presenti nella sala, ma anche membri di altre associazioni letterarie e semplicemente amanti della letteratura russa.
Per attirare l'attenzione dei cittadini sui nostri eventi, sulla lettura di periodici, abbiamo utilizzato più volte i media locali. Ad esempio, hanno partecipato a un programma radiofonico dedicato al 200° anniversario di A.S. Pushkin (luglio 1999). Dal vivo c'è stata una conversazione sui nuovi, più interessanti articoli per l'anniversario del periodo
ke dedicato al poeta. Due pubblicazioni sui giornali "Tambovskaya Zhizn" e "Tambov Vestnik" furono pubblicate nel marzo dello stesso anno, quando fu celebrato il 2000esimo anniversario dell'introduzione del cristianesimo. Questo è un messaggio sui periodici ortodossi del fondo regionale delle biblioteche, e in particolare sul quotidiano Tambov Diocesan News. Sono stati girati video sulle mostre del dipartimento: "Nuovi materiali sulla morte di Pushkin", per il 70° anniversario di Rimma Kazakova, "Atene - 2004". Uno di questi ultimi è stato dedicato al premio Nobel di quest'anno, il drammaturgo Harold Pinter (canale televisivo Olimp, 18 settembre 2005).
Continuiamo a praticare nel nostro lavoro le mostre di libri e illustrazioni della biblioteca, che non solo hanno funzioni pubblicitarie pronunciate, ma ci consentono anche di presentare più chiaramente un argomento o un problema particolare. Questa forma di attività ci offre ampi margini di manovra: dall'esposizione di 2-3 pubblicazioni alla dimostrazione di diverse decine. In soli 15 anni abbiamo progettato più di 430 mostre, un terzo delle quali dedicate alla letteratura (classici russi, autori contemporanei, scrittori stranieri). Per status, la maggior parte delle mostre erano indipendenti, tematiche, di genere. Ad esempio, "Prosa storica sulle pagine delle riviste", "Giornalismo moderno", "Sui poeti e sulla poesia", "Scrittori di fantascienza sul futuro dell'umanità", "Memorie private sulle pagine dei periodici" e altre serate , incontri, presentazioni), di cui ho parlato sopra. Oltre alle consuete vetrine delle biblioteche, abbiamo utilizzato degli stand che consentono una presentazione più chiara tema caldo, la pubblicazione pubblicizzata o l'opera dell'autore. Quindi, ad esempio, preparando per un incontro con Vasily Aksenov e Igor Shaitanov (settembre 2005), c'era il desiderio di mostrare la storia del Booker Prize, tracciarne lo sviluppo e presentare tutti i vincitori al pubblico. Si tratta di più di 30 mostre: ritratti, articoli di giornali e riviste, opuscoli. Sembravano molto più interessanti su un tale supporto. L'esposizione ha attirato l'attenzione dei visitatori e anche Vasily Pavlovich e Igor Olegovich erano interessati ad alcuni materiali. Prima di imparare a progettare tali mostre, abbiamo sperimentato molto. Le esposizioni "Silhouettes of the Old Town" (fotografie di Tambov), "Pushkin - un narratore attraverso gli occhi degli artisti russi" (riproduzioni, cartoline), "Il mondo attraverso gli occhi di un bambino" (opere di studenti di Children's Art La scuola n. 2) ha riscosso grande attenzione tra i visitatori
Abbiamo condiviso più volte la nostra esperienza con i periodici con i nostri colleghi, abbiamo parlato con bibliotecari di città, distretto, rami rurali durante i seminari. Siamo partiti
a Uvarovskaya, Sosnovskaya CBS. incontrato con bibliotecari scolastici regione di Tambov. Pubblicato due volte nella raccolta "Biblioteche della regione di Tambov", vol.1,2. Numerosi gli incontri con i lettori sia all'interno delle mura della biblioteca che nelle classi scolastiche, nelle aule studentesche e in diverse istituzioni cittadine. In 15 anni sono state condotte in totale 152 recensioni, di cui più di 100 su argomenti letterari. L'ultimo dei quali è "Premi letterari di ... dell'anno". Per 6 anni ho preparato recensioni di materiali di periodici sui vincitori del Nobel, Booker (Londra), Premio di Stato della Federazione Russa, Booker - Open Russia, Pushkin, dal nome di Yuri Kazakov, Bulat Okudzhava, Sergey Dovlatov e altri I miei ascoltatori: colleghi di lavoro, studenti di facoltà umanitarie (filologia, relazioni pubbliche), studenti delle scuole n. 28,33, insegnanti di lingua e letteratura russa. Solo nell'anno in corso sono state condotte 7 indagini a cui hanno partecipato circa 300 persone. Presso gli stand espositivi sono stati presentati contemporaneamente fino a 60 reperti: articoli originali di periodici, fotocopie, ritratti di scrittori, libri. Parlando del lavoro del vincitore, offro al pubblico varie fonti: una versione rivista, un libro separato che è appena arrivato nella collezione della biblioteca e altre opere di questo autore. Ad esempio, ha pubblicizzato la prosa in quattro volumi nuova Russia"(Casa editrice" Vagrius "), che uscì in grande circolazione ed entrò in molte biblioteche della regione. Mi piace usare illustrazioni multimediali durante le recensioni. Si è offerta di guardare un frammento del film "Cruel Romance", quando suona la famosa e amata storia d'amore "Shaggy Bumblebee". Vincitore del Premio di Stato della Federazione Russa nel 2003, il poeta e traduttore Grigory Kruzhkov è l'autore della traduzione della ballata di Kipling "Behind the Gypsy Star". Erano questi versi che usavano gli autori del film. La videocassetta è rappresentata dal settore nuova letteratura. Sono riuscito a registrare diverse voci di poeti: Bella Akhmadulina, Inna Lisnyanskaya, Irina Ermakova. I colleghi dei dipartimenti di musica, musica e automazione mi hanno aiutato a trovarli. Abbiamo sfruttato le possibilità della libreria musicale e di Internet. Tutto ciò consente di rendere la comunicazione con i lettori più emotiva, vivida, memorabile.
I nostri eventi di oggi, ovviamente, differiscono da quelli di 15 anni fa: il tempo sta cambiando, noi stiamo cambiando, i nostri ascoltatori, spettatori, lettori stanno cambiando. Significativamente cambiato
C'erano anche fonti di informazione. Ora si parla molto di una nuova forma di lettura - e-libro(giornale, rivista). Più spesso noi stiamo parlando sul completo spostamento della letteratura cartacea tradizionale nel prossimo futuro da parte dei testi su schermo. Anche se, a mio avviso, l'edizione cartacea ha e ha tuttora indubbi vantaggi. Ad esempio, una rivista o un giornale possono essere ritirati in qualsiasi momento, in qualsiasi situazione. Leggi, rileggi, sfoglia a caso. Ma non puoi fermare il tempo, è stupido non accorgersi di quello che sta succedendo. Lascia che siano entrambi. La cosa principale è che l'interesse per la letteratura, la cultura e la lettura dovrebbe rimanere invariato. Non si può non essere d'accordo con l'aforisma: "Se le persone smettono di leggere, smetteranno di pensare".
Biblioteca: aspetto storico e stato attuale [Testo]: materiali di natura scientifica e pratica. conferenze/ Tamb. regione universale scientifico b-ka loro. COME. Puskin; comp. LN Patrina. — Tambov, 2005.
24.01.2017
20 gennaio in biblioteca per bambini-brano n. 3 ha avuto luogo giornata dei periodici "Giostra di giornali e giornali", interamente dedicato ai periodici per bambini e ragazzi.
È stata presentata una vasta gamma di lettori mostra-vista "Country Journal". La mostra si è svolta recensioni "Su tutto ciò che è interessante nel mondo, scoprilo su una rivista e un giornale". Durante la giornata i bambini hanno visitato la sala di lettura e sfogliato con piacere le loro riviste preferite.
In questo giorno, gli alunni del gruppo combinato per anziani MBDOU n. 41 (insegnante Korotova G.A.) sono diventati ospiti della biblioteca. Per loro, un tour della biblioteca "Vi invitiamo al Knizhkin Dom!" e lezione in biblioteca “Certo, ci sono molti libri, ma io amo le riviste” (Scuola del piccolo lettore).
Il bibliotecario ha introdotto i bambini in età prescolare ai concetti: giornale, rivista, articolo, nota, giornalista. Insieme ai bambini, hanno individuato le caratteristiche distintive e simili di giornali e riviste. I bambini hanno imparato che la copertina è il volto della rivista, contiene tutte le informazioni necessarie. Abbiamo scoperto che le riviste per bambini sono necessarie per ulteriori letture, ottenere informazioni interessanti sul mondo che ci circonda, sviluppare il pensiero, l'intrattenimento e la ricreazione. Una dopo l'altra sono state presentate ai bambini delle riviste, ciascuna seguita da una breve storia sui materiali educativi e di intrattenimento in essa contenuti.
In conclusione, la conduttrice ha invitato tutti a visitare più spesso la sala di lettura della biblioteca, dove li aspetta la loro stampa preferita.
Tutte le informazioni contenute nei periodici possono essere suddivise condizionatamente in attuali (o eventi) e di base.
informazione corrente
è dedicato ad eventi specifici, insegna a bambini e adolescenti a comprendere i conflitti morali, li valuta, li analizza situazioni difficili richiede una scelta morale.
Informazioni di base
aiuta a comprendere quei fatti individuali che i bambini stessi hanno incontrato, di cui hanno letto o sentito, e a generalizzare in categorie di visione del mondo.
Se le informazioni attuali, di norma, diventano rapidamente obsolete, perdono rilevanza, le informazioni di base sono di natura a lungo termine.
Raccogliendo informazioni per il lettore, la stampa per ragazzi partecipa attivamente alla formazione dell'esperienza politica (internazionalismo, tolleranza), alla formazione uno stile di vita sano vita.
Giornali e riviste parlano dei problemi del nostro tempo, sviluppano un desiderio costante di tenersi al passo con gli eventi, informare sugli ultimi risultati della scienza e della tecnologia, presentare le ultime novità della letteratura moderna.
I periodici per bambini e ragazzi stanno lavorando per espandersi interessi cognitivi bambini, si sforzano di formare un atteggiamento consapevole nei confronti dell'apprendimento - il principale attività lavorativa studenti. Per insegnare ai bambini a leggere riviste e giornali in modo corretto e regolare, vengono utilizzate varie forme di lavoro visivo e di massa.
La propaganda dei periodici dovrebbe essere tempestiva, ad es. le informazioni "sull'argomento del giorno" dovrebbero essere portate all'attenzione dei lettori in breve tempo. L'efficienza è raggiunta dall'organizzazione dell'accesso aperto e da un apparato di riferimento e bibliografico, che consente di soddisfare rapidamente la richiesta del lettore.
Quasi tutte le forme di lavoro con i lettori: conversazioni individuali, recensioni, informazioni individuali, mostre - includono la raccomandazione di articoli di riviste e giornali.
Nelle liste di abbonamento sono inseriti "Nuovi nelle riviste". Vengono conservate cartelle di ritagli di giornale, dove si evidenzia il materiale più rilevante, si attira l'attenzione degli studenti sulle pubblicazioni per loro importanti (ad esempio: “Noi scegliamo la vita! E tu?” - sui problemi della tossicodipendenza).
Le cartelle devono essere rifornite regolarmente, le cartelle tematiche spesso diventano ausili unici per gli studenti nello studio di molte materie.
Per iniziare con i periodici, devi scoprire quanto è interessato ai lettori (studenti e insegnanti). Di domande seguenti puoi condurre un mini-sondaggio:
1. A quali riviste sono abbonati la tua famiglia?
2. Quali riviste leggi a casa, cosa in biblioteca?
3. Leggi regolarmente i periodici?
Non proprio
Perché__________________________________
4. Quali materiali di riviste e giornali ti interessano di più? Quale dei materiali (notizie, storie, saggi) ricordi di più?
5. Quali riviste ti aiutano a padroneggiare il materiale educativo?
Nella pratica della biblioteca vengono utilizzate varie forme di propaganda visiva dei periodici. Tutti i periodici sono raccolti su rack separati di pubblico dominio, su questo rack è presente un poster con raccomandazioni per lavoro indipendente con giornale:
Non leggere tutto. Prima di leggere, sfoglia i titoli di tutti gli articoli, questo ti aiuterà a scegliere quello giusto e interessante.
- Trova una spiegazione di parole incomprensibili nel dizionario, usa la mappa, trova su di essa quei luoghi di cui hai letto.
Le pubblicazioni sui giornali sono la base per organizzare e organizzare una giornata informativa per insegnanti di scuola, per organizzare informazioni individuali per l'amministrazione scolastica, dirigenti di associazioni metodologiche.
Integrale, a stretto contatto con le biblioteche di massa, la promozione dei periodici insieme al libro, la loro chiara differenziazione in termini di target e lettori insegna la cultura del lavoro con riviste e giornali, garantisce un uso intensivo dei periodici, eleva il livello complessivo della biblioteca e servizi bibliografici per i lettori.