Fișa postului de bibliotecar
1. Dispoziții generale.
1.1. Bibliotecarul este numit și eliberat din funcție de directorul gimnaziului.
1.2. Bibliotecarul raportează direct șefului bibliotecii, directorului gimnaziului.
1.3. În activitățile sale, bibliotecarul este ghidat de Legile Federației Ruse „Cu privire la educație” și „Cu privire la biblioteconomie”, decretele Guvernului Federației Ruse, documentele de guvernare ale autorităților superioare privind activitatea bibliotecii, regulile de organizare a activității bibliotecii. , contabilitate, inventariere, reguli de sanatate si securitate in munca si protectia impotriva incendiilor, precum si Carta si Regulamentul intern al muncii si aceste instructiuni.
2. Funcții.
Principalele activități ale unui bibliotecar sunt:
2.1. Asigurarea procesului de învățământ și autoeducare prin bibliotecă și servicii de informare-bibliografie pentru elevi, profesori și alte categorii de cititori.
2.2. Formarea abilităților de utilizator independenți la cititori, instruire în utilizarea cărților și a altor medii, căutarea, selecția și evaluarea critică a informațiilor.
2.3. Îmbunătățirea tradițională și stăpânirea noilor tehnologii de bibliotecă.
3. Responsabilitățile postului
Bibliotecar:
3.1. Deservește cititorii la abonament și în sala de lectură.
3.2. Angajat în amenajarea și îndepărtarea prafului colecției (literatură pentru copii, literatură rusă, literatură de referință).
3.3. Raspunde de inregistrarea si clasarea periodicelor.
3.4. Efectuează lucrări individuale și de masă cu cititorii.
3.5. Cărți de procese.3.6. Lucrează cu debitorii.
4.Drepturi
Bibliotecarul are dreptul:
4.1. Acces gratuit la informații legate de rezolvarea problemelor atribuite bibliotecii.
4.2. Pentru auto-educare.
4.3. Pentru concediu de odihna anual in conditiile legii.
4.4. La prezentarea la diferite forme de încurajare.
5. Responsabilitate.
Bibliotecarul este responsabil pentru:
5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără motiv întemeiat, a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al gimnaziului, a dispozițiilor legale ale directorului gimnaziului sau a altor reglementări locale, a responsabilităților postului stabilite prin prezentele instrucțiuni, bibliotecarul poartă răspunderea disciplinară în modul prescris. de legislatia muncii.
5.2. Pentru prejudiciile cauzate gimnaziului sau participanților la procesul de învățământ din cauza neîndeplinirii atribuțiilor de serviciu, bibliotecarul poartă răspunderea financiară parțială în modul prevăzut de legislația muncii.
6. Relații. Relații după poziție.
Bibliotecar:
6.1. Funcționează după un program bazat pe o săptămână de lucru de 40 de ore și aprobat de directorul gimnaziului.
6.2. Primește de la director, de la manager. informatia bibliotecii cu caracter normativ-juridic si organizatoric-metodologic, face cunostinta cu documentele relevante contra primirii.
Am citit instrucțiunile _________________________________________
Alexander Lozhechkin, șeful Arhitectura de soluții la AWS EMEA Emerging Markets, spune pe pagina sa de Facebook. Editorii vc.ru publică textul cu permisiunea autorului. Interviul cu succes la Amazon este foarte dificil. Mai este de făcut, totuși...
Care ar putea fi ultima picătură în comportamentul unui specialist? Poate KPI-uri nerealizate sau întârzieri sistematice? Cel mai bine este să aflați despre acest lucru direct - de la manageri care s-au despărțit de angajați de mai multe ori. Am întrebat antreprenori și...
Dmitry Voloshin Doar fiecare al zecelea angajator este mulțumit de nivelul de pregătire oferit de învățământul superior din Rusia. Companiile trebuie să înceapă să își formeze personalul, încetând să se bazeze pe stat și universități.
Vera Vitaleva, Elizaveta Muravyova Al șaptelea studiu global al Deloitte, Global Human Capital Trends 2019, care a implicat aproximativ zece mii de oameni din întreaga lume, a identificat încă o dată domeniile prioritare pentru lucrul cu personalul....
KPI pentru Kremlin a inclus o reducere a protestelor și creșterea tineretului patriotic. Criteriile de eficiență includ și încrederea în autorități și rezultatul corect la alegeri Au fost stabiliți șase indicatori cheie de performanță pentru departamentele blocului politic intern al Kremlinului, am aflat...
Maxim Belukhin Anterior, era o opinie comună că dezvoltarea unui angajat nu are o relație directă cu compania. Managerii nu au făcut acest lucru, crezând că nu au timp pentru astfel de fleacuri, pentru că erau plătiți pentru a atinge obiective mari. Dar s-a dovedit că dezvoltarea...
"APROBAT"
Director al SGBOUPO
„Sevastopol
Colegiu medical
lor. Zh. Deryugina"
„_________”. „_______________”20___
Denumirea funcției
instrucțiuni
bibliotecar
SGBOUPO „Sevastopol Medical
Colegiul numit după Zhenya Deryugina"
Sevastopol
- Dispoziții generale.
Bibliotecar lider - studii superioare (biblioteca, cultura si arta, pedagogica) si experienta de lucru ca bibliotecar (biliograf) de categoria I de minim 3 ani.
Bibliotecar categoria I - studii profesionale superioare (biblioteca, cultura si arta, pedagogic) si experienta de lucru ca bibliotecar (biliograf) categoria a II-a de minim 3 ani
Bibliotecar categoria a 2-a - studii profesionale superioare (biblioteca, cultura si arte, pedagogic) fara a prezenta cerinte pentru experienta in munca sau studii medii profesionale (biblioteca, cultura si arte, pedagogic) si experienta de munca ca bibliotecar (bibliograf) de minim 3 ani.
Bibliotecar – învățământ secundar profesional (bibliotecar, cultură și artă, pedagogic) sau secundar (complet) general, fără cerințe de experiență în muncă.
În activitățile sale, bibliotecarul este ghidat de cultură, educație și biblioteconomie; decrete ale Guvernului Federației Ruse care determină dezvoltarea culturii; documentele de guvernare ale autorităților superioare pe probleme de muncă bibliotecă; reguli de organizare a muncii de bibliotecă, contabilitate, inventariere; regulile privind protecția muncii și apărarea împotriva incendiilor, precum și Carta și Regulamentul intern de muncă al colegiului, Regulamentul privind biblioteca Colegiului Medical din Sevastopol numit după Zhenya Deryugina și această Instrucțiune. Funcții. Promovarea organizării bibliotecii ca instituţie de învăţământ, informare şi cultură. Asistarea conducătorului bibliotecii în asigurarea procesului educațional și educațional cu ajutorul serviciilor de bibliotecă și informare-bibliografie pentru elevi, cadre didactice și alte categorii de utilizatori; Promovarea dezvoltării abilităților de utilizare independentă a bibliotecii la cititori: instruire în utilizarea cărților și a altor medii; Participarea la îmbunătățirea tradițională și stăpânirea noilor tehnologii de bibliotecă.
3. Responsabilitățile postului.
Bibliotecarul îndeplinește următoarele atribuții:
Păstrează evidența lucrărilor efectuate; menține documentația bibliotecii și este responsabil pentru acuratețea acesteia:
- caiete pentru înlocuirea documentelor acceptate pentru înlocuirea formularelor de citire pierdute, statistici privind vizitele la bibliotecă, contabilitatea împrumutării cărților
- înaintează propuneri de achiziție de documente educaționale, științifice, educaționale și artistice; participă la comandarea documentelor educaționale și metodologice, contribuie la completarea fondurilor manuale insuficient stocate și participă la completarea fondului cu documente audiovizuale (AVD) (documente care conțin informații vizuale și (sau) sonore și textuale reproduse prin mijloace tehnice) dacă fondurile sunt disponibile în instituția de învățământ;
- efectuează prelucrarea tehnică a documentelor primite; asigură aranjarea alfabetică sistematică a documentelor; asigură un control adecvat asupra eliminării documentelor emise cititorilor; sprijină măsurile prevăzute pentru siguranța colecției bibliotecii: conduce convorbiri preventive cu cititorii, ia măsuri pentru returnarea la timp a documentelor (lucrează cu debitorii (și curatorii acestora) pentru returnarea cărților la bibliotecă, întocmește liste indicând numerele de acces, autori și titlurile cărților care nu au fost returnate bibliotecii). participă la crearea unui fond de documente deosebit de valoroase; în timpul orelor de lucru interne și în zilele sanitare, verifică corectitudinea amenajării fondului, revizuiește documentele pentru identificarea cărților care sunt învechite, și-au pierdut valoarea științifică și educațională și nu sunt folosite de cititori, precum și cele dărăpănate și cele au nevoie de reparații și restaurare; facilitează inspecțiile periodice ale fondului în conformitate cu un ordin semnat de directorul instituției; asigură depozitarea necesară și siguranța fizică a colecției bibliotecii, ia măsuri de siguranță la incendiu;
Bibliotecarul are dreptul:
să participe la planificarea activității bibliotecii pe baza planului general de lucru al colegiului; participa la seminarii si intalniri legate direct de specificul activitatilor sale; pentru dezvoltarea profesională periodică; pentru a proteja onoarea și demnitatea profesională; da instrucțiuni obligatorii studenților și angajaților colegiului cu privire la aspecte legate de respectarea regulilor de utilizare a bibliotecii; se familiarizează cu plângeri și alte documente care conțin o evaluare a muncii sale, da explicații cu privire la acestea; faceți cunoștință cu modificările aduse acestuia și răspundeți la acestea. Responsabilitate. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără un motiv întemeiat, a Cartei și a Regulamentului Intern de Muncă ale colegiului, a dispozițiilor legale ale directorului și a altor responsabilități locale de muncă stabilite prin prezentele Instrucțiuni, inclusiv neutilizarea drepturilor acordate, bibliotecarul este răspunzător în modalitatea prevazuta de legislatia muncii. Pentru prejudiciile cauzate colegiului sau participanților la procesul de învățământ în legătură cu îndeplinirea (neexecutarea) atribuțiilor lor oficiale, bibliotecarul poartă răspunderea parțială în modul și în limitele stabilite de legislația muncii și (sau) civilă. Relații. Relații după poziție. lucrează după un program bazat pe o săptămână de lucru de 40 de ore și aprobat de directorul colegiului; primește de la șeful bibliotecii informații cu caracter normativ, juridic, organizatoric și metodologic, ia cunoștință cu documentele relevante contra primirii; lucrează îndeaproape cu profesorii, părinții elevilor (persoanele care îi înlocuiesc); face schimb sistematic de informații asupra problemelor de competența sa cu administrația și personalul didactic al colegiului; raportează despre activitatea sa conducătorului bibliotecii verbal pentru îndeplinirea atribuțiilor oficiale și în scris sub formă de muncă pentru fiecare an universitar.
Cap biblioteca ____________ "___.____.20___"
Am citit instrucțiunile ____________ „___.____.20___.”
Activitățile bibliotecilor sunt neprețuite în viața societății moderne. Ei au funcționat de multe secole, păstrând cărți și alte documente care sunt dovezi ale unor descoperiri remarcabile, cunoștințe acumulate și adevărată credință a oamenilor. Bibliotecile sunt considerate a fi baza culturii umane. Ele ajută la punerea în aplicare a drepturilor fiecărui individ de a primi informații și de a utiliza realizările civilizației. Acest articol va evidenția fișa postului unui bibliotecar, drepturile și responsabilitățile sale.
Situația actuală a profesiei
În zilele noastre, lucrul într-o bibliotecă a devenit mult mai dificil decât pe vremuri, dar mult mai distractiv. Uneori bibliotecile trebuie să-și dovedească indispensabilitatea în lumea modernă.
Un bibliotecar este una dintre cele mai minunate profesii de pe Pământ. Este situat în acea zonă a vieții unei persoane în care lumea cărților și a oamenilor sunt în permanență în contact, perioade de timp diferite, în care una se revarsă lin în cealaltă, necesitând eforturi enorme din partea bibliotecarului pentru a menține echilibrul. echilibru.
Trezirea sincerității, inteligenței și onestității în sufletele oamenilor este sarcina principală a bibliotecilor din țara noastră. În unele cazuri, o carte poate vindeca rănile sufletului, poate învinge boala și poate ajuta o persoană să-și recapete spiritul.
Rolul fișei postului
Este bine cunoscut faptul că coordonarea și eficiența fiecărei instituții depind direct de organizarea activităților de personal. O fișă a postului întocmită corect poate oferi oportunitatea unei delimitări și distribuții rezonabile a responsabilităților funcționale între lucrătorii bibliotecii și poate ajuta la rezumarea bazei acumulate de metode și metode de lucru în bibliotecă.
Rolul semnificativ al fișei postului constă și în următoarele aspecte:
- o împărțire clară a responsabilităților, drepturilor și obligațiilor fiecărui angajat al bibliotecii;
- selecția, plasarea și utilizarea rezonabilă a personalului, ținând cont de nivelul de calificare al lucrătorilor bibliotecii;
- consolidarea importanței și influenței personalului asupra fluxului proceselor de lucru în bibliotecă;
- stimulente materiale și morale pentru bibliotecari pentru munca de calitate;
- introducerea unor standarde solide de muncă.
Fișa postului de bibliotecar ajută la menținerea disciplinei muncii. Acesta reglementează aplicarea de către conducere a măsurilor disciplinare pentru angajații bibliotecii care au neglijență în sarcinile lor de serviciu.
Secțiuni de descriere a postului
O descriere tipică a postului de bibliotecar conține următoarele secțiuni:
- Dispoziții generale. Secțiunea acoperă cerințele pentru experiența de muncă a bibliotecarilor, precum și nivelul necesar de calificări pentru lucrătorii bibliotecilor.
- Responsabilitatile locului de munca. Această secțiune descrie principalele responsabilități ale specialiștilor în biblioteci care ocupă anumite posturi într-o anumită instituție culturală. Ele variază oarecum în funcție de activitatea specifică a bibliotecarilor. De exemplu, fișa postului unui bibliotecar din mediul rural poate avea anumite diferențe față de instrucțiunile unui bibliotecar școlar.
- Drepturi. A treia secțiune a instrucțiunilor definește drepturile și statutul bibliotecarilor.
- Responsabilitate. Secțiunea specifică procedura și calendarul de furnizare a documentației de raportare și alte etape ale activității bibliotecarilor.
Această instrucțiune este de obicei aprobată de directorul instituției.
Drepturile bibliotecarilor
Lucrătorii bibliotecii au dreptul:
- să aibă informații despre deciziile de management care le afectează activitatea;
- trimite superiorilor recomandari pentru imbunatatirea muncii tale;
- primiți informații necesare muncii de la colegii dvs.;
- implicați specialiști din bibliotecă pentru rezolvarea problemelor legate de activitatea de muncă;
- solicită sprijin din partea managerului în îndeplinirea îndatoririlor și drepturilor sale prevăzute în fișa postului.
Profesor-bibliotecar: fișa postului
Un profesor-bibliotecar lucrează în instituții de învățământ. Acest post este ocupat cel mai adesea de profesori sau bibliotecari cu studii superioare.
Profesorul-bibliotecar este subordonat direct conducătorului instituției. În activitatea sa, se ghidează după statutul instituției de învățământ, fișa postului și alte documente legate de activitatea sa de muncă.
Munca unui profesor-bibliotecar constă în anumite sarcini:
- procesul educațional metodologic și de învățare;
- asigurarea securității colecției bibliotecii;
- asigurarea sănătăţii elevilor pe parcursul procesului de învăţământ.
Responsabilitățile unui bibliotecar școlar
Fișa postului de bibliotecar școlar definește principalele responsabilități ale acestui specialist. Acestea includ:
- organizarea bibliotecii școlare;
- formarea, prelucrarea și păstrarea colecțiilor bibliotecii;
- întreținerea cataloagelor și a dosarelor;
- deservirea studenților și personalului didactic al unei instituții de învățământ;
- eliminarea literaturii inutilizabile în conformitate cu regulile și reglementările stabilite;
- abonarea la reviste si ziare;
- respectarea normelor de protectie a muncii si de securitate la incendiu.
Descrierea postului de bibliotecar al unei filiale de bibliotecă rurală a Sistemului Central de Biblioteci
Fișa postului unui bibliotecar care lucrează într-o bibliotecă care este o ramură a sistemului centralizat de biblioteci precizează clar responsabilitățile acestui specialist.
Bibliotecarul trebuie:
- ține evidența principalelor indicatori ai activității bibliotecii (împrumut de cărți, prezență etc.);
- oferi utilizatorilor literatura necesară;
- participa la procesul de aprovizionare a bibliotecii cu cărți și periodice;
- studiați experiența bibliotecilor avansate și aplicați-o în practică;
- interacționează cu alți bibliotecari din sistem.
Fișa postului de bibliotecar cuprinde și cerințele de calificare pentru specialiștii în biblioteconomie, în conformitate cu gradele de salarizare stabilite.
Funcțiile departamentului de achiziție și prelucrare a literaturii
Majoritatea cititorilor habar n-au despre activitatea acestui departament al bibliotecii. Rezultatul muncii minuțioase a bibliotecarilor departamentului de achiziții și prelucrare sunt colecții de biblioteci care sunt întocmite, ținând cont de toate solicitările și interesele utilizatorilor, procesate și înregistrate.
Departamentul este angajat în muncă responsabilă: selectează literatura necesară și interesantă care va fi la cererea cititorilor, în cadrul sprijinului financiar; cooperează cu diverse edituri și asociații comerciale de carte.
În fișa postului de bibliotecar al departamentului de achiziție și prelucrare a literaturii se precizează că una dintre principalele responsabilități de muncă ale angajaților acestei secții este achiziționarea de colecții de bibliotecă cu cărți, precum și de periodice și publicații electronice. Fiecare publicație, înainte de a-și lua locul pe raftul de cărți, este supusă procesării bibliotecii, care este efectuată de specialiști din acest departament.
Toate cataloagele sistemului centralizat de biblioteci - contabil, alfabetic și sistematic - sunt create și în acest departament. Ele sunt principalele verigi în aparatul de referință și bibliografic al bibliotecii, ceea ce face posibilă găsirea în colecție a tuturor publicațiilor disponibile în format de carte.
Angajații acestui important departament lucrează și pentru a asigura siguranța colecțiilor bibliotecii.
Conținutul lucrării acestei unități structurale a bibliotecii centrale
Compartimentul achiziții și procesare este condus de șef. El este direct responsabil pentru activitatea sa.
- Planificarea achiziției de fonduri.
- Achiziția curentă a colecției unificate de biblioteci a sistemului.
- Formarea si intretinerea cataloagelor si fisierelor cardurilor.
- Prelucrarea bibliotecii a noilor sosiți.
- Efectuarea de inspecții ale colecțiilor de carte ale bibliotecilor de sistem.
Fișa postului unui bibliotecar care își desfășoară tura de muncă în diviziile structurale și bibliotecile filiale ale sistemului de biblioteci centralizate, precum și în bibliotecile școlare și departamentale, este principalul document normativ și legal care reglementează activitatea sa de muncă.
Fiecare bibliotecă are cerințe diferite pentru un candidat pentru postul de bibliotecar. Responsabilitățile specifice sunt stabilite în fișa postului unui angajat al organizației. În cazuri generale, atenția este acordată în mod specific calităților personale ale unui potențial angajat și educației. Printre calitățile dorite se numără: acuratețea, responsabilitatea, memoria bună, rezistența emoțională și altele. Când aplici pentru un loc de muncă, experiența de muncă contează mai puțin.
Bibliotecarul execută instrucțiunile și instrucțiunile conducerii. Nivelul de cunoștințe al bibliotecarului se impun cerințe separate. El trebuie să cunoască conținutul literaturii de ficțiune, specială, științifică și de altă natură. Această cerință se explică prin faptul că bibliotecarul ajută vizitatorii în selectarea cărților potrivite, sfătuiește și oferă recomandări cu privire la selecția literaturii necesare.
Responsabilitățile unui bibliotecar includ înregistrarea, stocarea, căutarea și eliberarea colecțiilor de cărți. Astfel, bibliotecarul trebuie să cunoască regulile adecvate pentru prelucrarea și dobândirea literaturii de bibliotecă. El întocmește liste cu literatura lipsă pe baza solicitărilor cititorilor și monitorizează actualizările din industria cărții. În plus, menține înregistrările necesare privind principalii indicatori care caracterizează eficiența bibliotecii.
Calitățile profesionale ale unui bibliotecar
În îndeplinirea sarcinilor sale, un bibliotecar are nevoie de calități precum atenția, concentrarea și răbdarea. Calitățile profesionale ale unui bibliotecar îi permit, de asemenea, să asigure siguranța literaturii bibliotecii. Cunoaște cataloagele alfabetice ale cărților și revistelor depozitate în bibliotecă. Bibliotecarul este obligat să ia măsuri pentru îmbunătățirea serviciului pentru vizitatori. În primul rând, această cerință se referă la crearea unor condiții confortabile pentru cititori și la satisfacerea cererilor lor de literatură.
Bibliotecarul află, de asemenea, despre viitoarele expoziții tematice din oraș și participă la ele în numele bibliotecii. Pregătește fișe și materiale vizuale pe probleme actuale ale științei și experienței industriale și proiectează standuri expoziționale.
Astăzi, un bibliotecar are nevoie de cunoștințe despre programele de calculator și de abilități de utilizare a acestora. Astfel, în activitatea sa creează cataloage de baze de date disponibile în biblioteca de literatură în formă electronică. Este de remarcat faptul că a fi bibliotecar are dezavantaje. Acestea includ lipsa creșterii carierei și salariile scăzute.
1. Dispoziții generale.
1.1. Bibliotecarul este numit și eliberat din funcție de directorul gimnaziului.
1.2. Bibliotecarul raportează direct șefului bibliotecii, directorului gimnaziului.
1.3. În activitățile sale, bibliotecarul este ghidat de Legile Federației Ruse „Cu privire la educație” și „Cu privire la biblioteconomie”, decretele Guvernului Federației Ruse, documentele de guvernare ale autorităților superioare privind activitatea bibliotecii, regulile de organizare a activității bibliotecii. , contabilitate, inventariere, reguli de securitate si sanatate in munca si protectie impotriva incendiilor, precum si Carta si Regulamentul intern de munca al gimnaziului si prezentele instructiuni.
2. Funcții.
Principalele activități ale unui bibliotecar sunt:
2.1. Asigurarea procesului de învățământ și autoeducare prin bibliotecă și servicii de informare-bibliografie pentru elevi, profesori și alte categorii de cititori.
2.2. Formarea abilităților de utilizator independenți la cititori, instruire în utilizarea cărților și a altor medii, căutarea, selecția și evaluarea critică a informațiilor.
2.3. Îmbunătățirea tradițională și stăpânirea noilor tehnologii de bibliotecă.
3. Responsabilitățile postului
3.1. Deservește cititorii la abonament și în sala de lectură.
3.2. Angajat în amenajarea și îndepărtarea prafului colecției (literatură pentru copii, literatură rusă, literatură de referință).
3.3. Raspunde de inregistrarea si clasarea periodicelor.
3.4. Efectuează lucrări individuale și de masă cu cititorii.
3.5. Prelucrează cărți.
3.6. Lucrează cu debitorii.
4.Drepturi
4.1. Acces gratuit la informații legate de rezolvarea problemelor atribuite bibliotecii.
4.2. Pentru auto-educare.
4.3. Pentru concediu de odihna anual in conditiile legii.
4. 4. La prezentarea la diferite forme de încurajare.
5. Responsabilitate.
5.1. Pentru neîndeplinirea sau îndeplinirea necorespunzătoare, fără motiv întemeiat, a Cartei și a Regulamentului intern de muncă al gimnaziului, a dispozițiilor legale ale directorului gimnaziului sau a altor reglementări locale, a responsabilităților postului stabilite prin prezentele instrucțiuni, bibliotecarul poartă răspunderea disciplinară în modul prescris. de legislatia muncii.
5.2. Pentru prejudiciile cauzate gimnaziului sau participanților la procesul de învățământ din cauza neîndeplinirii atribuțiilor de serviciu, bibliotecarul poartă răspunderea financiară parțială în modul prevăzut de legislația muncii.
6. Relații. Relații după poziție.
6.1. Funcționează după un program bazat pe o săptămână de lucru de 40 de ore și aprobat de directorul gimnaziului.
6.2. Primește de la directorul gimnaziului, de la șef. informatia bibliotecii cu caracter normativ-juridic si organizatoric-metodologic, face cunostinta cu documentele relevante contra primirii.
6.3. Lucrează în echipă strânsă cu profesorii și părinții elevilor din gimnaziu.