Obiective:
- Prezentați elevilor regulile de siguranță rutieră și numele indicatoarelor rutiere.
- Introduceți istoria apariției regulilor de circulație și a semafoarelor.
- Consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație și prevenirea rănilor rutiere ale copiilor în rândul școlarilor.
Sarcini:
- Introducerea studenților în istoria regulilor de circulație.
- Consolidarea cunoștințelor existente ale copiilor despre regulile de circulație și a celor noi pe care le-au învățat în vacanță
- Familiarizați elevii cu semnele rutiere, cu numele și semnificațiile acestora.
- Formarea interesului cognitiv sustenabil în rândul studenților în această temă.
- Insuflarea unui simț de responsabilitate elevilor pentru siguranța personală și o atitudine bazată pe valori față de sănătatea și viața lor.
- Dezvoltați memoria și gândirea la copii (în timpul jocurilor, cântând cântece, citind poezii)
- Cultivați colectivismul și capacitatea de a empatiza.
Echipament: proiector, prezentare, indicatoare rutiere, costume pentru fiecare copil cu indicatoare rutiere, costum Dunno, Semafor, polițist rutier, costume de dans, bannere cu inscripțiile: „Reguli rutiere”, „Vizitarea semaforului”.
Motto: „Toată lumea ar trebui să cunoască regulile de drum!”
un stand cu desene pentru copii despre reguli de circulatie, afise cu reguli de circulatie, o minge, un drum cu semne de circulatie, un semafor (electric) care isi schimba culorile.
Rezultate asteptate:
a) Băieții vor ști:
Istoria regulilor de circulație
Semnale rutiere, semafoare
Reguli de conducere pe drum
b) să învețe să navigheze în situații de trafic.
Evaluează-ți comportamentul pe drum.
Explicați unui prieten regulile de comportament pe drum.
PROGRESUL EVENIMENTULUI
Se cântă melodia „Forbidden-Allowed”.
Realizator: Băieți, astăzi avem un eveniment neobișnuit. Ne-am adunat cu voi pentru a vorbi despre ceva foarte important, dar în același timp interesant!
Și despre ce, tu însuți îmi vei spune acum.
Ascultă poezia și gândește-te!
Locul unde locuim tu și cu mine,
Poate fi pe bună dreptate comparat cu un primer.
Iată-l, alfabetul, deasupra trotuarului.
Semnele sunt atârnate deasupra capului.
ABC de străzi, alei, drumuri
Orașul ne dă o lecție tot timpul.
Amintește-ți mereu alfabetul orașului,
Ca să nu vi se întâmple probleme!
Băieți, despre ce alfabet vorbim? (răspunsurile copiilor)
Așa e, astăzi vă vom vorbi despre regulile de circulație Vom vizita un semafor.
Nu știu că fuge.-
Găsindu-te într-un oraș mare și zgomotos,
Sunt pierdut, sunt pierdut...
Fără a cunoaște semafoarele,
Aproape că am fost lovit de o mașină!
Sunt mașini și tramvaie de jur împrejur,
Apoi, deodată, un autobuz este pe drum...
Sincer să fiu, nu știu
Unde ar trebui să trec drumul?
Baieti! Ajutați-mă!
Și, dacă se poate, spune-mi
Cum să traversezi drumul
Pentru a nu fi trecut de tramvai!
Primul elev: Nu știu, nu-ți face griji, rămâi cu noi!
al 2-lea elev: Noi te vom ajuta.
Primul elev: Ghici o ghicitoare:
clipesc din ochi
Necruțător zi și noapte.
Ajut mașini
te pot ajuta si eu!
- (Nu știu răspunsul. Se stinge semaforul)
Semafor: E păcat, nu știu, să nu știi ghicitoarea despre mine. Sunt eu, Semaforul.
nu stiu: De ce este jenant? Gândește-te, semafor!
Semafor: Am trei ochi: rosu, galben, verde Cu ajutorul ochilor iti dau semnale sa te misti sau sa stai in picioare.
Nu știu, din întâmplare, știi ce înseamnă cele trei culori ale mele?
nu stiu: Nu.
Semafor: Baieti! Spune nu știu.
al 2-lea elev:
Lumina roșie ne spune:
- Stop! Periculos! Calea este închisă!
Lumină galbenă - avertisment:
Așteptați ca semnalul să se miște.
Lumina verde a deschis calea:
Băieții pot traversa.
Semafor: Și acum ne vom juca cu tine.
Jocul se numește „Roșu, Galben și Verde”.(Jocul este jucat de un semafor.)
Semaforul denumește și arată culorile (roșu, galben și verde), iar copiii care stau în sală se ridică și încep să asculte poezia pe care o citește semaforul Și după ce a citit semaforul, fac acțiuni.
Semafor:
Atenţie! Privește drept
Avem un semafor cu trei ochi.
verde, galben, ochi roșii -
El dă ordine tuturor!
Toată lumea trântește la un semafor roșu,
Pe galben - stai în tăcere,
Când devine verde, ele rulează pe loc.
Tuturor celor care au greșit, le spunem:
„Sunt semafoare!
Prezintă-le fără argumente!”
(În timp ce semaforul juca jocul, elevii stau pe locurile lor)
CÂNTEC DESPRE SEMAFOARE. (REFECTAT DE UN STUDENT, ȘI SEMAFORUL ȘI UNKNOW DAN)
Semafor: Nu știu, știi de unde au venit regulile de circulație?
nu stiu: Nu, nu știu, dar chiar vreau să aflu... Probabil că este interesant.
Semafor: (Ascultați, vă spun eu.) Băieți, legea străzilor și a drumurilor este strictă. Nu iartă greșelile de pe drum. Această lege este foarte bună. El îi protejează pe oameni de nenorociri teribile, le protejează viețile. Prin urmare, doar respectarea constantă a regulilor de circulație ne permite tuturor să traversăm străzile cu încredere. Regulile de circulație sunt un limbaj special al străzilor. A fost creat treptat. Regulile de circulație există de mult timp. Ele, desigur, nu erau ca acum, dar mult mai simple. Dar chiar și atunci toată lumea trebuia să știe să le observe.
Primele reguli de circulație au apărut în urmă cu mai bine de 2000 de ani, sub Iulius Caesar. În acele vremuri, pe drumuri circulau doar căruțele, carele și călăreții.
Prima țară care a elaborat reguli de circulație pentru șoferii de vehicule este Franța. Acest lucru s-a întâmplat în 1893. Prima țară care a creat reguli de circulație pentru șoferii de vehicule a fost Franța, în 1893. Regulile moderne de circulație au aproape 100 de ani.
CONDUCERE: - Băieți, să punem împreună un memento acum, care se va numi „DACĂ SUNTEȚI PIETON”
Primul elev: Prima regulă: mergeți pe trotuar și nu mergeți niciodată pe carosabil.
al 2-lea elev: Regula a doua: traversați strada numai acolo unde trebuie și nu traversați niciodată (sau treceți peste!) în locul greșit.
al 3-lea elev: Regula trei: traversați strada doar când semaforul este verde și nu mergeți niciodată la roșu.
Spune-i lui Dunno despre alte dificultăți întâmpinate pe drumuri și cum să le depășești.
Cititorii ies cu semne rutiere (Fiecare elev citește pe de rost un verset și spune ce înseamnă semnul său).
Primul cititor:
Bora nu visează niciodată la durere,
Se repezi de-a lungul frunzelor alunecoase,
Semnul nu a fost pus în zadar:
"Cu grija! E periculos aici!”
al 2-lea cititor:
„Sunt un expert în regulile rutiere,
Am parcat mașina aici.”
În parcarea grădiniței
Nu este nevoie să stai în picioare în perioadele de liniște.
Al 3-lea cititor:
Vezi semnul? Sensul lui este
Intersecția a două drumuri.
Două prietene sunt echivalente
Două locuri de joacă.
al 4-lea cititor:
Nu am inteles semnul
Și a căzut și s-a speriat.
Și nu este greu de înțeles:
„Prietene, coboară cu grijă!”
Al 5-lea cititor:
Traversează strada acolo, pietonule,
Unde semnul indică tranziția pentru tine!
CÂNTEC „DACĂ LUMINA ROȘIE ESTE Aprinsă” (interpretată de întreaga clasă)
CONDUCERE: Ce înseamnă aceste semne? Numiți-le băieți, spuneți-ne despre ele.
CONDUCERE: Nu știu, știi când a apărut semaforul despre care vorbim astăzi?
nu stiu: Nu, nu știu... spune-mi și voi asculta cu atenție și îmi voi aminti.
Se pare că controlul traficului cu ajutorul unui dispozitiv mecanic a început acum 140 de ani, la Londra. Primul semafor a stat în centrul orașului pe un stâlp înalt de 6 metri. Era controlat de o persoană special desemnată. Folosind un sistem de centură, a ridicat și a coborât acul instrumentului. Apoi săgeata a fost înlocuită cu un felinar alimentat cu gaz de lampă. Lanterna avea ochelari verzi și roșii, dar cei galbeni nu fuseseră încă inventați.
Primul semafor electric a apărut în SUA, în orașul Cleveland, în 1914. De asemenea, avea doar două semnale - roșu și verde - și era controlat manual. Semnalul galben a înlocuit fluierul de avertizare al poliției. Dar doar 4 ani mai târziu, la New York au apărut semafoare electrice în trei culori cu control automat.
Interesant este că la primele semafoare semnalul verde era în vârf, dar apoi s-au hotărât că e mai bine să plaseze semnalul roșu deasupra. Și acum, în toate țările lumii, semafoarele sunt aranjate după aceeași regulă: roșu în partea de sus, galben în mijloc, verde în partea de jos La noi, un semafor a apărut pentru prima dată în 1929 la Moscova. Arăta ca un ceas rotund cu trei sectoare - roșu, galben și verde. Și controlorul de trafic a întors manual săgeata, setând-o la culoarea dorită. În zilele noastre, utilizatorii drumurilor nu se pot lipsi de un semafor. Tradus din greacă, semafor înseamnă „purtător de lumină”. Reglează mișcarea folosind semnale luminoase. Majoritatea semafoarelor folosesc trei culori: roșu, galben și verde.
SEMAFOR: Nu știu, știi de ce s-au ales aceste 3 culori pentru semafor?
Nu știu: nu, dar chiar mi-ar plăcea să știu despre asta.!!!
ELEV:(spune si arata semafoare)
Roșul este culoarea pericolului. Este clar vizibil atât ziua, cât și noaptea, și pe ploaie și ceață. Parcă ar spune: „Oprește-te! Calea este închisă! Verdele este o culoare foarte diferită de roșu; nu pot fi confundate. Prin urmare, un semafor verde, spre deosebire de unul roșu, nu interzice, ci permite mișcarea. Parcă ar spune: „Calea este deschisă! Cu îndrăzneală înainte!”
Între „ochii” roșii și verzi ai semaforului a fost plasat altul - galben.
Îi cheamă pe șoferi și pietoni să fie atenți, parcă le-ar spune: „Atenție! În curând, traficul va fi fie permis, fie interzis.”
APARE SEMAFOR: Stă la trecerea de pietoni și citește versetul:
Doar eu pentru pieton -
Semnează la punctul de trecere.
Merg în pătratul albastru -
Indicator de tranziție!
nu stiu: Băieți, cred că înțeleg totul despre regulile de drum, dar nu știu să conduc o mașină.
Conducere: Stai, nu știu, știi despre regulile de ciclism?
nu stiu: Da. La urma urmei, o bicicletă este transport. Are aceleași reguli de conducere ca și conducerea unei mașini.
Conducere: Băieți, sunteți de acord cu nu știu?
Conducere: Copii: Nu.
Povestește-ne despre regulile de ciclism.
Primul elev: Copiii cu vârsta peste 14 ani au voie să meargă cu bicicleta.
al 2-lea elev: Puteți călători în curți, parcuri și stadioane.
al 3-lea elev: Dacă trebuie să traversați drumul, coborâți-vă de pe bicicletă și transportați-o în spatele ghidonului pe trecerea de pietoni.
al 4-lea elev: Nu poți merge pe bicicletă fără să ții ghidonul.
al 5-lea elev: Nu conduceți pe nimeni pe cadru sau pe suport.
Dunno ia brusc mingea și începe să se joace cu ea
Semafor: Nu știu, nu poți juca mingea pe carosabil.
nu stiu(surprins): Unde pot?
Semafor:
Pe drum, copii,
Nu juca aceste jocuri.
Poți să alergi fără să te uiți înapoi
În curte și pe locul de joacă!
nu stiu: Înțeleg totul acum. Mulțumesc. Voi fi foarte atent și atent pe drumuri.
FETEILE FAC CELESTE DESPRE SDA,
Indiferent cum încetinește șoferul,
Și mașina continuă să alunece,
Pe roți, ca pe schiuri -
Mai aproape, mai aproape, mai aproape, mai aproape!
Pentru mântuire există o posibilitate:
Cea mai bună frână este prudența.
Salvează-ți viața
Nu fugi în fața mașinii!
Suntem prietene, prietene,
Avem ochi și urechi,
De-a lungul drumului mergem
Cu toții citim și mâncăm.
Dragi prieteni,
Sfatul nostru final pentru tine:
La urma urmei, drumul nu este o sală de lectură
Și nu un loc pentru conversație.
Suntem sportivi buni
Ne place să jucăm fotbal
Pavajul a fost întors
Pe terenul stadionului nostru.
Concluzia este, fără îndoială, clară pentru mine,
Că trecerea este periculoasă pentru viață,
nu drumul, ci curțile -
Un loc pentru un astfel de joc.
GAZDA: Băieți, acum vreau să verific cum ați învățat regulile de drum. Voi pune întrebări și, dacă faci asta, vei spune: „Acesta sunt eu, acesta sunt eu, aceștia sunt toți prietenii mei?”.
Care dintre voi merge înainte?
Doar unde este tranziția?Cine știe, semafor roșu
Asta înseamnă că nu există nicio mișcare?Care dintre voi se află într-un tramvai înghesuit?
Lasa loc adultilor?Care dintre voi, în drum spre casă,
Este pe trotuar?Care dintre voi zboară atât de curând?
Ce nu vede semaforul?
DANS: LA CÂNTECUL DE LEONTIEV „LUMINĂ VERDE” (un grup de băieți și fete dansează. Băieții au volan în mână, iar fetele au mingi.)
Realizator: Băieți, spuneți-mi, cine are nevoie de reguli de circulație? (elevii raspund)
Așa este, toți utilizatorii drumului au nevoie de ele - pietonii, pasagerii și șoferii ies și spun o poveste.
Un pieton este o persoană care merge de-a lungul drumului în loc să circule într-un vehicul.
Un pasager este o persoană care circulă în orice vehicul, altul decât șoferul.
Un șofer este o persoană care conduce un vehicul.
Toată lumea - pietoni, pasageri și șoferi - trebuie să respecte anumite reguli de circulație. Numai în acest caz își vor putea menține sănătatea și chiar viața.
SEMAFOR: Băieți, să rezumam!
Cum să traversezi corect drumul?
Câte culori are un semafor? Numiți-le. Explicați ce înseamnă fiecare culoare a semaforului.
Pe stradă este nevoie de semafoare: la urma urmei, mașinile merg în direcții diferite, iar oamenii trebuie să traverseze drumul. Pentru ca pe drum să fie ordine, se instalează un semafor care controlează circulația cu semaforul său, iar toată lumea trebuie să se supună sau să aibă probleme. Semaforul funcționează clar: un semnal cedează altuia.
Ce înseamnă lumina roșie?
Lumină roșie - pericolul este în apropiere!
Stop! Nu te mișca și așteaptă
Niciodată sub privirea roșie
Nu pleca la drum!
Nu traversați niciodată drumul la un semafor roșu, chiar dacă nu sunt mașini în apropiere.
Ce înseamnă un semafor galben?
Lumină galbenă – avertisment:
Așteptați să se miște semnalul!
ATENŢIE! PREGATESTE-TE!
Nu puteți traversa drumul când semaforul este galben în acest moment vă puteți pregăti să traversați.
Ce înseamnă un semafor verde?
Poți traversa drumul
Doar când lumina este verde
Se aprinde, explicând:
"Poti pleca acum! Aici nu sunt mașini!”
Poți traversa drumul doar când semaforul este verde.
Semafor: Bravo baieti, ati invatat totul.
Și acum, eu și prezentatorul vă vom cere ghicitori să vă relaxați. Răspundem la unison.
Zebră ciudată: nu mănâncă și nu bea,
Dar fără să bea și să mănânce, el nu va ureth (trecere pentru pietoni.)
Hei, nu sta pe drum!
Mașina se grăbește alarmată,
De ce ar trebui să fie atât de grăbită?
Stinge focul!
(mașină de pompieri)
Nu merge singur, nu merge.
Dacă nu-l susții, va cădea,
Și vei pune pedalele în mișcare -
El te va grăbi înainte.
(bicicleta)
Cerc roșu, dreptunghi
Fiecare elev trebuie să știe:
Acesta este un semn foarte strict.
Și oriunde te-ai grăbi
Cu tata în mașină
Nu vei trece.
(Intrarea interzisă)
Puteți găsi un semn ca acesta
Pe autostradă,
Unde este gaura mare?
Și este periculos să mergi drept,
Unde se construiește zona,
Scoala, casa sau stadionul.
(Interzis Pietoni)
În triunghiul alb
Cu bordura rosie
Pentru școlari
Foarte sigur.
Acest semn rutier
Toată lumea din lume știe:
Atenție,
Pe drum...
(copii)
Coridorul subteran
Se duce spre cealaltă parte.
Nu există nicio ușă, nici o poartă,
Este prea...
(Tranziție)
Tinerii și bătrânii merg cu îndrăzneală,
Chiar și pisici și câini.
Numai că acesta nu este un trotuar,
Totul tine de semnul rutier.
(Cărare)
Zi și noapte mă ard
Dau semnale tuturor.
Am trei semnale.
Cum se numesc prietenii mei?
(Semafor)
SEMAFOR: Bravo, și tu ai făcut față acestei sarcini!
Nu știu, ce-ți amintești? (Nu stiu spune)
Bine făcut! Nu degeaba ai venit să ne vizitezi astăzi!
CONDUCERE: Astăzi, sper că ai învățat multe lucruri noi și interesante. Regulile de drum sunt foarte importante drumurile și vei crește puternic și sănătos.
nu stiu: Să rezumăm cu poezia „PROHIBITED-ALOWED.”
Și străzi și bulevarde -
Străzile sunt zgomotoase peste tot.
Mergeți de-a lungul trotuarului
Doar pe partea dreaptă.
aici pentru a face farse, a deranja oamenii
ÎN COR: FOR-SHA-IT!
Fii un pieton bun
PERMIS! (COR)
Dacă călătoriți cu tramvaiul
iar oamenii se vor lupta cu tine,
Fără împinge, fără căscat,
Vino înainte repede.
Călărind ca un iepure, după cum știi,
Pentru-pre-scha-et-sya (în refren)
Dacă doar mergi pe jos,
Privește oricum înainte.
Printr-o intersecție zgomotoasă
Treci cu grijă.
Traversare la semafor roșu -
FOR-SHA-ET-SIA (în refren)
Când este verde, chiar și pentru copii
PERMIS!!! (la unison)
OFIȚIER DE TRAFIC (vorbire)
SEMAFOR: Băieți, a fost o plăcere să lucrez cu voi. În concluzie, aș dori să vă urez succes în studii.
ÎN CONCLUZIE TOȚI COPIIII AU 2 BALoane ȘI PENTRU CÂNTECUL IASAMINEI „SEMAFOR”
(FREN: ROȘU, GALBEN ȘI VERDE
STOP, GATA, MERGI
ÎL ȘTIM DE MULT TIMP
AVEM NEVOIE DE UN SEMAFOR
ROȘU, GALBEN ȘI VERDE
STOP, GATA, MERGI
CANTECUL MEU
LĂSAȚI PE TOȚI CÂNTICE.
Dansează și cântă (apoi se trezesc într-un dans rotund, iar după aceea împart baloane copiilor de grădiniță.333 și copiilor de la grădinița „Cuib”.
VĂ MULȚUMIM PENTRU ATENȚIE.
Divertisment conform regulilor de circulație pentru copiii din grupul de seniori „Zayaka - arogant”
Tamurko Oksana VasilievnaLoc de munca: profesor al MBDOU DSKV nr. 41 „Pochemuchka”, Yurga.
Divertisment conform regulilor de circulație pentru copiii de 5-6 ani „Bunny - arogant”
Ţintă: continuă să înveți copiii să respecte și să urmeze regulile de circulație.
Sarcini:
Activați cuvintele legate de drum în vorbirea copiilor.
Clarificați cunoștințele copiilor despre regulile de circulație, regulile de conduită pe stradă, semnele rutiere, semafoare.
Pentru a îmbunătăți tipurile de bază de mișcări ale preșcolarilor prin jocuri în aer liber.
Dezvoltați abilitățile de comunicare, atenție, concentrare.
Muncă preliminară:
Cunoașterea indicatoarelor rutiere, semafoarelor, învățarea poeziei cu copiii, excursii cu copiii pe străzile orașului.
Progresul divertismentului:
Conducere: Băieți, trăim într-un oraș frumos, cu străzi și bulevarde verzi, largi. De-a lungul lor se deplasează multe mașini și camioane, tramvaie și autobuze. Și nimeni nu deranjează pe nimeni.Acest lucru se datorează faptului că există reguli clare și stricte pentru șoferii de mașini și pietoni.
Băieți, știți pe unde merg pietonii?
Joc verbal „Permis și interzis”:
- Mergând în mulțime de-a lungul trotuarului...
- Traversează strada la un semafor roșu...
- Lasă-ți locul bătrânilor în autobuz...
- Joacă-te lângă drum...
- Respectați regulile de circulație...
Cum ajută un semafor?
Arată când pietonii sau mașinile pot traversa drumul și când trebuie să stai și să aștepți.
Se poate juca pe carosabil? Așa e, nu poți. Așa că vrem să vă spunem ce sa întâmplat într-o zi cu un iepuraș - Arogant.
Conducere:
Locuia un mic iepuraș în orașul nostru,
A fost un iepuraș foarte prost - Arogant:
Trebuie să mergi puțin de-a lungul bulevardului -
Aici se întinde o potecă în trepte albe,
Săgeata verde este activată - tranziție.
Ce face iepurașul în acest moment?
(apare un copil - un iepuraș, aleargă țopăind prin hol)
Iepuraș - Arogant:
Nu trebuie să cunosc regulile.
Sunt un iepure cu cap.
Voi galopa de-a lungul bulevardului,
Galopez de-a lungul trotuarului.
Vă spun un secret:
(se oprește, apasă degetul pe buze)
Agățat de tramvai
Traverseze drumul
Când mașinile conduc
Iubesc pasiunea, oh - oh!
Conducere:
Și iepurașul a alergat pe orice vreme,
Unde nu există trecere pe stradă.
A sărit chiar în nasul mașinilor,
Lângă cauciucurile umflate cu furie.
Nu voia să-și asculte bătrânii.
Și... un camion l-a lovit!
Un camion „iese” pe drum - un copil se ciocnește de Bunny. Iepurașul cade. Camionul părăsește locul accidentului.
Conducere: Da-da! Probleme! Am avut un accident! Trebuie să chem urgent o ambulanță. Își scoate telefonul. "Buna ziua! Ambulanță? Vino urgent. Camionul l-a lovit pe Bunny. Stă întins pe drum și geme.” Aibolit vine acum, ai răbdare, Bunny.
Sosește o ambulanță (un copil cu volan, Aibolit cu o valiză ținându-l de umăr). Laba Iepurașului intră imediat în fugă, aleargă la Iepuraș și cade în genunchi:
Tatăl lui Bunny: ai-o! Iepurașul meu, băiatul meu! A intrat în necazuri, iar acum este bolnav și șchiop, micuțul meu iepuraș!
Aibolit: Te voi examina. Unde te doare?
Iepuraș - Arogant: Mă doare piciorul a-a-a!
Aibolit își simte piciorul și începe să se bandajeze:
Nu striga, ai rabdare.
Nu ai respectat regulile de circulație,
De aceea tu, Zainka, ai avut probleme.
Trebuie să te supui fără să te certe
Instructiuni de semafor.
Aveți nevoie de reguli de circulație
Efectuați fără întârziere
Totul este gata!
Comandante
(„părăsind” ambulanța)
Tu pui iepurașul
Și du-mă la spital!
(Ordinerii iau iepurașul de mână și îl ajută să meargă - să sară pe un picior)
Tatăl lui Bunny se adresează lui Aibolit:
Iepurasul meu! Baiatul meu!
Va fi sănătos în curând?
Se va putea trezi curând?
Sari pe un picior dureros?
Aibolit:Îi voi pune un ghips pe piciorul iepurașului,
O să-l pun mult timp în spital,
Pentru ca iepurasul tau sa fie mai bun
Și s-a întors repede acasă.
Ingrijitorii țin de brațele lui Bunny, Aibolit, Tata - toți stau împreună în spatele copilului - ambulanța „și pleacă”.
Conducere: Aceasta este povestea care i s-a întâmplat lui Bunny.
Băieți, cunoașteți bine regulile de drum?
Vom verifica asta acum.
Începe din casă și se termină la casă? (drum)
Un cal dungat, numele lui este zebra.
Dar nu și cel de la grădina zoologică - oamenii încă merg de-a lungul ei. (tranziție)
Asemenea minuni, minuni! Sunt două roți sub mine.
Le învârt cu picioarele mele și le leagăn, leagăn, leagăn! (bicicleta)
Casa merge pe stradă, toată lumea este dusă la muncă,
Nu pe pulpe de pui, ci în cizme de cauciuc. (autobuz)
De-a lungul drumului stau ca niște soldați.
Tu și cu mine facem totul, tot ce ne spun ei. (semne)
Bravo baieti, ati ghicit totul corect. Ce fel de semne rutiere există? Semnele rutiere sunt împărțite în grupuri:
Semne de interzicere;
Semne de avertizare;
Semne obligatorii.
Vom afla care semne aparțin cărei grupe rezolvând ghicitori:
Pe ploaie sau cu strălucire
Nu sunt pietoni aici.
Semnul le spune un lucru:
„Nu ai voie să mergi!”
(Interzis Pietoni)
Acesta este un semn de interdicție
Sunt copii în mijlocul drumului,
Suntem mereu responsabili pentru ei.
Pentru ca părintele lor să nu plângă,
Ai grijă, șofer!
(copii atenți)
Acesta este un semn de avertizare
Următoarele semne sunt numite prescriptive.
Există o trecere terestră aici
Oamenii se plimbă toată ziua.
Tu, șofer, nu fi trist,
Lasă pietonul să treacă!
(Trecere de pietoni)
Fiecare pieton știe
Despre acest pasaj subteran.
El nu decorează orașul,
Dar nu interferează cu mașinile!
(Trecere subterană pentru pietoni)
Există un pieton în acest loc
Transportul asteapta cu rabdare.
S-a săturat să meargă
Vrea să devină pasager.
(stație de autobuz, troleibuz, tramvai și taxi)
Băieți, iepurașul a uitat complet că din piețe și intersecții se holbează la noi un semafor amenințător și serios, foarte important. Este și politicos și strict, este cunoscut în întreaga lume. Este cel mai important comandant de pe străzile largi.
Ce semafoare știi? (roșu – interzice mișcarea, galben – avertizează asupra unei schimbări de semnal, verde – permite mișcarea).
Este posibil să începeți să traversați o intersecție când semaforul este galben? (nu este posibil, deoarece galbenul interzice circulația pietonilor).
Trei copii ies cu „semnale” pe piept: roșu, galben, verde: semafor.
Semafor:
Traverseze drumul
Suntem mereu pe străzi
Și ei vor sfătui și ajuta
Culori vorbitoare.
Suntem trei ochi, suntem trei culori.
Toată lumea din lume știe asta.
Toată lumea a înțeles-o de mult
Conversația noastră plină de culoare:
Culoarea roșie vă va spune:
„Nu!” - reținut și sever
Lumina galbenă dă sfaturi.
nu te grabi, stai cu mine!
Și lumina verde este aprinsă:
„Intră”, spune el.
Trebuie să te supui fără să te certe
Instructiuni de semafor.
Conducere: Dar acum voi verifica cum urmați instrucțiunile semaforului? Ne jucăm? (Da.).
Joc cu taxiul.
Reguli. Pentru a evita un accident, doar șoferul dă un semnal, iar pasagerul tace. Nu te prăbuși, cine încalcă părăsește jocul.
Copil:
Aveți nevoie de reguli de circulație
Efectuați fără obiecții.
Copiii devin perechi. Fiecare pereche are un cerc mare. Unul este în partea din față a jantei, celălalt este în spate. Primul copil este taximetrist, al doilea este pasager. Când profesorul arată un cerc verde, ei aleargă în jurul locului de joacă (conduc repede), când un cerc galben, merg (conduc încet), iar când un cerc roșu, își iau locul (parc). După ceva timp, copiii își schimbă rolurile.
Bine făcut!
Conducere: Da, un semafor este prietenul pietonului,
El stă la trecere.
El dă semnale:
Așteptați sau mergeți înainte.
Conducere: Semaforul ne-a fost de multă vreme asistentul! Baieti! Sunt atât de îngrijorat pentru iepurașul nostru. Cum se simte la spital? Mă voi duce să-l sun pe Aibolit și să aflu cum se simte Zaika - Arogant.
De îndată ce liderul pleacă, culorile semaforului încep să se ceartă între ele:
Roșu, akimbo: Și de ce ascult și mă aprind după galben?
Galben:Și mă supun celui verde!
Verde:Și mi se pare că sunt mai important decât toți ceilalți - le permit tuturor să călărească și să plece!
Roșu:Și interzic tuturor! Dacă vreau, nu voi ieși și toată mișcarea se va îngheța! (îi bate piciorul)
Galben: Wow! Voi începe să clipesc și nu mă voi opri!
(Începe să clipească din ochi)
Conducere: Oh oh! Probleme probleme! Ni s-a stins semaforul. Totul sunt certuri - calomniile sunt de vină.
Certe - calomnii:
Este un ambuteiaj în apropierea pieței,
Semaforul este stricat
Lumina galbenă s-a aprins
Dar încă nu există verde.
O sută de mașini stau, claxonează și vor să se miște.
Trei, patru, cinci minute Nu li se dă trecere.
De ce și de ce,
nu inteleg nimic:
De ce este autobuzul oprit, De ce este blocat tramvaiul,
De ce s-a enervat autobasculanta cu capul larg? Motorul taxiului sa oprit. De ce există o astfel de gem?
Se dau deoparte. Apare o urgență.
Accident: Sunt foarte prietenos cu infractorii,
Apropo, îți voi arăta tot ce vrei,
Am mers puțin, am văzut lumea,
Am făcut multe necazuri, necazuri, necazuri.
Baieti! Care dintre voi este cel mai curajos? Cui nu-i este frică să fie atașat la o mașină? Ce zici de schi și patinaj? Cine e cu mine? Vă voi învăța să deranjați pe toată lumea: atât mașini, cât și pietoni! Lasă mașinile să meargă unde vor. Vrei să fii prieten cu mine? Ei bine, nu este necesar!
Prezentatorul intra: Ei bine, am aflat totul... Cu Bunny totul este în regulă, în curând va fi sănătos și va putea să alerge și să sară din nou.
De ce ești așa trist? Ce ți s-a întâmplat? Nu înțeleg... Nu toate deodată. Explicați clar.
Asa de?! Semafor... Culorile s-au certat. Ei bine, nu contează. Să le împăcăm și să spunem cu voce tare:
Roșu! Galben! Verde! Răspunde și fă-ți prieteni în curând!
Trei culori de semafor vă zgârie fruntea:Și ce a trecut peste noi?
Conducere: Toate acestea sunt certuri - Calomnia și Accidentul sunt de vină, te-au certat. O să-i alung cu o mătură acum.
(Parcă ar amenința, vrea să ia o mătură)
Accident: Dar pentru mine e mai distractiv să alerg în fața tramvaiului cu mătură, zboară crenguțe, toată lumea e enervată!
Conducere: Baieti! Îți sugerez să-i ierți și să-i înveți regulile de drum. Stai cu noi.
Certe - Calomnia și Accidentul stau pe scaune.
Conducere: Uite cine a venit la noi? Da, acesta este iepurașul nostru Zaznayka și cu el Aibolit. Ei bine, Zainka, vei mai juca și să sari pe drum?
Realizator: Băieți! De asemenea, trebuie să-l învățăm pe Bunny regulile de drum. Să ne amintim împreună și să răspundem la toate întrebările:
1. Câte semnale are un semafor?
2.Este posibil să traversezi strada dacă semaforul este roșu?
3.La ce culoare a semaforului poți traversa drumul?
4.De ce nu poți aștepta transportul în timp ce stai pe marginea trotuarului?
5. De ce nu poți merge pe carosabil din cauza unei mașini, tufiș, copac sau zăpadă?
6.Unde și cum ar trebui să meargă pietonii pe stradă?
7.Unde ar trebui să traverseze pietonii drumul?
8. Acum ghiciți:
Explică pietonilor
Cum să traversezi drumul
El aprinde semnalele
Ajutându-i pe parcurs
Așa e, semafor.
Conducere: Iepurașul îți mulțumește pentru regulile de circulație, a adus pentru tine o poezie de S. Mikhalkov, pe care acum o va spune.
Iepuraș - Arogant:
Dacă lumina devine roșie,
Deci este periculos să te miști.
Lumina verde spune:
„Hai, drumul este deschis.”
Lumină galbenă - avertismente:
Așteptați semnalul schimbării.
Conducere: Bravo, Bunny. Acum haideți să jucăm cu toții împreună jocul „Semafor”. Dacă vă arăt un semnal roșu, trebuie să stați în liniște, un semnal galben - săriți pe un picior, unul verde - mergeți pe loc. (Fă-o de două-trei ori)
Conducere: Aveți grijă pe stradă, copii. Amintiți-vă cu fermitate aceste reguli.
Și urmează-le întotdeauna cu strictețe,
Deci marele necaz să nu se întâmple.
Conducere:Și pentru a încheia distracția noastră, să cântăm cu toții împreună o melodie despre un semafor.
Cântecul „Semafor”
Conducere: Bravo baieti. Cu toții meritați mici suveniruri.
Dam semafoare.
Buna ziua! Dragi părinți!
Obiective: Astăzi vom consolida cunoștințele copiilor împreună cu părinții lor despre funcționarea semafoarelor, indicatoarelor rutiere și scopul acestora; consolidarea cunoștințelor despre regulile de circulație; Să ne familiarizăm cu scopul pâlpâirilor reflectorizante și necesitatea utilizării lor; dezvoltarea abilităților mentale și a percepției vizuale; dezvoltarea atenției, îmbunătățirea coordonării mișcărilor; pentru a insufla copiilor dorința de a avea grijă de sănătatea lor și o cultură a comportamentului pe stradă.
Activități de agrement:
Copiii intră în sală în muzică, se dispersează în mijloc spre stânga - spre dreapta și se aliniază într-un semicerc.
Conducere:
Buna baieti! Astăzi ne-am adunat pentru a vorbi despre ceva foarte important – regulile de circulație.
Conducere:
Orașul în care locuim tu și cu mine,
Poate fi pe bună dreptate comparată cu o carte ABC,
Cu alfabetul străzilor, ale străzilor, ale drumurilor.
Orașul ne dă mereu o lecție.
Iată-l - alfabetul deasupra capului tău:
Vedem semne peste tot cu tine.
Ca să nu vi se întâmple probleme,
Amintește-ți mereu alfabetul orașului.
O știință foarte importantă sunt regulile de mișcare și toată lumea, fără excepție, trebuie să le respecte.
În jurul orașului, pe stradă
Ei nu merg doar așa:
Când nu știi regulile
Este ușor să intri în necazuri.
Fii atent tot timpul
Și amintiți-vă în avans:
Au propriile lor reguli
Șofer și pieton.
Băieți, de ce este necesar să respectați regulile de circulație?
Ce se poate întâmpla dacă nu sunt respectate? (răspunsul copiilor)
Dar pentru a respecta regulile de drum, trebuie să le cunoști. Acum îți voi testa cunoștințele despre „Drumul ABC”
Test „Întrebare și răspuns” (realizat împreună cu părinții, o întrebare pentru părinți, una pentru copii)
- Cum se numește porțiunea de stradă de-a lungul căreia se deplasează traficul?
Unde pot traversa oamenii porțiunea de drum? (La trecerea de pietoni)
De unde știi unde este tranziția? (Indica semnul)
Cum se numește porțiunea de drum pe care merg pietonii? (Trotuar)
Cum ar trebui să meargă pietonii pe trotuar? (Calm, încet, pe partea dreaptă a trotuarului)
Unde așteaptă oamenii transportul? (La statia de autobuz)
La ce semafor poți traversa drumul? (la verde)
Ce regulă trebuie să știți pentru a traversa un drum unde nu există trecere sau semafor (Uitați-vă la stânga, uitați-vă la dreapta, dacă carosabilul este liber, atunci puteți traversa.)
Cum se numește o persoană care conduce o mașină? (Conducător auto)
Unde pot merge copiii cu bicicleta? (In curte, pe locul de joaca)
Ce se poate întâmpla dacă un pieton sau șofer încalcă regulile de circulație? (Accident sau accident.)
Cum se numește locul unde se intersectează două drumuri? (Răscruce)
Conducere: Bine făcut!
Fiecare dintre noi este un pieton în fiecare zi. Știm că acesta este un rol foarte serios, pentru că un pieton trebuie să fie atent, competent și politicos. Dar pentru a ne face mai sigur și mai clar pe stradă, există asistenți care ne arată unde și când este sigur să traversăm carosabilul. Cine crezi că sunt ajutoarele noastre? (Răspunsul copiilor: indicatoare rutiere)
Așa e, asistenții noștri sunt indicatoare rutiere, controlori de trafic, marcaje rutiere și semafoare. Toți stau de pază asupra siguranței noastre.
2 Joc: „Ghici ce semn” (părinți și copii, imagini cu indicatoare rutiere)
Conducere: Bravo baieti!
Trei culori principale
Îmi amintesc din copilărie,
Ce mi-a spus semaforul.
„Dacă lumina roșie este aprinsă, stați nemișcat, cărarea este închisă”
Și când cea frumoasă arde,
Lumină „galbenă” strălucitoare.
Înseamnă „ATENȚIE!”
Pregătește-te să pleci, prietene.
Și aprinde semaforul verde.
Aceasta înseamnă „CALEA ESTE LIMĂ”
Nu există nicio barieră.
3 Exercițiu fizic „Semafor”
Unu, doi, trei, patru, cinci (întindere)
Oh, ne-am săturat să stăm în picioare.
Vom juca „Semafor” (mers pe loc)
Întinde-ți brațele și picioarele
Culoarea roșie „Stop” (îndoiri, întoarceri ale corpului) ne țipă
Spune să așteptăm verdele.
Ne sprijinim împreună
Și înainte și înapoi
Viraj la dreapta, la stânga.
Deci cel galben se aprinde (squat)
E timpul să ne pregătim.
Mâinile și picioarele s-au încălzit.
Să începem, copii.
Aici se aprinde lumina verde (merg unul dupa altul)
Putem merge înainte?
Stânga, dreapta, stânga dreapta.
Cu curaj, mergem înainte
Asistent semafor frumos
Nu ne lasă să obosim.
Conducere: Bravo baieti!
4. Jocul „Da sau nu” (Copiii raspund)
A) Pot copiii să joace mingea pe drumul pe care circulă mașinile?
B) Semaforul roșu ne permite să traversăm drumul?
Î) Putem traversa drumul la o trecere cu pietoni?
D) Dacă o pisică neagră a traversat drumul, poți arunca o piatră după el?
D) Când traversăm drumul, ar trebui să privim în ambele părți?
E) Mergem pe bicicletă împreună cu mașinile?
Conducere: Bravo, vei înțelege bine regulile de drum.
5. Joc: „Colectează semne și numește-le” (puzzle-uri, copiii pun cap la cap imagini cu semne rutiere și le numesc
6. Joc „Situații pe drum” (copiii și părinții se uită la situațiile de pe diapozitive și dau răspunsuri dacă există sau nu o încălcare rutieră.):
Conducere:
Nu sunt prea multe reguli rutiere
O persoană leneșă îi place să le stăpânească.
Pentru ca drumul să fie bun,
Aflați, amintiți-vă, urmăriți!
Conducere: Ai stat prea mult timp. Să ne jucăm. Să aflăm care dintre voi este un șofer bun, conduce liniștit și nu încalcă regulile de circulație.
Joc: Conducerea figurilor
(Copiii trebuie să meargă cu scuterul în jurul acelor fără să le răstoarne)
Conducere:
Să o facem pentru băieți
Avertizare-
Învață urgent
Reguli de trafic!
Ca să nu-ți faci griji
În fiecare zi părinții
Ca să poți fi calm
Șoferii conduc.
Băieți, este timpul să ne luăm la revedere. Pana data viitoare. Ne dorim ca întâlnirile noastre să aibă loc aici și nu la postul de inspector. Mergeți cu atenție pe stradă. Și traversează-l doar acolo unde este posibil!
Scenariul de divertisment pentru preșcolari mai mari „Călătoria lui Luntik”
Obiective:
— consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație, tipuri de vehicule, indicatoare rutiere, tipuri de treceri, semafoare;
- exersează lectura expresivă a poeziei;
— cultivați simțul responsabilității și comportamentul atent pe străzi.
Muncă preliminară: tururi de oraș, jocuri de societate didactice, memorare de poezie.
Echipament: colț de circulație, machete de mașini, autobuze, indicatoare rutiere, costume pentru spectacole de teatru, blank pentru aplicație, lipici.
Educator
Pentru ca copiii să trăiască în siguranță în oraș,
Adulții au făcut regulile -
Unde este sigur să te joci, să te plimbi,
Unde să conduci o bicicletă.
Pentru a nu fi catalogat drept ignorant,
Să învățăm aceste reguli.
Vă invit să faceți o excursie pe străzile orașului nostru.
Un copil îmbrăcat ca Luntik intră în hol.
Luntik
am venit pe lume
Am căzut de pe lună.
Am vrut să mă plimb prin oraș,
Pentru a-ți găsi prieteni,
Dar sunt mașini în jurul meu -
Anvelopele scârțâie și scârțâie.
Așa că am venit la tine aici.
Ajutați-mă, prieteni.
Educator
Vom pleca în călătoriile noastre
Și îl vom lua pe Luntik cu noi.
Privește în jur: câte mașini sunt pe drum! Un copil nu poate merge singur prin oraș. Drumul are propriile reguli, pe care toată lumea trebuie să le respecte fără îndoială, întrucât drumul este o zonă cu risc ridicat. Implementarea acestor reguli este monitorizată de inspectorul de poliție rutieră.
Luntik
Uite ce casă frumoasă...
Trei ferestre în casă.
Ele clipesc și se aprind
Vor să ne spună ceva.
Copiii intră în costume de semafor (cu pălării multicolore pe cap).
Semafor roșu
Lumina roșie din fereastră este aprinsă -
Oprește-te, cărarea este închisă!
În acest moment drumul este deschis
Doar pentru mașini.
Lumina verde este aprinsă pentru ei,
Eram cu ochii pe el.
Semafor galben
Lumina galbenă din fereastră este aprinsă,
El ne spune strict:
„Atenție, pregătește-te,
Pregătește-te să te muți!”
Semafor verde
Lumina verde din fereastră este aprinsă,
El le spune tuturor trecătorilor:
„Drumuri bune, drumul este deschis!”
Un copil intră îmbrăcat ca semn rutier „Tranziție”.
Educator
Uite, ce fel de animal este acesta?
Foarte inteligent, crede-mă.
Are dungi peste tot,
El ne invită să trecem.
Copii. Aceasta este o zebră.
Educator. Cine știe de ce trecerea a fost numită după un animal?
Copii. Pentru că arată ca o zebră cu dungi.
"Tranziție"
Trecere de pietoni
te va salva de probleme -
Atât suprateran cât și subteran,
Și, desigur, deasupra pământului.
Știi, pasajul subteran -
Cel mai sigur. Aici!
Educator. Din păcate, aici nu există un pasaj subteran, așa că vom traversa drumul de-a lungul trecerii pietonale. Mai întâi, vom aștepta semaforul verde, apoi ne vom uita cu atenție în dreapta și în stânga (pentru a vedea dacă circulă un șofer iresponsabil) și abia apoi vom traversa drumul.
Tu și cu mine ne plimbăm pe străzile orașului nostru. Deci suntem pietoni. Și dacă ne urcăm în autobuz, vom fi pasageri. Aici este stația de autobuz. Deasupra ei atârnă o litera mare „A” într-un dreptunghi albastru.
Trebuie să intri în autobuz pe ușa din față. Luați-vă locurile. Autobuzul are și propriile reguli.
Nu distrage atenția șoferului vorbind.
Nu vă aplecați pe ferestre.
Urcă-te în autobuz și stai pe un loc gol. Dacă nu există suficient spațiu, trebuie să vă țineți strâns de balustrade.
Nu stați lângă uși, mergeți la mijlocul autobuzului.
Copiii, împreună cu Luitik, ocupă locuri în autobuzul improvizat. Ei cântă melodia „Călători vesele” (muzică de M. Starokadomsky, versuri de S. Mikhalkov).
Privește pe fereastra autobuzului. Există indicatoare multicolore de-a lungul drumului. Șoferii și pietonii le folosesc pentru a citi alfabetul rutier.
Profesorul arată mostre de indicatoare rutiere.
Iată „semnele de interzicere”: sunt rotunde, cu chenar roșu. Acestea interzic circulația pietonilor în locul nepotrivit și circulația bicicletelor.
Sunt semne de avertizare: avertizează șoferul despre un drum alunecos, că în față este o trecere de pietoni și că pe șosea pot apărea copii. Sunt triunghiulare cu margine roșie.
Și acestea sunt semne prescriptive: sunt pătrate sau rotunde, albastre, indicând direcția de mers, locația stației de autobuz, o trecere de pietoni, o pistă de biciclete.
Există indicatoare de serviciu: acestea vor indica șoferului unde se află stația de prim ajutor, telefonul, postul de alimentație, hotelul și postul de poliție rutieră. Acestea sunt semne dreptunghiulare în albastru. Au un pătrat alb cu un design corespunzător.
Există și semne de reglementări speciale: sunt albastre cu un pătrat alb în interior. Există un desen pe pătrat. Acestea vor indica pasagerilor și șoferilor unde se află stația pentru autobuze, troleibuze, tramvaie și taxiuri de pasageri.
Pentru a nu avea probleme,
Trebuie să cunoașteți aceste semne.
Privește-le cu atenție
Ei sunt ajutoarele voastre.
Uite, aici este un loc de joacă pentru copii. Să coborâm din autobuz și să ne jucăm.
Copiii stau în cerc și interpretează cântecul-dan „Dacă nu poți zbura, pleacă!” (muzică și versuri de A. Usachev).
Și acum vă sugerez să faceți o aplicare a unui indicator rutier și să ne spuneți despre asta.
Copiii stau la mese pe care sunt spații pentru semnele rutiere - cercuri, triunghiuri, dreptunghiuri de diferite culori, precum și oameni decupați din hârtie alb-negru, mașini, trenuri, biciclete etc. Copiii selectează spațiile de care au nevoie și le fac. o aplicatie. Se aude muzica calmă.
La sfârșitul lucrării, copiii vorbesc despre semnele lor.
Călătoria noastră s-a încheiat. Tu și cu mine am văzut multe și am învățat multe. Ne-am familiarizat cu alfabetul rutier și i-am spus despre el prietenului nostru Luntik. E timpul să ne întoarcem acasă. Suntem încrezători că după călătoria noastră, Luntik își va găsi calm drumul către nava sa spațială și se va întoarce pe Lună.
Ţintă: consolidarea cunoștințelor copiilor despre regulile de circulație și crearea unei dispoziții emoționale vesele.
Sarcini:
1. Amintește-ți regulile pe care le-ai învățat cu copiii tăi și învață-i să le aplice în conformitate cu situația creată.
2. Dezvoltați vorbirea copiilor, memoria, gândirea logică și capacitatea de a naviga în situația creată.
3. Cultivați bunăvoința și capacitatea de a lucra în echipă.
Suport metodologic: modele de mașini plate, ecran de masă, desene plane de transport, pânză de tipărire pe care sunt expuse machetele, semne de circulație, plicuri cu desene decupate ale mașinilor.
Metodologie:
- Băieți, vreau să vă invit într-o excursie astăzi. Aceasta este o călătorie neobișnuită - spre țara semnelor rutiere și a regulilor de circulație. Ești dispus să mergi acolo?
(Răspunsurile copiilor)
— Cu ce poți pleca într-o excursie? (ghicirile copiilor)
- Și sugerez să pleci într-o excursie cu autostopul. Știți cum se face asta?
(Răspunsurile copiilor)
— Dacă o persoană nu are propria mașină și nu dorește să călătorească cu mijloacele de transport în comun, atunci iese pe șosea și ridică mâna, adică ca și cum i-ar spune șoferului „Opriți”. Dacă mașina se oprește, atunci persoana se așează și conduce. O astfel de excursie se va numi autostopul. Deci tu și cu mine vom face autostopul pe toate tipurile de transport în țara indicatoarelor rutiere. Dar transportul se va opri doar atunci când vei răspunde corect la întrebare. Și pentru răspunsul corect vei primi un premiu - un model de mașină. Și vom vedea câte modele colectăm până la sfârșitul călătoriei noastre. Ești gata de călătorie?
(Răspunsurile copiilor)
— O bună dispoziție ajută atunci când călătoriți. Un cântec vesel îți ridică moralul. Vă propun să cântați melodia „On the street, along the street”, versuri. G Boyko, muzică. T. Şutenko.
Pe stradă, pe stradă
Hai să luăm niște aburi.
Și iată-ne înainte de tranziție
Ne-am plimbat pe trotuar.
Cor:
Opreste opreste!
Lumina este verde -
Pe stradă, pe stradă
De la margine la margine
Autobuzele merg, merg,
Troleibuze, tramvaie.
- Și aici este primul tip de transport.
(Un tramvai apare din spatele ecranului mesei)
prima oprire
— Pentru a ne îmbarca la acest tip de transport, trebuie să răspundem la următoarele întrebări:
1. De ce se numește tramvaiul transport public?
2. Când cobori din tramvai, pe ce parte ocoli?
3. Cum seamănă un tramvai cu un troleibuz?
Pentru răspunsuri corecte, un model de mașină este dat și afișat pe o pânză de tipărire.
- În timp ce mergem cu tramvaiul, spune-mi câte silabe are acest cuvânt?
(răspunsul copiilor)
- Vino cu o rimă pentru acest cuvânt.
(Trimite, nu căscă, prinde din urmă, ia)
- Numiți sunetul plictisitor din acest cuvânt. ("T")
- E timpul să ieși. Cum să ocolim, amintește-mi din nou, te rog.
(Față)
a 2-a oprire
- Și acum ne vom deplasa pe jos.
(Un semn rutier „Copii” apare din spatele ecranului)
- Ce inseamna acest semn?
— Pentru cine pun astfel de semne pe drum?
(Pentru șoferi)
- Ce inseamna acest semn?
(Pentru șoferii aflați pe șosea să fie atenți. În apropierea șoselei există un centru de îngrijire a copiilor, iar copiii pot apărea oricând pe șosea. Șoferul trebuie să reducă viteza în fața acestui indicator rutier)
- Cărui grup de zodii aparține?
(La semnele de avertizare)
- Iată un alt semn. Ce înseamnă?
O mașină apare din spatele ecranului.
a 3-a oprire
Fiecărei perechi de copii i se dă un plic cu o poză cu o mașină tăiată în bucăți.
a 4-a oprire
— Călătoria continuă. O ghicitoare vă va spune ce vom conduce în continuare:
Am un cal de oțel,
În loc de picioare sunt două roți.
Când învârt pedalele,
Merg oriunde vreau imediat.
(După ghicire, pe ecran apare o bicicletă)
— La ce vârstă poți conduce acest tip de transport? (de la 14 ani)
— Ce a servit drept prototip pentru bicicletă? (Scuter)
— Din ce material au fost făcute primele biciclete? (facut din lemn)
- Ce inseamna acest semn?
(Bicicletele sunt interzise)
— Cum să mergi cu bicicleta pe străzile orașului?
(Pe partea dreaptă a drumului, la cel mult 1 m de marginea drumului)
a 5-a oprire
(Semnul „Stație de autobuz” apare pe ecran)
- Ce inseamna acest semn?
(Pe ecran apare un autobuz)
— Ne continuăm călătoria prin țara indicatoarelor rutiere făcând autostopul. A sosit autobuzul. Pe ce ușă ar trebui să intri în autobuz?
(Spre spate)
-De la ce usa poti pleca?
(Din fata)
— Cum seamănă un autobuz cu un troleibuz?
— Cum este diferit de un troleibuz?
a 6-a oprire
(Pe ecran apare un semafor roșu)
— Ce ne spune semaforul? (Răspunsurile copiilor)
- Trebuie să ne oprim. Dar pentru a putea merge mai departe în călătoria noastră, semaforul s-a oferit să se joace cu el.
Fiecărui copil i se dă o minge de tenis, iar el va trebui să intre în cercul semaforului de la o distanță de 3 m Cei care nu au putut să intre să răspundă la întrebări:
— În ce țară a fost inventat semaforul?
(În Anglia, la Londra în 1868)
— Câte culori are semaforul? (3)
— De ce un semafor are un sunet?
(Pentru ca pietonii orbi să poată traversa strada la semnalul lui)
— Cuvântul „semafor” din greacă înseamnă purtător de... ce?
a 7-a oprire
(Pe ecran apare un microbuz)
— Călătoria continuă. Cum veți ocoli acest tip de transport? (In spate)
Pentru a nu ne plictisi în călătorie, șoferul microbuzului ne-a pregătit întrebări în versuri. Nu poți vorbi cu el în timpul călătoriei și ne-a dat această foaie cu întrebări și semne de circulație la oprire. Îți voi citi ghicitorile lui, iar tu cauți semnul în cauză.
1. Ce fel de semn este atârnat?
„Opriți” - le spune mașinilor...
Pieton, mergi cu curaj
De-a lungul potecilor alb-negru.
(Trecere de pietoni)
2. La romi îi doare stomacul,
Nu va ajunge acasă.
Într-o situație ca asta
Trebuie să găsești un semn?
(stație de prim ajutor)
3. Puteți găsi un semn ca acesta
Pe autostradă,
Unde este gaura mare?
Și este periculos să mergi drept,
Unde se construiește zona,
Scoala, casa sau stadionul.
(Interzis Pietoni)
4. Tinerii și bătrânii merg cu îndrăzneală,
Chiar și pisicile și câinii...
Numai că acesta nu este un trotuar -
Totul tine de semnul rutier.
(Cărare)
5. Ești atras de el,
Dar acesta nu este un portret.
El atârnă de un stâlp și te protejează,
Dar el nu este un semafor.
(semnul rutier „Copii”)
Profesorul întoarce desenele modelelor de mașini (sunt 7), iar pe verso apare inscripția „Bine făcut”.
— Călătoria noastră de autostopul prin tărâmul indicatoarelor rutiere s-a încheiat. Ai făcut o treabă bună și ți-ai arătat cunoștințele despre regulile de circulație. Ca suvenir al acestei călătorii, vă ofer modele de mașini pe care le puteți picta în culoarea care vă place.