Abilitățile cheie dintr-un CV sunt de obicei un bloc separat într-un CV. Indică ceea ce nu a fost inclus în fișa postului în experiența de muncă, dar este important pentru viitorul angajator. Vorbim de aptitudini profesionale, i.e. aptitudini esenţiale pentru îndeplinirea atribuţiilor profesionale. În alt fel, ele pot fi numite competențe. Competența este un fel de abilitate pe care poate nu ai folosit-o, dar pe care o poți actualiza la momentul potrivit.
Tipuri de abilități cheie
Abilitățile arată ce stii nu ce fel de persoană ești. Este important să se facă distincția între abilitățile cheie și trăsăturile de personalitate. O greșeală comună este să amesteci abilitățile cu calitățile personale și să indicați, de exemplu, rezistența la stres, responsabilitatea etc., împreună cu abilitățile de negociere.
Abilitățile cheie dintr-un CV pot fi împărțite în grupuri:
- Abilități de comunicare, abilități de negociere, comunicare în afaceri;
- Abilități organizatorice, abilități de planificare, alocare de resurse, management de proiect;
- Calități de conducere, abilități de management al oamenilor;
- Abilitati analitice, generare de idei, gandire strategica;
- aptitudini aplicate; Abilități specifice unei anumite ocupații.
Abilități cheie pe un CV
Abilități de comunicare:
- Abilitatea de a negocia
- Abilități de soluționare a litigiilor
- Abilități de rezolvare a conflictelor
- Tratarea cu clienții, tratarea obiecțiilor
- Abilități de vorbire în public
- Capacitatea de a convinge
- Limbajul corect oral și scris
Aptitudini organizatorice:
- Management de proiect
- Abilitatea de a face mai multe sarcini
- Planificare strategica
- Bugetarea
Abilități de conducere:
- Conducerea oamenilor
- Motivația angajaților
Abilități aplicate:
- Utilizator PC cu experiență, cunoștințe MS Office
- Corespondență de afaceri
- Lucrări de birou, muncă de birou de personal
- Cunoștințe de limbi străine
- Cunoașterea legislației, capacitatea de a lucra cu baze legale
- Cunoașterea GOST-urilor, SNIP-urilor
- Imprimare „oarbă” (rusă, engleză)
Ca în general, atunci când indicați abilitățile cheie într-un CV, trebuie să respectați principiul relevanţă. Abilitățile cheie ar trebui să se potrivească cu scopul CV-ului. Nu trebuie să vă enumerați toate abilitățile, indiferent de postul pentru care aplicați. Indicați numai abilitățile care sunt semnificative din punct de vedere profesional pentru un anumit post vacant.
Utilizați formularea din fișa postului. Acest lucru este necesar pentru ca CV-ul dvs. să fie bine căutat de către recrutor prin filtre.
Organizați abilitățile într-o listă ușor de citit. Nu exagera cu enumerarea unei liste mari de aptitudini. Acest lucru poate da impresia unei abordări formale a scrierii unui CV și poate vorbi despre incapacitatea ta de a izola principalul lucru.
Abilități cheie pe un CV: exemple
Mai jos sunt exemple de specificare a competențelor cheie din CV-ul candidaților, indicând poziția:
Manager de proiect
- Management de proiect
- Organizare de evenimente
- Abilitați de lucru în echipă
- Lucrul cu o cantitate mare de informații
- Bugetarea
- Negociere
- Multifunctional
- Experiență de contacte internaționale
Șef departament vânzări
- Managementul vanzarilor
- Managementul personalului
- Găsirea și atragerea clienților, vânzări active
- Abilități de vânzări
- Negociere
- Analiza vânzărilor
- Aptitudini organizatorice
Director de logistică
- Managementul personalului, motivare, certificare
- Aptitudini organizatorice
- Depozitare, logistica transport, depozitare responsabila
- Managementul costurilor
- Experiență în relațiile cu autoritățile de reglementare
- Experiență de interacțiune cu autoritățile guvernamentale de reglementare
- Management de proiect
Vânzătoare
- Abilități de vânzări
- Cunoașterea disciplinei de numerar
- Merchandising
- lucru in echipa
- Abilitatea de a-i învăța pe alții
- Utilizator PC cu experiență
Contabil șef
- Experienta in administrarea mai multor persoane juridice in acelasi timp;
- Contabilitate si contabilitate fiscala, raportare
- Operațiuni valutare
- Cunostinte de contabilitate, fiscalitate, legislatia muncii
- Experiență în trecerea inspecțiilor (birou, la fața locului, ghișeu)
- Experiență de recuperare contabilă
Specialist în comerț exterior
- Negociere
- Pregatirea si realizarea prezentarilor
- Intocmirea si incheierea de contracte
- Lucrați cu autoritățile vamale
- lege contractuala
- Controlul valutar
Conducător auto
- Experiență de conducere fără accidente 10 ani
- Experienta in vehicule de lux
- Cunoaștere excelentă a rutelor din Sankt Petersburg și a regiunii
- Cunoștințe excelente despre vehicul
- Lucrul cu documentele de călătorie
- Engleză - Intermediar
Poți interesa angajatorul dacă scrii imediat în CV despre ceea ce știi să faci. Acest lucru îl va ajuta să determine cât de repede vă puteți adapta și înțelege nuanțele lucrării. Pentru a înțelege cum să scrieți corect despre abilitățile dvs., puteți consulta un exemplu de abilități profesionale într-un CV. Doar asigurați-vă că faceți ajustări pentru experiența dvs. personală, cerințele angajatorului și specificul postului viitor.
Posibile abilități profesionale
Trebuie înțeles că în această secțiune a CV-ului trebuie să vă indicați principalele abilități. Dacă nu aveți încă experiență de lucru, atunci puteți introduce rezultatele practicii de licență. În aproape toate CV-urile, puteți introduce următoarele abilități:
- lucru cu PC-ul;
- cunoașterea limbilor străine (indicând nivelul dvs.) - aceasta poate fi fluență, capacitatea de a percepe informații scrise și de a le traduce cu un dicționar;
- capacitatea de a analiza documente;
- planificarea muncii și organizarea procesului de muncă;
- capacitatea de a lua decizii rapid.
Dar ar trebui să fie folosite în cazurile în care nu aveți experiență practică și vreo realizare.
Abilități de comunicare
Când trimiteți un CV la un post vacant pentru un asistent de vânzări, trebuie să vă descrieți experiența și să indicați ce puteți face. Abilitățile de vânzare pot include:
- experienta in comunicare si vanzari directe;
- capacitatea de a se adapta și de a căuta o abordare față de client;
- capacitatea de a lucra în situații stresante, sub presiune;
- disponibilitatea de a comunica politicos, fara a-si impune propria pozitie;
- capacitatea de a se retrage, dar, în același timp, își îndeplinește îndatoririle;
- capacitatea de a rezolva probleme fără implicarea administrației.
Trebuie să convingi angajatorul că poți comunica cu oamenii și să vinzi produse.
Dar pentru un psiholog vor exista și alte cerințe. Îi poți spune cu ce a lucrat și ce poate face cel mai bine. El poate avea următoarele abilități profesionale:
- implementarea diagnosticelor de personalitate, relațiilor;
- rezolvarea problemelor în echipă și familie;
- efectuarea de teste și interpretarea rezultatelor acestora;
- efectuarea de traininguri;
- soluții la probleme de creștere personală;
- ascultare, empatie, liniştire;
- găsirea abordărilor pentru fiecare client;
- implementarea măsurilor de reabilitare psihologică;
- lucrează cu fobii, șocuri, stres.
Abilitățile specialiștilor înguste
Selecția candidaților începe cu evaluarea CV-urilor. Dacă vrei să fii intervievat, atunci indica-ți abilitățile principale, fără a spera că câteva fraze generale vor fi suficiente. Puteți privi exemplul de cunoștințe profesionale pentru un CV de administrator de sistem pentru a înțelege ce trebuie să fie indicat. Se pot distinge următoarele abilități:
- experiență practică în realizarea și diagnosticarea rețelelor;
- suport tehnic și service clienți;
- diagnosticarea defecțiunilor și defecțiunilor;
- experiență cu servere, instalarea și reglarea acestora pentru anumite sarcini;
- monitorizarea funcționării sistemelor;
- planificarea riscurilor și dezvoltarea schemelor de recuperare a structurii IT;
- capacitatea de a lucra cu programe Windows;
- cunoasterea limbii engleze tehnice;
- instalarea echipamentelor, reglarea funcționării acestuia;
- controlul nivelului adecvat de securitate a informațiilor;
- lucra cu documente tehnice.
Nu exagera cu listarea! Prea multe programe declarate pot ridica îndoieli cu privire la nivelul dumneavoastră de competență în fiecare dintre ele. La urma urmei, competența reală nu se dobândește nici măcar într-o lună.
Dar abilitățile profesionale dintr-un CV de contabil pot arăta astfel:
- fiscal și contabilitate;
- cunoașterea legislației relevante;
- capacitatea de a lucra cu intrări contabile;
- abilități de inventariere;
- capacitatea de a gestiona documentele primare;
- cunoașterea principiilor de calcul a concediilor medicale, a salariului;
- abilități de scriere și raportare;
- cunoasterea sistemului „Client-banca”, programe de contabilitate specializate;
- capacitatea de a efectua reglementări reciproce, acte de reconciliere.
Nu scrie abilități pe care nu le ai. La urma urmei, acest lucru poate fi dezvăluit la interviu sau în prima zi lucrătoare.
Pentru un angajat sau șef al departamentului juridic, trebuie să fie capabil să lucreze cu documente și să caute informațiile necesare.
În calitate de avocat, sunt așteptate în general următoarele abilități profesionale:
- capacitatea de a redacta și analiza contractele depuse;
- Negociere;
- reprezentare in instante;
- implementarea activităților de reclamații și reclamații;
- redactarea actelor juridice;
- sprijinirea activitatilor companiei;
- sprijin juridic pentru activitatea organizației;
- reprezentarea societatii in organele de stat si diverse instante;
- capacitatea de a lucra cu documente legale și baze legislative prezentate în formă electronică.
După ce ați indicat astfel de abilități, fiți pregătiți să le confirmați la interviu. Angajatorul vă poate cere să oferiți exemple specifice sau să vă ofere o sarcină practică care va necesita aceste abilități.
Abilitățile sunt dezvoltate prin experiență. Într-un CV întocmit pentru a aplica la jobul dorit, calitățile personale, de muncă, ele se mai numesc și competențe, trebuie indicate obiectiv, concis, clar.
Draga cititorule! Articolele noastre vorbesc despre modalități tipice de a rezolva problemele juridice, dar fiecare caz este unic.
Dacă vrei să știi cum să vă rezolvați exact problema - contactați formularul de consultant online din dreapta sau sunați telefonic.
Este rapid și gratuit!
Care sunt abilitățile cheie
Cheie - înseamnă argumentul principal, convingător, ponderal. Competențele cheie pot fi definite astfel:
- din funcția de angajator, aceasta este o însumare a aspectelor dobândite de teorie, experiență practică a candidatului în contextul postului vacant anunțat, care poate fi utilă în activitatea companiei;
- din partea solicitantului - un set de cerințe prezentate, pe baza cererilor organizației însăși, a planurilor sale strategice, o evaluare a cât de mult cunoștințele și experiența sa sunt acceptabile în condițiile specificate.
Cu alte cuvinte, angajatorul dorește să vadă abilitățile cheie ale angajatului care se vor încadra în „portretul” de ansamblu al companiei, iar munca acestuia se va desfășura eficient și fructuos. Aceasta nu este doar îndeplinirea de înaltă calitate, în timp util a sarcinilor funcționale, ci și menținerea stilului corporativ al companiei, posibilitatea de a introduce o inovație utilă în munca echipei.
Cum să afli ce vrea angajatorul
Principalele puncte atunci când scrieți un CV ar trebui să fie:
- realitatea informațiilor specificate;
- relevanța competențelor solicitantului pentru tipul de activitate al organizației.
Companiile selectează adesea angajații pe baza celor „trei piloni”:
- candidatul trebuie să aibă succes;
- să poată lua decizii;
- lucra in echipa.
Pentru a afla cererile unui anumit angajator, crescând astfel șansele de a obține o poziție, merită să colectați cât mai multe informații despre companie prin internet, cercul de cunoștințe și, ulterior, să vă concentrați pe calitățile personale și profesionale în CV, începând de la:
- tipul de activitate al companiei;
- pozitia sa pe piata;
- stări de succes.
- cooperați cu oameni plăcuti, prima impresie a căror aspect se formează din fotografia din CV;
- lucrați numai cu angajați competenți care sunt capabili să-și exprime gândurile, să prezinte corect informațiile;
- vezi o carieră logică;
- observați prezența recomandatorilor, ceea ce indică faptul că solicitantul nu se teme să le indice;
- nu vrea să citească experiența reflectată într-o singură propoziție, să ghicească abrevierile unor nume necunoscute.
CV-ul ar trebui să reflecte răspunsurile la întrebările prezentate în anunțul de locuri de muncă.
Care este diferența dintre abilitățile cheie și calitățile personale ale solicitantului
Eficacitatea muncii unui angajat depinde nu numai de cunoștințele teoretice dobândite, de experiența practică, ci și de abilitățile sale psihofiziologice de a îndeplini sarcinile.
Prin urmare, atunci când elaborezi un CV, ar trebui să se separe corect meritele profesionale de caracteristicile personale:
- abilitățile cheie sunt: a cunoaște, a avea experiență, a avea o idee despre ceva, a putea face ceva, a deține ceva, a fi familiarizat cu ceva;
- calități personale - ceva care este inerent genetic unei persoane, dar care poate fi ajustat în procesul de lucru asupra propriei persoane: temperament, caracter, voință, emoții.
De exemplu, dacă vorbim de profesia de contabil. Pentru el, „lucrez prompt și eficient cu raportarea” este o competență cheie, iar „scrupulos, am o mentalitate analitică” este un parametru personal.
CV: rubrica Abilități și abilități profesionale
Coloana „Abilități și abilități profesionale” este considerată una dintre cele mai importante din document. Prin urmare, merită să acordați atenție următoarelor la compilare:
- Când compilați un rezumat cronologic, este mai bine să plasați coloana după descrierea experienței înaintea calităților personale. Acesta rezumă ce cunoștințe și aptitudini sunt dobândite în timpul implementării activității de muncă.
- Într-un CV funcțional, care este eficient în prezența lacunelor în activitatea practică, unde accentul se pune pe realizările în carieră, elementul este plasat imediat după numele complet, poziția.
- Pentru programatori, diverși specialiști tehnici, această secțiune poate fi denumită „abilități tehnice” sau „calificări”.
Acest paragraf descrie:
- o listă scurtă de aptitudini, de la 4 la 6 posturi;
- meritul profesional.
Este necesar să nu uităm de conformitatea listei cu cerințele angajatorului.
aptitudini principale
Competențele cheie se formează în funcție de poziție, funcții îndeplinite, cele mai solicitate acum vizează caracteristici manageriale sau performanță, de exemplu:
- gestionarea subordonaților și a timpului;
- comunicare personală și de afaceri;
- managementul afacerilor;
- vânzări;
- gândire strategică și creativă;
- abilități organizatorice;
- competență de decizie;
- multifunctional;
- capacitatea de a dezvolta și forma pe alții;
- etică de afaceri;
- cunoștințe de calculator;
- competență lingvistică.
Exemple de alte abilități speciale
Printre fluxul de volum al solicitanților pentru un post vacant, un CV cu competențe speciale prescrise va fi cu siguranță reținut de către angajator, nu va fi trimis la fier. Dar ar trebui să existe informații veridice, deși ușor înfrumusețate. Aceasta indică capacitatea solicitantului de a se prezenta. Pentru posturile superioare, manageri, abilitatea de a prezenta este importantă.
Un candidat care posedă:
- gândire critică;
- ingeniozitate;
- capacitatea de a lua decizii riscante;
- competență adaptativă;
- abilități integrative (prioritizare), conceptuale (substanțiale);
- competență de comunicare interpersonală.
Exemple de abilități profesionale pentru diferite profesii
Cunoașterea produselor software, anumite niveluri de limbă este necesară pentru aproape toate profesiile.
Nu există un set standard de competențe cheie, dar se pot distinge următoarele:
- Pentru liderii de proiect: abilități în construirea sarcinilor, dezvoltarea proiectelor, negociere, competență în crearea unei echipe, alocarea resurselor, cunoștințe de analiză financiară, contabilitate, economie, management de personal.
- Pentru profesori:înaltă erudiție, orizonturi culturale largi, abilități de îndrumare, cunoaștere a tehnologiilor muncii și comunicării pedagogice, competențe organizaționale, rezistență pedagogică, măiestrie.
- Pentru contabili: abilități în fiscalitate și contabilitate, disciplina de numerar, contabilitate de depozit și decontări reciproce, salarizare, lucru cu documentația primară, întocmire și transmitere de rapoarte, efectuarea de inventariere; cunoștințe de legislație fiscală, contabilă, afișări.
- Pentru serviciul clienți: capacitatea de a stabili contact, experiență cu clienții, cunoașterea metodelor de identificare a nevoilor, capacitatea de a asculta, de a pune întrebări, de a gestiona o conversație, cunoașterea elementelor de bază ale rezolvării conflictelor.
Greșeală foarte frecventă
Competențele profesionale apar din cauza înclinațiilor personale ale unei persoane. Dar cea mai frecventă greșeală la scrierea unui CV este atunci când solicitantul nu împărtășește aceste concepte, iar calitățile personale sunt descrise în coloana competențe-cheie.
De asemenea, adesea, încercând să compenseze lipsa abilităților sau realizărilor cheie, candidatul se pictează ca un supraomen:
- inițiativă;
- foarte inteligent;
- comunicabil;
- rezistent la stres.
Este ușor să înlocuiți aceste fraze cu două propoziții, de exemplu, un astfel de plan:
- „Nu îmi este frică să încep cazuri dificile, le duc la finalizare cu succes”;
- „capabil să gândească analitic și strategic”;
- „Particip în mod regulat la seminarii, mă abonez la lista de corespondență a unui site de internet specializat.”
Ce abilități cheie să indicați dacă nu există experiență de muncă
Cum se descriu punctele cheie, realizările muncii pentru tinerii profesioniști după absolvire sau cu un nivel insuficient de cunoștințe? Merită să încercați următoarele:
- a efectuat un stagiu în acest domeniu;
- în timpul studiilor, a lucrat cu jumătate de normă în vânzări;
- Studiez engleza de la distanta;
- găsiți rapid informațiile necesare;
- Îl percep, îl sistematizez, îl prelucrez, ceea ce ajută eficient atunci când lucrez cu o practică necunoscută;
- capabil să se reorienteze către noi cunoștințe;
- vorbesc bine germana;
- Știu să folosesc un computer etc.
Postat pe 15.12.2017
Orice companie se străduiește să găsească cel mai bun angajat pentru fiecare post, ceea ce necesită o serie de competențe profesionale obligatorii. Din fericire, majoritatea celor care caută un loc de muncă au aceste abilități într-o formă sau alta. Angajatorii determină capacitățile candidaților în funcție de lista de competențe pe care o oferă, precum și de avantajele/dezavantajele indicate. Astfel, fiecare solicitant de locuri de munca trebuie sa se pregateasca pentru cautarea unui loc de munca, tinand cont de toate mijloacele de comunicare la care angajatorul le acorda atentie. Trebuie luate în considerare următoarele mijloace de comunicare: CV-ul, scrisoarea de intenție și interviul.
Vă puteți prezenta abilitățile în cea mai bună lumină și le puteți confirma cu experiența de lucru anterioară. În acest articol, am oferit o listă aproximativă a abilităților profesionale necesare care trebuie incluse în CV. Puteți edita această listă și adăuga abilități suplimentare CV-ului dvs. în funcție de nevoile dvs. Mai jos este un tabel cu exemple de aptitudini profesionale pe care le poți include în CV-ul tău. Tabelul este împărțit în principalele profesii și abilitățile de care au nevoie.
Abilități și abilități | Manager de top | Vânzări și marketing, servicii clienți | Programatori, Designeri, Cercetare și Dezvoltare, Profesori |
Abilități de gestionare a timpului | + | + | |
Abilități de management al oamenilor | + | ||
Abilități personale de comunicare | + | + | |
Abilități de comunicare în afaceri | + | + | |
Abilități de comunicare | + | + | |
Abilități de management al afacerilor | + | + | |
gandire strategica | + | ||
Gândire creativă | + | + | + |
Capacitate de organizare | + | + | |
Abilități de ascultare eficiente | + | + | + |
Capacitatea de a lua o decizie | + | + | + |
Capacitatea de a rezolva probleme | + | + | + |
Abilitatea de a negocia | + | + | |
Abilitatea de a lucra în echipă | + | + | |
Capacitatea de a efectua antrenament | + | ||
Abilitatea de a-i învăța pe alții | + | ||
Abilitatea de a învăța rapid | + | + | |
Abilități de învățare eficiente | + | + | |
Abilitati analitice | + | + | |
Capacitatea de a lua decizii riscante | + | + | |
Abilități de vânzări | + | + | |
Ingeniozitate | + | + | |
O responsabilitate | + | + | + |
Fiabilitate | + | + | + |
Abilități creative | + | + | + |
Determinare | + | + | + |
Etică de afaceri | + | + | |
Abilități de gândire critică | + | ||
Abilități de servicii pentru clienți | + | + | + |
perseverenţă | + | + | |
multifunctional | + | + | |
Tact | + | + |
Abilități de inclus în CV
Următoarele sunt exemple de aptitudini și abilități care pot fi enumerate pe un CV.
Abilități cheie - șablon de CV
- gândire analitică, capacitate de planificare;
- abilități dezvoltate de comunicare orală și interpersonală;
- aptitudini organizatorice, capacitate de prioritizare;
- analiza problemelor, utilizarea raționamentului, capacitatea de a rezolva probleme în mod eficient.
Exemple de alte abilități speciale
Comunicare orală și scrisă, capacitatea de a stabili contact cu partenerii și clienții, dezvoltarea afacerii, nivel înalt de servicii pentru clienți, atenție la detalii și organizare, autosuficiență și activitate, ospitalitate oferită clienților și partenerilor, abilități profesionale de vorbire în public și de prezentare, abilități să desfășoare antrenamente eficiente cu ceilalți.
- motivație, inițiativă, mare energie;
- abilități de comunicare orală;
- luarea deciziilor, gândirea critică, organizarea și planificarea;
- toleranță și flexibilitate în diferite situații.
Alte aptitudini:
- abilități de comunicare în conducere;
- abilități de conducere în afaceri;
- abilități tehnice și tehnologice;
- abilități de organizare;
- abilități de management de proiect;
- abilități cheie de marketing și vânzări.
Exemple de abilități profesionale pentru diferite profesii
Abilități cheie pentru managerii de proiect
- Lider de echipă cu experiență, cu capacitatea de a iniția/gestiona diferite echipe funcționale și proiecte multidisciplinare;
- gândire critică, abilități de luare a deciziilor și rezolvare de probleme;
- planificare și organizare;
- Excelente abilitati interpersonale;
- abilități de management de proiect: influență, leadership, capacitate de a conduce, de a negocia și de a delega autoritate;
- rezolvarea conflictului;
- capacitatea de adaptare la condiții;
- toleranta la stres.
Abilități cheie pentru educatori
- motivare;
- inițiativă și energie ridicată;
- dezvoltate abilități de comunicare orală și personală;
- luarea deciziilor, gândire critică, capacitatea de organizare și planificare;
- toleranță și flexibilitate în diferite situații.
Abilități cheie pentru contabili
- gândire analitică, planificare;
- acuratețe și atenție la detalii;
- organizare, capacitate de prioritizare;
- analiza problemelor, utilizarea raționamentului, capacitatea de a rezolva probleme în mod eficient.
Abilități cheie pentru serviciul clienți
- abilități de comunicare dezvoltate;
- analiza problemelor și soluționarea acestora;
- abilități organizatorice, concentrare pe serviciul clienți;
- adaptabilitate, capacitatea de a lucra sub presiune;
- inițiativă.
In contact cu
Colegi de clasa
Ce competențe profesionale ar trebui incluse în CV? Exemplu
Calitățile pe care doriți să le comunicați angajatorilor dvs. ar trebui să fie clar articulate și nu doar aruncate în vânt. Sociabilitate / responsabilitate și creativitate - toate acestea, desigur, sunt în regulă, dar în mod semnificativ inutile.
Deci haideți să trecem prin abilitățile pe care tot uitați să le menționați. Dacă nu știi ce să scrii în coloana „aptitudini”, mai există un material pentru tine!
Important!
Vă reamintim imediat că abilitățile despre care le comunicați angajatorului dvs. ar trebui să fie direct legate de postul pentru care aplicați. Concizia și specificitatea este prima regulă a unui CV.
// Conducere
Desigur, aceasta este o abilitate importantă pentru toți cei care sunt implicați în conducerea unei companii sau chiar lucrează în echipă - fiecare membru al acesteia se va confrunta mai devreme sau mai târziu cu nevoia de a lua inițiativa. Deci, dacă știi că poți fi lider într-o echipă la un moment dat, atunci poți oricând să menționezi această calitate (și chiar trebuie să o faci!).
Noi scriem:
știu să rezolve conflictele într-o echipă, sunt gata să-i ajute pe colegi, să asculte criticile, să conducă, să-și asume responsabilitatea pentru deciziile de echipă... - totul sună mai specific decât „am calități de lider”.
// Sociabilitatea
Această abilitate de calitate este direct legată de leadership. Faptul este că nu trebuie doar să poți comunica cu oamenii, ci și să înțelegi că ar trebui să existe un factor de relații de afaceri și de beneficii reciproce între voi. Când scrii „sociabil”, nu trebuie să te gândești că ai prieteni faini și că ești grozav prieten cu colegii.
Noi scriem:
networking, cunoasterea tehnicii apelurilor „la rece”, construirea relatiilor cu clientii, capacitatea de a lucra in echipa.
Important!
Este bine (super, grozav, fără preț pentru tine) dacă fiecare abilitate pe care o menționezi este susținută în CV-ul tău cu un exemplu care demonstrează că o ai. De exemplu, să comparăm „sociabilul” Ivan sau Ivan, care organizează evenimente și a atras vorbitori celebri, folosindu-și capacitatea de a comunica și de a găsi contacte.
// Organizare
În primul rând, în rusă, „organizare” poate avea două sensuri legate: ești organizat, punctual, înțelegi ce este o abordare „sistemică” sau poate înțelegi cum să organizezi mulți oameni și să faci roțile de viteză. Deci, în acest caz, vă sfătuim:
Noi scriem:
organizarea de evenimente, controlul întâlnirilor, programarea, planificarea (cuvânt grozav pentru un rezumat!), managementul timpului
// O responsabilitate
Acest lucru este menționat doar de acele persoane care doresc doar să-i spună angajatorului „Poate avea încredere în mine!”. Dar există modalități mult mai corecte de a demonstra că ești un angajat responsabil, de exemplu, menționând că ai fost implicat în activități de proiect sau că ai fost implicat în calcule financiare serioase - orice ar avea un rezultat specific ar fi util să se marcheze în schimb de „responsabil”.
Noi scriem:
activități de proiect (finalizat n.
proiecte), lucrul cu un client n., crearea unei firme de publicitate n.
// Capacitatea de învățare
Cu toții suntem educabili. Altfel, nu puteau vorbi, scrie, mânca, merge. Aceasta este o abilitate normală nu numai pentru oameni, ci și pentru animale. Un alt cuvânt de prisos și prea „general” pentru CV-ul tău.
Noi scriem:
a studiat independent programul n., a stăpânit limbajul de programare n., a participat activ la cursuri, a creat un site web personal, dorința de a folosi competențe în diferite departamente
// Gândire critică
Știți că în zilele noastre toată lumea este critic de film.
Abilități profesionale pe CV
Dar, în realitate, când trebuie să arăți abilitățile unui analist adevărat, să spui ceva după prezentare, toată lumea își pierde brusc gândurile.
Noi scriem:
căutarea informațiilor, capacitatea de analiză n. în n., raportare în n., revizuire
// Toleranta la stres
Aceasta este o abilitate indispensabilă, minunată și foarte necesară. Dar nu este cu adevărat o abilitate - este o trăsătură de caracter, cum ar fi sociabilitatea, de exemplu. Poți învăța să faci față stresului, dar cel mai probabil, aplicându-ți această caracteristică, vrei să spui că poți lucra sub presiune, în termene limită și într-un ritm rapid. Deci spune!
Noi scriem:
capacitatea (EXPERIENTA!) de a lucra in termene limita, capacitatea de a lua decizii rapide, cunoasterea pietei, intelegerea particularitatilor concurentei in industrie, capacitatea de a face fata situatiilor de criza
Mai multe sfaturi despre carieră, posturi vacante actuale și resurse utile -
pe canalul Telegram
Introducere
Capitolul 1. Cunoștințe, aptitudini și abilități în procesul de învățare
Capitolul 2. Funcționarea triadei „cunoștințe-deprinderi-competențe” în didactica modernă
Capitolul 3. Aspecte practice ale stăpânirii cunoștințelor și abilităților
Concluzie
Lista literaturii folosite
Introducere
Relevanţă. După cum se știe, trecerea de la starea de neînvățare la starea de anumită învățare se realizează prin stăpânirea unei anumite cantități de cunoștințe, deprinderi și abilități, iar fiecare proces didactic are anumite posibilități fundamentale în ceea ce privește calitatea lor. formarea în rândul elevilor într-un timp dat.
Până în anii 80. În secolul al XX-lea, se credea în mod tradițional că conținutul pregătirii de specialitate se reduce doar la aceste componente. Ulterior, au fost evidențiate încă două - experiența activității creative și experiența unei atitudini emoțional-valorice față de realitate.
Formarea abilităților și abilităților educaționale generale este una dintre prioritățile educației moderne, care determină succesul întregii educații ulterioare.
În noile standarde educaționale ale învățământului general primar, se acordă o atenție deosebită formării deprinderilor educaționale generale, precum și diferitelor metode de activitate: acestea sunt evidențiate într-un bloc separat atât la nivelul conținutului minim, cât și la nivel. a cerinţelor pentru nivelul de pregătire al celor care absolvă şcoala primară.
Problemele abilităților și abilităților educaționale generale în știința pedagogică și practica educațională au fost tratate de zeci de ani, cu toate acestea, până în prezent, principalul dezavantaj al educației moderne, inclusiv al învățământului primar, este asociat cu incapacitatea școlarilor de a învăța.
Cadrele didactice din școala primară întâmpină în continuare dificultăți în direcția focalizării asupra noilor obiective ale învățământului primar, formulate în cursul modernizării structurii și conținutului educației: să-i învețe pe elevii mai tineri să învețe, să-și modeleze activitățile de învățare.
Ca și până acum, accentul principal este pus pe stăpânirea cunoștințelor, abilităților și abilităților.
Eficacitatea învățării va crește semnificativ dacă elevul începe să lucreze în mod semnificativ la dezvoltarea sa, începe să se străduiască să-și găsească și să elimine în mod independent greșelile - în scris, în vorbire, în organizarea propriilor activități. Pentru a face acest lucru, el trebuie să învețe să exploreze, să-și analizeze propriile activități pentru a-și identifica greșelile pentru a nu le face pe viitor și realizările pentru a le remedia și reproduce. Adică, eficacitatea pregătirii depinde direct de formarea și dezvoltarea abilităților și abilităților educaționale generale.
Scopul studiului– luați în considerare problema formării în procesul de învățare a mecanismului de stăpânire a cunoștințelor și aptitudinilor.
Obiectivele cercetării :
1. Luați în considerare caracteristicile cunoștințelor, abilităților și abilităților în procesul de învățare.
2. Să analizeze funcționarea triadei „cunoștințe-deprinderi-deprinderi” în didactica modernă.
3. Determinați aspectele practice ale stăpânirii cunoștințelor și abilităților.
Obiect de studiu– caracteristici fundamentale ale cunoștințelor și aptitudinilor în procesul de învățare. Subiect de studiu- determinarea trăsăturilor de formare în procesul de învăţare a mecanismului de stăpânire a cunoştinţelor şi aptitudinilor.
Ipoteza cercetării: am pornit de la faptul că asimilarea de cunoștințe și deprinderi este un proces complex, incluzând stăpânirea unui set de operații și acțiuni diverse.
1.
Cunoștințe, abilități și abilități în procesul de învățare
Cunoștințele în educație sunt înțelese ca modele de bază ale domeniului de studiu care permit unei persoane să rezolve sarcini specifice de producție, științifice și de altă natură, de ex. fapte, concepte, judecăți, imagini, relații, estimări, reguli, algoritmi, euristici, precum și strategii de luare a deciziilor în acest domeniu.
Cunoașterea este elementele de informație legate între ele și cu lumea exterioară.
Proprietățile cunoașterii: structurabilitate, interpretabilitate, coerență, activitate.
Structurabilitatea - prezența legăturilor care caracterizează gradul de înțelegere și identificarea principalelor modele și principii care funcționează într-o anumită arie de subiect.
Interpretabilitatea cunoașterii (a interpreta înseamnă a interpreta, a explica) este determinată de conținutul sau semantica cunoștințelor și de modurile în care este utilizată.
Conexiunea cunoștințelor - prezența relațiilor situaționale între elementele cunoașterii. Aceste elemente pot fi interconectate în blocuri separate, de exemplu, tematic, semantic, funcțional.
Activitatea de cunoaștere este capacitatea de a genera noi cunoștințe și este determinată de motivația unei persoane de a fi activă cognitiv.
Alături de cunoaștere, există și conceptul de date. Deși nu este întotdeauna posibil să se tragă o linie clară între date și cunoștințe, cu toate acestea, există diferențe fundamentale între ele.
Datele sunt un element de cunoaștere, adică. fapte izolate ale căror relaţii cu lumea exterioară şi între ele nu sunt fixate în sine.
Distingeți cunoștințele declarative - enunțuri despre obiecte din domeniul de studiu, proprietățile și relațiile lor dintre acestea și cunoștințele procedurale - descrieți regulile de transformare a obiectelor domeniului. Acestea pot fi rețete, algoritmi, tehnici, instrucțiuni, strategii de luare a deciziilor. Diferența dintre cele două este că cunoașterea declarativă este regulile de legătură, în timp ce cunoștințele procedurale sunt regulile de transformare.
- stocat (rememorat);
- reprodus;
- verificat;
- actualizat, inclusiv restructurat;
- sunt convertite;
- sunt interpretate.
Îndemânarea este înțeleasă ca o modalitate de a efectua o acțiune stăpânită de o persoană, dotată cu un anumit corp de cunoștințe.
7 abilități esențiale de căutat atunci când recrutezi
Abilitatea se exprimă prin capacitatea de a aplica în mod conștient cunoștințele în practică.
Abilitățile sunt componente automate ale acțiunii conștiente a unei persoane, care sunt dezvoltate în procesul de implementare a acesteia. O abilitate apare ca o acțiune automatizată conștient și apoi funcționează ca un mod automat de a o face. Faptul că această acțiune a devenit o obișnuință înseamnă că individul, în urma exercițiului, a dobândit capacitatea de a efectua această operație fără a-și face din implementarea ei scopul conștient.
Puterea asimilării cunoștințelor este unul dintre scopurile antrenamentului. Rezultatul unei asimilări puternice este formarea unor structuri stabile de cunoștințe care reflectă realitatea obiectivă, atunci când elevii sunt capabili să actualizeze și să utilizeze cunoștințele dobândite. Cu toate acestea, acest obiectiv nu este întotdeauna atins în practică. Toată lumea cunoaște motto-ul studentului - „Trece (examen) și uită ca un vis urât”.
Dar dacă cunoștințele sunt uitate, atunci de ce să pierzi timpul (și banii) învățând-o?
Scopul formării este abilitățile și abilitățile profesionale.
Studiile psihologice au arătat că abilitățile dobândite rămân pentru totdeauna, în timp ce abilitățile durează ani de zile, în timp ce cunoștințele teoretice (declarative) sunt repede uitate. Cu toate acestea, în multe cazuri, puterea asimilării cunoștințelor este scopul etapelor intermediare ale învățării.
Înțelegerea modernă a mecanismelor activității de învățare, conducând la o asimilare solidă a cunoștințelor, ne permite să formulăm o serie de recomandări.
În învățarea modernă, gândirea domină memoria. Este necesar să se salveze forța elevilor, să nu o irosim în memorarea cunoștințelor de valoare redusă, să nu permitem supraîncărcarea memoriei în detrimentul gândirii.
Preveniți amintirea a ceea ce este înțeles greșit sau a ceea ce elevul nu înțelege. Elevul trebuie să memoreze ceea ce este învățat în mod conștient, bine înțeles.
Materialul de memorat trebuie să fie închis pe rânduri scurte: ceea ce trebuie să purtăm în memorie nu trebuie să fie de dimensiuni mari. Din rândurile de memorat, excludeți tot ceea ce elevul însuși poate adăuga cu ușurință.
Amintiți-vă că uitarea a ceea ce s-a învățat este cea mai intensă imediat după învățare, așa că timpul și frecvența repetărilor trebuie să fie în concordanță cu tiparele psihologice ale uitării. Cel mai mare număr de repetări este necesar imediat după ce elevii se familiarizează cu materialul nou, adică în momentul pierderii maxime de informații, după care acest număr de repetări ar trebui să scadă treptat, dar nu să dispară complet. Este indicat să nu cronometreze reproducerea propriu-zisă a materialului de către elevi la momentul imediat următor perceperii materialului, ci să-l lași mai întâi să se întindă puțin. Studiile experimentale indică faptul că cea mai bună reproducere are loc în cea mai mare parte nu imediat după prima percepție a materialului, ci la ceva timp (2-3 zile) după aceasta.
Intensificând memorarea involuntară a elevilor, nu dați sarcini sau instrucțiuni directe: este mai bine să îi interesați pe elevi, din când în când „încălziți” interesul care a apărut.
Nu începeți să învățați lucruri noi fără să vă formați mai întâi cele mai importante două calități: interesul și o atitudine pozitivă față de acesta.
Urmați logica prezentării materialului educațional. Cunoștințele și credințele care sunt conectate logic unele cu altele sunt asimilate mai ferm decât informațiile disparate.
Bazați-vă pe un fapt stabilit de știință: o formă importantă de consolidare a cunoștințelor este repetarea lor independentă de către elevi.
Urmați logica învățării, deoarece puterea cunoștințelor, legate logic una de alta, depășește întotdeauna puterea de asimilare a cunoștințelor disparate, fără legătură. Oferiți elevilor posibilitatea de a vedea materialul din unghiuri diferite, din unghiuri diferite.
Deoarece puterea memorării informațiilor dobândite sub formă de structuri logice este mai mare decât puterea cunoștințelor disparate, cunoștințele prezentate în structuri logic integrale ar trebui consolidate.
În practica predării, repetarea repetată a materialului educațional prezentat servește adesea ca mijloc de asimilare durabilă a cunoștințelor. Cu toate acestea, baza în principal pe memorarea mecanică, fără o conștientizare profundă a tiparelor interne și a secvenței logice în sistemul cunoștințelor dobândite, este unul dintre motivele formalismului în predare. Memorarea și reproducerea depind nu numai de conexiunile obiective ale materialului, ci și de atitudinea individului față de acesta (de exemplu, interesul elevului pentru cunoaștere). O condiție importantă pentru asimilarea de durată a cunoștințelor este organizarea corectă a repetiției și consolidarea cunoștințelor. Cunoștințele cele mai ferm asimilate obținute în mod independent, în îndeplinirea sarcinilor de cercetare, căutare, creație.
Poți interesa angajatorul dacă scrii imediat în CV despre ceea ce știi să faci. Acest lucru îl va ajuta să determine cât de repede vă puteți adapta și înțelege nuanțele lucrării.
Abilități cheie pe un CV: exemple
Pentru a înțelege cum să scrieți corect despre abilitățile dvs., puteți consulta un exemplu de abilități profesionale într-un CV. Doar asigurați-vă că faceți ajustări pentru experiența dvs. personală, cerințele angajatorului și specificul postului viitor.
Posibile abilități profesionale
Trebuie înțeles că în această secțiune a CV-ului trebuie să vă indicați principalele abilități. Dacă nu aveți încă experiență de lucru, atunci puteți introduce rezultatele practicii de licență. În aproape toate CV-urile, puteți introduce următoarele abilități:
- lucru cu PC-ul;
- cunoașterea limbilor străine (indicând nivelul dvs.) - aceasta poate fi fluență, capacitatea de a percepe informații scrise și de a le traduce cu un dicționar;
- capacitatea de a analiza documente;
- planificarea muncii și organizarea procesului de muncă;
- capacitatea de a lua decizii rapid.
Dar ar trebui să fie folosite în cazurile în care nu aveți experiență practică și vreo realizare.
Abilități de comunicare
Când trimiteți un CV la un post vacant pentru un asistent de vânzări, trebuie să vă descrieți experiența și să indicați ce puteți face. Abilitățile de vânzare pot include:
- experienta in comunicare si vanzari directe;
- capacitatea de a se adapta și de a căuta o abordare față de client;
- capacitatea de a lucra în situații stresante, sub presiune;
- disponibilitatea de a comunica politicos, fara a-si impune propria pozitie;
- capacitatea de a se retrage, dar, în același timp, își îndeplinește îndatoririle;
- capacitatea de a rezolva probleme fără implicarea administrației.
Trebuie să convingi angajatorul că poți comunica cu oamenii și să vinzi produse.
Dar pentru un psiholog vor exista și alte cerințe. Îi poți spune cu ce a lucrat și ce poate face cel mai bine. El poate avea următoarele abilități profesionale:
- implementarea diagnosticelor de personalitate, relațiilor;
- rezolvarea problemelor în echipă și familie;
- efectuarea de teste și interpretarea rezultatelor acestora;
- efectuarea de traininguri;
- soluții la probleme de creștere personală;
- ascultare, empatie, liniştire;
- găsirea abordărilor pentru fiecare client;
- implementarea măsurilor de reabilitare psihologică;
- lucrează cu fobii, șocuri, stres.
Abilitățile specialiștilor înguste
Selecția candidaților începe cu evaluarea CV-urilor. Dacă vrei să fii intervievat, atunci indica-ți abilitățile principale, fără a spera că câteva fraze generale vor fi suficiente. Puteți privi exemplul de cunoștințe profesionale pentru un CV de administrator de sistem pentru a înțelege ce trebuie să fie indicat. Se pot distinge următoarele abilități:
- experiență practică în realizarea și diagnosticarea rețelelor;
- suport tehnic și service clienți;
- diagnosticarea defecțiunilor și defecțiunilor;
- experiență cu servere, instalarea și reglarea acestora pentru anumite sarcini;
- monitorizarea funcționării sistemelor;
- planificarea riscurilor și dezvoltarea schemelor de recuperare a structurii IT;
- capacitatea de a lucra cu programe Windows;
- cunoasterea limbii engleze tehnice;
- instalarea echipamentelor, reglarea funcționării acestuia;
- controlul nivelului adecvat de securitate a informațiilor;
- lucra cu documente tehnice.
Nu exagera cu listarea! Prea multe programe declarate pot ridica îndoieli cu privire la nivelul dumneavoastră de competență în fiecare dintre ele. La urma urmei, competența reală nu se dobândește nici măcar într-o lună.
Dar abilitățile profesionale dintr-un CV de contabil pot arăta astfel:
- fiscal și contabilitate;
- cunoașterea legislației relevante;
- capacitatea de a lucra cu intrări contabile;
- abilități de inventariere;
- capacitatea de a gestiona documentele primare;
- cunoașterea principiilor de calcul a concediilor medicale, a salariului;
- abilități de scriere și raportare;
- cunoasterea sistemului „Client-banca”, programe de contabilitate specializate;
- capacitatea de a efectua reglementări reciproce, acte de reconciliere.
Nu scrie abilități pe care nu le ai. La urma urmei, acest lucru poate fi dezvăluit la interviu sau în prima zi lucrătoare.
Pentru un angajat sau șef al departamentului juridic, trebuie să fie capabil să lucreze cu documente și să caute informațiile necesare.
În calitate de avocat, sunt așteptate în general următoarele abilități profesionale:
- capacitatea de a redacta și analiza contractele depuse;
- Negociere;
- reprezentare in instante;
- implementarea activităților de reclamații și reclamații;
- redactarea actelor juridice;
- sprijinirea activitatilor companiei;
- sprijin juridic pentru activitatea organizației;
- reprezentarea societatii in organele de stat si diverse instante;
- capacitatea de a lucra cu documente legale și baze legislative prezentate în formă electronică.
După ce ați indicat astfel de abilități, fiți pregătiți să le confirmați la interviu.
Angajatorul vă poate cere să oferiți exemple specifice sau să vă ofere o sarcină practică care va necesita aceste abilități.
Abilitățile sunt unul dintre cele mai importante lucruri pentru un angajator. Nu întâmplător le punem pe site într-un bloc separat: este mai ușor să atragi atenția recrutorului asupra punctelor tale forte. Dar pentru unii solicitanți, acest domeniu provoacă dificultăți. Ce sa scriu? Și ce se obișnuiește să scrie în astfel de cazuri - „sociabil” și „rezistent la stres”? Ce vor angajatorii să vadă?
În primul rând, lista de abilități este de așteptat să vadă abilități dure - abilități tehnice și cunoștințe care sunt ușor de demonstrat. De exemplu, conducerea unei mașini, cunoașterea programelor profesionale și a metodelor de lucru. Și competențe precum managementul oamenilor, persuasiunea, conducerea sau managementul timpului este puțin probabil să inspire încredere unui recrutor dacă nu sunt susținute de experiență.
Pentru a rezolva lucrurile, le-am cerut recrutorilor participanți să comenteze abilitățile întâlnite cel mai frecvent în CV-uri. Vor fi ei interesați de un astfel de candidat și ce îi sfătuiesc pe candidați?
Abilități: MS Office, comunicare și vânzări
Olga Solodkova, Danone: „De cele mai multe ori fac selecția în modul intensiv. Fluxul de CV-uri este foarte mare, iar cel mai mult mă concentrez pe blocul legat de experiența candidatului. Întrucât toate activitățile mele sunt legate de recrutarea în vânzări, tocmai aceste 3 competențe se regăsesc în fiecare CV, punctul meu de vedere nu se oprește la ele. Viziunea recrutorului asupra acestor abilități a fost de mult timp încețoșată. Nu oferă niciun avantaj, dar dacă nu specificați deloc aptitudini, acest lucru ridică și întrebări. Există senzația că CV-ul a fost făcut în grabă.
Desigur, dacă candidatul are experiență serioasă în companiile potrivite, îl voi invita la o întâlnire, chiar dacă în CV nu există competențe. Dar dacă experiența nu este suficientă sau este neclară, vă sfătuiesc să completați abilitățile, dând dovadă de individualitate. De exemplu, pentru a confirma fiecare abilitate cu cazuri specifice din viață. Aici sarcina solicitantului este de a opri privirea recrutorului asupra CV-ului său. Dar nu subliniați ceva excentric: dacă profilul de poziție nu implică o astfel de competență, se poate întoarce înapoi.”
Abilități: pregătirea personalului, consultanță, vânzări directe
Yulia Shamanskaya, IKEA: „Este puțin probabil ca aceste abilități să joace un rol important în avansarea pe scara carierei la IKEA dacă candidatul nu are motivația de a merge mai departe, interesul față de cumpărător și îmbunătățirea locuinței. Fiecare companie are propria sa cultură, valori și mod de a face afaceri, în care experiența anterioară poate să nu fie valabilă. Este dificil să numești vreo poziție specifică pentru care prezența acestor abilități este de dorit, dar poți visa. Un agent de vânzări care consiliază clienții bine și eficient poate în cele din urmă să preia un rol suplimentar în departament și să formeze noi angajați. Apoi poate deveni șeful departamentului sau poate fi responsabil de dezvoltarea competențelor.
Cu toate acestea, o experiență de lucru bine descrisă este mult mai importantă. Aș spune că trebuie să scrieți cu atenție un rezumat o dată și să îl completați în timp. Cel mai mare pariu ar trebui să fie pe interviu. Abilitățile pot fi un plus util la CV-ul tău, dar nu te concentra prea mult asupra lor. Experiența de lucru și exemplele de proiecte de succes vor spune mult mai multe despre tine.”
Abilități: Abilitatea de a lucra în echipă, conversații telefonice, conducere de echipă
Olesya Sizyakina, ER-Telecom Holding: „Astfel de abilități îmi lasă o impresie pozitivă. Dacă toți sunt din același CV, atunci voi presupune că acesta este un lider care știe să construiască o echipă. Este capabil să motiveze personalul, să stabilească un obiectiv comun. Abilitatea conversațiilor telefonice va arăta concentrarea către client și capacitatea de a construi comunicații. Un astfel de candidat va fi util în vânzări și servicii pentru clienți.
Cred că merită menționate munca în echipă și abilitățile de telefonie. Dar conducerea echipei este un concept foarte general. Dacă experiența de conducere este indicată în experiență, atunci este destul de logic ca persoana să aibă abilitățile corespunzătoare. Mai degrabă, merită să enumerați competențele dvs. manageriale sau cum exact a trebuit să gestionați echipa, ce pași sau instrumente au fost folosite în muncă.
Abilități: corespondență de afaceri, rezistență la stres, căutare de informații pe internet
Tatyana Petryakova, World Wildlife Fund: „Un astfel de solicitant nu aplică pentru postul de manager - acesta este un interpret obișnuit, eventual fără o specializare specifică. Separat, observ că rezistența la stres poate fi foarte atractivă în alte combinații. În organizația noastră, o persoană cu astfel de abilități s-ar potrivi poziției de recepționer.
Abilitățile trebuie să răspundă nevoilor postului către care este îndreptat CV-ul. Prin urmare, pentru unele posturi vacante va fi un avantaj, pentru unele va fi o informație suplimentară.”
Abilități: vorbire competentă, Internet și organizare de evenimente
Marina Valueva, TNS Rusia: „Toate abilitățile împreună dau o imagine vagă. Nu are niciun rost în a indica un discurs alfabetizat; acesta este verificat în timpul unui interviu sau întâlnire telefonică. De pe „Internet” este în general neclar ce poate face exact candidatul: în epoca noastră de înaltă tehnologie, aproape oricine poate lucra acolo cel puțin la un nivel de bază. Managementul evenimentelor poate fi util pentru posturi în eveniment, PR sau marketing, dar aici mă uit mai mult la experiența de lucru.
De obicei evaluez experiența generală a candidatului, rar mă uit la abilități. Practic, caut colegi într-o piață foarte îngustă, aproape că e headhunting, așa că am specificul meu. După părerea mea, este util să indicați abilități tehnice sau cunoștințe de programe, apoi la căutare, recrutorul va putea găsi mai precis candidații potriviți. De exemplu, în IT este util să indicați cunoașterea unui limbaj de programare, iar pentru contabili - cunoașterea unui anumit domeniu.
Abilitati: managementul personalului, munca de birou si lucrul cu echipamente de birou
Nadezhda Novikova, Grupul de companii Cherkizovo: „Managementul resurselor umane îmi spune despre posibila prezență a abilităților organizaționale și de conducere, capacitatea de a delega sarcini și de a controla execuția acestora și de a gestiona o echipă. „Documentarea” poate vorbi atât despre capacitatea de a lucra cu documente, cât și despre structurarea, consistența, pedanteria în munca solicitantului. „Lucrul cu echipamente de birou” va spune mai mult că nu va trebui să vă așteptați la abilități specifice. Aceasta este una dintre abilitățile de bază ale angajaților administrativi. Poate fi un plus în CV-ul unui operator de introducere de date, specialist de personal sau administrator, dar la niveluri superioare nu joacă un rol important.
Cred că este necesar să se indice abilitățile în funcție de postul pentru care aplică solicitantul și chiar să le ierarhească. Pentru mine, „documentația” se referă la capacitatea unei persoane de a folosi imprimante, scanere și copiatoare. În acest caz, mențiunea lucrului cu echipamente de birou este un detaliu opțional. Un avantaj este specificarea unicității sau complexității abilității solicitantului. De exemplu, lucrul pe echipamente speciale, utilizarea unui sistem electronic de gestionare a documentelor, participarea la dezvoltarea de programe motivaționale, evaluarea personalului sau dezvoltarea schemelor strategice de organizare.
Dacă încă mai aveți îndoieli cu privire la ce să scrieți în domeniul Abilităților, încercați să contactați experții în scrierea CV-urilor pentru a vă ajuta să vă evidențiați punctele forte și să le prezentați angajatorului visat.