Semne ale vorbirii colocviale: forma orală (ca formă principală de implementare); forma orală (ca formă principală de implementare); informalitatea relației vorbitorului; informalitatea relației vorbitorului; bazarea pe situația extralingvistică. bazarea pe situația extralingvistică.
Caracteristicile lingvistice ale RR Vocabulary cuvinte neutre semnificative; cuvinte neutre semnificative; cuvinte nesemnificative; cuvinte nesemnificative; cuvinte de colorare colocvială și vernaculară; cuvinte de colorare colocvială și vernaculară; vocabular situațional. vocabular situațional.
Trăsături lingvistice ale RR Sufixe de formare a cuvintelor de expresivitate pronunțată, emoționalitate, reducere stilistică; sufixe de expresivitate pronunțată, emoționalitate, declin stilistic; modele conversaționale de formare a cuvintelor de „contracție semantică” (abrevieri). modele conversaționale de formare a cuvintelor de „contracție semantică” (abrevieri).
Caracteristicile lingvistice ale Frazeologiei RR modele de vorbire stabile din vorbirea colocvială și de zi cu zi; modele stabile de vorbire din vorbirea de zi cu zi; fraze din jargon; fraze din jargon; fraze împrumutate din terminologia științifică. fraze împrumutate din terminologia științifică.
Trăsături lingvistice ale morfologiei RR: absența participiilor și gerunzivelor, adjective scurte (în contrastul lor sintactic cu cele complete), proporție scăzută a substantivelor, proporție crescută de particule; absența participiilor și gerunzurilor, adjective scurte (în contrastul lor sintactic cu cele complete), o scădere a proporției substantivelor, o creștere a proporției de particule; predominarea cazului nominativ; predominarea cazului nominativ; prezența unei forme speciale de vocativ; prezența unei forme speciale de vocativ; cuvintele care denumesc o substanță pot fi folosite pentru a însemna „o porțiune din această substanță”; cuvintele care denumesc o substanță pot fi folosite pentru a însemna „o porțiune din această substanță”; versiuni trunchiate de cuvinte funcționale, conjuncții și particule, substantive; versiuni trunchiate de cuvinte funcționale, conjuncții și particule, substantive; rolul deosebit al pronumelor. rolul deosebit al pronumelor.
Trăsăturile lingvistice ale RR Predominarea sintaxei propozițiilor simple; predominanța propozițiilor simple; utilizarea pe scară largă a propozițiilor interogative și exclamative; utilizarea pe scară largă a propozițiilor interogative și exclamative; utilizarea cuvintelor-propoziții; utilizarea cuvintelor-propoziții; utilizarea activă a propozițiilor incomplete; utilizarea activă a propozițiilor incomplete; pauze cauzate de diverse motive, întrebări repetate, repetări. pauze cauzate de diverse motive, întrebări repetate, repetări.
SUBIECT: Stilul conversațional de vorbire.
TIP DE LECȚIE: combinate (învățarea de materiale noi, dezvoltarea abilităților practice, monitorizarea cunoștințelor).
SCOPUL LECȚIEI: Extindeți cunoștințele despre caracteristicile stilului conversațional de vorbire.
OBIECTIVELE LECȚIEI:
1. dezvoltarea capacităţii de a analiza trăsăturile şi aroma vorbirii orale - colocviale;
2. dezvolta capacitatea de a analiza texte conversaționale și de a compune un dialog;
3. cultivarea calităților comunicative ale individului (cooperare, capacitatea de a asculta interlocutorul și de a-și exprima punctul de vedere), cultivarea unei atitudini grijulii față de limbaj.
REZULTAT ASTEPTAT: Determinați principalele caracteristici ale stilului conversațional, caracteristicile mijloacelor lingvistice. Ele funcționează conform planului, caracteristicilor definirii stilului. Ei știu să conducă un dialog în grup, învață să demonstreze pe baza materialului teoretic.
IDEA CHEIE:Învățare prin dialog în ZPD. Dezvoltați gândirea critică, abilitățile de analiză a textului, abilitățile de evaluare și cooperarea.
- Organizarea timpului.
- Atitudine pozitiva.
- Verificarea temelor.
- Stabilirea obiectivelor. TRIZ „Subiect neanunțat”
- Învățarea unui subiect nou:
A) Strategia „ZKHU”.
B) Elaborarea criteriilor de caracterizare a stilului de vorbire.
6. Exerciții fizice.
7. Lucrul cu textul. Citiți și gândiți-vă la strategie.
8. Lucrări de cercetare asupra textului.
9. Rezumând lecția: strategia „ZHU”.
10. Tema pentru acasă.
11. Evaluare.
12. Reflecție.
1. Prezentare „Stiluri de vorbire”
2. Dați propriile exemple pentru fiecare stil de vorbire.
Exercițiu:
- evidențiați caracteristicile stilului (vorbire, formă de comunicare, mijloace lingvistice)
- Stabiliți subiectul și scopul lecției.
Știu
Vreau să știu
Aflat
Familiarizați-vă cu materialul teoretic din manual și de pe diapozitiv.
Faceți un plan pentru caracterizarea stilului conversațional de vorbire. Și conform planului, spuneți un subiect nou .
Semne generale:
-informalitatea
-uşura
-lipsa de pregatire
Ordinea cuvintelor dintr-o propoziție este liberă.
Predicatele verbale simple exprimate prin infinitiv (ea plânge din nou) au un caracter conversațional viu;
interjecție (și lovește la pământ);
repetarea predicatului (și nu face).
Domeniul de utilizare.
Sfera relațiilor cotidiene și profesionale.
Mai des prezentat în vorbirea orală; Pauzele, accentuarea cuvintelor în voce, accelerarea și încetinirea ritmului vorbirii, întărirea și slăbirea forței vocii sunt de mare importanță.
Forme de vorbire. Forma orală: dialog, monolog, polilog.
Forma scrisă: scrisoare privată, note, înregistrări în jurnal
1 Scopul declarației.
2. Forma de exprimare.
(dialog, monolog, polilog)
3. Limba înseamnă
(caracteristici ale vocabularului, sintaxa)
„Păsărici bătute.” P.227, manual
Răspunde la întrebările:
- În ce limbă este scris?
- De ce crezi asta?
- Numiți personajele din basm. Cine sunt ei?
- Evaluați personajele din basm și evenimentul descris.
- Stabiliți ce stil îi aparține acest text.
- Demonstrați-o găsind semne ale acestui stil? (vezi regula.)
Exercițiu:
Demonstrați că textul de pe card este conversațional.
Ce mijloace lingvistice pot fi caracterizate ca semn al acestui stil?
Card 1. Demonstrați că textul dat aparține stilului conversațional. Ce mijloace lingvistice pot fi caracterizate ca semn al acestui stil?
N. Aici, Michal Evgenich, ai locuit mult aici. Acesta este Arbat. Deci îți amintești aceste locuri din Arbat? Iată Locul de joacă pentru câini... faimosul.
M. Ce-i cu asta, ei bine, ce-i cu asta!
N. Probabil a jucat acolo? În copilărie?
M. Pe Sobachaya? Nu ne-am jucat, dar... am trecut. Acolo era un kerosen la-a-vka. Da. Era un magazin. Apoi, după părerea mea, spitalul lui Morozov sau așa ceva.
M. Cred că există. Unde a murit unchiul meu. Kostia. In timpul razboiului.
__________________________________________________________________
Știu
Vreau să știu
Aflat
- Pregătește un plan pentru un răspuns detaliat și coerent la subiectul „Ce este un stil de vorbire conversațional”. Ce stil vei folosi? De ce?
- Vino cu un basm lingvistic cu personaje fantastice, cuvinte inexistente, dar acțiuni recognoscibile.
- Pregătiți „întrebări simple și complexe”.
Fisa de evaluare
Student(i) 7 « ÎN » clasa _______________________
Tema lecției: « Stilul conversațional de vorbire »
Foarte bine-5
Bun-4
Mediu-3
Lucru de grup
evaluator
Lucrul în perechi
partener
M-am
Concluzie
retrage
pe cont propriu
„Stilul conversațional de vorbire” este un tip de limbaj literar. Vântul din capul tău este un iad negru. E în geantă. Caracteristicile stilului conversațional de formare a cuvintelor. Van! dublarea cuvintelor: mare - foarte mare. Propoziții incomplete în dialog. Vocabular stil conversațional. Accent nenormativ. Imediatitatea comunicării verbale între participanți.
„Înmulțirea scrisă” - Câți ani avea atunci nașul Dovleac? Următorul >>. 1) Lungimea grădinii de legume este de 35 de coroane, lățimea este de 10 m2. Fiecare cutie contine 12 borcane cu miere. 3. Găsiți sensul expresiei: 2) Câte râuri sunt în Estonia? 2. Simplificați expresia: Câte posturi posibile au existat pentru muzicienii ghinionişti? Șapte studenți noi vin la consiliu.
„Gen istoric” - Moscova. Aleea Uffizi. A. von Menzel. „Concertul lui Frederic al II-lea la Sanssouci”. 1852. Muzeul de Artă Modernă. Galeria Uffizi. Fragment de basorelief din primul sfert al secolului al XIX-lea. L.Galle. — Ultimele onoruri pentru rămășițele conților de Egmont și Horn. 1851. F. Boucher. „Jupiter și Callisto”. 1744. Muzeul de Arte Plastice. Paris.
„Genuri de folclor” - Peste denivelări, peste denivelări În găuri. Glume. Pestushki. Folclorul este o enciclopedie a vieții poporului rus. Voi merge la Eristan. Cântec ritualic. Apeluri. Ghicitori Rime de pepinieră Glume Chemări Pestushki Schimbătoare de limbi Inversare Povești Cântece. Rime de pepinieră. Ivan, spune-i calului meu - ui! Gospodărie magică Despre animale.
„Stiluri și genuri de text” - Ea a rupt și scaunul altcuiva și a mototolit patul altcuiva. Scop: Timp de câteva ore nu am reușit să-mi găsesc drumul spre școală. De Paște, un cuplu în vârstă a decis să coacă nu o prăjitură, nu o plăcintă, ci un fel de chiflă. Fii atent! Fiind foarte foame, am mâncat terciul altcuiva. Tema: Prelucrarea informaţiei de texte de diverse stiluri şi genuri (lucru practică).
„Genuri în pictură” - 1. Portret. 6. Genul animalistic. Genuri de pictură. Rembrandt, Harmens van Rijn. Gen de luptă. Genul istoric. 4. Marina. Pictura. Gen de basm. Karl Eduard este bolnav. 7. Interior. 8. Genul religios. 9. Genul de zi cu zi. 2. Autoportret. 3. Peisaj. 5. Natura moartă.
Nivelul I 1. Scrieți 1 cuvânt colocvial și colocvial din litera 1, formate în mod sufixal. Ce nuanță de sens adaugă sufixele acestor cuvinte? 2. Scrieți 1 cuvânt din literă cu o colorare stilistică redusă. 3. Scrieți frazeologia colocvială de la litera 2. 4. Selectați din litera 3 verbele la modul imperativ. Cum puteți explica frecvența utilizării lor în textul scrisorii? 5. Marcați interjecțiile folosite în scrisorile lui A.S. Pușkin. Ce dispoziții și sentimente exprimă ele? 6. Selectați 3 mesaje din textul scrisorii. Cum îl caracterizează pe autorul scrisorii, care este relația lui cu destinatarul? NIVEL II 7. Găsiți un nume de familie rusesc cu sunet interesant la litera 2. Ce indică această pronunție a numelui de familie? 8. Scrieți 1 propoziție incompletă din scrisoare. Dați (oral) versiunea completă. De ce crezi că Pușkin a ales versiunea incompletă a propoziției pentru scrisoarea sa? 9. Alegeți o propoziție sinonimă în două părți pentru a lui Pușkin...Sunt trist fără el. Comparați opțiunile. De ce a folosit Pușkin o propoziție impersonală?
Vorbim altfel decât scriem. Discursul nostruspontană și situațională.
Stilul conversațional realizează, în primul rând,
functie de comunicare. Scopul ei este
transmiterea directă a informațiilor,
în principal pe cale orală. Excepție
compune scrisori private,
note, înregistrări în jurnal.
Acest stil este caracterizat
uşura,
expresivitate,
informalitatea. Situația are o mare influență asupra stilului conversațional -
situație reală, obiectivă a vorbirii. Acest lucru permite maxim
scurtează afirmațiile. S-ar putea să le lipsească unele
componente, care însă nu interferează cu percepția corectă
fraze colocviale.
De exemplu, într-o brutărie expresia „Pentru mine,
te rog, una cu tărâțe și jumătate neagră.”
La gară este potrivit și de înțeles să faci o cerere: „Două înainte
Odintsova: copii si adulti."
În comunicarea cotidiană, concretă, asociativă
mod de gândire și natură spontană, expresivă
expresii. De aici vine tulburarea,
fragmentarea formelor de vorbire și emoționalitatea acestui stil. Ca orice stil, colocvial are propria sa sferă specială
aplicatii, subiecte specifice.
Mai des
subiectul conversației este vremea, sănătatea,
noutăți, orice evenimente interesante, achiziții, prețuri.
Când discutăm despre realizări științifice, știri
viaţa culturală, vocabularul conversaţiilor se îmbogăţeşte
cuvinte de carte, termeni.
O condiție necesară pentru o conversație obișnuită
este lipsa de formalitate, confidențialitate,
relație deschisă între
participanţii la dialog sau
polilog. Stabilirea unei comunicări naturale, nepregătite
definește utilizarea unui anumit limbaj
fonduri.
1. Într-un stil conversațional, pentru care forma orală
este primordial, cel mai important rol îl joacă sunetul
latura vorbirii și, mai ales, intonația. Exact
ea (împreună cu sintaxa particulară)
creează
impresie
expresie familiară.
Vorbirea ocazională se caracterizează prin creșteri puternice și
scăderea tonului, prelungirea, „întinderea” vocalelor,
intonarea silabelor, pauzele, modificările tempo-ului vorbirii.
Prin sunete diferite puteți distinge cu ușurință un plin
(academic, strict) stil de pronunție inerent
lector,
difuzor,
profesional
crainic,
difuzarea la radio din incomplet, inerent
vorbire colocvială. 2. Într-un stil conversațional, mai puțin distinct
pronunția sunetelor, prescurtarea sau reducerea acestora.
Deci, în loc de „Alexander Alexandrovich” vom spune „San
Sanych”, în loc de „Maria Sergeevna” „Mar Sergeevna”.
Mai puțină tensiune în organele vorbirii duce la
modificări ale calității sunetelor și chiar uneori la totalitatea lor
dispariție: „Bună”, nu „Bună”, „Grit”, dar
nu „Spune”, „pierde”, nu „acum”. Este de remarcat faptul că jurnalismul de radio și televiziune are reguli speciale de pronunție și intonație.
CU
unu
laturi,
V
improvizat,
nepregătit
textele
(conversaţie,
interviu)
natural
Și
natural
ca urmare a
normele de pronunție ale stilului conversațional, totuși
nu vernaculară, ci opțiuni neutre.
În același timp, cultura înaltă a vorbirii a vorbitorului
necesită precizie în pronunția cuvintelor, producție
accente, expresivitatea modelului de intonație
vorbire. VOCABULARE DE STIL VORBIT
este împărțit în două mari grupe:
1) Cuvinte comune (zi, an, muncă,
somn, devreme, târziu, rău\bine, tânăr\bătrân,
Eu tu el...);
2) Cuvinte colocviale (cartof, cititor, zapravsky,
stai jos etc.).
Utilizarea jargonului este, de asemenea, posibilă,
colocvialisme care reduc stilul.
Tot acest vocabular este predominant de conținut de zi cu zi,
specific.
Un cerc foarte îngust de cuvinte din carte, vocabular abstract,
termeni și împrumuturi. (Ca
„alternativ”, „renaștere”, „confidențial”,
„maxim”, „fatal”, etc.). COMUN (NEUTRE) ȘI COLECTIV
VOCABULAR. DIFERENȚE. EXEMPLE:
Vocabular neutru\\comun\\încrucișat –
acestea sunt cuvinte care nu au un semn stilistic în dicționar
(carte, oficial, înalt, colocvial, colocvial). Adică acestea sunt cuvintele
care poate fi folosit fără restricții în orice stil de vorbire: în
în conversația obișnuită și în discursul vorbitorilor, în manuale și științifice
articole..
Vocabularul colocvial include cuvinte care dau culoare vorbirii
informalitate, ușurință, (dar nu nepoliticos!) Cum ar fi,
de exemplu, tip mare, plin de duh, farfurie, prostie, neglijent,
nou, lejer, la întâmplare, în felul propriu, a se lauda,
prost, da, ca, (un fel de), aplauda, bam și altele
onomatopee („Bang, bang, and by!” „Nunta în Malinovka”). În textele literare, folosirea cuvintelor colocviale și colocviale servește
unul dintre mijloacele de caracterizare a vorbirii eroilor:
„Da... Așadar, se pare că îmi va fi tuns împletitura, iar eu însumi voi dormi la ora asta. Și tu
De unde știi că nu mă duc eu? De ce crezi că m-am trezit atât de devreme?
Poate m-am ridicat să merg la cosit” (Soloukhin);
„Se pare că Vikhrov s-a întors dintr-o călătorie?... Ei bine, a văzut destule, ghiciți cum sunt oamenii
Trăi?" (Leonov);
„Frate,” a spus Sugonyai deodată, „nu există nicio masă pe drum?
vreau să mănânc” (L. Likhodeev)
***
„Ei bine, ți-ai adunat lucrurile? – a auzit Excelentul elev vocea grosolană a comandantului. - Toate,
este timpul și onoarea să știm, hai să ieșim"
„Te trag cu forța, Simakov? – a întrebat Gaponov”;
„- Aruncă cartea, hai să mergem la petrecerea de dans!... (argoul tinerilor) – strigă ea râzând
ea...";
„Este în afara topurilor!! Acum iti dau difuzorul degeaba!! - a strigat Bumagin...”
(„Dorm-on-the-Blood”, A. Ivanov)
Cămin – în sus și în jos (colocvial) CONVERSAȚIE RELAXATĂ: o situație tipică folosind un stil conversațional. Indicativ al activității într-un stil conversațional
vocabular expresiv-emoțional (familiar,
afectuos, dezaprobator, ironic).
Vocabularul evaluativ este de obicei redus aici
colorare
Folosirea cuvintelor ocazionale este tipică,
fraze, neologisme: PR om, deschizător de sticle,
subteran, pește = articol eșantion; preda (prin analogie
cu adopt), drăguț, util, gelozie
depășiri etc. * Fusion (fuziune în engleză - literalmente aliaj, fuziune) este o direcție de stil modern,
apărut în anii 1970. bazat pe jazz rock, o sinteză a elementelor europene
muzică academică și folclor non-european. În stilul conversațional, se aplică legea „economiilor”.
înseamnă vorbire”, așa că ele apar adesea aici
abrevieri ale cuvintelor (de exemplu, profesor - profesor,
Rev; disco - disco, disco..., mișcare - mișcare și
etc.).
În loc de nume care constau din două sau mai multe cuvinte, mai des
se folosește un singur lucru: ziarul de seară - vecherka,
lapte condensat – lapte condensat, camera de serviciu –
camera de serviciu, clădire cu cinci etaje - clădire cu cinci etaje.
În unele cazuri, durabil
combinații de cuvinte: spune, consiliu academic - sfat,
concediu medical - concediu medical, concediu de maternitate, carnet de student - student, student si
etc. Un loc aparte în vocabularul colocvial îl ocupă
cuvinte cu sens general sau incert,
care sunt specificate într-un anumit
situații: lucru, lucru, materie, istorie... („Da, a fost
afaceri!.. Locuim la mare...”; „Asta-i povestea!... Eu
Sunt complet confuz și nu înțeleg nimic!”).
Aproape de ele sunt cuvinte „goale”, „lexicale
zerouri”, care capătă un anumit sens numai în
context
(cimpoi,
bandura,
rablă).
De exemplu, „Unde vei pune bandura asta?” (în
timpul de renovare, despre dulap), „Odihnește-te din nou!...
Cunoaștem această muzică! (adică știm ce se va întâmpla
S-au spus multe cuvinte, dar puțin se va face -
nu există pe cine să se bazeze). Stilul conversațional este bogat în frazeologie. Majoritatea unităților frazeologice rusești
au un caracter conversațional: în mod neașteptat, ca apa de pe spatele unei rațe,
la doar o aruncătură de băț, rupe-ți nasul, arată-ți ochii, prima clătită este cocoloașă, fără cuțit
sacrificare...
Să comparăm: a muri - a juca cutia, a induce în eroare - a spânzura
tăiței pe urechi \\ frecând pahare, inventând - luând din tavan.
Unitățile frazeologice colocviale și colocviale conferă vorbirii imagini vii.
Din unități frazeologice livrești și neutre (de exemplu, „se scufundă în uitare”, „întuneric
negru ca beznă”, „în timpul ei”...) se deosebesc nu în sens, ci în special
expresivitate și sunet stilistic redus (pull cauciuc,
trage gimp; tăiați-o ca pe o nucă, înapoi...).
Este tipic ca unitățile frazeologice să aibă
una sau alta evaluare a evenimentelor
(personalitate).
De exemplu, „ciorap albastru”, „albastru
sânge", "în stil mare",
„deplasat”, „văzut obiectivele”,
„ca și cum ai fi bătut în cuie de un sac”... FORMAREA CUVINTELOR a vorbirii colocviale se caracterizează prin trăsături
datorita expresivitatii si evaluativitatii sale.
Cele mai comune sufixe sunt evaluările subiective cu
semnificații de dragă – dezaprobare, diminutiv, mărire etc. (mami, miere, soare, copil;
prefăcătură, vulgaritate, casă, frig...), precum și sufixe cu
funcţional
colorare
expresie familiară,
De exemplu,
la
substantive: sufixe – to (vestiar, noapte, lumânare,
aragaz), - ik (cuțit, ploaie), - un (vorbitor), - yag(a) (muncitor), yatin(a) (delicios), - sh(a) (soția medicului, dirijor,
secretar etc.).
Sunt utilizate în mod activ formațiuni fără sufix (sforăit,
wheeze, dans) și alcătuirea cuvintelor (sezlong, windbag, windbag).
Pentru a îmbunătăți expresia, se folosește adesea dublarea
cuvinte: uriaș-(peste)uriaș, cu ochi mari-ochi mari, deștept, deștept etc. În domeniul MORFOLOGIE, stilul conversațional se remarcă ca fiind deosebit
frecvența verbelor, acestea sunt folosite aici chiar mai des decât
substantive
Utilizarea semnificativă și mai ales frecventă a personalului și
pronume demonstrative, „datorită nevoii constante
desemnează participanții la conversație” (G.Ya. Solganik).
„Orice dialog (și aceasta este principala formă a limbajului vorbit)
presupune eu - vorbitorul, tu - ascultătorul, care
ia alternativ rolul de vorbitor, iar el – cel care
nu participă direct la conversație. În formula eu - tu - el
poți introduce orice conținut” (G.Ya. Solganik).
Degetele arătătoare
pronumele sunt necesare pentru stilul conversațional
datorită amplorii lor inerente și generalității semnificației. Al lor
specifică gestul, care creează condiții pentru un foarte comprimat
transmiterea acestei sau acelea informații (de exemplu, „Acesta nu este aici, dar
acolo”, „Ar trebui să mergi acolo!”). Din adjectivele din vorbirea colocvială sunt folosite
posesiv (munca mamei, arma bunicului...). Forme scurte
adjectivele sunt rar folosite. Aproape că nu există participii și
participiilor.
Particulele și interjecțiile sunt adesea folosite: Ce putem spune! Asta e treaba!
Doamne ferește chiar să-ți amintești asta! Surpriza pentru tine!
În stilul conversațional, se acordă preferință formelor variante
substantive (în atelier, în vacanță, acasă; un pahar de ceai, miere; atelier, mecanic),
numerale (cincizeci, cinci sute \\ în loc de cincizeci,
cinci sute), verbe (voi citi, dar nu voi citi, a ridica și a nu ridica, nu
aparent nu s-a auzit). În conversația live, se găsesc adesea forme trunchiate
verbe care înseamnă acțiune instantanee și neașteptată: apucă,
sari, sari, bat, etc. De exemplu: Și acesta îl apucă de mânecă; Și lăcusta a sărit
- și în iarbă. Se folosesc forme colocviale de grade de comparație
adjective (mai bine, mai scurt...), adverbe (rapid, mai convenabil,
cel mai probabil) și variante de terminații ale pronumelor (gazda însăși, în lor
Acasă). Chiar și formele vernaculare se găsesc aici în contexte umoristice
(iubitul ei, camarazii ei). Zerourile s-au înrădăcinat în vorbirea colocvială.
desinențe la genitiv plural al astfel de
substantive precum kilogram, gram, portocală, roșie etc. (o sută de grame
unt, câteva roșii, cinci kilograme de portocale). Sub influența legii economiei mijloacelor de vorbire, stilul conversațional permite
utilizarea substantivelor reale în combinație cu numerale
(două lapte, două lapte copt fermentat - adică „două porții”).
Aici, formele specifice de adresă sunt comune - substantive trunchiate:
mama! tata! Rulează! Van!
Discursul colocvial nu este mai puțin original în distribuția formelor de caz:
aici domină nominativul, care în remarcile orale le înlocuiește pe cele de carte
formulare gestionate.
De exemplu: A construit o dacha - stația este în apropiere;
Mi-am cumpărat o haină de blană - blană gri astrahan;
Terci - uite! (conversație în bucătărie);
Casa de pantofi - unde să mergi? (in autobuz);
Virați la stânga, trecere de pietoni și magazin de articole sportive.
Deosebit de consistent este cazul nominativ
înlocuiește toate celelalte atunci când se utilizează numere în vorbire:
Suma nu depășește trei sute de ruble (în loc de: trei sute);
cu o mie cinci sute trei ruble (cu o mie cinci sute trei)... Sintaxă
Sintaxa vorbirii colocviale este foarte particulară, ceea ce se datorează orală
formă și expresie strălucitoare. Propozițiile simple domină aici, mai des
incomplet, de cea mai variată structură (cu siguranță personală,
nedefinit personal, impersonal și altele), în plus, extrem de laconic,
mic de statura. Situația în sine umple golurile din vorbire, făcându-l de înțeles
celor care ascultă: Vă rog să-mi arătați rândul (la achiziționarea de caiete); Taganka
nu vreau (când aleg bilete la teatru); Din inimă la tine? (într-o farmacie), etc.
În vorbirea orală, adesea nu denumim un obiect, ci îl descriem: Pălăria nu este aici
a trecut? Le place să privească aventuri (adică filme).
Ca urmare a vorbirii nepregătite, în ea apar cuvinte de legătură.
design: Trebuie să mergem. În Sankt-Petersburg. La conferinta. Acest
fragmentarea frazei se explică prin faptul că gândul se dezvoltă asociativ,
vorbitorul pare să-și amintească detaliile și să completeze afirmația.
Propozițiile complexe nu sunt tipice pentru vorbirea colocvială, mai des decât altele
se folosesc cele nesindicate: Dacă plec, îți va fi mai ușor; Tu vorbesti, eu ascult.
Unele construcții colocviale non-unionale nu sunt comparabile cu
ce fraze livreste? De exemplu: Există o mulțime de alegere sau nu ești
au fost?; Și data viitoare, vă rog, atât această lecție, cât și ultima! Ordinea cuvintelor în vorbirea vie este, de asemenea, neobișnuită: de regulă, primul loc este plasat
cel mai important cuvânt din mesaj: Cumpără-mi un computer; Plătit în valută;
Cel mai rău lucru este că nu se poate face nimic; Pleci din Piața Palatului?; Acestea sunt calitățile pe care le apreciez la el.
În același timp, uneori părți ale unei propoziții complexe sunt împletite (principalul și
propoziție subordonată):
Nici măcar nu știu de unde să iau apă;
Și știa foamea și ce era frigul;
Întrebați de ea și ce am făcut?
Pentru complex conversațional tipic
propunerile se caracterizează prin slăbire
funcțiile unei propoziții subordonate, îmbinând-o cu
în principal, reducerea structurală:
Ai putea vorbi despre orice vrei;
Vei lucra cu oricine comandă;
Sună pe cine vrei; Trăiesc așa cum trebuie.
Într-un număr de tipuri de propoziții colocviale
întrebările și răspunsurile pot fi combinate
construirea și reflectarea caracteristicilor structurale
discurs dialogic, de exemplu: Pe cine respect la curs este Ivanov; OMS
Ceea ce am nevoie ești de tine. Trebuie remarcate următoarele caracteristici ale sintaxei conversaționale:
· Folosirea unui pronume care dublează subiectul: Vera, she
vine târziu; Polițistul raional a observat-o.
· Aşezarea la începutul unei propoziţii a unui cuvânt important din
partea subordonata:
Îmi place ca pâinea să fie mereu proaspătă.
· Utilizarea cuvintelor propoziției: Okay; Clar; Poate sa; Da; Nu;
De la ce? Cu siguranță! Încă ar fi! Ei bine, da! Nu chiar! Pot fi.
· Utilizarea structurilor plug-in care introduc suplimentar,
informații suplimentare pentru a clarifica mesajul principal: m-am gândit
(Eram încă naiv atunci), glumește; Și noi, tu însuți știi,
oaspeții sunt întotdeauna bineveniți; Kolya - este în general o persoană amabilă - căutat
Ajutor...
· Activitatea cuvintelor introductive: poate, se pare din fericire, ca
se spune, ca să zic așa, să zicem, știi. În concluzie, este de remarcat faptul că stilul conversațional este mai ales
grad decât toate celelalte stiluri, are o originalitate izbitoare
trăsături lingvistice care depășesc normalul
limbaj literar. Poate fi persuasiv
dovada ca norma stilistica este fundamental
diferit de cel literar.
Fiecare dintre stilurile funcționale și-a dezvoltat propriul stil
propriile standarde care trebuie luate în considerare. Aceasta nu înseamnă,
cu care vorbirea colocvială intră mereu în conflict
regulile limbajului literar. Abateri de la norma
poate fluctua în funcție de stratificarea intra-stilă
stilul conversațional. Are soiuri de reduse, aspre
graiuri, vernaculare, care a absorbit influenta dialectelor locale etc.
Discursul colocvial al oamenilor inteligenți, educați este destul de des
literar, dar în același timp diferă puternic de carte,
legat de normele stricte ale altor stiluri funcționale.