Конкурс творчих робіт
«Райдуга професій»
Становище| Підсумки загальні положенняКонкурс творчих робіт профорієнтаційної спрямованості «Райдуга професій» (далі – Конкурс) проводиться Міжшкільним навчальним комбінатом №4 у рамках IV Фестивалю професій. Предметом Конкурсу є дитячі творчі фотороботи та малюнки профорієнтаційної тематики (далі – Роботи). Мета Конкурсу:привернення уваги дітей та юнацтва до необхідності усвідомленого вибору професійного шляху. Завдання Конкурсу:- Створення умов для професійного самовизначення; - Розвиток творчих здібностей учнівської молоді, пізнавального інтересу школярів до професії. Конкурс проводиться у двох номінаціях:- кольорові фотографії. - Малюнки. Умови та порядок проведення конкурсуУчасниками Конкурсу є учні загальноосвітніх шкіл Радянського району Красноярська, а також вихованці закладів додаткової освіти. Конкурс проводиться за двома віковими групами: 1 група – діти від 6 до 10 років; 2 група – діти від 10 до 16 років. На конкурс приймаються кольорові фотографії на глянцевому чи матовому папері розміром не менше 30х45 см., а також малюнки, виконані на папері (картоні) у форматі від А4 (альбомний лист) до А1 (ватманський лист) у кольоровому виконанні. Малюнки можуть бути виконані в будь-якому жанрі та техніці (туш, гуаш, акварель, пастель, гравюра, графіка, змішані техніки тощо). Кількість робіт, що приймаються до розгляду від однієї школи району не більше трьох у кожній віковій групі та за кожною номінацією. Роботи представляються у розгорнутому вигляді в паспарту чи рамці, у правому нижньому кутку яких друкованим шрифтом слід зазначити назву роботи, ім'я та прізвище автора, кількість повних років, установа. Порядок оформлення заявокДля участі у Конкурсі необхідно до 1 березня 2010 року надати заявку за вказаним зразком (Додаток № 1) до оргкомітету по e-mail: [email protected], або за адресою м.Красноярськ, вул.Устиновича, 24 А каб. 222 тел. 245-59-96 (98). Роботи приймаються до 10 березня 2010 року за адресою, зазначеною вище. Кожна робота повинна мати зі зворотного боку напис, у якому потрібно зазначити: назву роботи, ім'я та прізвище автора, кількість повних років, назву навчального закладу, а також відомості про педагога (консультанта). Підбиття підсумків та порядок нагородженняПідбиття підсумків Конкурсу, оголошення переможців відбудеться у рамках урочистої церемонії закриття IV Фестивалю професій Радянського району. Для проведення Конкурсу формується журі. До складу журі включаються організатори Конкурсу, освітяни, спеціалісти з профорієнтаційної роботи, викладачі СФУ, професійні художники. Журі у своїй діяльності керується цим Положенням. Журі Конкурсу: - Визначає критерії оцінки робіт;
- здійснює оцінку робіт,
- Визначає переможців;
- готує пропозиції щодо нагородження переможців. додаткова інформаціятел.245-59-96 Міхаляк Віра Василівна
Додаток №1
ЗРАЗОК ЗАЯВКИ
Заявка на участь у конкурсі творчих робіт «Райдуга професій»
Дата___________________
Директор _____________________ (П.І.Б.)
Лариса Дугіна
Людина у житті постійно стикається з проблемою вибору. Вибір професії– одне з найсерйозніших, найважливіших життєвих рішень.
"Ким ти хочеш бути, коли виростеш?"- це найпопулярніше питання, яке дорослі люблять ставити зовсім маленьким дітям.
Настане час, і нашим дітям треба буде обирати професію. Перед ними відкриється безліч доріг, де вони зможуть знайти своє місце у цьому світі. Може, хтось із них стане вченим чи космонавтом. Є серед них і ті, які добре співають та танцюють та їхнє майбутнє – театральна сцена. А хто любить готувати, може колись стане шеф-кухарем.
Щорічно Центр зайнятості населення міста Алатиря проводить у квітні конкурс дитячих малюнків« Веселка професій» . Цього року він пройшов під назвою «Людина праці очима дітей».
Діти, які відвідують гурток «Юний художник»та групи «Полянка»взяли активну участь та зайняли призові місця. Діти були нагороджені грамотами та призами.
Привітаємо наших вихованців:
Ємельянову Єлизавету – І місце
Долгову Наташу - І місце
Устрімову Варвару - ІІ місце
Безсонова Романа - ІІІ місце
Роботи відрізнялися своєю неповторністю, оригінальністю, технікою виконання, у кожний малюнок вкладено старання, творчість та душа дітей.
Бажаємо подальших творчих перемог!
Публікації на тему:
Якось ми з хлопцями здійснили захоплюючу екскурсію дитячим садком і дізналися, що у дошкільній установі працюють не лише вихователі.
Хочу запропонувати вашій увазі груповий проект "Веселка творчості". Мені дуже пощастило з напарницею: відповідальна та творча людина.
Восени у нашому дитячому садку відбувся захід присвячений правилам дорожнього руху. Щоб дітям було не нудно знайомитись із правилами.
Ось і настав новий 2016 рік. Що він нам принесе? Сподіваюся багато нового та цікавого. Неможливо зазирнути у майбутнє, а ось згадати.
З 29 лютого по 4 березня в нашому ДНЗ проходив конкурс серед батьків (законних представників) "Найоригінальніший капелюшок" у рамках святкування.
Конспект ООД з пізнавального розвитку «Райдуга професій»Тема: «Райдуга професій» Освітні завдання: 1. Розвивати у дітей вміння розмірковувати, аналізувати та представляти професії пов'язуючи.
«Світ у веселці професій»
проходить під девізами
«Рідкісні, важливі, потрібні професії»
Оргкомітет
· ГОУ Центр соціально-трудової адаптації та профорієнтації «Гагаринський» м. Москви
· Окружний методичний Центр Південно-Західного окружного управління освіти Департамент освіти м. Москви;
· Московська фінансово-юридична академія /МФЮА/;
· Інститут світової економіки та інформатизації /ІМЕІ/;
· Московський Державний Університет /МДУ/.
загальні положення .
Рано чи пізно перед кожною дитиною постає необхідність поставити собі запитання: «Ким бути?». І в пошуках відповіді на нього діти по-іншому починають дивитися на працю своїх батьків, помічати особливості професійної діяльності людей, які їх оточують, на свої власні захоплення. На захоплення, у тому числі потім може сформуватися професійна спрямованість, завдяки яким виробляється впевненість у своєму професійному шляху.
Щоб допомогти всім хлопцям знайти своє покликання, оцінити всю палітру професій, більше дізнатися про рідкісні професії, і було оголошено про проведення конкурсу дитячих творчих робіт «Світ у веселці професій», що проходить під девізами «Рідкісні, важливі, потрібні професії», «Найпотрібніша професія – вчитель» .
Конкурс, крім профорієнтаційної, також має на меті показати дітям всю складність та багатогранність професії вчителя в житті суспільства та окремої людини.
У цьому конкурі діти та підлітки за допомогою фарб, фото та комп'ютерних робіт зможуть продемонструвати, ким працюють їхні батьки чи працювали їхні бабусі та дідусі, розповісти про якусь рідкісну професію, а також замислитися над тим, ким вони хочуть стати, коли виростуть, і що легко людей неможливе існування Миру.
Ціль конкурсу :
- привернення уваги учнів до усвідомленого вибору майбутнього професійного шляху;
Допомога соціально-трудової адаптації дітей із обмеженими можливостями;
Інтеграція дітей та дітей з обмеженими можливостями у рівнозначне середовище.
Конкурс спрямований на вирішення наступних завдань :
1. Знайомство зі світом професій.
2. Створення умов професійного самовизначення.
3. Розвиток творчих здібностей в дітей віком.
Конкурс проводиться за наступними номінаціями :
1. Образотворча творчість (малюнок, живопис, графіка, колаж, декоративно-ужиткова творчість).
3. Літературні презентації (проза, поезія, твір-міркування, нарис, літературна замальовка).
Учасники конкурсу:
До участі у конкурсі запрошуються усі бажаючі діти та підлітки від 7 до 18 років, колективи, організації.
Роботи приймаються без попереднього відбору.
Вимоги до робіт.
Роботи, що надаються на конкурс, мають повністю відображати тематику конкурсу «Світ у веселці професій», що проходить під девізом «Рідкісні, важливі, потрібні професії»
«Найпотрібніша професія – вчитель»
Роботи, що надаються на конкурс, повинні відповідати таким вимогам:
· До робіт з образотворчої творчості:
Розмір робіт формату А3, А4;
Роботи приймаються в оформленому вигляді (жорстке паспарту з кріпленням для розвішування або рама зі склом);
На звороті необхідно вказати друкованими літерами: прізвище, ім'я автора, його вік, назву роботи, найменування установи, її адресу та телефон, прізвище педагога, адресу електронної пошти установи;
Окремо на кожну роботу надається ярличок. Текст має бути виконаний друкованими літерами на зразок
та утримувати: Ф.І. дитини, вік,Назва організації,
П.І.Б. керівника
· До робіт за напрямком літературна презентація та авторське фото:
Роботи виконані дітьми та підлітками самостійно, вік учасників від 7 до 18 років;
Літературні роботи приймаються в оформленому вигляді, надруковані або написані від руки (для розміщення робіт на сайті конкурсу необхідно додати роботу на електронному носії);
На титульному аркуші літературної презентації мають бути зазначені: прізвище, ім'я, по батькові, вік, назва роботи (тема), навчальний заклад, домашня, електронна адреса (вітається) та телефон учасника (обов'язково).
- Увага! Для робіт у номінації «авторське фото» має додаватися титульний лист та окремо на кожну ФОТО роботу надається ярличок. Текст повинен бути виконаний друкованими літерами за зразком та містити:
Ф.І. дитини, вік,назва роботи, номер школи або
Назва організації,
П.І.Б. керівника.
Критерії оцінки робіт
Художні роботи :
Розкриття теми;
Барвистість (яскравість);
Оригінальність;
Доступність (зрозумілість);
Творчі знахідки;
Художнє виконання.
Літературна презентація (твір-міркування, нарис, літературна замальовка, реферат):
Послідовність викладу теми;
Аргументованість вибору;
Переконливість;
Мальовничість опису;
Творчий підхід до розкриття теми.
Розкриття теми;
Оригінальність;
Доступність (зрозумілість);
Творчі знахідки.
Всім учасникам конкурсу вручаються грамоти, переможцям за трьома номінаціями дипломи та подарунки.
Умови надання робіт на конкурс:
Доставка робіт здійснюється учасниками самостійно за адресою:
м. Москва вул. Фотійової д.14 к.2. Центр соціально-трудової адаптації та профорієнтації «Гагаринський»;
Роботи, що подаються на конкурс, супроводжуються анкетою учасника Додатка №1;
Установи та організації, що надають роботи на конкурс у кількості понад 5 одиниць, заповнюють анкету учасника Додатку №2.
Роботи, надані на конкурс, можуть бути використані на розсуд організаторів конкурсу. Організатори конкурсу залишають за собою право відмовити у прийнятті роботи, яка суперечить умовам конкурсу. На конкурс забороняється надавати роботи, у яких використана ненормативна лексика, агресивні чи нецензурні висловлювання, а як і, якщо зміст суперечить законодавчим документам РФ.
Роботи, написані від руки, не будуть використовуватись як публікації на сайті конкурсу.
Для розміщення роботи на сайті у розділі «Конкурс», вона має супроводжуватись копією на електронному носії у форматіслово, а для фото у форматіjpeg.
Роботи забираються учасниками протягом двох тижнів після розформування виставки, за незатребувані роботи організація відповідальності не несе.
Термін проведення конкурсу :
Прийом робіт здійснюватиметься з 21 грудня 2009 року до 29 січня 2010 року включно.
Роботи приймаються за адресою : вул. Фотійової д.14 к.2. Центр соціально-трудової адаптації та профорієнтації «Гагаринський»;
Оповіщення адміністрації шкіл та керівників учасників про підсумки конкурсу проводитиметься за тиждень до нагородження.
Журі:
До складу журі входять провідні спеціалісти ОМЦ у галузі заявлених номінацій, спеціалісти з профорієнтаційної роботи, представники муніципалітетів, ВНЗ, Коледжів та інші спеціалісти.
Оргкомітет:
Визначає та контролює загальний порядок проведення конкурсу;
Затверджує склад журі;
Узагальнює та аналізує підсумки конкурсу, нагороджує переможців
Проводить виставку найкращих робіт
· Організатори конкурсу залишають за собою право вводити в оргкомітет організації, які підтримують конкурс.
Офіційні реквізити організатора конкурсу :
ГОУ Центр соціально-трудової адаптації та профорієнтації «Гагаринський»: 119333 м. Москва вул. Фотійової д.14 к.2.
WWW.PSYKONVOY.RU /Сайт центру ЦСТАіПО «Гагаринський»/
Куратор конкурсу: Шмарова Євгенія Володимирівна
Пізнавально-розважальна програма з профорієнтації
«Світ у веселці професій»
Ціль:познайомити учнів із різноманітним світом професій.
Завдання:
· Виявити у учнів вже наявні знання про різноманітні професії.
· Розширити знання, кругозір, словниковий запас учнів.
· Формувати пізнавальний інтерес до людей праці та їх професій.
Педагог.Вітаю, дорогі друзі! Сьогодні ми з вами поговоримо про різні професії.
Що ж означає слово "професія"? (Відповіді дітей).
Якщо ми звернемося до словника російської, то прочитаємо, що професія- це рід трудової діяльності, занять, що вимагає певної підготовки та є зазвичай джерелом існування.
А які професії ви знаєте? (Відповіді дітей. Як правило, хлопці називають і професії та посади).Дуже добре, але у ваші відповіді закралася одна помилка. Ви у своїх відповідях перемішали професії та посади. Що таке посаду? Знову звернемося до словника.
Посада- службове становище, місце у якомусь установі, і пов'язані з ним службові обов'язки. Тепер ви зможете розрізнити ці поняття. Наприклад, у нашій школі працюють вчителі. Це професія. Але в школі є і директор, і завуч – це посади, які вони обіймають, залишаючись за фахом також учителями.
Конкурс 1. "Професія чи посада?"
Для участі у конкурсі запрошуються двоє учнів.
На листочках паперу надруковано різні професії та посади. Кожному гравцеві надається однаковий набір листочків з написами. Необхідно якнайшвидше розкласти їх за двома стовпчиками: "професія" та "посада". Можна кріпити на магнітну дошку. Пропонуються приблизно такі варіанти: лікар, педагог, директор, будівельник, завуч, кухар, завідувач, продавець, бригадир, металург і т.д. (Переможець отримує жетон).
З цим конкурсом ви впоралися. А тепер зверніть увагу на наступне змагання... Розберемося ми в загадці, Все гаразд.
Конкурс 2. Хто перед тобою?
Для участі у конкурсі запрошуються двоє учнів. За спецодягом та формою ми можемо визначити, хто ким і де працює. Назвіть професії людей, зображених на картинках (моряк, льотчик, лікар, космонавт, міліціонер, пожежник, бульдозерист, тракторист). Перемагає той, хто скоріше виконає завдання. (Переможець отримує жетон).
Гра із глядачами. Загадки(за правильну відповідь – жетон):
1. Сокирою, рубанком
Вистругав він планки,
Зробив підвіконня
Без сучка - задирки. (Тесниця).
2. Ставлять спритних дві руки
Підбори на черевики.
І набійки на підбори -
Теж справа цих рук. (Швець).
3. Кладе цегла за цеглою,
Зростає поверх за поверхом,
І з кожною годиною, з кожним днем,
Все вище, вищий новий будинок. (Муляр).
4. На роботі день-денної
Керує він рукою.
Піднімає та рука
Сто пудів під хмарами. (Крановщик)
5. Хто рейками - по коліях
Поїзди приводить до нас? (Машиніст).
6.Любить він квіти садити,
Їх вирощувати та поливати. (Квітник).
7. З просіяного борошна
Він пече нам пироги,
Булки, плюшки, сайки.
Хто він? Вгадай-но! (Пекар.)
8. Ми працюємо бригадою,
Нам везуть пісок, бетон.
Дружно попрацювати треба,
Щоб збудувати новий будинок. (Будівельники.)
9. Ось на краєчку з побоюванням
Він залізо фарбує фарбою.
У нього в руках цебро,
Сам розписаний він строкато. (Маляр.)
10. За мольбертом із пензлем я.
Фарби – ось мої друзі.
Я один і не один -
В оточенні картин. (Художник.)
11. На листочку, на сторінці -
Чи то крапки, чи то пташки:
Усі сидять на драбинці
І щебечуть пісеньки. (Музикант.)
Конкурс 3. "Хто втратив цю річ?"
Для участі у конкурсі запрошуються двоє учнів. На столі розкладено різні речі та інструменти. Учасникам пропонується по черзі брати по одному предмету та називати професію людини, якій на її погляд вона належить, пояснити, чому вона так вважає. Перемагає той, хто останнім назве професію. На стіл можна покласти електричну лампочку (електрик), ручку з червоною пастою (вчитель), кухарку (кухар), гребінець (перукар), котушку ниток з голкою (швачка, кравець) та ін. (Переможець отримує жетон).
Конкурс 4. "Художній салон".
П'яти хлопцям пропонується взяти конверти із вкладеними у них назвами професій. Необхідно прочитати завдання та на аркуші паперу намалювати предмет, що характеризує ту чи іншу професію. Якщо глядачі відразу відгадують, то "художник отримує жетон. Можна запропонувати професії: художник, співак чи музикант, фотограф, кондитер, програміст, лікар, водій, продавець, перукар, пасічник та ін.
Гра із глядачами. "А мені подобається..."
Коли учасники конкурсу малюють, глядачам пропонується пограти. Вони стають у коло. Перша дитина каже: "А мені подобається професія вчителя", наступна дитина говорить те саме, що і перша, і додає іншу професію, наприклад: "А мені подобається професія вчителя та лікаря", третя знову додає, наприклад, "А мені подобається професія вчителя, лікаря та психолога" і т.д. Список професій розростається і стає все важче і важче повторити його. Помилка у повторі чи додаванні професії означає, що гравець вибув. Перемагає той гравець, хто залишиться у грі останнім. Йому видається жетон.
Конкурс 5. "Фахівці"
Для участі у конкурсі запрошуються троє хлопців. Кожен вибирає якусь професію, яка йому подобається. Ці професії можна записати на дошці, щоб глядачі бачили назви. Гравцям пропонується по черзі називати по одному предмету, який належить представнику саме його професії. Вибуває з гри той, хто важко назвати предмет . (Переможець отримує жетон).
Конкурс 6. "Хоробрий кравець"
Запрошуються два хлопчики. Необхідно якнайшвидше втягти нитку в голку. (Переможець отримує жетон).
Конкурс 7. "Юні конструктори"
Запрошуються дві дівчинки. Необхідно якнайшвидше зробити літачок з паперу. Жетон отримує той, хто швидше його зробить. Можна провести випробування літаків (випробувачі) та дати жетон тому, чий літак полетить далі.
Конкурс 8. "Актори"
Запрошуються охочі із зали та показують пантоміму. Необхідно назва професії сказати тихенько педагогу, і так її зобразити, щоб глядачі відгадали. Якщо глядачі одразу відгадали задуману професію, то "актор" отримує жетон.
Конкурс 9. "Знаток сільських професій"
Але все-таки спробуємо згадати, які професії можуть бути у мешканців сільської місцевості.
Для участі у конкурсі запрошуються усі охочі. Дітлахів просять розглянути ілюстрації, на яких зображені, доярка, свинарка, пташниця, звірівник, пастух, тракторист, ветеринар, агроном та ін. Якщо немає ілюстрацій, то можна розповісти про діяльність представника тієї чи іншої професії, а дитина повинна буде її назвати. Наприклад: "Жінка чи чоловік, які доглядають і вирощують курей, качок, гусей та інших.", "Жінка чи чоловік, які лікують тварин" тощо. (Переможець отримує жетон).
Конкурс 10. "Хто тут працює?"
Запрошуються двоє учнів. На дошці вивішується ілюстрація заводу чи дитячого садка (будь-якого іншого закладу). Учасникам пропонується назвати якнайбільше професій людей, які працюють на цьому підприємстві. Перемагає та отримує жетон той, хто більше назве професій.
Педагог.Ось і завершилася наша ігрова програма "Світ у веселці професій". Багато хто з вас показали сьогодні добрі знання різних професій. А зараз підіб'ємо підсумки нашої гри. Переможці отримують медалі "Знаток професій" 1, 2 та 3 ступеня, а учасники – заохочувальні призи.
Повністю урок можна завантажити на початку сторінки
Відтворення матеріалів на інших сайтах можливе лише за допомогою гіперпосилання на цю сторінку або на головну сторінку сайту