Tema de la lección: "Pintura de Gorodets"
Grado 5
Objetivos de la lección:
Conocimiento de la artesanía popular de Rusia. Conocimiento de las obras y la historia del desarrollo de la pintura de Gorodets. Familiarizarse con los motivos, las principales etapas de la pintura.
Formar habilidades prácticas en el dibujo de flores de Gorodets y elementos decorativos de la pintura de Gorodets. Enseñar a los niños a hacer un arreglo floral basado en la pintura de Gorodets.
El desarrollo de la actividad cognitiva de los niños, la imaginación creativa, gusto artístico.
Despertar el interés por el arte de los maestros Gorodets, el respeto por el patrimonio creativo.
Equipo:
Para el maestro: equipos multimedios,muestras de pintura de Gorodets, presentación.
Para estudiantes: álbum, pincel, tarro, gouache, servilletas.
UUD formado en la lección:
Sujeto UUD
Saber: historia de la pintura de Gorodets.
Ser capaz de: realizar fragmentos basados en la pintura de Gorodets.
UUD personal
Formación de orientaciones valorativas en el campo de las bellas artes.
Cultivar una actitud respetuosa hacia la creatividad, tanto propia como ajena.
Dominar varios métodos y técnicas de actividad visual.
UUD reglamentario
Aprender a trabajar según el plan propuesto por el profesor.
Aprende a distinguir la tarea correcta de la incorrecta.
Aprender junto con el profesor y otros estudiantes a dar una evaluación emocional de las actividades de la clase en la lección.
UUD cognitivo
Obtenga nuevos conocimientos: encuentre respuestas a preguntas en el texto.
Procesar la información recibida: sacar conclusiones como resultado del trabajo conjunto de toda la clase.
convertir información de una forma a otra según algoritmos dados, realizar tareas creativas de forma independiente.
UUD comunicativo
Ser capaz de escuchar y comprender las declaraciones de los interlocutores.
Durante las clases.
La artesanía popular es el orgullo de Rusia. La gente dijo: "Cualquiera que sea el oficio, entonces el oficio". Ya te familiarizaste con algunas artesanías populares en las lecciones de bellas artes.
¿Qué? (respuestas de los niños)
Hoy continuaremos conociendo la artesanía popular. Consideraremos otro tipo de pintura, que aún asombra con su belleza y elegancia de formas.
Diapositiva 2. A partir de las letras de la diapositiva, intente adivinar el nombre de la industria que conoceremos hoy.
Diapositiva 3. Pintura de Gorodets.
Diapositiva 4. Utilizando las palabras de la diapositiva, formule los objetivos de la lección.
Diapositiva 5.
A orillas del Volga se encuentra la gloriosa y antigua ciudad de Gorodets. Según la leyenda, fue fundada en 1152 por el príncipe Yuri Dolgoruky como fortaleza de guardia. Llamaron Gorodets en esos días Pequeño Kitezh. Durante la invasión de Batu Khan, los enemigos quemaron y saquearon Gorodets. Pero él, como un ave Fénix, reconstruyó.
diapositiva 6.
Residentes de Gorodets y pueblos de los alrededores.Nueva York (Kurtsevo, Koskovo)) eran famosos como hábiles carpinteros, talladores de madera. Los bosques proporcionaban mate barato y variado.rial, del que se hizo todo: juguetes para niñosparay, utensilios domésticos, platos, ruecas, yugos,kolybcomió, etc
Diapositiva 7. ¿Cuáles son las características principales de la pintura de Gorodets utilizando el texto y las ilustraciones del libro de texto (libro de texto, página 82)
¿Qué se puede ver en la composición del cuadro de Gorodets? ¿Qué motivos se utilizaron para pintar los productos? (Diapositivas 8-10).
¿De qué color es el fondo principal?a menudo amarillo, porque solía pintar el árbol con pieles de cebolla)
Diapositiva 11.
¿Qué flores son las principales en un arreglo floral?
(libro de texto p. 82) (rosans, tazas, capullos)
Gracias al famoso maestro Lazar Melnikov, en el siglo XIX aparecieron capullos de flores, rosas y cupavkas en la pintura. Los escaramujos son una representación estilizada de la flor de la rosa silvestre. Ahora son los elementos principales del patrón floral en la pintura de Gorodets.
Las flores de Gorodets son diversas en color y forma. Las flores en la pintura de Gorodets son un símbolo de salud y prosperidad.
Diapositivas 12,13
Tipos de arreglos florales.
diapositiva 14.
Nombra las etapas de la pintura de Gorodets y los colores principales. (libro de texto p. 84)
Diapositivas 15 - 17. Etapas principales.
Diapositiva 18. Trabajo práctico. Ejecución de la rosa de Gorodets. (el docente muestra la implementación escalonada de la flor en la pizarra).
Reflexión.
¿Qué artesanía popular conocimos hoy? (Con pintura de Gorodets.)
¿Sobre qué productos se pintan? (Se realiza sobre productos de madera: ruecas, ataúdes, ataúdes, muebles, menaje de casa, vajilla).
¿Qué productos de los artesanos Gorodets te gustaron más?
¿Qué cosas nuevas descubriste en la lección?
¿Hemos alcanzado las metas establecidas al comienzo de la lección?
diapositiva 19.
Crucigrama.
¿Cómo se llama la primera etapa de la pintura de Gorodets? (pintura de base)
¿Se encuentra este animal en la composición del cuadro de Gorodets? (caballo)
¿Cuál es el tipo de arreglo floral más común? (guirnalda)
¿Cómo se llama la segunda etapa de la pintura de Gorodets? (sombra)
¿Cómo se llama la tercera etapa de la pintura de Gorodets? (animación)
Esta flor es uno de los elementos principales del arreglo floral (rosan)
Uno de los tipos de composición de la pintura de Gorodets (trama)
El color principal del fondo de los productos Gorodets (amarillo)
Esta flor es también el elemento principal del arreglo floral (kupavka).
Ejecución del trabajo - 3 b
Complejidad del patrón - 1 b
Precisión de ejecución - 1 b
(realizar evaluación del trabajo de un vecino en el escritorio)
Hay una ciudad antigua en el Volga,
Por nombre - Gorodets.
Sé famoso en toda Rusia
Con su pintura, el creador.
Se abren los ramos
colores brillantes de dolor,
Milagro: los pájaros revolotean allí,
Como en un cuento de hadas llamándonos.
Si miras las tablas
¡Verás milagros!
patrones de gorodets
Sutilmente retiró la mano!
Carreras de caballos de Gorodets
¡Toda la tierra debajo de él tiembla!
Los pájaros vuelan brillantes
¡Y los nenúfares están floreciendo!
Gracias por tu trabajo.
Descripción del material: Propongo un resumen de una lección en círculo para niños de 10 a 16 años sobre el tema "Introducción a programa educativo"Pintura sobre madera". Este resumen tiene como objetivo desarrollar el interés de los niños en estudiar pintura en madera y asistir a clases en el círculo "Pintura en madera".
Resumen de la lección circular sobre el tema "Introducción al programa educativo" Pintura sobre madera "
Objetivo: la formación del interés de los estudiantes en el estudio de la pintura sobre madera.
Tareas:
Educativo: para introducir a los estudiantes a tipos de pintura como Khokhloma, pintura Bashkir, Gorodets, para enseñar algunas técnicas de pintura sobre madera.
Desarrollar: desarrollar la experiencia cognitiva, emocional de los escolares.
Educativo: educación de una cultura común.
Ayudas visuales: diapositivas "Huevos de Pascua"; productos pintados con pintura Khokhloma, Bashkir, Gorodets; carteles sobre tipos de pintura sobre madera; boceto de un huevo de pascua; dibujo pedagógico.
Materiales y suministros para estudiantes: huevo (ropa interior para murales), pincel (columnas No. 1,2), jarra para agua, gouache.
Plano abstracto:
1. Parte organizativa
2. Momento preparatorio
3. Destacar
A) parte teórica
B) parte practica
C) análisis del trabajo
4. El resultado de la lección.
Durante las clases:
1. Parte organizativa:
Saludos.
2. Momento preparatorio:
El hombre siempre se esfuerza por la belleza. Intentamos lucir bellas y estar rodeadas de cosas bonitas: platos, muebles, souvenirs, etc.
Muchos elementos necesarios para una persona en su La vida cotidiana, desde la antigüedad en Rusia, ricos en bosques, estaban hechos de madera. Y la razón del desarrollo del arte de pintar sobre madera fue, en primer lugar, el deseo del maestro de enriquecer el objeto, hacerlo visual, hermoso. Y al mismo tiempo, estos platos se conservaron durante mucho tiempo.
3. Destacar:
A) parte teórica: el tema de nuestra lección es "Introducción al programa educativo "Pintura sobre madera". Hay muchas artesanías que son famosas por pintar productos de madera. Consideraremos tres de ellos, que estudian este programa: Khokhloma, pintura Bashkir, Gorodets
El arte nacido en la región Trans-Volga ganó fama mundial pintura de khokhloma.
(Demostración de productos de pintura Khokhloma).
Lleva el nombre de la antigua aldea comercial de Khokhloma, donde se vendían productos con una pintura específica torneada en un torno: tazones, platos, escurridores y barriles, convenientes para almacenar harina, sal, cereales y otros productos necesarios para el hogar. El arte de la pintura de Khokhloma se convierte en una artesanía única debido al uso de la técnica de obtención de un color dorado sin el uso de metales preciosos al terminar productos de madera.
El color de los productos Khokhloma es una combinación de oro con rojo y negro. Los maestros complementan con destreza y tacto la estricta y clásica combinación de los tres colores primarios de los productos con la introducción de marrón, verde, naranja y amarillo, manteniendo, sin embargo, la integridad armónica del esquema de color.
La popularidad de la pintura de Khokhloma provocó y sigue siendo imitada. Pero de todos los intentos, los maestros y artistas de Bashkortostán encontraron el único movimiento independiente. En la asociación de arte Bashkir "Agidel" se está formando un nuevo tipo de pintura decorativa, en la que se incorpora la tecnología única Khokhloma. Y el tipo de pintura en sí difiere de la escritura libre de Khokhloma en su estricta simetría en motivos que se asemejan a un mosaico de luz. Las formas mismas de los objetos decorados con pintura Bashkir se toman de utensilios de madera, que se usan ampliamente en la vida cotidiana de los residentes locales y corresponden a la cultura nacional de los Bashkirs.
(Demostración de productos de la pintura Bashkir).
Conozcamos otro tipo de pintura: Gorodets. La pintura de Gorodets se originó originalmente en la ciudad de Gorodets, provincia de Nizhny Novgorod. Estas son flores fantásticas en su mayor parte. Pájaros, caballos, hechos con pinturas al óleo y decoración de muebles infantiles, ruecas, platos, tableros de cocina, souvenirs varios.
La pintura de Gorodets es brillante, lacónica, se distingue por trazos libres con trazos gráficos en blanco y negro y un patrón característico: plantas, animales, varias escenas de género. Como regla general, todos los elementos de los patrones de los maestros de Gorodets están hechos en colores rojo, rosa, azul, azul, verde y negro sobre un fondo amarillo brillante. Los patrones de Gorodets son especialmente populares porque transmiten perfectamente toda la variedad de adornos rusos.
(Demostración de productos de la pintura Gorodets).
B) parte practica
Ahora intentaremos pintar un recuerdo con usted: un huevo de Pascua con pintura Khokhloma.
Muchos países celebran la Pascua en primavera. Las tradiciones y rituales de Semana Santa difieren entre los diferentes pueblos, pero todos conocen la costumbre de regalarse huevos de colores. El huevo en esta antigua costumbre no es un objeto accidental. Después de todo, la Pascua es una celebración del triunfo de la vida que ha vencido a la muerte, y el huevo es un símbolo de la vida que siempre renace. “Todo comienza con un huevo”, decían los antiguos romanos. “Cristo ha resucitado”, dicen los cristianos. Y aunque ahora esta festividad tiene un nuevo look, los hermosos huevos pintados siguen siendo su principal símbolo. En muchas naciones, el teñido de huevos se ha convertido en un oficio del arte. Por lo general, no utiliza huevos reales, sino hechos de material diferente. Por órdenes especiales, los artesanos más hábiles crearon verdaderas obras de arte.
(Diapositivas.)
Ahora, en el tablero de la imagen, le mostraré cómo convertir nuestro huevo en un hermoso producto: un recuerdo. Para esto necesitamos un pincel y gouache. Recordemos cómo trabajar con pinceles y pinturas correctamente: sin movimientos innecesarios y bruscos con un pincel, trabaje con cuidado con pinturas.
Empecemos a pintar el huevo. Nos dieron un huevo con una pintura base completa. Nuestra tarea es completar la etapa más hermosa de la pintura "animación" y "hierba". (Muestro en la pizarra, los niños pintan en su trabajo). Durante el trabajo, tomamos un breve descanso para realizar educación física.
Centro de Desarrollo Infantil MADOU - Jardín de infancia Nº 83 "Hada"
RESUMEN
actividades educativas en el campo educativo
"Desarrollo artístico y estético"
en grupo senior sobre el tema "Pintura de Gorodets"
Preparado por:
Educadora del primer cuatrimestre categorías
Shcherbakova NV
Naberezhnye Chelny, 2015
Asunto: "Pintura de Gorodets".
Tareas:
educativo
Continúe familiarizando a los niños con la pintura de Gorodets, consolide la capacidad de dibujar elementos de la pintura,
Practique haciendo sombras agregando un color diferente a la pintura blanca.
Educativo
Desarrollar la percepción estética en los niños, el sentido del color, el ritmo. composiciones
nutrir
Para cultivar la precisión en el desempeño de la tarea, interés en el arte popular aplicado.
Material de demostración:
Productos de los artesanos de Gorodets, muestras de elementos de pintura.
Repartir:
pinturas gouache Colores diferentes, jarras de agua, servilletas, paletas, siluetas de tableros de cocina,
Paneles rectangulares y redondos, cepillos nº 6, 8.
Integración de áreas educativas:artístico - estético, verbal, físico,
desarrollo cognitivo.
Vocabulario: pintura, Gorodets.
Trabajo preliminar del educador:selección de material didáctico y de demostración, compilación
Resumen de la lección.
Trabajo preliminar con niños:
Conocido con la gente Artes Aplicadas, examinando los productos de los maestros de Gorodets, al -
Bomov sobre artes decorativas y aplicadas.
Estructura de la lección:1. Parte introductoria - 2 min.
2. Parte principal - 15 min.
3. Parte final - 3 min.
Métodos metódicos:1. Momento sorpresa con la muñeca Dasha.
2. Examinar los productos de los artesanos de Gorodets.
3. Selección de elementos individuales de la pintura.
4. Recopilación de tonos de diferentes colores.
5. D / y "En el taller de Gorodets" (creatividad independiente de los niños).
6. Exposición de obras.
7. El resultado de la lección.
El curso de las actividades educativas.
1 parte
Educador: Chicos, la muñeca Dasha vino a visitarnos hoy. La abuela le dio una hermosa caja, pero Dasha no sabe quién la pintó así. Miremos la caja e intentemos adivinar qué tipo de maestro la pintó.
Los niños examinan la caja, determinan con qué colores está pintada, resaltan los elementos individuales y llegan a la conclusión de que esta caja fue hecha por artesanos de Gorodets.
2 parte
Educador: Así es, chicos, esta caja fue pintada tan bellamente por los maestros de Gorodets.
Mire estos artículos y encuentre otros productos de los artesanos de Gorodets.
(Los niños encuentran objetos con la pintura de Gorodets).
3 parte
Educador: ¿Y cómo supiste que estos objetos fueron pintados por maestros de Gorodets?
¿Cuáles son los principales elementos de la pintura de Gorodets que conoces?
Nombra los colores principales de la pintura de Gorodets.
4ta parte.
¿Cómo conseguir rosa? ¿Qué pasa con el azul?
(Los niños responden: debe mezclar pintura roja con blanco y azul, azul con blanco).
Educador: ¿Quién quiere hacer esto en la pizarra?
(El niño muestra cómo obtener un tono del color principal. También se especifican las reglas para lavar el cepillo).
5 parte.
Educador: Imaginemos que todos estamos en el taller de Gorodets, y ustedes son los maestros de la pintura de Gorodets. Dime, ¿quién quiere pintar qué tema?
(Los niños eligen las siluetas de diferentes objetos: una bandeja, una tabla de cocina, un panel, una caja).
Educador: Propongo dibujar una flor grande, puede ser de cualquier color o tono de cualquier color. Sois maestros y creáis vuestro propio color.
Recuerda cómo dibujamos una gran flor de Gorodets. Dibuja una flor y hojas a su alrededor.
Y la muñeca Dasha te observará atentamente y aprenderá a dibujar patrones de Gorodets.
6 parte.
Educador: ¡Mira, Dasha, qué hermosas flores han florecido en todos los objetos!
(Dasha dice que le gustó mucho tu trabajo y que ahora también intentará dibujar algún patrón de Gorodets y dárselo a su abuela por su cumpleaños).
Educador: Despidámonos de la muñeca Dasha e invitémosla a que venga a visitarnos más a menudo, así podremos enseñarle mucho. ¿Estas de acuerdo conmigo? Eso es bueno.
7 parte.
Educador: Chicos, ¿qué les gustó de la lección de hoy? ¿Con qué estabas teniendo problemas? ¿Qué hiciste fácilmente?
Estoy muy contento de que todos hayan hecho frente a una tarea tan difícil: aprendieron a dibujar una gran flor de Gorodets, mezclaron pinturas para obtener un nuevo color y le enseñaron todo esto a la muñeca Dasha.
Secciones: Trabajando con preescolares
Objetivo: para enseñar a los niños a hacer un patrón de dos elementos de la pintura de Gorodets: brotes y hojas. Representar el patrón en la secuencia especificada desde el centro hasta los bordes. Combina dos colores similares en el color de los cogollos: rosa con rojo o azul con azul. Desarrollar las habilidades de mezcla de colores de los niños. Cultivar un sentido de capacidad de respuesta, un deseo de ayudar.
Material:
Para el maestro: 2 muestras de patrones (rosa y azul) en una tabla de cortar; exposición: una pantalla con ilustraciones de las obras de los maestros de Gorodets; pinturas, pincel, tabla de cortar de cartón en blanco.
Para niños: piezas de cartón de tablas de cortar; pintura gouache: azul, rojo, blanco, verde; cepillos
Progreso de la lección
Los niños se sientan en las mesas. Llaman a la puerta, entra el cartero.
Cartero: Hola chicos, les traje una carta certificada. Regístrese, por favor.
La maestra lee una carta a los niños: “Hola, queridos niños, les escriben sus cocineras. Ayudanos por favor. Trabajamos duro, preparamos deliciosos desayunos y almuerzos para usted, y muchas de nuestras tablas de cortar se han deteriorado. Y los que tenemos son ordinarios y feos. Sabemos que eres bueno dibujando. Envíenos tableros pintados con colores y patrones. Tus cocineros.
- Chicos, ayudemos a nuestros cocineros, nos dan de comer tan rico. ¿Dónde están las tablas? ¡Aquí están! / El maestro saca los espacios en blanco del sobre /. ¿Con qué patrones debemos pintarlos?
El profesor lee un poema sobre la pintura de Gorodets.
Pintura de Gorodets: ¿cómo no podemos saberlo?
Aquí y caballos calientes, valientes para convertirse.
Hay ramos aquí que no se pueden describir.
Aquí tales tramas, lo que no se puede decir en un cuento de hadas.
Los niños miran las ilustraciones de los maestros de Gorodets y responden las preguntas: ¿Qué elementos de la pintura se utilizan? (brotes y hojas); ¿Qué pinturas se utilizaron? (verde, azul, rojo, rosa, azul).
- Chicos, ahora miren cómo se ubican los elementos de pintura en el tablero. En una muestra del tablero, el patrón se encuentra en una línea recta y en la otra, en una línea curva. El capullo en el centro del patrón "mira" hacia arriba, mientras que los otros dos miran en direcciones opuestas. Uno a la izquierda, el otro a la derecha.
El maestro muestra cómo dibujar capullos, primero dibuja círculos grandes, luego en cada círculo dibuja círculos pequeños: "ojos". / Rojo - sobre capullos rosados, azul - sobre azul /. El círculo pequeño se superpone al círculo grande. Dibuja un lazo debajo del círculo. Invita a dos niños a terminar los ojos y los arcos en los botones izquierdo y derecho.
El maestro llama la atención de los niños sobre el hecho de que el tamaño de las hojas en el patrón es diferente.
- Chicos, ¿qué opinan, qué técnicas se deben utilizar para dibujar hojas grandes y cuáles pequeñas? Para hojas grandes, se dibuja un contorno y se pinta encima. Y las hojas pequeñas se pueden representar con un trazo lateral del pincel.
- Mira tus colores. ¿Están todos los colores que necesitas en tus paletas? ¿Qué color falta? (Rosa y azul). qué hacemos? ¿Qué pinturas deben mezclarse para obtener rosa? /agregue un poco de pintura roja a blanca./. ¿Cómo obtener el color azul? / añadir un poco de azul a la pintura blanca /.
Minuto de forma física.
Uno - doblar, desdoblar,
Dos: agacharse, estirarse,
Tres - tres palmadas en la palma de tu mano,
Tres movimientos de cabeza
Cuatro brazos más anchos
Cinco, seis, siéntate en silencio,
Siete, ocho, descartemos la pereza.
Los niños mezclan pinturas para hacer rosa y azul.
- Chicos, ¿con qué elemento comenzarán a dibujar un patrón? (Desde el botón central.) Ya tenemos todo listo, ayudemos a los cocineros, cumplir con su pedido.
Trabajo independiente de los niños.
En el proceso de trabajo, el maestro aconseja a los niños: mientras la pintura se seca en círculos grandes del capullo, represente las hojas y luego dibuje "ojos y arcos". Recuerda a los niños que los maestros de Gorodets dibujan patrones densos. Las obras terminadas se exhiben en la exposición, donde los propios niños evalúan y eligen las mejores obras. Expresan su opinión de por qué les gustó este trabajo en particular.
- Bien hecho chicos, todos hicieron lo mejor que pudieron, ayudaron a los chefs a decorar las tablas. Te están muy agradecidos.
Arroz. 1. Un tablero de muestra con un elemento mural rojo-rosa, ubicado en línea recta.
Arroz. 2. Un tablero de muestra con un elemento mural azul y azul, ubicado en una línea curva.
Arroz. 3. Tabla de cortar en blanco de cartón para niños.
Arroz. 4. Trabajo infantil.
Tema de la lección: Pintura de Gorodets.
Objetivos de la lección:
1. Introducción a artesanía popular Rusia. Conocimiento de las obras y la historia del desarrollo de la pintura de Gorodets. Familiarizarse con los patrones en los productos de los maestros de Gorodets y las principales etapas de la pintura. El desarrollo de la actividad cognitiva de los niños, la imaginación creativa, el gusto artístico. Estimula el deseo de crear belleza con tus propias manos.
2. Formar habilidades prácticas y habilidades de dibujo a partir de una muestra. Enseñar a los niños a hacer un patrón basado en la pintura de Gorodets. Para mejorar las habilidades de pintar elementos decorativos de la pintura de Gorodets con un pincel.
3. Despertar el interés por el arte de los maestros Gorodets, el respeto por el patrimonio creativo. Desarrollar cualidades como la perseverancia, la atención y la precisión al trabajar con pinturas. Dar a los niños la oportunidad de sentirse artesanos populares.
Equipo:
Para estudiantes:
modelo para colorear "Tablero de cocina"
jarra para agua
papel
servilleta
lápiz sencillo
goma de borrar
Para el maestro:
muestras de pintura Gorodets, postales, reproducciones
cartel "Pintura de Gorodets"
presentaciones "Pintura Gorodets"
Plan de lección (45 min):
Organizando el tiempo. Compruebe la preparación para la lección. 3-5 min.
Parte teórica. Conversación introductoria con demostración de pintura de Gorodets, presentaciones. Explicación de la secuencia de pintura. 10-15 minutos
Parte práctica. Modelo autopintado para colorear. 15-20 minutos
Parte final. Resumiendo. 5 minutos.
Durante las clases:
Escriba en la pizarra: pintura de Gorodets.
Maestro: A orillas del Volga se encuentra la gloriosa y antigua ciudad de Gorodets. Según la leyenda, fue fundada en 1152 por el príncipe Yuri Dolgoruky como fortaleza de guardia. Llamaron Gorodets en esos días Pequeño Kitezh. Durante la invasión de Batu Khan, los enemigos quemaron y saquearon Gorodets. Pero él, como un ave Fénix, reconstruyó.
Gorodets se encontraba en un lugar animado, al lado de la famosa Feria Makarievskaya. Había barcazas y barcos con carga a lo largo del Volga, y carros tirados por caballos a lo largo de los caminos. Las hileras se extendían por kilómetros, en las que se realizaba el comercio en idiomas diferentes, miles de tiendas y comercios rebosan de mercancías traídas no solo de toda Rusia, sino también de otros países.
Trajeron todo lo que sabían hacer. A lo largo de la orilla del Volga, se extendía una hilera de astillas de madera, donde vendían trineos de madera, tinas, artesas, balancines y zapatas de líber. Los habitantes de Gorodets y los pueblos de los alrededores (Kurtsevo, Koskovo, Akhlebaikha) eran famosos como hábiles carpinteros y talladores de madera. Los bosques proporcionaban material barato y variado con el que se fabricaba todo: desde juguetes y cunas para niños hasta barcos. Las ruecas de Gorodets fueron especialmente famosas. Fueron comprados con mucho gusto en gran parte debido a las divertidas imágenes pintadas en la parte inferior de la rueca. Después de terminar el trabajo, la anfitriona colgó ese fondo en la pared en lugar de una imagen.
Pintura de Gorodets: ¿cómo no podemos saberlo?
Aquí y caballos calientes, valientes para convertirse.
Hay ramos aquí que no se pueden describir.
Aquí tales tramas, lo que no se puede decir en un cuento de hadas.
Con el tiempo, los maestros comenzaron a pintar cajas de impresión populares, juguetes, platos, muebles e incluso partes de la casa: persianas, puertas, portones.
Tarde amarilla, caballo negro,
Y kupavki, como el fuego,
Los pájaros miran desde el ataúd -
Pintura milagrosa de Gorodets!
L. Kulikova.
Gracias al famoso maestro Lazar Melnikov, en el siglo XIX aparecieron capullos de flores, rosas y cupavkas en la pintura. Los escaramujos son una representación estilizada de la flor de la rosa silvestre. Ahora son los elementos principales del patrón floral en la pintura de Gorodets.
Veamos la secuencia de ejecución de los colores de la pintura de Gorodets.
Durante muchas décadas, los maestros han estado practicando las técnicas de dibujar flores (rosana, cupido) y han desarrollado ciertas reglas.
- Primero, se prepara un fondo de color (a menudo amarillo, porque el árbol solía pintarse con cáscara de cebolla), se le aplican las figuras principales en forma de grandes manchas de color. Rozan generalmente se hace en rosa y el kupavka es azul. Esta etapa se llama "pintura de base".
- La siguiente etapa se llama "sombra", porque. aquí se utilizan pinturas de color burdeos o azul más oscuro. Designa el centro de la flor y los pétalos. En la rosa, el centro se dibuja en el medio de la flor; en la copa, se desplaza hacia la izquierda o hacia la derecha. El centro está indicado por un pequeño círculo. Los pétalos de las flores tienen forma de arcos de medio punto. El color de los brazos coincide con el color del centro de la flor.
- La etapa final de la pintura se llama "animación", porque. es después de eso que todo el dibujo parece cobrar vida. "Revival" está hecho con pintura blanca y negra.
Maestro: Y ahora aprenderemos cómo representar los elementos principales de la pintura de Gorodets de la manera en que lo hacen los maestros populares. Nos familiarizamos con los elementos de la pintura. Para acercarte a sus secretos, para convertirte en un maestro, necesitas aprender. ¿Cómo se llaman los alumnos del máster?
Responder: Jornaleros.
Maestro: Entonces todavía son aprendices, aprendices. ¡Empecemos!
Durante Trabajo independiente El maestro brinda a los niños libertad creativa brindando asistencia individual. Puedes poner música folclórica suave. Hay una exposición al final de la lección. Los niños colocan sus juguetes en un soporte especial y, junto con la maestra, eligen mejor trabajo. El maestro no se olvida de elogiar a cada alumno, de marcar en el juguete lo que mejor hizo.
Pregunta:¿Qué artesanía popular conocimos hoy?
Responder: Con pintura de Gorodets.
Pregunta:¿Qué elementos de la pintura de Gorodets podemos pintar?
Responder: Rosan, cupavka, manzanilla.
Pregunta:¿Sobre qué productos se pintan?
Responder: Se realiza en productos de madera (ataúdes, ataúdes, muebles, artículos para el hogar, platos).
Pregunta:¿Qué productos de los artesanos Gorodets te gustaron más?