Antropova Nadezhda
Calendar-planificare tematică pentru februarie
O săptămână (din _5.02.2018_ până la _9.02.2018_) Subiect săptămâni: „Distracție de iarnă”
Ţintă: organizarea tuturor activitatilor dupa tematica saptamanii.
Sarcini: observarea schimbărilor din lumea înconjurătoare; consolidarea cunoștințelor despre sezonul de iarnă; promovează sănătatea prin jocuri în aer liber.
Zi a săptămânii
data Direct activități educaționale Activități educaționaleîn momente de regim Crearea unui mediu educaţional de dezvoltare subiecto-spaţial pentru activităţi independente ale copiilor Interacţiunea cu părinţii (implicarea în GCD)
luni
5.02.2018 Integrarea educațională regiuni:
1. Cultura fizică
Pagină 63, h. 22
Sarcini: exercițiu de mers cu schimbare de lider, cu o ridicare mare a genunchilor; în echilibru la mers pe o bancă de gimnastică; consolidați capacitatea de a vă târâi în mod corespunzător sub cordon.
2. activitate cognitivă. FEMP
Pagină 36, h. patru
Ţintă: exercițiu de numărare a obiectelor prin atingere în interval de 5;
Explicați sensul cuvintelor ieri, azi, mâine.
Dezvoltați capacitatea de a compara prin aranjarea lor spațială (stânga, dreapta, stânga, dreapta).
Primirea si supravegherea copiilor
Ţintă: identificarea semnelor de boală.
Complex de gimnastică de dimineață
Ţintă:
P/s "Salochka"
poartă: Introduceți cultura jocului.
Gimnastica de articulare "Dulceata delicioasa"
Plimbare #1:
Cercetarea cognitivă.
Privind ninsorile
Ţintă: pentru consolidarea cunoștințelor despre fenomenul sezonier – ninsori.
Progresul observației
Ce culoare are fulgul de nea?
Cine are o haină de aceeași culoare?
Uite ce culoare are iarna-iarna?
Fulgul de nea s-a așezat pe mânecă și s-a topit. A fost și acum a dispărut! Iată o stea mică.
Zapada, zapada se invarte
Alb toată strada!
Ne-am adunat într-un cerc
Rulate ca zăpada.
Activitatea muncii
Lopătarea zăpezii pe șantier într-un anumit loc; degajând calea către pridvor (lucrare colectivă).
Goluri: să formeze o atitudine responsabilă față de muncă;
învață să îndeplinească sarcini colective.
Jocuri de afara
"Moș Gerilă", „Zăpada se învârte”.
Goluri: să insufle capacitatea de a efectua mișcări caracteristice; continuă să învețe să coreleze propriile acțiuni cu acțiunile participanților la joc.
Munca individuala
„Loviți ținta”.
Ţintă: dezvolta acuratețea, ochiul.
Seară:
Citirea literaturii: citirea folclorului popoarelor lumii "Degete"- traducere din germana
Comunicare - de ce trebuie să te speli pe dinți, mâncare sănătoasă
Plimbare #2
: privind soarele;
Muncă - piese de lectură.
P/I "Femeie de zapada", „Dansul rotund”
1. Artistică și estetică activitate: desen - "Eu sunt aici"
2. Jocul D \\ și „Ghicește drumul”, „Peticește covorul”
3. joc "Cuvintele"
Memento pentru părinți:
-„Arta pedepsei și a iertării”
-„Cum să comunici cu copiii”
02/06/2018 Integrarea educațională regiuni:
1. Activitate vizuală
Subiect: „decorează banda cu steaguri”
Ţintă: pentru a consolida capacitatea copiilor de a desena obiecte dreptunghiulare, creați cel mai simplu ritm de imagini. Exersați capacitatea de a picta cu acuratețe peste desen folosind tehnica prezentată. Dezvoltați simțul estetic; simțul ritmului, al compoziției.
2. Muzical
Conform planul managerului.
Dimineaţă:
Exerciții de respirație "Viscol"
Cercetarea cognitivă: privind meșteșugurile și figurinele din lemn.
Ţintă: familiaritatea cu proprietățile lemnului, caracteristici distinctive, culoare.
Di "Spune corect"- jucărie din lemn - ce este (de lemn) etc.
Plimbare #1: cognitiv-cercetare.
Urmărind vremea
Ţintă: învață să observi schimbări în natură.
Progresul observației
O, frumusețe de iarnă!
Văruit toate pădurile
Munții de zăpadă acoperiți,
Ea ne-a invitat să călărim.
Iarna ne-a pus stăpânire
Mâneci de zăpadă
Și fulgi de nea împrăștiați
În câmpuri și păduri.
Vom coborî muntele
Și așa suntem foarte, foarte
Imi place iarna.
Profesorul pune întrebări copiilor.
Ce s-a schimbat în natură?
Ce a acoperit pământul?
Ce se află pe ramurile copacilor?
Ce fac copacii iarna?
Activitatea muncii
Curățarea hrănitorilor de zăpadă, hrănirea păsărilor.
Ţintă
Jocuri de afara
„Carusel de zăpadă”, "Capcane".
Goluri: invata sa actionezi rapid la semnalul educatorului; dezvolta atentia, viteza de alergare.
Munca individuala
„Fii cel mai deștept!”.
Ţintă: continua sa-ti dezvolti agilitatea, rezistenta.
Seară:
muncă. Invită-i pe băieți să lipească cărți, poze cu lipici, să se spele pe mâini după lipici și să se usuce cu un prosop.
jocuri de noroc: D\u „Ce fel de material” poartă: fixarea proprietăților materialelor lemnoase.
Plimbare #2
: observarea păsărilor
Muncă - ajutor pentru portar
P/I "peste pod", "urs adormit"
1. Joc. C\R "Scor" poartă: cunoașterea denumirilor instrumentelor
2. D\I "Ce este in plus"
Invitați părinții să ajute la repararea mobilierului pentru copii din grup
02/07/2018 Integrarea educațională regiuni:
1. Dezvoltarea vorbirii
Subiect: citind poezii preferate. Memorarea unei poezii de A. Barto „Știu ce trebuie făcut”
Ţintă: afla ce program poezii cunosc copiii. Ajutați copiii să memoreze noua poezie.
2. Cultura fizică
Pagină 64, h. 23
Sarcini: repetarea mersului cu opinia liderului; consolidarea repetițiilor în mersul pe o bancă de gimnastică, capacitatea de a se târâi corect sub cordon.
Dimineaţă:
1. Exerciții de respirație "Bule de sapun"
2. Cercetare cognitivă. Privind ilustrațiile de pe subiect: „Meșteșuguri în Rusia”
3. Comunicare. Conversaţie: atributiile insotitorilor, siguranta comportamentului la masa, regulile si cultura de igiena.
Plimbare #1
urmărirea fulgilor de nea
Ţintă: continuă să consolidezi cunoștințele despre fulg de zăpadă, proprietățile sale.
Progresul observației
Alb, cu model
stea mică,
Zburați în mâna mea
Stai un minut.
Un asterisc înconjurat
Puțin în aer
Așezat și topit
Pe palma mea.
O. Rozhdestvenskaya
Activitatea muncii
Deszăpezire de pe poteci.
Ţintă: dezvolta o atitudine pozitivă față de muncă.
Jocuri de afara
"Metelitsa", "Sari-sari".
Ţintă: să învețe să alerge unul după altul, fără să se ciocnească de obiecte, între metereze, clădiri înzăpezite, pentru a putea acționa rapid la semnalul profesorului.
Goluri: invata sa sari in lungime dintr-un loc si dintr-o alergare; dezvolta puterea de sarituri.
Seară:
citind X. literatură „Stăpâna Muntelui de Aramă” poartă: un fragment despre meșteșug, despre crearea unei flori de piatră.
jocuri de noroc: D\u „alege un model după culoare”, „Peticește covorul”
Muncă: Decorați fața de masă cu flori sculptate teatru de păpuși - dramatizare „Kolobok”- pentru copii ml. grupuri
Plimbare #2
: observarea fulgilor de nea
2. Manopera - curatenie hartii de pe santier
3. P/I „Ca zăpada sub un deal”, "Carusel" 1. Muzical și artistic. Jocuri cu instrumente muzicale.
2. Joc. Di „recunoașteți un instrument după sunet”
3. Joc: C\R "Casa"
Oferă o carte pentru copii cadou unui grup din bibliotecă
02/08/2018 Integrarea zonelor educaționale
cognitive
(introducere în mediu)
Subiect: „medic minunat”
Ţintă: pentru a oferi copiilor o idee despre importanța muncii unui medic și a unei asistente, a atitudinii lor grijulii față de copii, oameni. Rețineți că rezultatul muncii se obține prin atitudinea față de muncă (afaceri și calitati personale) . Arătați că produsele muncii unui medic și a unei asistente reflectă sentimentele, calitățile personale, interesele lor.
Dimineaţă:
1. Exerciții de respirație "puf"
2. Joc de comunicare "Bună ziua, astăzi îmi doresc..." poartă: cultivați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt.
3. Fiz. minut: gimnastica pentru ochi "Sunny Bunny", "Urechi curate"
Plimbare #1: cercetare cognitivă.
Supravegherea lucrării portarului
Goluri: a continua cunoașterea cu munca unui portar; să-și formeze dorința de a-i ajuta pe ceilalți; stimularea unui sentiment de respect pentru munca adulților; promovează dezvoltarea vorbirii coerente.
Progresul observației
În liniște ninge, zăpadă albă, zbucioasă. Vom curăța zăpada și gheața din curte cu o lopată.
Profesorul pune întrebări copiilor.
Ce anotimp este acum?
De ce crezi asta?
Cine curăță zăpada?
Ce face?
Cine are nevoie de slujba unui portar?
Activitatea muncii
Deszăpezire de pe poteci.
Ţintă: arată-le copiilor cum să țină corect o lopată și să cumpere zăpada într-o singură grămadă.
Jocuri de afara
"Moș Gerilă", "În copac".
Goluri: antrenează-te în capacitatea de a alerga liber, fără a te ciocni unul de celălalt; actioneaza rapid la semnalul educatorului; creste starea emotionala a copiilor.
Munca individuala
Dezvoltarea mișcării.
Ţintă .
Seară:
Jocul D\and "Cine e?" poartă: consolidarea cunoștințelor despre păsările care ierna.
Citind subțire. litri: "Iarnă" poartă: fixarea semnelor iernii, caracteristici ale naturii acestui anotimp
Plimbare #2
1. Cognitiv – cercetare: privind cerul
2. Manopera - curatarea sinelor
3. P/I "Avion", „Catchers” 1. subțire. creare. invită fetele să deseneze fete, băieți - la băieți, descrie caracterul, starea de spirit.
2. jocul C\R "Farmacie"
3. joc Cu ce literă începe numele tău?
4. joc „Vino cu un cuvânt pentru această scrisoare”
Consultatii „Ar trebui să fie învățați copiii să citească înainte de școală”
02/09/2018 Integrarea zonelor educaționale
Lecție de muzică
Conform plan director muzical.
Subiect: dans rotund»
Ţintă: pentru a-i învăța pe copii să înfățișeze o figură umană, transmițând corect raportul dintre părți în dimensiune, locația lor în raport cu partea principală sau cea mai mare. Învață să combini munca ta cu munca altor copii. Dezvoltați percepția figurativă. Continuați să dezvoltați reprezentări figurative. Prezintă-ți păpușa Dymkovo.
Dimineaţă:
exerciții de respirație "Trompetist"
jocul P\I "Fă ca mine" poartă: Atentie.
Comunicare. Conversaţie: „Comportament sigur pe dealul de gheață” poartă: abilități de comportament, jocuri sigure
Plimbare #1: cercetare cognitivă
Observarea cintecelor
Ţintă: extinde cunoștințele și înțelegerea despre aspectși obiceiuri ale cintecelor.
Progresul observației
Mă voi apropia de ea
Și nu pot să-mi cred ochilor.
Un stol de cintece stacojii
Acoperit copacul!
Profesorul pune întrebări copiilor.
Descrieți cum arată un cilindru.
Unde trăiesc cintecele toamna?
Ce mănâncă un cilindru?
Ce sunete scoate?
Odată cu apariția primelor înghețuri, cintecele ajung la noi. Masculul are spatele gri-albăstrui, coadă și aripi negre și un sân roșu aprins. Femela are pieptul gri închis. Toamna, cintecele se adună în stoluri, zboară prin păduri și parcuri, ciugulesc boabe de frasin de munte, păducel și trandafir sălbatic. Blindul țipă "rom-rom".
Activitatea muncii
Măturarea potecilor cu o mătură.
Ţintă: a obişnui să îndeplinească sarcini de muncă.
Jocuri de afara
„Zborul păsărilor”, „Iepuri și lupul”.
Ţintă: exersați cățăratul, săritul pe scări, alergatul.
Munca individuala
Dezvoltarea mișcării.
Ţintă: să promoveze dezvoltarea abilităților motrice (alerga, sari, arunca bulgari de zapada catre o tinta).
Seară:
citind Hood. litri: folclor "gaste"
poartă: personaje revelatoare.
joc de activitate teatrală dramatizare: "Teremok"
Ţintă: transmite emoțional starea de spirit a personajelor.
Plimbare #2
Cognitiv – cercetare: urmăriți vântul
Muncă - căi de măturat
P/I „Lupul și iepurii de câmp”, "cine repede". 1. Joc. oferă jocuri de societate la alegerea copiilor.
2. Conversație comunicativă despre iarnă.
3. Muncii sugerează că băieții ascuți creioanele, fetele - șervețele pliante.
Ajută părinții să curețe zăpada de pe șantier.
MADOU „Grădinița de tip general de dezvoltare nr. 66”, Nizhnekamsk, Republica Tatarstan.
Planificarea muncii educaționale în al doilea grupa de juniori Nr.9 din 27 februarie până pe 3 martie.
Subiectul săptămânii: „Săptămâna Maslenița”
Scop: prezentarea copiilor la sarbatoare nationala- Carucior.
Sarcini: familiarizarea copiilor cu sărbătoarea națională, obiceiurile ei; de a educa în copii dragostea și respectul pentru tradițiile populare, dorința de a continua aceste tradiții
Evenimentul final: Divertisment muzical „Shrovetide dragă!” . Scop: introducerea regulilor și predarea jocurilor populare rusești. Data: 3 martie (exteriorul)
Data 27. 02. 2017 Ziua săptămânii: luni
Planificarea activității educaționale în grupa a II-a de juniori nr.9 din 6 februarie până în 10 februarie.
Subiectul săptămânii: „Stele mari și mici”
Scop: formarea unei atitudini conștiente și atentă față de Planetă ca sursă a vieții umane.
Sarcini: să cultive o atitudine pozitivă față de lumea înconjurătoare, natura vie și nevie; dați o idee despre pământ și cer; pentru a forma o atitudine atentă față de planeta noastră – Pământul.
Complex de exerciții de dimineață. aparate de comutare exterioare
Evenimentul final: Expoziție de desene pentru părinți „Stelele raiului” . Scop: Dezvoltarea imaginației creative și a imaginației la copii; implicarea familiilor în procesul educațional. Data: 10 februarie.
Data 6.02. 2017 Ziua săptămânii: luni
Planificarea activității educaționale în grupa a II-a de juniori Nr.9 din 13 februarie până în 17 februarie.
Subiectul săptămânii: „Deceniul limbii materne”
Scop: de a forma idei primare despre limba maternă.
Sarcini: să le ofere copiilor ideea că în Rusia trăiesc multe naționalități și fiecare națiune are propria sa limbă maternă; pentru a face cunoștință cu principalele naționalități care trăiesc în Tatarstan (ruși, tătari); educați interesul și respectul pentru limba maternă.
Complex de exerciții de dimineață. aparate de comutare exterioare
Evenimentul final: Dramatizarea râului. n. basme „Vulpea și iepurele” . Scop: să-i învețe pe copii să urmărească dezvoltarea intrigii, acțiunile personajelor. Data: 17 februarie.
Data 13. 02. 2017 Ziua săptămânii: luni
Planificarea activității educaționale în grupa a II-a de juniori Nr.9 din 20 februarie până în 22 februarie.
Subiectul săptămânii: „Tatăl meu este cel mai bun”
Scop: familiarizarea copiilor cu sărbătoarea - Ziua Apărătorului Patriei.
Sarcini: să formeze idei primare despre armata rusă, despre bărbați ca apărători ai tuturor oamenilor slabi; să cultive respectul față de apărătorii Patriei, să trezească un sentiment de mândrie.
Complex de exerciții de dimineață. aparate de comutare exterioare
Evenimentul final: Expoziție de lucru în comun cu părinții de la constructorul Lego” Echipament militar". Scop: de a activa creativitatea comună a copiilor și a părinților, de a aduce bucurie copiilor. Data: 20-28 februarie.
Data 20. 02. 2017 Ziua săptămânii: luni
Planificarea activității educaționale în grupa a II-a de juniori nr.9 din 30 februarie până în 3 februarie.
Subiectul săptămânii: „Transformări de iarnă”
Scop: de a oferi copiilor o idee despre viața animalelor și păsărilor în timpul iernii.
Sarcini: consolidarea cunoștințelor copiilor despre modul în care animalele din pădure petrec iarna; să prezinte copiilor trăsăturile unor animale care își schimbă haina în diferite perioade ale anului; pentru a forma la copii o idee despre viața păsărilor în timpul iernii; educați dorința de a ajuta animalele și păsările.
Complex de exerciții de dimineață. aparate de comutare exterioare
Evenimentul final: Acțiunea „Hrănește păsările iarna”. Scop: cultivarea dorinței de a ajuta animalele și păsările. Data: 3 februarie.
Data 30. 01. 2017 Ziua săptămânii: luni
Proiectul „Mâncarea sănătoasă, garanția sănătății!” Sănătatea este o componentă necesară a unei vieți fericite. Importanța sănătății în viața umană nu poate fi supraestimată. Puțini dintre noi nu am fost bolnavi măcar o dată în viață, iar testul infirmității, desigur, nu a fost niciodată ușor. La urma urmei, orice boală...
Prescolar bugetar municipal instituție educațională Grădiniţă Cartierul „Bell” Kirsanovsky, regiunea Tambov. APROB șeful grădiniței MBDOU „Clopot” _________ O. V. Kharkova „Utilizarea tehnicilor de desen netradiționale”
SCENARIUL FESTIVALULUI TOAMNEI PENTRU COPII GRUPA DE SENIOR „VIZITAREA FLOAREEI-Soarelui” Rolurile sunt interpretate de: Floarea soarelui, Ciuperca, Gazda, Toamna (adulti). Arici, iepure de câmp, lup (copii). Copiii cu frunze de toamnă în mână aleargă în sala de muzică. COMPOZIȚIE DE DANS „Frunze galbene” Copil -...
Rezumatul lecției Pe tema: „Insecte din luncă - un fluture” ( grup de seniori) Autorul lucrării: Gracheva Anna Vyacheslavovna Funcția: educator Locul de muncă: MBDOU Novotalitsky grădinița nr. 1 regiunea Ivanovo, raionul Ivanovsky, satul Belyanitsy. Notă explicativă a lecției: Zona educațională: Dezvoltarea cognitivă Tema lecției: Insectele de luncă ...