Інсценування пісеньки
Тривалість вистави: 2 хвилини; кількість акторів: від 2 до 4
Діючі лиця:
Няша
Перехожий
Собака
Метелики
Няша виходить із будинку на вулицю.
Няша (глядачам)
Я, як сонечко, сяю,
Як дзиґа, танцюю-кружляю.
Усіх люблю, усім допомагаю
І з усіма потоваришу.
Стане світ добрішим і красивішим,
Якщо робити все як Няша!
Няша йде вулицею повз сірі багатоповерхівки.
Няша (співає)
Одинакові у місті будинку
Я хотіла б розфарбувати їх сама
Найяскравішою фарбою,
Щоб, були немов у казці,
Всюди царські палаци та тереми.
Няша крутиться і вдома перетворюються на яскраві казкові хороми.
Няша (співає)
Щоб зі мною все танцювало,
Співало і не журилося,
Назустріч Няші йде сумний Пішохід із сумним Собакою.
Няша (співає)
Мені назустріч дуже сумний пішохід
З сумним псом йде сумною вулицею.
Я посмішкою їх зігрію,
Нехай їм стане веселіше,
Усміхнуться мені у відповідь, і смуток минеться.
Няша крутиться. Пішохід посміхається. Собака теж усміхається і виляє хвостом.
Няша (співає)
Як кришталевий дзвіночок, я сміюся,
Немов сонечко, від радості свічусь,
Щоб зі мною все танцювало,
Співало і не журилося,
Я кружляю, кружляю, кружляю, кружляю, кружляю.
Світить сонечко, розквітають квіти. На квітах сидять великі гарні метелики.
Няша (співає)
Який прекрасний і чарівний світ навколо.
У ньому будь-хто, кого я зустріну – добрий друг.
Якщо разом покружляти,
Можна міцно потоваришувати
І тоді станеться диво це раптом.
Няша крутиться. Метелики злітають із квітів і кружляють навколо Няші.
Няша (співає)
Як кришталевий дзвіночок, я сміюся,
Немов сонечко, від радості свічусь,
Щоб зі мною все танцювало,
Співало і не журилося,
Я кружляю, кружляю, кружляю, кружляю, кружляю.
Дивіться також: |
Інсценування пісень. Веселі сценки-пісня про все на світі.
Кліпи для чапиків. Збірник музичних кліпів для чапиків.
Чапик Розуму
Чапик Пузя. Вірш-візитівка для представлення карнавального костюма.
Чапик Тепа. Вірш-візитівка для представлення карнавального костюма.
Сценарій
концертно- ігрової програмидля дітей
"Гарний настрій"
в рамках міського свята "Місто Дитинства" за участю голови адміністрації м.Нижнього Новгорода
Час проведення:10 год 40 хв до 11 год 20 хв.
Місце проведення:театральна площа біля Театру Драми м. Нижнього Новгорода
Учасники: Діти шкільних таборів міста, педагоги та творчі колективи.
Вік учасників: 7 -15 років
Мета та завдання заходу:
Створити умови для організації дозвілля дітей різного шкільного віку,що відвідують денні пришкільні табори, залучати до відзначення соціально-значимих свят Дня захисту дітей, Дня народження Нижнього Новгорода.прищеплюючи підростаючому поколінню любов і гордість до своєї Батьківщини, до традицій, сприяти розвиткусвятково-ігрової культури татворчості.
Провідні заходи:
Педагог-організатор Серебрякова Н.М. – клоунеса Хлопавка
Актив Молодіжного Об'єднання "Союз Молодих" та ДДК ім.А.П. Бринського-9 год.
МО «Союз молодих» - 21 чол
Творчі колективи МБОУ ДОД ДДК А.П.Бринського (Хореорафічна студія «Росіяночка», Вокальна студія «Райдуга»),
мультистудія «Кватро»,хореорафічна студія МБОУ ЗОШ №22» кораблик дитинства.
Костюми:
Костюми казкових героїв: Лялька, тирг, кіт, мишка, чудо-птиця, клоуни., пірати
тварин,
Реквізит: Надувні м'ячі 6 шт.
великі кольорові піраміди,
5 метрові полотна синього кольору 3шт.
мотузка,
велика надувна риба дельфін.
Звучить весела музика.
Вибігають казкові герої 3 (Лялька, Іриска, Клоун Бом) та 6 ч. ряжених, у танцювальній композиції зображують гру на дитячому майданчику (у руках тримають великі надувні м'ячі)
1 Лялька : У кого тут сумний вигляд?
Ми сумувати, не дозволяємо!
Усіх на свято запрошуємо.
2 Іриска:
Ось, друзі, і літо настало! Чекає на вас відпочинок, розваг годину.
Ми сьогодні проведемо програму, приготували її для вас.
3 Бом: Ми хочемо, щоб ви не сумували, веселилися, бігали, грали.
І потім друзям своїм сказали, що сьогодні у казці побували.
Разом: Двері в цю казку відчиняємо та програму нашу починаємо!
(зображують відчинені ворота в казку і зустрічають Хлопушку)
Звучить весела заставка - виходить клоунесса Хлопавка
(різнокольоровий костюм)
Хлопавка. Всім привіт! Вітаю! Вітаю!
Моє запитання, а ваша відповідь.
Зачекалися мене ви?
Глядачі. Ні!
Хлопавка Ми знайомі з вами?..
Глядачі. Ні!
хлопавка Познайомимося тоді?
Глядачі. Так!
Я весела подружка
А звуть мене (відповіді дітей, жаба, петрушка, ватрушка)
Різнокольорова хлопавка
І великий регіт
«Хто голосніше лясне»
Клечати хто вміє голосно?
Всі хлопчики чи дівчата?
Щоб дізнатися, хто має рацію з нас
Ми поплескаємо зараз.
Не шкодуйте пальчики,
Дорогі хлопці!
Плескають хлопчики.
А тепер дружніше, голосніше
Нехай поплескають дівчата!
Пляскають дівчатка.
А ну як все гучніше все в раз в долоні вдаримо зараз
Хлопавка:
Але прикро мені, друзі,
Як вас звати я не знаю.
Щоб продовжилася гра,
Познайомитись час.
Як скажу я вам «замріть»,
Ви не рухаючись, мовчите.
Лише промовлю «відомріть» -
Гучно ім'я назвіть.
Ведучий проводить гру-знайомство за принципом «замри-відомри».
Проводиться літня кричалка на показ ведучого
Хлопавка: Літо, - яке тепле та лагідне слово. Так чекаємо ми його і так поспішаємо насолодитися теплом та сонячним світлом.
А хто любить літо - підніміть праву руку і голосно крикнете- Літо
А хто любить сонце - підніміть ліву руку і голосно крикнете - Сонце
А тепер витягніть одну руку вперед затисніть в кулачок і підніміть великий палець і скажіть-Клас
А тепер іншу руку скажіть Клас
А тепер посуньте стегнами разом з руками (руки права, ліва і голосно говоримо 3 рази - Клас!_
Хлопавка: І зараз ми пограємо, хто уважний – дізнаємось?
Ведучий: Хлопці, зараз говоритимемо вам різні твердження, а ви нам у відповідьпідспівувати однією фразою «Можна влітку!»
Що можна робити влітку (на мелодію навчають у школі)
Теплий шарф не одягати
І до темряви гуляти!
Діти:
Усіх друзів зібрати зранку
І помчати з двору!
Діти: Можна влітку, можна влітку, можна влітку!
І по вулицях тинятися!
Ну, а до школи не ходити!
Діти:
Есемески відсилати,
На комп'ютері грати!
Діти: Можна влітку! Можна влітку! Можна влітку!
Їхати на схід, на південь
І повернутись, зробивши коло!
Діти: Можна влітку! Можна влітку! Можна влітку!
Однокласників зустрічати
Дуже весело грати!
Діти: Можна влітку! Можна влітку! Можна влітку!
Хлопавка: Молодці, хлопці! Здорово у вас вийшло!
На сцені вокальний ансамбль
ДДК ім. А.П.Бринського з пісенькою «Канікули»
Хлопавка: Гей, хлопчики та дівчата! Літо тепле прийшло.
Ми від радості сьогодні стрибатимемо високо!
разом із хлопцями зробимо святковий стрибок у літо, а для цього потрібно провести розминку.
Хлопавка: Хлопці, ви погоджуєтеся?
Для початку встанемо на шкарпетки. Раз два!Раз два! Молодці! А тепер спробуємо зробити невеликі стрибки у висоту. Пострибайте на місці! А зараз – вище! Ще вище! І дуже високо! А тепер ускладнюємо стрибки. Стрибаємо вліво – вправо! Ліворуч – праворуч! Вперед назад! Вперед назад! Молодці!
Ведучий: А для найголовнішого стрибка треба взятися всім разом за руки за руки. На рахунок «три» стрибаємо усі разом у висоту. Присіли – Раз, два, три! Кричимо Вау!
Хлопавка: Ура! Стрибок у літо здійснено! Можна привітати вас із першим літнім святом.
Команда «Чиртайм» хореографічної студії
«Кораблик дитинства»
Хлопавка : Мені дайте відповідь без помилки – дружба починається з…
Глядачі. Посмішки!
саме знайомство починається з посмішки. Посмішка - вона нічого не варта, але цінується дуже дорого. Вона триває мить, а в пам'яті часом залишається назавжди.
Хочеш мати сто друзів? – Усміхайся!
Озирніться довкола, які усмішки нас тільки не оточують! А втім, які бувають посмішки?… Виграє останній, який підібрав епітет до слова «усмішка»»… Але переможе і той, хто вигадає найоригінальніший епітет.
Виконуємо 1 куплет пісеньки «Посмішка»
Хлопавка: І побажати вам якнайбільше радості, від якої хочеться танцювати.
Хореографічна студія «Росіяночка» танець «Бариня»
Ведучий: Ми запрошуємо на сцену главу Адміністрації міста Нижнього Новгорода О.А. Кондрашова.
(Ведучий вітаєглаву адміністрації міста Нижнього Новгорода О.О. Кондрашова, запрошує його на сцену, веде діалог про дитинство, літо, дитячі табори, що працювали в пору дитинства глави адміністрації міста Нижнього Новгорода.
О.А. Кондрашов зі сцени вітаєучасників свята та у супроводі ведучого через символічні «Ворота в літо» (арка з повітряних куль) вирушає на творчі майданчики
та бере участь у роботі майданчика «Шашки».)
Звучить весела музична заставка
Клоун Бом: Як ти думаєш, Хлопавко, кого любить сонечко?
Хлопавка: Звичайно ж, руденьких, конопатеньких, загалом, у кого багато - багато ластовиння. Таких, як я!
Хлопавка: Давай перевіримо, чи є ластовиння у хлопців?
Ви будете повторювати рухи за нами і вийде веселий танець ластовиння
Ластовиння на маківці, ластовиння на щоках,
Веснянки на посмішці, ластовиння на плечах,
Ластовиння на потилиці, ластовиння на ліктях,
Ластовиння на вухах, ластовиння на друзях!
(Всі казкові герої танцюють) oppa gangnam style
Хлопавка: Я зрозуміла, сонечко любить всіх хлопців, адже воно дарує теплі, веселі дні і всіх зігріває своїми сонячними промінчиками.
Хлопавка: Ох, жарко мені, а вам жарко? Як хочеться полежати на гарячому пісочку, вдихнути свіже повітря. Поплавати на білій яхті,випробувати незвичайні пригоди і можливо визначити скарби. ...
Звучить морська заставка - Вихід Піратів (два пірати у яскравих піратських костюмах)
Пірат 1 : На абордаж, на абордаж захопимо ми кораблик ваш
Пірати пов'язують мотузкою Хлопушку
Хтось тут говорив про скарби, а наші скарби.
Пірат 2 : Ось скільки свідків(показує на дітей) , згодуємо їх акулам
Хлопавка: Вони хоро….,да ми хотіли лише морських пригод
Пірати 1: Будуть вам пригоди,
Ти (Хлопавка) і вони (показують на дітей) допоможуть нам знайти скарби.
Пірат 2 : Але щоб скарби нам усім знайти
Вам треба перевірку пройти.
Пірати запитують дітей: Ви що самі
Сміливі., - відповідь дітей ТАК
Стрибучі,
Плавучі
Проводять музичну зарядку (тягнемо канат, пливемо, ліземо по сходах, гребемо веслами)
Пірат: А чи знаєте ви хлопці, піратський клич?
Діти: дають варіанти.
Пірати: А ви хочете дізнатися про наш клич?
Діти: Так
Піратська кричалка
Ми раді побачити тут друзів! Хей!
Діти: Хей-хей!
Адже разом буде веселіше, Хей!
Діти: Хей-хей!
Ти руки підніми швидше! Хей!
Діти: Хей-хей!
Зі мною в долоні голосно бий! Хей!
Діти: Хей-хей!
Розподілення на 2 команди на: Чорна перлина та
Веселий Роджер
Ведучий: На кораблі всі підкоряються капітанові і виконують його накази, і не бояться морської хитавиці, от і перевіримо вашу увагу.
І гра: «Свистати всіх нагору!»
Пірат вигукує морські команди, гравці їх виконують,
Ліво керма! - крок ліворуч.
Право керма! - крок праворуч.
Ніс! - крок вперед.
Корми! - крок назад.
Гарматне ядро! - Усі присідають.
Підняти вітрила! - всі зупиняються та піднімають руки вгору.
Драїти палубу! - все роблять вигляд, що миють підлогу.
Свистати всіх нагору! - По долоні хлоп.
Надуємо вітрила (4 помічники з ТО «Союзу молодих» виходять на сцену розгортають великі синє полотна і надувають вітрила – Шторм Команди по 10 чол.)
Гра шторм (звуки моря), хто потонув (не пірнув під хвилю) вибуває з гри
Ведучий: А ось над нашим морем пройшов невеликий дощ і виникла чудова веселка, і вона розсипалася на різнокольорові кільця.
Конкурс «Зберіть веселку гарного настрою– пірамідки» - команди по 7 осіб
Хлопавка:
У вас хлопці гарний настрій
Діти: Так
Пірат: Тоді саме час влаштуватихіп-хоп батл
Зустрічайте Студія «Кватро»
Вибігають діти молодіжного об'єднання у червоних майках та у червоних банданах: А ми теж любимо подорожувати, візьміть нас»
Флешмоб любителів подорожувати (діти та пірати беруть участь у танці)
Пірати: Молодці хлопці браво, станцювали ви на славу, ми вирішили не шкодити і акулам вас на з'їдання не кинемо, а прощення у вас просимо.
Хлопавка: Пірати, а як же скарби.
Пірати: А скарби, це дружба це сміх. Це радість і успіх.
Хлопушка: так ви маєте рацію -Небо ясне, а сонце червоне, настрій у нас чудовий.
Нам із вами тут усіх чудес не порахувати, якщо дружба є, то й пісня їсть.
Звучить пісня «Просто» у виконанні вокального ансамблю
«Веселка»
Ведучий: Танцюють всі.
Вибігають на сцену МО «Союз Молодих у різнокольорових(зелених та червоних) майках у кепках(під колір майок).
Молодіжний Фешмоб "Нанотехно"
Молодь скандує Місто Дитинства (3 рази) та дарують усім глядачам та учасникам повітряні кулі.
Хлопавка: Весело сьогодні, радісно у нас!
Зі святом вітаємо вас!
Нехай дзвенить, дзвенить всюди ваш веселий, дзвінкий сміх!
Досить радості на всіх.
Хлопавка: Було ж так здорово.
Дорогі мої друзі! Адже закінчується тільки наше чаклунство, а свято Гарного настрою триває! Сяйте усмішки, сонцем зігріті, щастя та миру вам, милі діти!
Хлопавка: Тому ми не говоримо вам «до побачення», а говоримо:
Разом: До нових зустрічей!
Сценарій концерту "Гарний настрій"
Весела фонограма
Ведучий 1: То що у нас за сценарієм? (Заглядає в планшет) Та що це таке!?
(Виходить ведучий 2)
Ведучий 2: Привіт! Ти чимось стурбована?
Ведучий 1: Привіт! Час концерт починати, а ведучих немає!!!
Ведучий 2: А хто вони?
Ведучий 1: Та когось із міста запросили!
Ведучий 2: Не було чого чужих запрошувати! Наче свої гірші!
Ведучий 1: Наші, принаймні, не спізнюються!
Ведучий 2: Слухай! Давайте без них починати. Як тобі ця ідея?
Ведучий 1: Чудова ідея! Я згодна! З чого почнемо?
Ведучий 2: Спершу привітаємо наших глядачів!
(Здоровуються)
Ведучий 1: Та-а-ак! Подивимося нашу програму! Від я б особисто розпочала програму з гарного танцю. І назва у нього незвичайна – «Північне сяйво»!
Ведучий 2: Чудово! Оголошуй виконавців!
Ведучий 1: Танцювальна група "Рітм"! Друзі, ваші оплески!
1. Танець «Північне сяйво» – ісп. танці. гр. "Ритм"
Ведучий 2: За старих часів казали: якщо хочеш, щоб гість прийшов до тебе знову, створи йому гарний настрій.
Ведучий 1: Гостей у нас – повна зала! А у нас велике бажання створити їм чудовий і гарний настрій!
Ведучий 2: Цього дня такий веселий, яскравий ми бажаємо вам добра!
Ведучий 1: І хай наші пісні звучать подарунком для вас!
2. Пісня «Жабенячий джаз» - ісп. гр. «Фантазери»
3. Пісня «По камінчиках» – ісп. нар. анс. «Контраст»
4. Пісня «Кільце» ісп. М. Кобець
5. Пісня «Твій світ» – ісп. Є. Куняєва
Фонограма моря, хвиль, чайки
Ведучий 1 (Кликає ведучого 2): Іди сюди! Слухай!
Ведучий 2: Нормально! Море, чайки!
Ведучий 1: Так-а! Продовжуй!
Ведучий 2: Пісок та сонце! Загалом, хтось із нас чекає на відпустку!
Ведучий 1: А чого ми чекатимемо на нього? Прям зараз і вирушимо до Греції!
6. Танець «Сіртакі» – ісп. танці. гр. "Ритм"
7. Пісня «Відпусти мене» – ісп. С. Касьянова
8.Пісня «Я напишу пісню» – ісп. М. Червяков, С. Саннікова
Ведучий 1: Ну що? Продовжуємо нашу програму?
Ведучий 2: Ти забула сказати – веселу та розважальну! Ми ж даруємо людям гарний настрій!
Ведучий 1: Та не просто гарне, а дуже гарне! І хоч за вікном іноді йдуть дощі, наші артисти просто люблять свого глядача! І просто просять покликати їх! А як цвіте калина!
Ведучий 2: Ну ти молодець! В одному реченні всю програму виклала!
Ведучий 1: Та чого тягнути! Тепер твоя черга попросити наших глядачів викупати наших артистів в оплесках!
Ведучий 2: Милі та дорогі вільчани та гості селища! Підтримайте наших артистів своїми нескінченними оплесками!
9. Пісня «Ой, цвіте калина» – ісп. анс. «Контраст»
10. Пісня «Дожді» – ісп. М. Кобець
11. Пісня «Люблю» - ісп. М. Червяков
12. Танець «Зміна» – ісп. гр. «Класна компанія»
Ведучий 2: Якби ви знали, друзі, як ваші оплески піднімають нашим артистам бажання ще й ще раз виходити на сцену! Для них немає більше нагороди, ніж ваші щасливі очі та посмішки!
13. Пісня «Омар Хайям» – ісп. С. Касьянова
14.Пісня «Поклич мене з собою» - ісп. Є. Куняєва
15. «Флешмоб» – ісп. гр. «Класна компанія»
Ведучий 1: Наша програма добігла кінця!
Ведучий 2: І нехай цей день принесе вам гарний настрій.
Ведучий 1: А весняні вітри, залетівши в кожен дім, у кожну сім'ю принесуть із собою добрі чудові зміни та надію на зустріч із щастям!
Ведучий 2До побачення!
Ведучий 1: До нових зустрічей!
1-й ведучий;
добрий вечір! 2-й ведучий
: Доброго дня! 1-й ведучий:
Ми раді новій зустрічі та вітаємо всіх вас на святі гумору; Отже, із 1 квітня! 2-й ведучий
: Як відомо, цей день прапора веселими обманами та розіграшами, безтурботними жартами та сміхом. І сьогоднішній наш вечір ми постаралися підготувати так, щоб до кінця свята в залі не залишилося жодного похмурого обличчя, кількість сміху та усмішок збільшилася втричі і добрий настрій став би вашим природним станом. Сподіваємось, веселі конкурси, завдання, жарти, розіграші, сюрпризи допоможуть у вирішенні всіх проблем. 1-й ведучий:
У Росії День сміху запровадив Петро I.
Петру здавалося, що вранці, та й не тільки вранці, багато його сучасників виглядають якимись похмурими, не вміють між собою складно розмовляти, жартувати, не ображатися на жарти. День сміху, вирішив Петро I, - найкращі ліки від цієї невмілості. І ось цього першого свята гумору всі почали сміятися. 2-й ведучий
: До речі, чи відомо вам, що День сміху популярний не лише в Росії, а й у багатьох країнах
Щоб дізнатися, як святкують це свято, ми дали завдання нашим спецкорам, і вони повинні вийти з нами на зв'язок у прямому ефірі. На сцену виходять двоє юнаків, виносять корпус від телевізора, ставлять на стіл, усі коментатори підходять і говорять із нього. 1-й ведучий
: Кожен зв'язок встановлено. У прямому ефірі наш кореспондент із Парижа. Кореспондент
(З «телевізора»): Доброго вечора, дорогі друзі! У Франції день жартівливих обманів називається «квітнева риба». В 1564 король Карл IV видав указ про перенесення початку року з 1 квітня на 1 січня, але багато його підданих на знак незгоди з високим наказом 1 квітня надсилали один одному традиційний новорічний подарунок - рибу.
Поступово з указом короля упокорилися, а день «квітневої риби» залишився. Цього дня діти потай вішають дорослим на спину паперових рибок на ниточках, і на вулицях можна побачити серйозних дорослих людей, у яких за спиною тремтять паперові рибки. (Виходить) 2-й ведучий
: Дякуємо за репортаж, а у нас на зв'язку Лондон На сцену виходить кореспондент. Кореспондент
(Кричить): Ви чуєте мене? А бачите?
Прямий ефір завжди такий непередбачуваний. Тут, у Лондоні, також відзначають «День усіх дурнів». З півночі до дванадцятої години дня 1 квітня кожен може пожартувати з своїх друзів, знайомих, обдурити їх. Того, хто потрапить на першоквітневий жарт, зустрічають веселим сміхом і криками: «Квітневий дурень!
» (ВиходиТ.) 1-й ведучий
: Мені вже дзвонять з режисерської, на зв'язку наш кореспондент із Німеччини На сцену виходить «кореспондент із Німеччини». Кореспондент: Німці вважають 1 квітня нещасливим днем, оскільки, за переказами, цього дня народився Іуда. Дорослі та діти обманюють один одного, посилають до магазинів та аптек з нездійсненними дорученнями (наприклад, купити в аптеці комариного жиру).
(Виходить) 2-й ведучий:
Дякуємо нашим кореспондентам. На зв'язок із нами мають вийти ще й ведучі «Шкільних новин». Але ефір їм нададуть згодом. А наш гумористичний вечір ми починаємо з дуже цікавого конкурсупід назвою: «Яке питання, така відповідь». Ми в житті постійно ставимо одне одному питання, іноді серйозні, іноді курйозні. Ось на останні запитання слід навчитися відповідати, і теж із гумором.
Наприклад: 1. Де кінець світу? — На четвертому поверсі школи там перегоріли всі лампочки. 2. Чи правда, що японці не мають почуття гумору? - Правда!
Це єдине, чого вони не мають. А тепер питання:
Що потрібно для того, щоб стати мільйонером? - Що робити, щоб не заснути на уроці? — Чи існує ключ до серця дівчини? — Що необхідно зробити, щоб не збожеволіти? — Як позбутися зайвої ваги, не обмежуючи себе в їжі?
— Як зробити, якщо одні тягнуть гуму, а інші — все, що лежить погано? Найдотепніші отримують сувеніри. 1-й ведучий
: А учасницями наступного конкурсу стануть дівчатка Зараз ви всі побачите, що дівчата – класні водії автомобілів. Отже, оголошуються "автоперегони". На сцену запрошуються дві дівчинки. До дитячих машин прив'язані нитки однакової довжини. Необхідно намотати нитку на олівець. Перемагає той, хто швидше змотує всю нитку, причому машина повинна рухатися по наміченій дорозі — лінії. Переможцю вручають сувенір. 1-й ведучий:
Ну як, настрій який? Тоді розпочнемо наступний конкурс — «Акторська майстерність».
Для участі у змаганні запрошуються юнак та дівчина. Уявіть собі таку ситуацію: один із вас стоїть за вікном вагона, а інший – на пероні. За кілька хвилин поїзд відправляється. І ваша кохана людина поїде назавжди, так і не дізнавшись про ваші почуття. Завдання того, хто залишається, освідчитися без слів, за допомогою жестів, міміки. Переможця визначають глядачі. Він отримує сувенір. Музична пауза. 2-й ведучий:
Наступне змагання для дотепників. Конкурс називається – «Зумисне не придумаєш».
Бажаючі розповідають різні анекдоти, але в межах дозволеного і в межах розумного. Переможця конкурсу буде визначено за принципом шумоміру — кому голосніше і довше аплодуватимуть слухачі. Наприклад: Дерибасівська. Старий дворик.
У двері квартири стукають грабіжники: — Хто там? - Та не бійся! Чи не гості! До лікаря-логопеда стукає у двері хлопчик і питає: — До вас моно?
— Не лише моно, а й нуно! - чується з-за дверей. Переможець отримує приз. Танцювальна пауза. 1-й ведучий:
А зараз на зв'язок із нами вийшли наші кореспонденти з відділу «Шкільних новин». Їм слово. На сцену виходять два коментатори, сідають до «телевізора»- 1-й коментатор:
32 січня на педагогічній радіз доповіддю виступив учень Іванов. За його даними, за II чверть повз вікно кабінету фізики пролетіло 4865 ворон. Це на 149 ворон більше, ніж за цей період минулого року.
Молодець, Іванове! 2-й коментатор:
За тиждень у нашій школі відбудеться презентація нової роздягальні. Вона буде оснащена військовим обладнанням та системою стеження. Справа в тому, що 13 грудня наш гардероб було знесено. 1-й коментатор:
І насамкінець найголовніша новина дня. Із достовірних джерел стало відомо, що цього року наша школа відпрацьовуватиме літню трудову практику на Кіпрі.
Заяви поки що приймаються в кабінеті директора. Дякую за увагу! До нової зустрічі! 2-й ведучий:
А зараз на вас чекає ще один сюрприз. Наближається літньо-зимовий сезон. У чому зустріне його молодь нашої школи? Ми запрошуємо вас на демонстрацію нових моделей з колекції «Жах» кутюр'є Кофтенкіна.
1. До вашої уваги пропонується модель вечірнього костюма для підлітків, що обтирають вечорами спинами стіни під'їздів. Модель відрізняється особливою міцністю.
На тканині зовсім не залишається слідів від крейди, пилу, сигарет. (Модель – у плащ-наметі.) 2.
А тепер перед вами легка, елегантна сукня для літніх піших або кінних прогулянок. Воно не сковує рухів, зручно вживати. Зверніть увагу на оригінальні застібки. Модель недорога і доступна кожному, хто здатний дотягнутися до мотузки для білизни сусіднього балкона. (На дівчині простирадло, яке з боків і на плечах закріплене прищіпками.) 3. Сучасна молодь довго чекала появи нової моделі головного убору для підлітків.
Універсальність і практичність цієї моделі очевидна: не промокає, не пропускає пилу та сигаретного диму, а також може бути використана в літній час для захисту від комарів, дощу та палючих променів сонця. Недорого, сухо, затишно. Бажаючі можуть придбати такі моделі на хутрі або з начосом. (Модель ходить у протигазі.) 1-й ведучий
: Ну от і добігло кінця наше сьогоднішнє свято
Ми з вами прощаємось, але ви не забувайте усміхатися. Смійтеся, жартуйте щодня. 2-й ведучий
: …І посмішка, без сумніву, Раптом торкнеться ваших очей. І гарний настрій Не залишить більше за вас!
Гарний настрій (Сценарій свята до Дня сміху)
Інші твори на тему:
- Завдання Свято Дня захисників Вітчизни зазвичай проводиться спільно з учителем фізкультури, який допомагає у проведенні спортивних ігор та конкурсів. До свята...
- Я: Здрастуйте всі, хто прийшов у цей зал. Скільки гостей наше свято зібрало! Раді ми вас бачити у нас. Що...
- Інструкція Цей сценарій призначений для учнів класу «Особлива дитина» корекційної школи VIII виду. Він дає уявлення учням класу «Особлива дитина».
- Прощання з початковою школоюСвято «Прощання з початковою школою» – це підбиття підсумків роботи за три роки. Діти подорослішали, стали...
- Звичайно, це свято не вимагатиме якихось особливих зусиль від організаторів, але готуватися до нього треба серйозно. Почнемо із запрошення: Усіх...
- Фабула сценарію дається у скороченому варіанті. Тут навмисне випущено авторський обіграш конкретних колективів. Бо в кожному окремому випадку підставляються...
- 1-й ведучий. Доброго вечора дорогі друзі! 2-й ведучий. Свято березня, весни жінки звели у свою власність та привчили із цим...
- Звучить пісня «День перемоги» у виконанні Л. Лещенка. Ведучий 1: «День Перемоги» (написана в 1975 р.) популярна радянська і...
- Ведучий. Шановні друзі! Ми зібралися з вами на свято Слова. Слова, з якого народжується мудрість, Слова правдивого чесного, благородного, яке...
- Ведучий: Діти! Новина є у нас! Розповім про неї зараз. Сплять у снігу дуби, берези, Завірюха стібки заміла, А від...
- У залі на стіні висять плакати, на яких написані прислів'я та приказки, афоризми. Емблема – посмішка. 1. Хто людей радує,...
- «Добрий Твір» - це міркування про те, чи завжди творене може вважатися твором. Автор аналізує ознаки гарного твору та умови,...
- У концепції насправді він по-своєму продовжує традиції української та російської сатиричної літератури XVIII ст. та Г. Сковороди. Показуючи суспільство...
- Вірш В. В. Маяковського «Гарне ставлення до коней». (Сприйняття, тлумачення, оцінка.) Чомусь Володимира Маяковського прийнято вважати поетом політичного, агітаційного та...
- Здається, що така різноманітність форм сміху, безпосередність його звучання, у поєднанні з воістину трагічними елементами сюжету, стали важливою віхою в...
- Мольєр - літературний псевдонім Жана Батіста Поклена, видатного французького драматурга та театрального діяча. Він народився 1622 року в Парижі.
- Єдиної думки щодо походження слова "коляда" немає. Багато дослідників схильні вважати, що воно походить від латинського слова Calenda, що означає...
- Вірш В. В. Маяковського «Гарне ставлення до коней». Два погляди на світ: байдужість, безсердечність міщанина та гуманізм, доброта, співчуття ліричного...
- Під звуки веселої музики до зали входять дівчатка і, пройшовши по колу, стають шеренгою біля центральної стіни. Потім парами входять...
- З віршів Некрасова, слід назвати ще одне — «Напередодні світлого свята» (1873). Воно приваблює проникливим зображенням простого люду — ковалів.
Юлія Миколаївна Черемухіна
Сценарій розваги «Свято гарного настрою»
Хід заняття:
Звучить весела музика, вибігає Клоун Клепа.
Клоун: Доброго дня, (озирається на всі боки)а що хлопці ще не приходили? Як шкода? Я так поспішав, так поспішав, думав, що спізнюся.
Катя Борисова заглядає до групи, бачить Клоуна та кричить хлопцям:
Діти, він тут!
Під веселу музику виходять діти.
Клоун: - Здрастуйте, хлопці. Ах, як я радий вас бачити! Ви навіщо мене лякаєте, я прийшов до вас, а вас ні! Ну, де ви були (плаче). Ой, що це я справді, нічого не сталося, ви тут зі мною. (голосно)Ну, тоді можна і свято починати! Свято Хорошого Настрою!
«Хлопці, поверніть обличчям один до одного та подаруйте один одному посмішку. Притуліться один до одного долоньками. Що ви відчули, вітаючи одне одного?
Клоун: - Хлопці, у вас гарний настрій?
Клоун: А буде ще краще!
Бувають почуття у звірів,
У рибок, пташок та людей.
Впливають без сумніву,
На наше настрій.
Хто веселиться!
Хто сумує?
Хто злякався!
Хто сердить?
Розсіє всі сумніви
Абетка настрої.
Клоун: Хлопці, а які ви знаєте емоції?
Варіанти дітей: (Радість, страх, здивування, сум, злість і т. д.)
У мене є чарівна коробочка, я пропоную пограти та показати емоції, які заховані в ній.
Клоун: А щоб нам було легше показати ту чи іншу емоцію, потрібно підготувати своє обличчя-міміку, в цьому нам допоможе мімічна. гімнастика.
Музична гра «Мімічна гімнастика» (ввести ІКТ)
(продовжується під музику Клоун показує картинки з емоціями, діти під музику показують)
Гра: «Покажи емоцію»
Клоун: Молодці! Усі емоції вгадали та показали!
А зараз я вам пропоную за допомогою різних емоцій вимовити скоромовку:
Віз корабель карамель
Наскочив корабель на мілину.
І матроси три тижні.
Карамель на мілини смереки.
(Діти разом із педагогом вимовляють скоромовку з допомогою різних емоцій).
Клоун: Молодці, хлопці! Впоралися із завданням!
Настрійу нас буває різним
І прекрасним може бути і потворним.
Ми, то плачемо, то регочем, веселимося,
Ми хвилюємося, сумуємо, часом соромимося.
Ми подарункам дуже раді в день народження
Засмучуємося в хвилини невдачі.
І поглянути на друга іноді суворіше.
Особи можуть нам багато про що розповісти:
Я зараз вам пропоную не нудьгувати
Хочу одну історію вам розповісти!
Сцінка«Ах та Ох»
Сидять два скоморохи Ах та Ох. Ах – грає на балалайці, Ох – сидить, нудьгує.
Звучить російська народна музика.
Неподалік один від одного
За два кроки
жили були Ох та Ах
Ох, сумний, не веселий
Знає тільки "ох та ох" (Ох сидить на лавці та охає)
Ах, веселий і задерикуватий
Розмальовник скоморох. (Танець Аха звучить весела музика)
Ах, розвеселити намагався Оха
Той дивився на Аха і все охав (Ах кидає м'ячиком у Оха)
Ах старався так і так
Оху було не до сміху.
Розсердився Ах на Оха
Ах - Катя Б
Ну, сиди один і охай
Я піду шукати друзів
З ким мені буде веселіше
Ах стрибками стрибає по залі, ніби пішов шукати друзів, грає кольоровим м'ячиком.
Ой, дивіться хлопці
Ах, пішов шукати друзів
Покличмо ми дружно Аха
З ним нам буде веселіше!
Усі кричать Ах. Ах підходить до хлопців.
Ах- Катя Б
Привіт діти
Хороші малечі!
А що ви тут робите?
У нас сьогодні свято
Свято гарного настрою.
Ах – Катя Б
Ох! Як мені хочеться повеселитися разом з вами, бо мені зовсім нудно стало. Мій друг Ох тільки й робить, що охає. Я його намагався розвеселити, Але він все одно сидить і нудьгує.
Добре мій любий Ах,
Залишайся ти в гостях
Будемо свято відзначати,
Будемо весело танцювати.
Оху сподобається і він обов'язково стане веселим!
Ах – Катя Б
Ох! Це було б чудово побачити, як усміхається мій старий друг Ох.
(кричить Оху)
Ох, дивись, скільки гостей до нас завітало, дивись які дітлахи веселі.
Ох не зважає.
Клоун:
Ох, подивися ти у вікно,
Світлом залито воно.
Всі від сонця жмуряться,
Бо ж весна на вулиці.
Вранці сонечко прокинулося
Всім хлопцям усміхнулося.
А щоб наше настрій став ще кращимя пропоную вам станцювати веселий танець.
Танець «Скаче полями»
Ох не звертає жодної уваги на дітей, а все сидить і охає.
Ох - Женя До:
Щось сумно одному
Нічого я не зрозумію.
У будинок свій я загляну
Може, що-небудь знайду.
Дістає чайничок із кришечкою у гарній коробці.
Ох - Женя: Щоб це могло означати? Хлопці, ви не знаєте?
Діти відповідають:….
Клоун:
Що в коробочці лежить,
Усіх хлопців розвеселить?
Гра «Чайничок з кришечкою» (Ох грає разом із хлопцями)
Ох - Женя:
Ох хлопці дорогі
Заявляємо без прикрас,
Що ваш свято саме, самий,
Найрадісніший для нас!
Ах - Катя Б:
Ах знову настала весна,
Знову свято вона принесла.
Клоун:
Щоб сьогодні ви всі посміхалися
Ми з хлопцями трохи постаралися.
Вітаємо з святом ми вас,
І чекаємо у гості дуже багато разів.
Клоун: Ну що, хлопці Свято Хорошого Настрою вийшло у нас?
Діти: Так!
Клоун: Дуже мене ви сьогодні порадували, порадувати вас хочу і я!
Дарує дітям медалі «Усміхнений смайлик»
Клоун: На цьому наш свято добігло кінця, але ми з вами будемо і надалі подорожувати, дивовижному світові емоцій! А давайте станцюємо ще один веселий танець, який називається « Гарний настрій» потім діти йдуть з групи разом з клоуном.
Публікації на тему:
Ігровий сеанс у сенсорній кімнаті «У пошуках гарного настрою»Мета: створення атмосфери довіри, позитивного емоційного фону, стимулювання сенсорного розвитку, корекція та розвиток емоційної.
Конспект відкритого заняття педагога-психолога з дітьми логопедичної групи «У країні Гарного настрою»Муніципальне автономне дошкільне освітня установадитячий садок № 25 "Чебурашка" м. Туапсе муніципальної освітиТуапсинський.
Новорічна прикраса у групі "Букет гарного настрою" Олег рой: «Для людей, які в душі не перестали бути дітьми та зберегли дивовижний.
Конспект заняття «Ракета гарного настрою»Мета: зміцнювати та зберігати здоров'я дітей через фізкультурне заняття. Завдання: 1. Оздоровчі: розвивати велику та дрібну.
Сценарій спортивного свята «День гарного настрою» (підготовча до школи група)ЗАВДАННЯ: Навчальні. Удосконалювати основні рухи: ходьбу, біг, стрибки, кидання. Вправляти у виконанні вправ із використанням.