1-2-3, ¡mira al profesor!
II . La etapa de preparación de los estudiantes para la percepción activa y consciente del nuevo material. Mensaje sobre el tema y el propósito de la lección.
– Puede determinar el tema de nuestra lección adivinando el acertijo:
Soñar con una araña en la noche
Milagro - Yudo en una perra.
Pico largo y dos alas.
Llega - las cosas están mal.
¿Y a quién le teme la araña?
¿Adivinado? Eso …(pájaro
) (diapositiva 1)"Entonces, ¿de qué vamos a hablar?"Así es, es este grupo de animales el que estudiaremos hoy.- El propósito de nuestra lección es repetir y generalizar el conocimiento sobre las aves, su estructura, hábitos, hábitat; llegar a comprender la importancia del cuidado de la naturaleza, en particular de las aves. - Como epígrafe de la conversación de hoy, tomé las líneas de M.M. Prishvin e I. Druzhinin (diapositiva 2)Para un pez - agua, para un pájaro - aire, para una bestia - bosque, estepas y montañas. Y un hombre necesita una patria. Y proteger la naturaleza significa proteger la Patria. (
M. Prishvin)
En el bosque y en el recodo del río,
En los campos nativos, donde la distancia es clara,
Tú con bondad no te apartes.
No hagas daño a la naturaleza.
…Ve al suelo como un buen amigo
,
Sé su protector.
Para que sólo el canto de los pájaros sobre el prado,
Para que el mundo y el sol estén por delante.
(I. Druzhinin
)
tercero . Enunciado de preguntas problema. 1. ¿En qué se diferencian las aves de otros animales?2. ¿Qué hace que un pájaro vuele?3. ¿Qué aves se llaman migratorias, sedentarias, nómadas?
IV . La etapa de actualización de conocimientos.
Aves. ¿Qué sabemos de ellos?El búho ha sido un símbolo de sabiduría desde la antigua Grecia.
El águila bicéfala en el escudo de armas de Rusia es un símbolo de coraje y fuerza.
Las aves habitan en todos los continentes e islas del globo. Actualmente, se conocen alrededor de 9000 especies de aves en la fauna mundial, y hay aproximadamente 100 mil millones de aves en total en el globo.
El fósil de ave más antiguo que se conoce tiene unos 150 millones de años. Los científicos en las capas de la corteza terrestre encontraron los huesos fosilizados del esqueleto de una criatura desconocida, y junto a él están las huellas de sus plumas. Llamaron a este pájaro Archaeopteryx, que traducido al ruso significaba "ala antigua".Maestro:
A mundo moderno Los científicos que estudian la vida y los hábitos de las aves se llamanornitólogos.
La ornitología es la ciencia que estudia la vida y hábitos de las aves.(diapositiva 3)¿En qué se diferencian las aves de otros animales? ¿Por qué signos de estructura corporal y estilo de vida definimos a un ave?
V
. La etapa de aprendizaje de nuevos conocimientos. trabajo practico de los alumnos
A) trabajo práctico. (diapositiva 4)Maestro:
Tienes plumas en tus mesas. ¿Cómo se diferencian?(Por forma, por color, por tamaño)
- Cada pluma tiene una punta. Considéralo.
- Pon las plumas en tu palma. Explotar. ¿Qué sucedió?(Las plumas vuelan, son ligeras
)
- Sumergir la pluma en un vaso de agua. ¿Se mojó?(Agua goteando)
- ¿Qué conclusión sacamos?(Las plumas protegen al ave del agua y la humedad)
¿Por qué las aves necesitan plumas grandes?(Para volar)
- ¿Y los pequeños? (para el calor)
Ahora cierra los ojos e imagina el vuelo de un pájaro. Aquí el pájaro batió sus alas, comienza a bajarlas, las alas son repelidas del aire, baja nuevamente, y vuelve a aletear. El cuerpo del ave tiene una forma aerodinámica, conveniente para el vuelo. La cubierta de plumas retiene el calor y no permite que el ave se congele incluso en condiciones de frío extremo.(Diapositiva 5) Conclusión
:
Las aves son animales cuyo cuerpo está cubierto de plumas. Consiste en una cabeza, cuello, torso, extremidades (dos alas y un par de piernas). Solo las aves tienen picos duros.
B) Identificación de aves por sus vocesMaestro:
Intentemos responder a la segunda pregunta de nuestra lección: ¿Qué son?¡Qué sonidos hacen los pájaros! Pueden cantar, gritar, cacarear, cacarear, rugir, ulular, cacarear, arrullar, chirriar(
Suena como el canto de los pájaros.)
(Diapositiva 6)¿Qué pájaros escuchaste ahora?(Se escuchan las respuestas de los niños: búho, pájaro carpintero, águila, gorrión, grulla, ganso)
¿Qué sabes sobre las aves, sus hábitos, hábitats? (diapositiva 7)
Las aves según el método de nutrición se dividen en grupos:depredador (águila, búho, halcón), granívoros (piquituerto, avena, cascanueces), omnívoros (cuervo, alondra, grajilla); insectívoro (paro, cuco, golondrina); por hábitat en ambiente: salvajes y domésticos (pollos, patos, gansos) según el método de vuelo: migratorios, nómadas, asentadosQue significa pajaros migratorios? nombremigratorio
aves. (Alondra, grajo, estornino, vencejo, ruiseñor, golondrina)¿Qué pájaros vienen a nosotros para el invierno? (Bullfinch, Waxwing) Estas son aves invernantes.nómadas
(trepador azul, camachuelo, ampelis, jilguero)¿Qué significa pájaros asentados? (Vivir permanentemente con nosotros, radicado en un lugar determinado) ¿Qué sabes?establecido
¿aves? (Cuervo, gorrión, jilguero, pájaro carpintero, trepador azul, urraca, paloma, piquituerto, carbonero, grajilla).
Fizminutka.
Los cisnes vuelan, baten sus alas,
Inclinados sobre el agua, sacuden la cabeza.
Orgullosamente capaz de pararse derecho,
Se sientan muy tranquilamente en el agua.
VI . Etapa de aplicación de lo estudiado.
Chicos, ¿dónde puedo encontrar pájaros? (Respuestas de los niños: en la calle, en el bosque, junto al río...) (diapositivas 8, 9, 10)
Muy a menudo, los pájaros son los héroes de las obras (en cuentos de hadas, cuentos, poemas, fábulas ..) Recuerda algunos de ellos.
Ruiseñor - Andersen "El Ruiseñor"
Ganso - S. Lagerlöf "El maravilloso viaje de Niels con gansos salvajes"
Gallo - A.S. Pushkin "El cuento del gallo de oro"
Golondrina - G. Andersen "Thumbelina"
Búho - A. Milne "Winnie the Pooh y todo, todo, todo"
Cisne - G. Andersen "El patito feo"
Pato - D.N. Mamin - "Cuello gris" siberiano
Gorrión - K. Paustovsky "Gorrión despeinado"
Swift - V. Astafiev "Strizhonok Squeak"
Cuervo - A. Krylov "Cuervo y zorro"
VII . Etapa de control y autocontrol
Veamos cómo aprendiste el tema de la lección. Abra el cuaderno para p.. Intercambie cuadernos con un vecino. Usa un lápiz para marcar tu acuerdo o desacuerdo con la respuesta de tu amigo (+ o -). (Comprobación mutua)
Toma tu cuaderno. ¿Quién tiene preguntas sobre la tarea?
viii . Etapa de corrección
Chicos, miren las fotos de la siguiente diapositiva. ¿Qué los une?
(La gente debería ayudar a los pájaros en invierno, alimentarlos).
Leyendo el poema de A. Yashin "Alimenta a los pájaros en invierno" ( diapositiva 11)
Alimenta a los pájaros en invierno.
Deja que de todas partes
Acudirán a ti, como a casa,
Estacas en el porche.
Su comida no es rica.
Necesito un puñado de grano
un puñado -
Y no tendrán miedo del invierno.
¿Cuántos de ellos mueren? No cuentes,
Es difícil de ver.
Pero en nuestro corazón hay
Y los pájaros están calientes.
¿Es posible olvidar:
Podría volar lejos
Y se quedó para el invierno
Junto con la gente.
Entrena a los pájaros en el frío.
a tu ventana
Para que sin canciones no fuera necesario
Damos la bienvenida a la primavera.
¿En qué te hace pensar este poema? Que tipo preguntas importantes afecta? (Los niños expresan sus pensamientos.) ¿Cómo puedes ayudar a los pájaros? (Haz un comedero, no olvides alimentar a los pájaros...)
Hicimos comederos
Abrimos una cantina.
Gorrión, camachuelo - vecino,
¡Almorzarás en invierno!
Visita el primer día de la semana.
Las tetas nos han llegado.
Y el martes miramos
Los muñecos de nieve han llegado.
Tres cuervos fueron el miércoles.
No los esperábamos para la cena.
Y el jueves de todas partes -
Una bandada de gorriones codiciosos.
Y el viernes en nuestro comedor
La paloma comió papilla.
Y el sábado de pastel
Son las siete cuarenta.
domingo, domingo
El mensajero de la primavera ha llegado -
El viajero es un estornino...
Aquí llega el final del invierno. Hagamos una buena obra. En casa, junto con tus padres, haz un comedero y llévalo a la escuela. Con la llegada del clima frío, los colgaremos en los terrenos de la escuela y cuidaremos juntos a nuestros hermanos pequeños.La gente era derrochadora con la naturaleza. Arrancaron plantas, araron, quemaron la tierra. Muchos animales y pájaros diferentes fueron exterminados por la gente. Algunos fueron cazados diligentemente, otros no dejaron un trozo de bosque o estepa, otros fueron capturados por depredadores. Al final, la gente se dio cuenta de que si no ayudas a la naturaleza, morirán aún más animales. Para evitar que esto suceda, compilaron un Libro Rojo oficial. La idea de este libro es salvar a todo el mundo animal y vegetal. El Libro Rojo consta de páginas ilustradas a color.(mostrando el Libro Rojo)
IX
. Etapa de recapitulación.
Resumamos nuestro trabajo. Dime, ¿quiénes son estos pájaros?Conclusión
:
Las aves son animales cuyo cuerpo está cubierto de plumas. Consiste en una cabeza, cuello, torso, extremidades (dos alas y un par de piernas). Solo las aves tienen picos duros.)
¿Cuál es la característica distintiva de estos animales? (hay plumas)
Maestro:
Chicos, y ahora, antes de resumir el resultado principal de la lección, escuchemos a Gnetova Dasha. Por la mañana sale el sol
Invita a todos a la calle.
Me voy de casa.
¡Hola mi patria!
Vive en nuestro planeta
maravillosas criaturas,
vuelan y cantan
Y mantén la tierra sagrada.
dime niños
¿Es posible vivir sin pájaros en el mundo?
-
¿Por qué necesitamos pájaros? ¿Cuál es la importancia de las aves en la vida humana? (objeto de caza: carne, huevo, plumón, pluma; protectores de la cosecha: comen insectos, destruyen roedores; pájaros cantores y pájaros decorativos: dan placer.) - ¿Qué pasará si los pájaros del suelo desaparecen repentinamente?(Se escuchan las respuestas de los niños)
- ¿Por qué tenemos que cuidar de las aves? (Los pájaros son nuestros amigos)
Material adicional. ¿Y sabías que…
El cisne saca los pollitos bajo la lluvia.
El pájaro carpintero tiene la lengua más larga.
Las alas del pingüino no están cubiertas de plumas, sino de escamas.
El águila vuela por encima de todo.
Un colibrí puede volar con la cola hacia adelante.
El colibrí es el ave más pequeña.
Pájaros avestruz, kiwi, pingüino - mosca.
El ave más grande es el avestruz africano.
Libros usados :
1.
Zhirenko O.E., Lapina E.V., Kiseleva T.V.
¡Soy un ciudadano de Rusia! reloj genial sobre educación civil y patriótica: grados 1 a 4. - M .: VAKO, 2006. - 160s
2. Horas de clase 1-4 grado/comp. GP Popova. - Volgogrado: Profesor, 2008. - 287 p.
3. ¿Qué? ¿Para qué? ¿Por qué? El gran libro de preguntas y respuestas \ Per. K. Mishina, A. Zykova.- M.: Eksmo, 2006. - 512p.
ludmila vyatkina
Resumen del GCD "Hablemos de pájaros" (grupo preparatorio)
Objetivos de la lección:
Profundizar y ampliar el conocimiento de los niños sobre las aves de nuestra ciudad;
Explicar el motivo de los vuelos. aves(migratorio, invernante, nómada);
Aprende a distinguir pájaros de otros animales;
Enriquecer y activar el habla de los niños;
Cultivar una actitud de cuidado aves; deseo de ayudar aves en un momento difícil para ellos.
trabajo preliminar:
Mirando pájaros en un paseo;
Examinando la ilustración con aves;
Aprendiendo un juego móvil « observador de aves» ;
Lectura ficción sobre aves.
Equipo:
material de demostración « Aves» ;
Modelos - esquemas de comparación pájaros con otros animales;
varias plumas aves;
tijeras, vasos de agua;
Tarjetas para juego didáctico "¿Dónde pasan el invierno aves?» ;
Comederos y alimentos varios para aves.
Progreso del curso.
cuidador: ¡Hola, chicos! Aquí viene el otoño. ¿Qué cambios se han producido en la naturaleza?
Niños: (enumere los signos del otoño).
cuidador: por qué no es suficiente aves?
Niños: los insectos desaparecieron, y aves, que se alimentan de insectos, volaron a climas más cálidos.
cuidador: Chicos cual es la diferencia pájaros de otros animales?
Niños: (responden en base a modelos - esquemas).
cuidador: qué pájaros que conoces?
Niños: (lista aves) .
cuidador: a donde van ellos pájaros en otoño?
Niños: Sur.
cuidador: cual es el nombre de aves¿Quién voló al sur?
Niños: migratorio aves.
cuidador: ¿Qué tipo de aves migratorias conoces? aves?
Niños: …
cuidador: con la llegada del frío en otoño, comienza el vuelo aves, así está escrito en el poema de E. Blaginina:
Pronto ventiscas blancas
La nieve se levantará del suelo.
Vuela lejos, vuela lejos, vuela lejos las grullas.
No escuches al cuco en la arboleda,
Y la pajarera estaba vacía
La cigüeña bate sus alas -
Vuela lejos, vuela lejos.
La hoja se balancea modelada,
En un charco azul en el agua.
Las torres negras caminan con torres
En el jardín, en la cresta.
Duchado, se volvió amarillo
Los raros rayos del sol
Volar lejos, volar lejos, volar lejos y torres.
Chicos, que pájaros este poema?
Niños: sobre migratorio.
cuidador: los de alas veloces son los primeros en volar lejos de nosotros aves. Estos son vencejos, golondrinas, estorninos, alondras. Se van volando a fines de agosto, porque muchos insectos desaparecen. Estas las aves comen insectos se llaman insectívoros.
Y ahora tienes una tarea, encuentra insectívoros. aves?
En los dorados días de otoño, las grullas se reunían para volar. Dieron vueltas sobre su pantano natal, se reunieron en escuelas, se extendieron a países distantes y cálidos. El más fuerte vuela por delante - el líder. Los gansos salvajes y los patos se van volando los últimos, cuando los ríos y los lagos se congelan. Estas aves se llaman aves acuáticas.
Y de nuevo, tienes una tarea, encuentra aves acuáticas. aves?
Las bandadas vuelan alto aves, desde el cielo escuchamos sus clics de despedida. Como ellos grito:: “Adiós chicos, ¡nos vemos en la primavera! ¡Definitivamente volveremos a ti!”
Y ahora propongo jugar el juego "Llegado aves!»
Llegado aves:
palomas, tetas,
Moscas y vencejos…
(niños aplaudiendo)
cuidador: ¿Qué ocurre?
Niños: moscas.
cuidador: ¿Y quiénes son las moscas?
Niños: insectos.
cuidador: estás bien. Bueno, continuemos.
Llegado aves:
Palomas, tetas.
cigüeñas, cuervos,
Grajillas, pasta.
(niños aplaudiendo)
cuidador: Vamos a empezar de nuevo...
Llegado aves:
Palomas, martas.
(si los niños no prestan atención a las martas, entonces el maestro anuncia la puntuación)
cuidador: un cero a mi favor. martens - en absoluto aves. Continuamos ...
Llegado aves:
palomas, tetas,
Chibis, siskins,
Marcas de verificación, vencejos,
Cigüeñas, cucos...
Incluso las primicias son splyushki ...
(niños aplaudiendo)
cuidador: ¿qué? No bollos, sino cucharadas: ¡splyushki!
Llegado aves:
palomas, tetas,
Chibis, siskins,
Grajillas y vencejos
Mosquitos, cucos…
(los niños aplauden y dicen que los mosquitos son insectos)
cuidador:
Llegado aves:
palomas, tetas,
Grajillas y vencejos,
Chibis, siskins,
cigüeñas, cucos,
Incluso las primicias son primicias,
Cisnes, estorninos...
¡Todos ustedes son geniales!
cuidador: Chicos, y todos los pájaros tienen plumas, cada pluma tiene una vara, y si ponemos las plumas sobre la mesa y el viento sopla sobre ellas, ¿qué pasará?
Niños: las plumas volarán, son ligeras.
cuidador: si se corta el eje de la pluma, veremos que está vacío por dentro, por lo que las plumas son muy ligeras.
Sumerja la pluma en un vaso de agua, ¿está mojada la pluma, ha cambiado la pluma?
Niños: no, el agua rodaba en gotitas.
cuidador: las plumas protegen pájaro del agua y la humedad.
Considere por qué necesita plumas grandes para pájaros?
Niños: para volar.
cuidador: ¿para qué necesitan las plumas pequeñas?
Niños: para el calor.
cuidador: ahora considere la coloración de las plumas. ¿Que puedes decir?
Niños: las plumas son de diferentes colores. ellos decoran aves.
cuidador: a menudo puedes encontrarte muy hermosa aves.
(el maestro demuestra pájaros con plumaje brillante)
cuidador: probablemente estés un poco cansado, así que te sugiero que juegues al aire libre « observador de aves» .
Los jugadores eligen sus propios nombres. aves cuyo grito pueden imitar. Párese en un círculo, en el centro del cual - observador de aves con los ojos vendados Los pájaros están caminando dando vueltas observador de aves y pronunciar:
En el bosque, en el bosque
Sobre un roble verde
Los pájaros cantan alegremente.
¡Ay! viene el pajarero!
observador de aves aplaudiendo, los jugadores se detienen en el lugar y el conductor comienza a mirar aves. El que encontró imita el grito aves que eligió. El observador de aves adivina el nombre del pájaro y el nombre del jugador..
El jugador se convierte cazador de pájaros. Los jugadores no deben esconderse detrás de objetos en el camino. Los jugadores deben detenerse en el lugar exactamente en la señal.
cuidador: No todo los pájaros se van volando, hay quienes se quedan con nosotros durante el invierno. ¿Cuáles son sus nombres?
Niños: invernada, asentada.
cuidador: qué tipo de invernada conoces aves?
Niños: (lista de invernada aves de nuestra región) .
cuidador: sugerir jugar el juego "¿Dónde pasan el invierno aves?»
Aquí hay tarjetas con un copo de nieve a la izquierda y el sol a la derecha. Su tarea es diseñar las de invierno de las tarjetas pequeñas propuestas en el lado izquierdo. aves, y donde el sol - migratorio.
(la maestra revisa la tarea con los niños)
cuidador: Bien hecho, muchachos, hicieron frente a la tarea.
¿Y por qué dicen que el invierno es una época difícil para aves?
Niños: (hablar claro).
cuidador: ¿cómo puedes cuidarlos en invierno?
Niños: …
cuidador: lo que se puede utilizar como alimento para pájaros en invierno?
Niños: …
cuidador: De hecho, el invierno es una época difícil para aves, especialmente si está helado y nevado. No se puede encontrar comida para pájaros bajo la nieve. hambriento pájaro sufre mucho por el frío. Los días de invierno son cortos, y para sobrevivir, para no congelarte, necesitas comer mucha más comida que en verano.
Necesidad de apoyo aves, haz comederos para ellos y no olvides llevarles comida. Esto es algo muy útil.
Unos chicos con sus padres y tú y yo también hicimos comederos. Y ahora saldremos juntos y los colgaremos en un árbol frente a sus ventanas, y usted promete que todos los días sacará comida y observará lo que aves volar a sus comederos.
cuidador: pero antes de hacer eso, recuérdame quién aves se queda para el invierno en nuestra república?
Niños: …
cuidador: que recuerdas migratorio aves?
Niños: …
cuidador: cómo aves diferente a otros animales?
Niños: …
cuidador: para qué las aves necesitan plumas grandes? ¿Qué pasa con los pequeños?
Niños: …
cuidador: Gracias, hiciste un buen trabajo hoy. Aquí hay un comedero y comida para ti, alimenta y cuida aves.
Los pájaros son los amigos emplumados del hombre. Su papel en la naturaleza es invaluable. Lea sobre ellos y su protección en el artículo.
Aves: características generales
Las aves son animales de sangre caliente altamente organizados. En la naturaleza hay nueve mil especies pájaros modernos. Rasgos característicos clase son las siguientes características:
- Plumas.
- Pico duro de la córnea.
- Sin dientes.
- Un par de extremidades anteriores se convierten en alas.
- El pecho, la cintura pélvica y el segundo par de extremidades tienen una estructura especial.
- El corazón consta de cuatro cámaras.
- Hay una bolsa de aire.
- El pájaro incuba los huevos.
Las aves, cuyas características generales se presentan arriba, pueden volar debido a las características enumeradas. Esto los distingue de otras clases de animales vertebrados.
Apariencia en la tierra
El origen de las aves se explica por varias teorías. Según uno de ellos, se supone que las aves viven en los árboles. Primero saltaban de rama en rama. Luego se deslizaron, luego hicieron pequeños vuelos dentro del mismo árbol y finalmente aprendieron a volar en espacios abiertos.
Otra teoría sugiere que el origen de las aves está relacionado con los ancestros de las aves, que eran reptiles de cuatro patas. Evolucionando, las escamas se convirtieron en plumas, lo que permitió a los reptiles saltar, volando una distancia corta. Más tarde, los animales aprendieron a volar.
El origen de las aves de los reptiles.
Basándonos en esta teoría, podemos decir que los antepasados de las aves también eran reptiles rastreros. Al principio sus nidos estaban en el suelo. Esto atraía a los depredadores, que constantemente destruían los nidos junto con los polluelos. Cuidando a sus crías, los reptiles se instalaron en la espesura de las ramas de los árboles. Al mismo tiempo, comenzaron a formarse cáscaras duras en los huevos. Antes de eso, estaban cubiertos con una película. En lugar de escamas, aparecieron plumas, que servían como fuente de calor para los huevos. Las extremidades se alargaron y se cubrieron de plumaje.
El origen de las aves a partir de antiguos reptiles es evidente, según los científicos. Los antepasados de las aves comienzan a cuidar a sus crías: alimentan a los polluelos en el nido. Para hacer esto, los alimentos sólidos se trituraban en pequeños pedazos y se introducían en los picos de los bebés. Con la capacidad de volar, las aves primitivas de la antigüedad podían defenderse mejor del ataque de sus enemigos.
Antepasados - aves acuáticas
El origen de las aves, según otra teoría, está asociado con sus contrapartes de aves acuáticas. Esta versión debe su existencia a los restos de aves antiguas que se encontraron en China. Según los científicos, eran aves acuáticas y vivieron hace más de cien millones de años.
Según la teoría, las aves y los dinosaurios vivieron juntos durante sesenta millones de años. Entre los hallazgos se encontraban plumas, músculos, membranas. Al examinar los restos, los paleontólogos llegaron a la siguiente conclusión: los ancestros de las aves antiguas nadaban. Para obtener comida del agua, se sumergieron.
Si estudias el origen de las aves, no es difícil encontrar similitudes entre ellas y representantes de otras clases. El plumaje es la característica más notable. apariencia plumado. Otros animales no tienen plumas. Esta es la diferencia entre las aves y otros animales. el seguimiento:
- Los dedos de los pies y el tarso de muchas aves están cubiertos con escamas de la córnea y escudos, como los de los reptiles. Entonces las escamas en las piernas pueden reemplazar las plumas. Es característico que los rudimentos de plumas en aves y reptiles no difieran. Solo las aves desarrollan plumas y los reptiles desarrollan escamas.
- Investigando el origen de las aves, cuyas características se parecen mucho a las de los reptiles, los científicos han determinado que el aparato mandibular es más notorio. Solo en las aves se convirtió en un pico, y en los reptiles permaneció igual, como en las tortugas.
- Otro signo de la similitud de las aves y los reptiles es la estructura del esqueleto. El cráneo y la columna están articulados por un solo tubérculo ubicado en la región occipital. Mientras que en mamíferos y anfibios, dos tubérculos están involucrados en este proceso.
- La ubicación de la cintura pélvica de las aves y los dinosaurios es la misma. Esto se puede ver en el esqueleto del fósil. Esta disposición está asociada con la carga sobre los huesos pélvicos al caminar, ya que solo las extremidades posteriores están involucradas en sostener el cuerpo.
- Las aves y los reptiles tienen un corazón de cuatro cámaras. En algunos reptiles, el tabique de las cámaras está incompleto y luego la sangre arterial y venosa se mezclan. Tales reptiles se llaman de sangre fría. Los pájaros tienen más alta organizacion en comparación con los reptiles, son de sangre caliente. Esto se logra eliminando el vaso que lleva la sangre desde la vena hasta la aorta. En aves, no se mezcla con arterial.
- Otra característica similar es la incubación de huevos. Esto es típico de las pitones. Ponen unos quince huevos. Las serpientes se enroscan sobre ellos, formando una especie de dosel.
- Sobre todo, las aves son similares a los embriones de reptiles, que en la primera etapa de su desarrollo parecen criaturas parecidas a peces con cola y branquias. Esto hace que el futuro pollito se parezca a otros vertebrados en las primeras etapas de desarrollo.
Diferencias entre aves y reptiles.
Cuando los paleontólogos estudian los orígenes de las aves, comparan hechos y pruebas para descubrir en qué se parecen las aves a los reptiles.
Cuáles son sus diferencias, lea a continuación:
- Cuando los pájaros tuvieron sus primeras alas, empezaron a volar.
- La temperatura corporal de las aves no depende de las condiciones externas, siempre es constante y alta, mientras que los reptiles se duermen durante el clima frío.
- En las aves, muchos huesos están fusionados, se distinguen por la presencia de un tarso.
- Las aves tienen sacos de aire.
- Las aves construyen nidos, incuban huevos y alimentan a los polluelos.
primeros pájaros
Ahora se han encontrado restos fósiles de aves antiguas. Tras un minucioso estudio, los científicos llegaron a la conclusión de que todos pertenecen a la misma especie que vivió hace ciento cincuenta millones de años. Estos son Archaeopteryx, que significa "plumas antiguas" en la traducción. Su diferencia con las aves actuales es tan obvia que el Archaeopteryx se seleccionó en una subclase separada: las aves con cola de lagarto.
Las aves antiguas han sido poco estudiadas. características generales se reduce a determinar la apariencia y algunas características del esqueleto interno. El primer pájaro se distinguió por su pequeño tamaño, aproximadamente como una urraca moderna. Sus extremidades anteriores tenían alas, cuyos extremos terminaban en tres largos dedos con garras. El peso de los huesos es grande, por lo que el pájaro antiguo no voló, sino que solo se arrastró.
Hábitat: áreas costeras de lagunas marinas con vegetación densa. Las mandíbulas tenían dientes y la cola tenía vértebras. No se han establecido vínculos entre Archaeopteryx y las aves modernas. Las primeras aves no fueron los antepasados directos de nuestras aves.
Importancia y protección de las aves
El origen de las aves es de gran importancia en las biogeocenosis. Las aves son parte integral de la cadena biológica y participan en la circulación de la materia viva. El alimento de las aves herbívoras son frutas, semillas, vegetación verde.
Diferentes pájaros juegan diferentes roles. Comer granos: comer semillas y frutas, ciertos tipos- almacenarlos, transfiriéndolos a largas distancias. En el camino al lugar de almacenamiento, las semillas se pierden. Así es como se propagan las plantas. Algunas aves tienen la capacidad de polinizarlas.
Gran papel en la naturaleza Controlan la población de insectos al comerlos. Si no hubiera pájaros, la actividad destructiva de los insectos sería irreparable.
El hombre, en la medida de lo posible, protege a las aves y las ayuda a sobrevivir en los duros inviernos. La gente está poniendo nidos temporales en todas partes. En ellos se asientan carboneros, papamoscas, carboneros azules. Los períodos de invierno se caracterizan por la falta de alimento natural para pájaros. Por lo tanto, las aves deben alimentarse, llenando el lugar de anidación con frutas pequeñas, semillas y pan rallado. Algunas aves son especies comerciales: gansos, patos, urogallos, urogallo, urogallo negro. Su valor para los humanos es grande. De interés deportivo son becadas, limícolas, agachadizas.
Desde la antigüedad: el cuerpo y las piernas del Archaeopteryx estaban cubiertos de largas plumas, de tres centímetros y medio. Se puede suponer que el pájaro no movió las patas. Las plumas se heredaron de antepasados que vivieron en épocas más antiguas y usaron las cuatro alas al volar.
Hoy: al llenar los nidos de pájaros con comida, debe asegurarse de que la sal no llegue allí. Ella es un veneno blanco para los pájaros.
Las aves, como los mamíferos, pertenecen a la clase de animales, pero a pesar de esta característica unificadora, las aves tienen una serie de habilidades y características que las distinguen significativamente de los mamíferos.
Para muchos, la diferencia más obvia viene a la mente: plumas y alas. Sí, lo es. El plumaje es característico solo de las aves, de lo contrario no podrían realizar sus vuelos. Las aves son vertebrados, y esto las une a los mamíferos, peces, reptiles, permitiéndoles ser incluidas en el vasto reino biológico - Los animales.
Las aves descienden de los reptiles, y se lo deben a sus padres lejanos: los lagartos. La primera criatura parecida a un pájaro fue el pájaro Archaeopteryx. Vivió hace unos 120 millones de años y parecía un pangolín, del tamaño de una paloma, que se movía sobre sus patas traseras, tenía alas, pero no podía volar. Ella también tenía un pico, plumas, dientes asentados, pero una larga cola de veinte vértebras de un lagarto.
Los vuelos eran deslizantes y difíciles para Archaeopteryx, pero tenía garras largas y afiladas, con las que el lagarto trepaba fácilmente a los árboles y realizaba vuelos cortos. A partir de esto, se puede decir con certeza que el progenitor de las aves modernas fue mitad pájaro mitad lagarto, por lo que la relación de estas dos clases de animales es obvia.
Quienes son animales y quienes son pájaros
Los animales son organismos vivos unidos en un gran reino. A este reino van unos 34 tipos de animales, que a su vez se dividen en 50 millones de especies de seres vivos.
Las aves son los mismos animales, pero cuyo cuerpo no está cubierto de lana, sino de plumas. Las extremidades anteriores de las aves se modificaron en alas, lo que les dio la capacidad de volar. En total, hay unas 10.000 especies de diversas aves.
Características comparativas de animales y aves.
Si las aves y los animales pertenecen al mismo reino biológico, entonces surge la cuestión de sus diferencias. ¿Cuál es la diferencia entre estos representantes del reino animal?
hay que decir que todas las aves son animales de sangre caliente quien puede volar. Esta extraordinaria habilidad determinó y moldeó las características morfológicas y fisiológicas de las aves, y también adaptó su cuerpo para el vuelo. Como resultado de una larga evolución, las extremidades anteriores de las aves se transformaron en alas y las patas se volvieron más macizas y musculosas. Se necesitan patas enormes para despegar y aterrizar con éxito, y la cola sirve como controlador direccional.
Los animales, a diferencia de las aves, pueden ser de sangre caliente (mamíferos) o de sangre fría (reptiles, peces, anfibios). Algunos tipos de animales no tienen ningún tipo de refugio (gusanos planos, tunicados, esponjas).
El cuerpo de un pájaro, a diferencia de un animal, está cubierto plumas. El plumaje le permite crear una mayor aerodinámica del cuerpo durante el vuelo y, a bajas temperaturas, la pluma retiene mejor el calor del pequeño cuerpo del ave. El cuerpo del animal, a su vez, tiene la más diversa cobertura. Puede ser la epidermis, las escamas, el corte quitinoso, la concha, la piel o simplemente una cubierta de lana.
Los huesos de aves son increíblemente fuertes a pesar de su ligereza en comparación con los huesos de animales. En el proceso de vuelo, la unidad e inmovilidad del cuerpo es de gran importancia. Lo proporciona la fusión de las vértebras de todas las partes de la columna vertebral del ave, a excepción de la cervical. Las aves, en comparación con los animales, tienen un cuello bastante largo y alargado, y también tienen una quilla. Muchos tipos de animales, sin incluir los cordados, no tienen ningún esqueleto interno.
El sistema digestivo de las aves comienza con el pico, que los animales no tienen. Se acelera el metabolismo, lo cual es necesario para que la comida se procese rápidamente, mientras se proporciona al ave la cantidad necesaria de energía libre para el vuelo. Los sistemas circulatorio, respiratorio y excretor funcionan de manera acelerada.
Por supuesto, en primer lugar, plumas. Después de todo, solo las aves tienen plumaje, y sin él no podrían elevarse en el aire. Junto con los mamíferos, los reptiles y los peces, las aves son vertebrados. Por la presencia de la columna vertebral y otras características estructurales del cuerpo, son similares a las de sus parientes. Sabemos que las aves evolucionaron de los reptiles. El pájaro archaeopteryx (de las palabras griegas archaios, archeos - antiguo, pteryx - ala), que vivió hace unos 120 millones de años, era esencialmente un lagarto del tamaño de una paloma y corría sobre sus patas traseras. Tenía plumas de ave, un pico lleno de dientes y una cola larga, a diferencia de la de un ave corta, que constaba de 20 vértebras. Con la ayuda de dedos con garras que coronaban sus extremidades anteriores, Archaeopteryx podía trepar rocas y árboles; todavía era un mal volador y, aparentemente, realizaba vuelos planeadores. Por lo tanto, Archaeopteryx es a la vez un lagarto y un pájaro, lo que demuestra la estrecha relación de estas clases de animales. Entre las aves vivas, solo los hoatzins que viven en América del Sur tienen garras en las alas.
La transformación de un antiguo reptil en ave, es decir, un cambio gradual en la estructura de su cuerpo, ocurrió muy lentamente. La cabeza, el cuerpo largo y la cola del lagarto forman una línea. Todo su cuerpo es muy flexible. Un rasgo característico del esqueleto es una columna vertebral larga y alargada, especialmente en su región caudal. El cuerpo es llevado por dos pares de piernas relativamente cortas y bastante separadas. Sus huesos comienzan en los huesos anchos y planos del hombro y la cintura pélvica, que los conectan con la columna vertebral. Los músculos fuertes no están solo en las piernas. También corren a lo largo de toda la columna vertebral, por lo que las lagartijas pueden moverse fácilmente moviendo todo su cuerpo. Su piel está cubierta de escamas córneas. Comparando los esqueletos de un lagarto y un pájaro, veremos diferencias sorprendentes. ¿Por qué ocurrieron ciertos cambios? Si las aves tuvieran un cuerpo flexible, como el de las lagartijas, durante el vuelo se requeriría una enorme tensión de todos los músculos para mantener el cuerpo en la posición correcta en relación con las alas en el aire. Por lo tanto, los huesos de la región lumbar y sacra se fusionaron en un sacro complejo. Se desarrolló una quilla en el esternón y una pelvis plana se fusionó firmemente con la columna vertebral. La cintura escapular, la pelvis y las costillas articuladas de forma móvil que van desde la columna hasta el esternón, que le permiten cambiar el volumen del tórax durante el vuelo, formaron un torso corto similar al fuselaje de un avión. Los huesos alargados de las extremidades anteriores formaban el esqueleto del ala. Hombro y antebrazo, aunque también estirados, casi no cambiaron. Ningún aeronave debe ser lo más ligero posible, y los huesos de las aves se volvieron huecos, aunque fuertes. Una cola larga, como un cuerpo largo y flexible, es un obstáculo para el vuelo. Por lo tanto, varias vértebras de la cola se han fusionado en un hueso coccígeo corto o pigóstilo. Las plumas de la cola están adheridas a él, por lo que la cola de las aves se volvió corta y liviana.
La mano de la extremidad anterior también ha cambiado más allá del reconocimiento: en las aves, consiste esencialmente en un dedo largo (en las lagartijas, cinco). Las extremidades anteriores que se han convertido en alas ya no son adecuadas para correr o trepar, pero el ave puede extenderlas durante el vuelo y agitarlas hacia arriba y hacia abajo. En reposo, pliega sus alas a lo largo del cuerpo. Un pájaro, a diferencia de un lagarto, puede caminar o quedarse quieto solo sobre dos patas, como una persona. Para mantener un equilibrio estable sobre dos piernas, la dirección de la fuerza de gravedad del cuerpo no debe ir más allá del área de apoyo, como, por ejemplo, en una persona cuyo torso está en posición vertical. En las aves, el cuerpo se alarga horizontalmente, por lo que la estructura de sus patas debe haber cambiado. En la mayoría de los vertebrados que viven en la tierra, la pierna consiste en el muslo, la parte inferior de la pierna y el pie. En las aves, un segmento recto sale de la parte inferior de la pierna: el tarso, generalmente cubierto no con plumas, sino con escamas. En el extremo inferior del tarso hay nudillos de cuatro dedos, de los cuales tres suelen apuntar hacia adelante y uno hacia atrás. Cuando el ave se para o camina, gracias al tarso, los dedos están debajo del centro de gravedad de su cuerpo, y así mantiene el equilibrio.
Puedes entender cómo se ubican los músculos en el cuerpo de un pájaro tomando medidas enérgicas contra un pollo frito. Muchos prefieren el pecho: grandes músculos pectorales unidos a ambos lados de la quilla en el esternón. Hay amantes de las piernas: músculos que se extienden desde la mitad superior de la parte inferior de la pierna y el muslo hasta la pelvis. En otras partes del cuerpo del pollo no se encuentran piezas carnosas. Músculos débilmente desarrollados en la espalda y las alas. Y no puedes morder nada de la parte inferior de la pierna (tarso) y los dedos Por lo tanto, todos los músculos grandes están ubicados lo más cerca posible del paso vertical entre las piernas. Cuando un ave bate sus alas en vuelo, son principalmente los fuertes músculos del pecho los que trabajan. Los tendones de los músculos pectorales mayores van al húmero. Su propósito es bajar las alas hacia abajo. Los pequeños músculos pectorales (subclavios) ubicados debajo de los grandes levantan las alas (sus tendones pasan sobre la cabeza del hueso del cuervo, como si estuvieran en un rodillo, y se unen a la parte superior del hombro). El tarso y los dedos también se mueven gracias a largos tendones que se extienden desde el muslo hasta la parte inferior de la pierna. Si el ave flexiona la articulación entre la tibia y el tarso, los dedos se cerrarán mientras los tendones que corren detrás de la articulación entre la tibia y el tarso se contraerán. Hay, por así decirlo, muescas en el tendón, que corresponden a las protuberancias en la bolsa de tendones. En un pájaro posado en una rama, este dispositivo de sujeción funciona automáticamente y los dedos se fijan rígidamente en una posición doblada.
En la región torácica y debajo, la columna vertebral de las aves está inmóvil, pero a menudo su cuello es bastante largo y puede doblarse en todas las direcciones. Cuando un lagarto caza, todo su cuerpo trabaja. El pájaro, por otro lado, estira hacia adelante solo su cuello y apunta a la víctima con su pico. En reposo o en vuelo, el cuello se curva en forma letra latina S. Por ejemplo, en una garza real voladora, el cuello se arquea de modo que la cabeza descansa sobre su espalda, y en el frente, entre las alas, solo sobresale un pico afilado en forma de lanza. Así, la cabeza está cerca del centro de gravedad del cuerpo.