Будь ласка, постарайтеся відволіктися на хвилину від того, ким ви хочете, щоб ваші діти стали. Ваші, мабуть, батьки, поголовно хотіли бачити вас юристами та брокерами. А покоління бабусь та дідусів, у свою чергу, орієнтувало наших батьків на інженерію, народна освітата споживчу кооперацію. Але всі ми знаємо, що нічого не можна досягти в тому, до чого не лежить душа.
Тож давайте «оголосимо весь список»: від ветеринара до астронавта, від океанографа до нейрохірурга. Якщо діти у вас великі, то цілком можна рекомендувати їм написані для дорослих читачів. А тут я спробувала зібрати щось трохи художнє і трохи дитячіше-підліткове.
Про всі створіння — великі і малі
Джеймс Герріот, видавництво "Захаров"
Джеймс Герріот був справді ветеринаром в Йоркширі і їздив фермами місцевих селян лікувати овець, корів, коней, а також собак і кішок. У його практиці було безліч забавних, зворушливих та драматичних випадків, яких вистачило на цілий десяток книг. Херріот – напрочуд талановитий оповідач, людина, яка щиро любить тварин і нескінченно віддана своїй місії: лікувати і рятувати. Я прочитала всі книги цієї серії, думаю, «Собачі історії» та «Котячі історії» (це досить короткі оповідання) можна пропонувати молодшим школярам, а ось книги Герріота товстіший – хлопцям середнього шкільного віку. Навіть якщо вони не захочуть стати ветеринарами, ці книги допоможуть їм навчитися співпереживати та дадуть уявлення про звички та здоров'я тварин, про труднощі та радощі професії ветеринара. І так, це знову та книга, яку ви самі із задоволенням прочитаєте: чудовий склад, англійський гумор – що ще треба від гарного чтива?
Моє життя серед шимпанзе
Джейн Гудолл, «Кріпто-логос»
А це для тих, хто цікавиться поведінкою диких тварин та охороною рідкісних видів, тобто орієнтується на професії етолога чи еколога. Ця книга - одна з небагатьох перекладених книг для дітей, написаних чудовим приматологом, що вивчала довгі роки життя шимпанзе в Танзанії. А почалося все з того, що тато подарував їй плюшеву мавпочку! Іншою культовою книгою, цього разу про зникаючий вид гірських горил з Руанди, є «Горили в тумані» знаменитої Дайан Фоссі, яка двадцять років жила одна в джунглях, вивчаючи горил і добилася того, що вони прийняли б її в зграю. Вона намагалася захистити цих розумних та рідкісних тварин від браконьєрів і була вбита за таємничих обставин на своїй дослідницькій станції у джунглях. За її біографією знято
Історії про життя, смерть і нейрохірургію
Генрі Марш, "Видавництво Старого Льва"
Книга Генрі Марша, безумовно, підійде вже дорослим дітям, адже це чесна розповідь лікаря про те, з чим сучасним медикам доводиться стикатися в щоденній практиці: а це і недосконалість системи охорони здоров'я, і некомпетентність колег, і власне безсилля перед смертю. Іронія, чесність, захопленість своєю професією – книга Марша подобається всім, хто її читав.
Керівництво астронавта життя на Землі. Чому навчили мене 4000 годин на орбіті
Крістофер Хедфілд, "Альпіна Паблішер"
Якщо ваші діти вже прочитали все, що можна з дитячої (і дорослої) фантастики про космічні пригоди, і вже готуються у ванній до тренувань в умовах відсутності гравітації, сміливо пропонуйте їм книгу, написану справжнім астронавтом Крісом Хедфілдом. Він провів у космосі майже 4000 годин і вважається одним із найдосвідченіших та найпопулярніших астронавтів у світі. Його знання про космічні польоти та вміння розповісти про них цікаво та захоплююче не мають рівних. Однак ця книга - ще й історія людини, яка не тільки мріяла про космос з дев'яти років, а й змогла реалізувати свою мрію, хоча, здавалося б, шансів на це не було жодних. Це справжній підручник життя для тих, хто має мрію і прагнення її реалізувати.
Земля Георгія
Антон Санченко, «Видавництво Старого Льва»
Багато хлопчиків і навіть деякі дівчатка хотіли б стати моряками. Сам Антон Санченко навчався в морехідному училищі і не з чуток знає про море і про характер мореплавців. Книга «Земля Георгія» заснована на досвіді бувалих мореплавців, якого випробування підстерігають і на воді, і на суші. Шість повістей про людей з істинно українським характером: рішучим, заповзятливим, витривалим та іронічним. А коли ці люди закохуються. Для них немає перешкод.
Різнокольорова безмовність
Микола Надєждін, «Майор»
Якщо моряком не виходить, а море все одно подобається, то треба читати Кусто. Жак Ів Кусто написав багато книг, у яких виступив популяризатором океанології, біології морських глибин. У принципі, для розширення кругозору, прищеплення чи поглиблення інтересу до цієї сфери науки підійде будь-яка з його книг. А ось «Різнобарвна безмовність» — белетризована біографія самого вченого, який був ще й великим винахідником, на рахунку якого винахід підводної кінокамери, аквалангу, скутера для пірначів, а також премії «Оскар», «Золота пальмова гілка» (адже він ще й був кінорежисером) та Орден Почесного легіону. Читається його біографія як справжній пригодницький роман.
Історія однієї дівчинки
Магдалина Сізова, «Детгіз»
Є гарна книга про велику Плісецьку — «Я, Майя Плісецька» і вона підійде старшим, а ось дівчаткам 8-11 років, які мріють стати балеринами, добре б дістати стару книжку про Галину Уланову. Яка теж колись була маленькою та навчалася у балетній школі. Книга написана за спогадами самої Галини Сергіївни Уланової, великої танцівниці, і розповідає про те, що будь-яка майстерність – це мрія та велика праця. Насправді дуже гарна книга, шкода тільки, що знайти її можна тільки в бібліотеці. Або в інтернеті.
Вам – зліт!
Анатолій Маркуша, «Детгіз»
Для молодших дітей, які мріють про небо, чудово підійде Мартіна Содомки (ВСЛ), а для тих, хто вже хоче ознайомитися докладніше з професією льотчика (деякі живуть у мене вдома), я поки що нічого новішого, ніж «Вам — зліт!» не знайшла. Сам Маркуша був льотчиком. Передмова каже так: «Автор звертається до майбутніх авіаторів, він прагне передати їм разом із знаннями та свою любов до неба, якому віддав більшу частину свідомого життя. Ця книга не зробить читача льотчиком, але допоможе йому зрозуміти, дізнатися і, головне, полюбити важку і тонку професію — професію пілота, переможця часу і простору.»
У пошуках скіфських скарбів
Йосип Брашинський, «Наука»
«Як це цікаво забирати у землі давно забуті таємниці!» — казала одна захоплена дівчина уявним «археологам» в одній старій комедії. Але це справді дуже цікаво! Книга Брашинського - одна з найцікавіших науково-популярних книг, присвячених дослідженням скіфських старожитностей. Автор розповідає про історію пошуків скіфських скарбів, про чудові шедеври мистецтва, відкриті в «царських» курганах скіфів, і, звичайно, про все, що стосується професії археолога.
Суд останньої надії
Ерл Стенлі Гарднер, "Renaissance"
Якщо вашій дитині подобається юриспруденція, то нехай вона дізнається про тонкощі роботи не з репортажів про корупцію. Автор цієї книги Ерл Гарднер сам довгий час був практикуючим адвокатом, а потім став писати детективи, головним героєм яких став суперпопулярний досі персонаж: принциповий і непохитний адвокат Перрі Мейсон. Гарднер і сам був благородною людиною, щиро відданою своїй справі, цілеспрямованою, думаючою, гуманною. "Суд останньої надії" - це правозахисна організація, створена з ініціативи Гарднера в 1946 році. Він залучив до її лав спеціалістів різного профілю, авторитетних і незалежних, для того, щоб допомагати помилково засудженим людям, які відбувають довічний термін або чекають смертної кари. Це документальний, але дуже цікавий твір про Суд. Представлені історії переважно закінчувалися благополучно, але позначено приклади невдалих спроб допомогти ув'язненим. Гарднер та його колеги діяли дуже захоплено, справді багато працювали і робили все це заради справедливості.
Автопортрет репортера
Рішард Капусцінський, «Темпора»
Якщо вашому дитині хочеться зайнятися журналістикою, то нехай читає про найкращих представників цієї професії. Почнемо з того, що Капусцинський — найперекладніший польський автор після Станіслава Лема та володар найрізноманітніших журналістських та літературних премій. У цій книзі він чесно розповідає про роботу репортера, журналістської етики, глобалізації та тенденції у світовій журналістиці.
Виходить продюсер
Олександр Роднянський, "Манн, Іванов, Фербер"
Видавництво «Манн, Іванов, Фербер» має цілу серію. гарних книгпро вибір професії, хоч і орієнтованих на дорослу аудиторію. У цій книзі перед нами постає Роднянський, продюсер фільмів "Пітер FM", "9 рота", "Олена", "Хмарний атлас", серіалів "Моя прекрасна няня", "Не родись красивою", "Достоєвський" та десятків інших. Головна її велика ідея- Продюсер впливає на свідомість мільйонів. Багато особистого досвідута корисних спостережень – як зібрати проект зі шматочків, як керувати творчими людьми, як працювати зі швидкістю та якістю Голлівуду.
Діти ростуть швидко, і з кожним днем ставлять дедалі більше запитань. І так хочеться розповісти їм усе якнайцікавіше і барвистіше! На цей раз ми спробуємо розповісти дітям про професії. Їх дуже багато, всі вони цікаві, але ми спробуємо пояснити дітям, що таке професія та розповімо про основні професії.
Отже, розповідаємо дітям про професії за допомогою казки!
Казка про зниклі професії
Жили були дві маленькі дівчинки – Катя та Лера. Вони були сестрами та були дуже цікавими. Щодня вони задавали своїм мамі та татові дуже багато питань, так що ті просто не встигали на них відповідати:
- А навіщо?
- А чому?
І тому мама з татом називали їх чомусь. І ось одного разу маленькі дівчатка гуляли у дворі та весело грали. Катя дістала з кишені цукерку, яку захопила з собою з дому, розгорнула її, швидко засунула до рота і кинула фантик на землю. Лера, бачачи, як весело підхопив вітер папірець і поніс його на дорогу, зробила зі своїм фантиком те саме. Дівчата весело засміялися і хотіли продовжити свою гру в наздоганяння, але тут побачили, як якийсь дідок у вимазаному фартуху і з мітлою в руках підняв кинуті ними фантики і сумно похитав головою.
— Хіба можна так чинити? – спитав він. Хто ж із вас виросте?
- Я буду принцесою! – сказала Катя
- І я буду принцесою! – підтвердила Лера.
— Кожна дівчинка мріє стати принцесою… — відповів дідок. Але яка користь від принцес? Ви б краще подумали, яку професію ви виберете, коли виростете.
- Професію? - Запитала Катя - а що це таке? Вона смачна? Велика? А чому вона так називається?
— Ви не знаєте, що таке професія? – здивувався дідок. Але ж ви такі великі! Кожна людина на цьому світі приносить користь іншим, роблячи свою роботу. Лікарі лікують хворих людей, водії водять автобуси, перукарі роблять людям красиві зачіски і стрижуть волосся.
Але дідок не встиг домовити – дівчата хором перебили його:
- Фіії ... це ж нудно! Ми будемо веселитися і грати, і всім наказуватимемо!
Дідок знову сумно похитав головою і стукнув своєю мітлою по землі три рази, а потім промовив чарівні слова:
Закрути весь світ на місці,
Звійтесь вітри наді мною,
Нехай професії як звірі
Втечуть усі до однієї!
І цієї миті все навколо стало кружляти навколо дівчаток – літали будинки, дерева, і навіть гойдали з дитячого майданчика. Катя і Лера від страху заплющили очі долоньками і притулилися одне до одного. Коли все стихло, вони розплющили очі і побачили, що все стоїть на своїх місцях, але щось було не так.
На вулиці було багато сміття, стояв жахливий запах.
- Фууу... - сказала Лера. – Чому тут ніхто не прибирає?
- Так, - відповіла Катя - принцесам тут точно не місце!
І дівчатка вирішили піти додому – грати їм не хотілося. Але вдома на них чекав неприємний сюрприз – будинок був якимось не таким – він був весь потрісканий, некрасивий, наче його давно ніхто не ремонтував.
— Мам, а можна нам чогось смачненького? - Запитала Лера.
- На жаль, сказала мама. Ви ж знаєте, що у нас у місті зникли усі професії. Більше ніхто не пече солодкі булочки, бо пекар зовсім розучився пекти. І на шоколадній фабриці більше ніхто не працює – всі кондитери забули, як вони робили шоколадки та цукерки. Та й у магазині більше нічого не купити – там немає більше продавців і його закрили. Люди розучилися робити корисні справи, вони забули про свої професії.
— Але невже ми тепер нічого не зможемо купити? - Здивувалася Катя.
— Не зможемо… — сумно зітхнула мама. Адже щоб магазин знову запрацював, потрібен продавець – людина, яка продаватиме те, що є в магазині, братиме у покупців гроші і даватиме їм те, що вони хочуть, викладати товари на прилавок. Та й продавати нічого. Раніше у нас був пекар – він пек найсмачніші пиріжки та булочки, різний хліб.
— І ходив у білому ковпаку та фартуху! - Закінчила за неї Катя.
- Так, - відповіла мама. – але більше він не вміє цього робити – його професія кудись зникла. І водій, який керував машиною та привозив у магазин продукти, розучився водити машину. Він нічого не може привезти.
Катя та Лера засмутилися і пішли гуляти – адже вдома було нудно. Місто стало зовсім іншим. Ніхто не підмітав доріжки, на клумбах не росли квіти, на дитячому майданчику були зламані гойдалки і ніхто їх не лагодив.
До хворих більше не приїжджали лікарі. Адже лікар – це також професія. Саме лікар лікує всі хвороби – і хворе горло, і нежить, і якщо хтось поранився. Лікарі завжди поспішали на допомогу хворим, а коли допомога потрібна була дуже терміново – приїжджали на спеціальній машині, яка так і називалася – «швидка допомога». Дівчата все це знали і пам'ятали, що на тій машині ще завжди був намальований червоний хрест. Але тільки зараз вони зрозуміли, що лікар – це потрібна та корисна професія, без якої дуже погано.
Містом більше не їздили автобуси – всім людям доводилося ходити пішки, як би далеко не потрібно було добиратися. Адже зникла і професія водія. Так, це ті самі водії, які щодня керують автобусами та возять багато людей містом.
Але найстрашніше було те, що зникли і вихователі в дитячому садку, і вчителі – більше не було кому вчити дітей корисним речам та грамоті. Адже вчитель – це також професія. Вчителі вчать дітей рахувати, читати, писати, розповідають їм про те, як влаштований наш світ, яким він був раніше, та багато іншого. А вихователі вчать найменших простих, але дуже потрібних речей – ліпити, малювати, вчити віршики, танцювати, і навіть просто правильно поводитися і за столом, і на прогулянці.
Катя і Лера подивилися один на одного і зрозуміли, що вони зробили велику дурість і образили того дідуся. Адже професії справді важливі та потрібні, і кожну професію треба поважати.
- А що за професія – принцеса? - Запитала Лера Катю.
— Не знаю… — відповіла Катя. - Напевно це марна професія. І даремно ми її вибрали.
— Але як повернути все назад? Адже це через нас усі люди розучилися робити свою роботу! - Запитала Лера.
— Може, нам треба просто виправити нашу помилку? Пам'ятаєш, тато з мамою завжди говорили – якщо ти зробила щось не так – треба просто вибачитися і виправити свою помилку? – відповіла Катя
- Так точно! – погодилася Лера. Біжимо швидше! Нам треба знайти того старичка!
Дівчата побігли назад у двір, але дідуся там не було. Тільки гори сміття – мало хто береже працю двірника, і багато хто просто кидає сміття на землю.
Катя та Лера побачили, як серед усього цього сміття лежать і їхні папірці від цукерок. Лера підняла свій папірець, викинула його у відро для сміття, і сказала:
— А от я, коли виросту, стану кухарем!
— Чому саме кухарем? – запитала Катя, викидаючи у відро для сміття і свій папірець.
— Тому що я хочу готувати смачненьке для всіх!
- Це чудово! – сказала Катя. – А я буду художницею і малюватиму найкрасивіші картини, щоб у кожного в будинку було гарно!
І тут сталося диво. Все навколо знову закружляло і закрутилося, і через хвилину все повернулося назад, ніби нічого й не було.
І дівчатка взялися за руки, щоб піти додому допомогти мамі готувати та забиратися вдома. Вони більше не хотіли бути принцесами, вони зрозуміли, що існує багато цікавих та корисних професій, і кожна дитина та доросла може вибрати собі ту, яка їй сподобається найбільше. Але найважливіше, що кожна професія приносить іншим людям користь!
Ось так, казкою, можна розповісти дітям про професії цікаво та невимушено. І, погодьтеся, тут є над чим поміркувати та поговорити з дитиною, починаючи з елементарного питання для дитини: «А які професії знаєш ти?»
І на довершення теми «дітям про професії» хочу додати кілька віршів (на цей раз автор уже не я), які допоможуть вам повніше розкрити дітям цю цікаву тему:
Продавець
Будівельник
Освітні області:«Мовленнєвий розвиток», «Пізнавальний розвиток», «Художньо-естетичний розвиток», «Соціально-комунікативний розвиток», «Фізичний розвиток».
Тип проекту:інформаційно – творчий
Вид проекту:груповий.
Тривалість проекту:короткостроковий (15 днів).
Учасники:діти старшої групи, вихователь, батьки, старший вихователь, психолог, кухаря, інженер з техніки безпеки, медична сестра, лікар.
Актуальність.Опитування дітей у групі показало, що хлопці виявляють інтерес до професій дорослих, але при цьому багато хто з них не знає, ким і де працюють їхні батьки, співробітники дитячого садкаЯк називаються їх професії, чим вони займаються на своїх робочих місцях, у деяких дітей не сформована повага до праці дорослих. Батьки, і ми вихователі, рідко чи зовсім не розповідаємо дітям про їхню роботу. Адже схильність дітей до певних ролей, ігор і видів праці свідчить про перші прояви «професійної спрямованості» у розвитку дитині. Виходячи з цього, я вирішила запропонувати дітям ідею цього проекту.
Очікуваний результат.
Припускаю,що ознайомлення з професіями батьків та співробітників дитячого садка дозволить: - розширити та поглибити знання дітей про існування різних професій, про значущість, цінність кожної праці - активізувати та поповнити словниковий запас дітей, розвинути зв'язне мовлення на тему проекту. - Удосконалювати монологічну форму мови, тим самим підвищити мовну активність дітей. - продовжити формувати в дітей віком здатність активного слухача - виникненню бажанню більше допомагати батькам будинку у виконанні посильних трудових обов'язків вдома й у дитсадку. - зміцнити дружні стосунки між батьками та співробітниками, сприяти бажанню співпрацювати, допомагати дітям у його реалізації. - допоможе в майбутньому знайти в житті свою улюблену справу, яка приносить радість і приносить користь людям.
Мета проекту:розвиток інтересу та поваги до людей різних професій
Завдання:
Розвиваючі:
1. Підтримувати та розвивати вміння уважно знайомитися з професіями батьків та співробітників дитячого садка.
2. Сприяти вмінню дітей складати розповідь про професію своїх батьків (презентувати, професії співробітників дитячого садка).
3. Розвивати мовну та продуктивну активність дітей у процесі проекту.
Виховні:
1. Виховувати інтерес та бажання дізнаватися про професії своїх батьків та співробітників дитячого садка
Підготовчий етап:
Формулювання мети та завдань;
Розробка плану заходів;
Підбір методичної літературина тему проекту;
Опитування дітей на тему «Що Ви знаєте про професію Ваших батьків, співробітників дитсадка?»
Основний етап:
Завдання:
Навчальні:
1. Розширити уявлення дітей про різноманіття професій.
2. Вправляти дітей у складанні невеликих розповідей про професії своїх батьків та співробітників дитячого садка.
3. Поповнювати та збагачувати активний словник дітей.
Розвиваючі:
1. Розвивати пізнавальну активність дітей, бажання пізнавати нове про різні професії.
2. Розвивати лексико-граматичні уявлення, удосконалювати навички словотвору та словозміни на тему проекту.
3. Розвивати комунікативні вміння та навички.
Виховні:
1. Сприяти вихованню активного слухача: уміння слухати розповіді своїх товаришів про професії своїх батьків та співробітників дитячого садка.
2. Виховувати шанобливе ставлення до людей праці.
Робота з батьками:
Ознайомити батьків із майбутнім проектом та його завданнями (у формі оголошення);
Запропонувати батькам прийняти активна участьу реалізації цього проекту.
Взаємодія з дітьми:
НОД з розвитку мови:
1.Розмови - міркування:«Які бувають професії?», «Що буде, якщо люди не працюватимуть?», «Всі професії важливі, всі професії потрібні!»
2. Читання книг про різні професії та розгляд ілюстрацій у художніх книгах про людей різних професій.
Художня література про професії:
"Ким бути?" І. Карпова (серія книг про професії, «А що у вас?» С. Міхалков, «Ким бути?» В. Маяковський, «Будівельники» Б. Заходер, «Дядько Степа – міліціонер» С. Міхалков, «Чим пахнуть ремесла ?» Д. Родарі, «Доктор Айболіт» К. Чуковський, «Незнайка в сонячному місті» Н. Носов, Я. Акім "Неуміха", С. Баруздін «Мамина робота», С. Маршак «Пожежа», «Розповідь про невідоме герої», С. Маршак, «Вірші дітям», «Землянка» Мітяєв, Н. Костарєв, «Професії», Ю. Крутогоров, «Загадки та прислів'я», Б. Заходер, енциклопедія для дітей «Хочеш знати, чому?».
3. Виступ дітей із розповідями про професії своїх батьків (презентації)
Складання розповідей про різні професії з картинок.
4. Екскурсії:
По дитячому садку (знайомство з професіями лікаря, медсестри, старшого вихователя, психолога, кухаря, інженера з техніки безпеки).
Знайомство з професією "Старший вихователь"
Знайомство з професією "Психолог"
Розповідь кухаря про свою роботу.
Розмова з інженером з безпеки праці у дитячому садку.
Спостереження за роботою екскаваторника.
Екскурсія до улюбленої бібліотеки.
5. Організація виставки улюблених книг у книжковому куточку.
НОД з образотворчої діяльності:
1. Малювання «Моя майбутня професія» або «Ким я буду, коли виросту».
2. Конструювання їх пакетів з-під соку «Будинки нашого міста» (професія архітекторів, конструкторів, будівельників, дизайнерів).
3.Аплікація «Дому нашого міста», «Вази» (професія художники-дизайнери)
4. Використання розмальовок на тему проекту.
5. Пальчикова гра "Художники".
6. Рухливі ігри: "Якщо подобається тобі, то роби так"; "Море хвилюється" (зі словами "Задуману професію - покажи").
7. Сюжетно-рольові ігри, ігри з конструкторами та будівельником:"Будівництво дороги", "Пожежні", "Магазин іграшок", "Бібліотека", "Поліклініка" та інші.
8. Опитування дітей на тему «Коли я виросту, то працюватиму…»
9. Дидактичні ігри: "Хто чим зайнятий", "Знаю всі професії", "Кому, що потрібно для праці?", "Подивися і назви професію", "Четвертий зайвий", "Що спочатку, що потім", "Вгадай професії за описом".
10.Використання в роботі приказок та прислів'їв:
Землю сонце фарбує, а людину – працю.
Працюєш сумлінно, у вічі людям дивитися не соромно.
Незабаром казка дається взнаки, та не скоро справа робиться.
До чого душа лежить, до того й руки додадуться.
Птаха впізнають у польоті, а людину в роботі.
Мала бджілка, та й та працює.
Маленька справа краща за велике неробство.
Праця людини годує, а ліньки псує.
Дерева дивись у плодах, а людей дивись у справах.
Було б полювання - залагодитися будь-яка робота.
Хто не працює, той не їсть.
Як потопаєш, так і полопаєш.
Довгий день до вечора, коли робити нічого.
Без праці не витягнеш і рибку із ставка.
Ділу час потісі годину.
Робота з батьками:
1. Розповіді батьків про свої професії та їх значущість
2. Індивідуальні консультації з батьками під час проекту
3. Надання батькам списку книг про професії, рекомендовані для читання з дітьми
4. Допомога батьків у доборі атрибутів для сюжетно-рольових ігор.
Заключний етап:
1. Створення колективної стінгазети «Не так важливо, ким нам бути, досить свою працю любити».
2. Створення альбому «Оповідання дітей «Професії наших батьків» (разом із батьками)
Досягнутий результат:
1. Діти групи розширили та поглибили знання про існування різних професій, про значущість, цінність кожної праці.
2. Проект сприяв виникненню інтересу до професій своїх батьків та професій співробітників дитячого садка, діти стали активніше брати участь в обговореннях, диспутах про те, яка професія цікавіша.
3. Більшість дітей (19 осіб із 28) навчилися складати невеликі розповіді про професію своїх батьків, впевнено презентувати їх перед своїми товаришами.
4. Щоденні обговорення та розглядання альбому з фото та розповідями дітей про професії батьків, збагатило їх словник дітей, сприяло підвищенню їхньої мовної активності дітей.
5. Проект сприяв вихованню у дітей шанобливого ставлення до людей праці, бажанню допомагати вдома батькам, вихователям та няні (помічнику вихователя) у дитсадку.
6. Батьки розповіли дітям про свою професію, допомогли дітям скласти та записати складене ними оповідання, оформили сторінку з фотографією з місця роботи.
7. Проект зміцнив дружні стосунки між батьками та співробітниками, сприяв бажанню співпрацювати, допомагати дітям у його реалізації.
Упевнена, що цей проект змусив дітей поглянути на роботу своїх батьків іншими очима, шанобливіше ставитися до їхньої праці. Правильний вибір професії визначає життєвий успіх, тому я дуже сподіваюся, що в майбутньому мої випускники оберуть собі улюблену професію, яка приносить радість і приносить користь людям.
Дорослі часто запитують дітей, ким вони хочуть стати, коли виростуть. Зазвичай малюки називають одну із знайомих їм професій, яка здається найбільш привабливою. На вибір часто впливають зовнішні атрибути. Багато дітей мріють стати продавцями у кондитерському магазині. Через брак знань дошкільнята не розуміють, що продавець не може безперешкодно їсти солодощі лише тому, що він їх продає.
В дошкільному віцірано проводити профорієнтацію, оскільки ще далеко не всі схильності та здібності дитини розкрито. Однак необхідно знайомити з різноманітністю професій, їх особливостями та користю, яку вони несуть решті людей.
Формування шанобливого ставлення до будь-якої праці – важлива складова етичного виховання у дошкільному віці. Потрібно заохочувати ігри, у яких присутні персонажі певних професій. У цьому можна доповнювати ці образи іграшковими атрибутами. Діти навчаються правильно маніпулювати ними.
У великих містах популярні інтерактивні дитячі містечка, в яких малюк може спробувати себе в різних професіях і навіть заробити місцеві гроші.
Дітям буде корисно трохи дізнатися про «виворітну» сторону професії. Вони зрозуміють, що той же продавець несе відповідальність за свій товар і, звичайно ж, не може безкоштовно взяти його собі. Дошкільнята дізнаються про різноманітність професій. Професія стоїть за кожним явищем, подією та предметом у повсякденному житті.
Кожен предмет – це результат праці якоїсь людини. Саме тому потрібно дбайливо ставитись до речей, не смітити на вулиці, не псувати майно тощо.
Твори про вчителів
А. Платонов. «Ще мама»
Розповідь про хлопчика, який уперше потрапив до школи. У творі описано сільську школу, в якій в одному класі навчаються діти різного віку.
Можна провести розмову про цінність освіти, адже раніше дітям доводилося долати досить довгий шлях, щоб потрапити до школи.
Основний персонаж оповідання – вчителька. Вона з теплом поставилася до нового учня. Це приклад доброго та мудрого педагога. Вона знайшла шлях до серця маленького наляканого хлопчика.
О. Барто. «Ми вчора грали у стадо»
Стихотворення про професію, ближчу дошкільникам, - виховательці. Сюжет простий – діти затіяли гру у стадо, бігали та кричали. Вихователька швидко знайшла вихід із ситуації, включившись у гру і ставши «пастухом». Вона відвела своїх корів додому.
Для вихователів дитячих садків дуже важливий підхід до дітей та вміння швидко знаходити творчі рішення.
В. Раскін. «Як тато ходив до школи»
Твір здебільшого присвячений хлопчику, який згодом став татом автора. Однак у веселих історіях про прокази маленького тата присутні фігура вчителя та опис шкільного побуту.
Оповідання підійдуть для старших дошкільнят та молодших школярів.
Твори про лікарів
Лікар - дуже важлива професія. Діти знайомляться з нею однією з перших, адже саме лікар супроводжує їх з народження. Малюків приваблюють бульбашки з ліками, стетоскоп та білий халат. Гра в лікаря – одна з найулюбленіших у дітей дошкільного віку.
Деякі дошкільнята бояться лікарів. Читання творів про цю шляхетну професію допоможе дітям упоратися зі своїми страхами.
Чуковський. «Айболіт»
Найвідоміший і найулюбленіший лікар усіх поколінь. Він лікує звірів. Але під ними маються на увазі діти. Айболіт чуйний, завжди готовий прийти на допомогу, а звірі дуже вдячні йому за працю.
Д. Герріот. «Зі спогадів сільського ветеринара»
Ветеринар – це лікар, який лікує тварин. Книга англійського письменника Д. Харріота оповідає початок кар'єри сільського ветеринара. Діти дізнаються про цікаві подробиці про тварин, а також знайомляться з працею ветеринара.
Книга написана доступною мовою та буде цікава дітям з 6 років.
Л. Розумова. "На уколи, на уколи!"
Вірш від імені дитячого лікаря. Описується робота лікаря ним самим. Коротко торкаються обов'язків. Фігура лікаря не викликає страху, навпаки, вона видається доброзичливою і привітною. Вірш рекомендується зі зняттям тривоги перед відвідуванням поліклініки в деяких дітей.
Позитивний настрій допомагає впоратися зі страхом перед лікарським кабінетом.
Вірші про інші професії
В. Маяковський. "Ким бути?"
Вірш для дітей про складний вибір професії. Головний герой розуміє різні професії, вирішуючи, ким же йому стати. Торкаються також робітничі спеціальності. Кожна професія має свої переваги. Гарні як професії лікаря, льотчика, так і простого робітника або кондуктора.
О. Повещенко. «Прийшла біда ненароком…»
Вірші про шляхетну та небезпечну професію пожежника. Автор підкреслює, які якості має мати пожежник. Ця професія вимагає сміливості, мужності та відмінної фізичної підготовки.
М. Іванова. «Ми, хлопці, любимо море»
Вірш про професію моряка. Моряк - досить тяжка професія, адже доводиться багато часу проводити в морі на кораблі. Однак вона не втрачає своєї привабливості через можливість проявити свої найкращі людські якості та побачити світ.
Є. Семилетова. "Ми побудували ракету ..."
Вірш про гру у космонавтів для дітей. Хлопці збудували «справжню» ракету з піску і вже збиралися летіти в космос, як полив дощ. Малята мріють стати космонавтами. Їхній шлях починається з пісочниці.
В. Тализін. «Чистотою зустрічає двірник…»
З віршів можна дізнатися про нелегку професію двірника. Незважаючи на те, що в даний час ця професія є незатребуваною серед дітей і підлітків, вона надзвичайно важлива.
Вірш навчає дітей із повагою ставитися до праці двірника. Завдяки людям цієї професії на вулицях чисто та затишно.
О. Повещенко. «Розкажу я вам, хлопці…»
Вірші про професію фермера. Це людина, яка вирощує фрукти, овочі. Фермер - потрібна та цікава професія, яка дарує дітям та дорослим багато корисних продуктів.
О. Ємельянова. "Для будівельника звично ..."
Вірш про будні будівельників. Коротко описуються їхні професійні обов'язки.
Будівельник - дуже актуальна професія сучасному світі. Вони будують нові й нові будинки, щоб люди могли в них жити.
Варто зазначити, що у програмі дитячого садка торкаються в основному професії державних бюджетників та робітничі спеціальності.
Світ не стоїть на місці, і за останні 15 років з'явилося багато нових професій, які не торкаються державних програм.
Це програмісти, веб-дизайнери, мультиплікатори, маркетологи, косметологи та багато інших. Результати їхньої роботи давно увійшли до повсякденного життя. Дітям також варто розповідати про них. Комп'ютерні технології стрімко розвиваються, і, ймовірно, пов'язані з ними спеціальності залишаться, як і раніше, затребуваними у майбутньому.
Читання творів про професії у дошкільному віці значно розширить світогляд дошкільнят. Знання про різноманітність професій дозволять надалі визначитися з бажаною сферою діяльності.
Довідково:
Матеріали підготовлені Федеральним освітнім сервісом «ІнПро» ® (Ліцензія Міносвіти 22Л01 № 0002491). Готуємо дітей до школи по всій Росії у 40+ центрах та онлайн, у тому числі у м. Заняття у Вашому місті.
Безкоштовна гаряча лінія: 8800250 62 49 (з 6 до 14 по Мск).
Підтримайте проект – пожертвуйте 49р. через безпечнийгрошовий переказ від «Яндекса»:
- "Вконтакте":
Різне:
Боксерман Ю., Юльєва Т."Одісея блакитного вогню"- "Газпром - надбання Росії": про газовики та газову промисловість, про те, як утворилися нафтові та газові родовища, де і як видобувають природний газ, яким чином передають його на великі відстані (СР-Ст).
Стороженко В."Сім разів відміряй…."- у популярній формі про економіку та економістів, щоправда, в умовах планового господарства. (Ср-Ст)
Сухорукова О."Годинні справи майстра"- про працю годинникових майстрів на тлі історії годинника та Петродворцового годинникового заводу. (СР)
Квітів А."Юний редактор настінної газети"- дещо про ази журналістики: макет, заголовки, передовиці, як працювати з кореспондентами. (СР)
Членів А.
Шим Е."Дерев'яна книга"- розповіді, цікавих історій і навіть казки про професію столяра, про дерева, про те, які різноманітні речі можна зробити. Багато корисних практичних порад. (СР)
Шнітніков В."Як я став натуралістом"- відомий вчений-зоолог просто і цікаво розповідає, як у ньому склався натураліст-вчений, як у нього, починаючи з дитячого віку, зароджувалися та розвивалися інтереси до природи та до наукових досліджень. (МЛ)