INSTITUȚIA BUGETULUI EDUCAȚIONAL MUNICIPAL
„ȘCOALA EDUCAȚIONALĂ SEVERAGE №1”
oraș POIKOVSKI
Colectie
desfăşurarea scenariului de evenimente de masă şi materiale didactice privind turismul şi munca de istorie locală
Azimut
2015
Conţinut
Introducere…………………………………………………………………………5
6
2. Test despre turism și istorie locală „Lumea din jurul nostru”…………12
3. Jocul „Călător cu resurse”………………………………………………...13
4. Călătorie de joc „Trasee turistice”………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………… ……
5. Sărbători „Turiști veseli”……………………………………………………………26
6. Joc turistic „Cum să te comporți într-o drumeție”………………………………27
7. Stafeta turistica………………………………………………………………………30
8. Pista de testare…………………………………………………………………….32
9. Jocul „Test yourself”………………………………………………………………….34
10. Jocul „Trasele de toamnă”…………………………………………………………...36
11. Jocul „Piratii din Caraibe”…………………………………………………….38
12. Joc-quiz „La culmile abilităților turistice”……………….39
13.Testul turistic…………………………………………………………41
14. Test de orientare……………………………………………41
15. Test despre incendiu…………………………………………………………..43
Sectiunea 2. Material didactic
1. Sfaturi pentru un turist………………………………………………………………….45
Literatură
Introducere
Lucrările turistice și de istorie locală, turismul școlar fac parte integrantă din programul de educație republicană. În clasele cercurilor turistice și locale, în drumeții, mitinguri, competiții și alte evenimente publice, copiii își îmbunătățesc sănătatea, dobândesc abilitățile și abilitățile necesare vieții viitoare. Studiul pământului natal, al naturii care ne înconjoară ne lărgește orizonturile, aduce în discuție patriotismul și dragostea pentru Patria Mamă.
Colecția prezintă scenarii de desfășurare a evenimentelor de masă turistice și de istorie locală, materiale didactice utilizate în clasele cercurilor de profil turistic și de istorie locală ale Instituției de Învățământ de Stat „TsDT Chashniki”.
Aceste materiale metodologice au ca scop dezvoltarea interesului studenților pentru turism și activități de istorie locală, un stil de viață sănătos. Prin participarea la aceste evenimente, copiii își îmbunătățesc sănătatea, își dezvoltă forța, dexteritatea, rezistența, inițiativa, perseverența, își lărgesc orizonturile, învață cultura turistică, dragostea pentru natură și pământul lor.
Scopul colecției este de a ajuta liderii cercurilor turistice și de istorie locală în organizarea și desfășurarea de evenimente publice și sesiuni de formare.
Secțiunea 1. Evenimente în masă
Călătorie absentă prin țara natală
„Oamenii neliniștiți merg la camping”
Ţintă:
Sarcini:
promovarea unui stil de viață sănătos în rândul studenților;
stimularea dragostei pentru natură;
formarea unei poziții de viață activă.
Echipament: carduri cu sarcini, cărți cu ghicitori, 2 busole, 2 rucsacuri, pâine, o pătură, un prosop, vopsele, chibrituri, creioane, o pălărie melon, lipici, sare, o cărămidă, o minge, o frânghie, undițe cu magnet , imagini cu pești, o bancă de gimnastică, tăiate pentru cuvinte de sfat.
Conținutul evenimentului:
Atenţie! Atenţie!
Anunț o campanie de călătorie.
Astăzi vom afla despre toate:
Ceea ce face tunetul
Și despre nord și despre sud,
Și despre tot ce este în jur.
Despre urs și vulpe
Și despre fructele de pădure din pădure.
Ne vom juca cu tine
Compune și studiază.
Deci nu e nimic de stat -
Trebuie să ajungi la timp.
Nu uitați să luați un card!
Ei bine, băieți
Mult noroc!
Alegerea jucătorilor
Dar doar acei băieți care își amintesc de proverbe și zicători legate de natură merg în călătoria noastră neobișnuită.
Vulpea îi va conduce pe cei șapte lupi.
Apa curgea din munți - aducea primăvara.
Aprilie cu apă, iar mai cu iarbă.
Ploaia de primăvară crește, iar toamna putrezește.
O singură rândunică nu face primăvară.
Ianuarie este începutul anului, iarna este mijlocul.
Încălzire
Înainte de a pleca într-o călătorie, trebuie să ne pregătim. Aceasta înseamnă că trebuie să repetăm regulile de comportament în natură.
Copiilor li se dau cartonașe cu imagini care ilustrează regulile. (Anexa nr. 1). Ei trebuie să formuleze regulile:
Nu aruncați gunoi;
Nu fi galagios;
Nu distruge furnici;
Nu distrugeți cuiburile de păsări;
Nu atinge puii;
Nu prindeți insecte;
Nu bateți ciupercile;
Nu rupe ramurile;
Nu culege flori;
Nu smulge boabele.
Orientare
Joc „Unde vei merge și ce vei găsi”. Găsiți un rucsac după descriere.
Ce vom lua cu noi?
Dintre lucrurile oferite, alege-le pe cele necesare călătoriei.
„Pâine, pătură, prosop, vopsele, chibrituri, creioane, pălărie melon, lipici, sare, cărămidă, minge.”
Joc cu fanii
Înainte de a merge la drumeții
Trebuie să ne amintim regulile în avans.
Dacă adevărat, atunci
Spune cuvintele da.
Daca raspunsul este gresit -
Spune cuvântul „nu”.
Ca să nu te pierzi în pădure,
Trebuie să fug și să țip
Călcați, ceartați-vă și înfuriați-vă,
Și nu răspunde la apel.
Este acesta răspunsul corect?
Probabil vă puteți întâlni
Și iepurașul și vulpea
Dacă e liniște, fii atent
Mișcă-te prin pădure.
Amintește-ți asta pentru totdeauna.
Ești de acord cu mine?
Toadstools și toadstools!
Dă-i cu piciorul, bate-i cu un băț!
În poiană ca să nu aud,
Nu ar fi ei, nici măcar un spirit.
Este acesta răspunsul corect?
Ai văzut puii în cuib
Dar ai grijă să nu jignești.
Îndepărtează-te ca să nu vadă
Tu din aer părinții lor.
Ești de acord cu mine?
Lăsa
— Pe copac pentru nuci. Alpinism pe frânghie.
Oprirea noastră
Aici e amiaza. Suntem deja puțin obosiți și înfometați. E timpul să luăm prânzul. Ce avem la prânz astăzi?
Ghicitori pentru jucători
Eu cresc într-o șapcă roșie
Printre rădăcinile de aspen.
Mă vei recunoaște de la o milă depărtare
Sunt chemat...
(Boletus)
Prinde soarele strălucitor,
Zreya pe margine.
Înroșit și parfumat
Intră și în cerc.
(Căpșună)
O sută de haine
Toate fără fermoare.
(Varză)
Bunicul stă
Poartă o sută de haine de blană.
Cine îl dezbracă
El varsă lacrimi.
(Ceapă)
Pentru parinti si copii
Toate hainele făcute din monede.
(Peşte)
De obicei, cântecele sunt cântate la oprire. Să cântăm cu tine melodiile „Nu te plânge”, „Cartofi”.
Aici ne-am împrospătat, ne-am odihnit, am cântat cântece, iar acum e timpul să ne jucăm.
Joc de pescuit. Prinde un pește, numește-i.
Farmacie verde
Din angină, scarlatina
Protejați vitaminele.
Trebuie să facem un efort
Cu toții avem nevoie de cunoștințe.
Așa că vom vedea cum cu ajutorul plantelor poți acorda primul ajutor. Trebuie să recunoașteți floarea după descrierea ei și după proprietățile sale medicinale.
1. Această plantă este un bun agent hemostatic. Frunzele tinere ale acestei plante sunt folosite pentru a face salate și supă de varză. De obicei crește în pustii, lângă garduri. La contactul cu această plantă apar vezicule pe piele.
(Urzica)
2. Aceasta este o plantă sălbatică. Este folosit pentru tratarea tăieturilor, rănilor, abraziunilor, înțepăturilor de insecte. Crește lângă poteci, drumuri de țară.
(Platină)
3. Aceasta este o plantă sălbatică cu flori albe și delicate, care emană o aromă delicată. Aceste flori înfloresc în mai-iunie și sunt folosite pentru boli de inimă.
(Lăcrămioare)
4. Această plantă vă este familiară. Servește la scăderea temperaturii, ca coleretic și laxativ. Petalele acestei plante sunt folosite pentru a face dulceata, iar frunzele tinere sunt folosite pentru salate.
(Păpădie)
Lăsa
Orice se întâmplă într-o excursie. Aici întâlnim un râu. Pentru a o traversa, trebuie să mergi pe un buștean.
Sarcina creativă
Iată-ne într-o poiană înflorită. Trebuie să compuneți o poezie în 2 minute cu următoarele cuvinte:
Masha Bee
Daisy Tree
Ziua Druzhok
Penek de floarea de colț
Ecologie într-o excursie
Călătoria noastră se apropie de sfârșit și este timpul să ne întoarcem acasă. Dar tu și cu mine ne amintim bine regulile de comportament din natură și știm că la plecare, turiștii trebuie să pună lucrurile în ordine. Prin urmare, participanții la următoarea competiție ar trebui să adune rapid lucrările și să facă un cuvânt de despărțire tuturor celor care merg într-o excursie.
Nu este ușor să fii amabil
Dar pentru cei care nu sunt grozavi,
Și pentru cei mai înalți,
Inima spune să fie bună.
Rezumând
Ceremonia de recompensare a câștigătorului
Cererea nr. 1
Test despre turism și istorie locală
„Lumea din jurul nostru”
Ţintă: generalizarea și extinderea cunoștințelor legate de turism și mediu.
Sarcini:
dezvoltarea activității cognitive a elevilor;
extinderea orizontului în domeniul turismului și istoriei locale;
1. Orientare fără hartă și busolă
Pe ce parte acoperă lichenul trunchiurile copacilor? (din nord)
Din ce parte încep boabele să devină roșii? (din sud)
Fiind în pădure, puteți naviga de-a lungul stâlpilor de gestionare a pădurii. În ce direcție sunt tăiate luminișuri în silvicultură?
(Nord Sud-Est Vest)
Pe ce parte, dinspre nord sau dinspre sud, iarba este mai groasă primăvara? (din nord)
2. Despre timp și loc
La ce oră se trezesc ciocârlia de câmp și prepelițele care trăiesc pe câmpuri și pajiști? (3 ore)
La ce oră își deschide capra caprele capacele galbene? (3 ore)
La ce oră își deschide o păpădie capacele galbene? (6 ore)
3. Semne ale vremii
Un semn al ce fel de vreme dacă:
Este mai cald seara decât ziua? ( vreme nefavorabilă)
Seara și noaptea - rouă abundentă? (vreme caldă însorită)
Scade presiunea aerului? ( vreme nefavorabilă)
Este ceață în goluri și zone joase seara? (a șterge)
Rândunelele și ionișii zboară sus? (a șterge)
Nori grămași sau înalți și care se mișcă rapid? (vreme caldă însorită)
Fără rouă noaptea? (a șterge)
Mocnește puternic jarul focului? (a șterge)
Un curcubeu care a apărut pe cer după-amiază? (vreme caldă însorită)
4. Animale de prognoză meteo, plante barometru
Un semn al vremii, dacă
Rândunelele zboară jos? (la ploaie)
Tantarii si muschii se onduleaza intr-o coloana? (la caldura)
Vrăbiile se scaldă în praf vara?
Se închid florile nufărului alb? (inainte de ploaie)
Frunzele de ferigă de răiță se îndoaie? (pentru vreme caldă)
Florile germinate de iepure rămân deschise peste noapte? (inainte de ploaie)
Ramurile lungi uscate de molid se îndreaptă? (la vreme insorita)
Se deschid păpădiile galbene? (la vreme insorita)
5. Farmacia forestieră
- Ce floare vindecă inima? (Lăcrămioare.)
Ce plante sunt folosite pentru raceli? (Zmeura, coltsfoot, musetel.)
Ce boabe înlocuiește lămâia? (Afine. Are vitamina C și acid citric.)
Ce plantă medicinală mărește pofta de mâncare? (Rădăcini de păpădie, pelin, pătlagină.)
Ce plante medicinale pot fi folosite pentru a face ceai? (Frunze de căpșuni, zmeură, afine, lingonberries, merișoare, fireweed.)
(Afine.)
Ce suc de plante medicinale oprește sângerarea? (Garsa ciobanului.)
Jocul „Călător cu resurse”
Ţintă:
Sarcini:
îmbunătățirea abilităților și abilităților în turism și istoria locală;
formarea culturii turistice;
educație pentru iubire și respect pentru mediu.
„Călător cu resurse” este un joc care include 10 concursuri, ai căror participanți pot fi școlari atât din grupa de vârstă mai mică, cât și din cea mai mare. Sarcinile includ situații care pot fi întâlnite în călătorie. La joc pot participa 1-3 echipe formate din 5-6 participanți.
Concurenta 1. Alegerea atributiilor membrilor echipei
Facilitatorul invită participanții să aleagă semne cu inscripțiile îndatoririlor în excursie:
1) căpitan;
2) bucătar;
3) foc de tabără;
4) manager de aprovizionare;
5) cronicar;
6) medic.
După selectarea tabletelor, participanții sunt rugați să aleagă articolele care corespund sarcinilor fiecăruia. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește 1 punct.
Raspunsuri corecte:
1) căpitan - busolă;
2) gătește - cărucior;
3) foc de tabără - alcool uscat;
4) manager de aprovizionare - geanta de lenjerie;
5) cronicar - caiet;
6) medic - garou.
Concursul 2. Echipament
Facilitatorul citește o listă de articole din care participanții trebuie să le scoată pe cele care nu sunt necesare în excursie.
1. Lupa
2. Busolă
3. Rucsac
4. Lanț metalic
5. Cort
6. Umbrelă
7. Ochelari de soare
8. Harta
9. Aparat de ras electric
10. Copertina de soare
11. Sac de dormit
12. Pernă
13. Pelerina de ploaie
14. Covor turistic
15. Lanterna
16. Jacheta
17. Panama
19. Prosop
20. Burete
Pentru fiecare element tăiat corect - 1 punct.
Concursul 3. „Rucsac încăpățânat”
Participanții echipelor concurente stau alternativ cu spatele și se iau de brațe. Aplecându-se înainte, toată lumea încearcă să-l smulgă pe adversar de la pământ. Câștigătorul este participantul care a reușit să o facă.
Participantul câștigător câștigă 1 punct pentru echipă.
Concurs 4. Alegerea unei parcări
Facilitatorul citește situația și invită participanții să aleagă un loc de parcare, justificând alegerea lor.
„Peisajele s-au deschis în fața privirii turiștilor, examinând cu meticulozitate zona pentru a alege un loc de parcare: lunci vaste cu iarbă înaltă se apropie de râu, nu departe este un pod, pe malul opus este o margine de pădure și un furnicar uriaș, puțin în aval se află un mic sat, în spatele căruia se vedea clar plaja de nisip, iar în amonte - păduri mixte.
Răspunsul corect este 2 puncte (în amonte în păduri mixte).
Concursul 5. Foc de tabără
Cele mai misterioase momente din campanie sunt adunările în jurul focului.
Facilitatorul pune întrebări:
- La ce foc poti sta pana dimineata fara sa pui lemne acolo?
- Care dintre tipurile de foc enumerate poate fi folosit pentru cea mai lungă încălzire în orice perioadă a anului?
1) colibă
2) nod
3) bine
4) taiga
Răspuns corect: nodya fire. Evaluare - 2 puncte.
Concursul 6. Mesele pe drum
Facilitatorul citește întrebările, echipa care ridică prima cartelă de semnalizare răspunde.
(agarici cu miere)
2. Ei bine, ce fel de supa fara condimente. Vreau piper, dar de unde il pot lua? Aici cresc doar păpădie, traista ciobanului și pătlagină. Sau poate ceva util?
(semințe de traista ciobanului)
3. Pentru a ne face supa mai gustoasă, adăugați un alt uriaș care a crescut după ploaie. L-au numit cartof, dar al cui?
(cartof iepure de câmp, ciupercă pufulă)
4. Ce zici de o ceașcă de cafea? Nu ai refuza? Și nu au luat cafea cu ei. Și aici cresc doar păpădie, mușețel, stejari, dar nu există arbore de cafea. Ce plantă îl poate înlocui?
(rădăcini de păpădie, ghinde de stejar)
5. A bea cafea nu este cumva foarte, amar. Și în loc de magazin - copaci, inutil sau necesar. De ce?
(seva de mesteacăn sau arțar poate înlocui zahărul)
6. Am băut o lingură de dulceață aici - și cei mai mari dinte de dulce ne-ar invidia. Dar din ce se poate face dulceața în pădure?
(din brusture, rădăcinile sale zdrobite
se fierbe 2 ore in apa si se obtine dulceata)
Pentru răspunsul corect - 2 puncte.
Concursul 7. Ecologia bivuacului
Facilitatorul citește situația: „Fiecare dintre noi știe perfect că un turist este, în primul rând, un prieten al naturii. Mergând în drumeție, trebuie să-și amintească de porunca principală a unui turist: „Nu face rău”. Și pentru a nu deveni cel mai mare dușman al pădurilor și al pajiștilor, al păsărilor și al animalelor, un turist trebuie să-și amintească cum să organizeze un bivuac într-un mod ecologic corect.
Facilitatorul invită participanții să organizeze eliminarea deșeurilor în parcare într-un mod corect din punct de vedere ecologic: conserve, hârtie, resturi alimentare.
Răspunsul corect este de 2 puncte.
1) conservele de tablă trebuie arse pe foc, zdrobite și apoi îngropate;
2) hârtie - arde pe foc;
3) resturi alimentare sub formă de terci etc., îngroapă produse lichide într-o groapă de gunoi, întinde pâine pe un ciot de pasăre.
Concursul 8. Orientare drumeții
Facilitatorul descrie situația: „Un turist trebuie să navigheze tot timpul, folosind o varietate de tehnici și mijloace de orientare: o hartă, o busolă, un ceas, corpuri cereşti, contururi de relief, diverse obiecte locale, radiouri.
Dar sunt adesea create situații când metodele tradiționale de orientare a busolei devin imposibile din cauza defectării acesteia. Și apoi trebuie să folosești alte mijloace pentru a găsi calea cea bună.”
Participanții sunt invitați să se orienteze cu un ceas mecanic. Justificați răspunsul.
Pentru fiecare mod corect de orientare - 2 puncte.
Facilitatorul citește răspunsul corect sub formă de versuri:
Îndreptați mâna orelor
În soare până la un punct de aur.
Între săgeată și oră
Există un colț - este important pentru noi.
Împărțiți colțul în jumătate
Și imediat vei găsi acolo sudul.
Concurs 9. Concurs de fani
Prezentatorul citește întrebări fanilor, un semnal pentru un răspuns este o mână ridicată.
1. Ce tipuri de turism cunoașteți? (ciclism, drumeții, apă, spleo, munte)
2. Ce fel de alcool ar trebui să iau în drumeție? (uscat)
3. Este posibil să intrați în „iarnă” în timp ce călătoriți în Belarus vara? (cort „Iarna”)
4. Ce eroi ai celebrului roman pentru copii de Mark Twain au făcut o excursie din categoria I de dificultate pe o plută? (Tom Sawyer și Huckleberry Finn)
5. Ce marcă de armă poate fi dusă în zonele protejate? (pistol cu camera)
6. Ce tip de foc este cel mai bun pentru gătit rapid? (bine)
Competiția 10. Turneu Blitz
Întrebare pentru căpitan: de ce expresia „Șase picioare apă curată sub chilă” sună ca o hiperbolă evidentă pentru călătorii cu caiacul? (30-50 cm adâncime este suficientă pentru un caiac)
Întrebare pentru cronicar: ce perioadă a anului este cea mai favorabilă pentru ținerea evidenței animalelor sălbatice din pădure și de ce? (iarna, este mai ușor să identifici urmele după potecă)
Intrebare pentru coca: cum să gătești o gâscă la scuipat în timpul unei vacanțe într-o excursie? (mai întâi trebuie să-l tăiați bucăți, apoi să prăjiți fiecare separat, după ce ați fost gata, înșirați fiecare bucată pe o frigărui)
Intrebare pentru medic: Ce plantă poate fi folosită în drumeție ca înlocuitor de bumbac? (mușchi alb uscat)
Întrebare pentru foc de tabără: cum să pregătiți prânzul pentru turiști dacă grupul se deplasează pe teren fără copaci? (pe primus)
Întrebare pentru îngrijitor: cum ar trebui să fie ambalate produsele în vrac pentru a nu păta reputația managerului de aprovizionare? (în saci de in, apoi - polietilenă)
Rezumând
Joc de călătorie
„Trasele turistice”
Ţintă: popularizarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților în domeniul turismului și istoriei locale.
Sarcini:
formarea si ralinirea echipei de copii prin activitati comune;
promovarea respectului pentru mediu.
Progresul jocului:
Profesor. Astăzi vă propun să faceți o drumeție, deși nu este chiar obișnuită, dar este foarte distractivă și informativă. Aici îți poți arăta toate cunoștințele și abilitățile, abilitățile și talentele tale.
Soarele ne tachinează cu o rază amuzantă,
Ne distram dimineata
Vara ne oferă o vacanță sonoră,
Iar invitatul principal este jocul!
Ea este cea mai bună prietenă a noastră - mare și inteligentă,
Nu te va lăsa să te plictisești și să te descurajezi
Va începe o dispută veselă, zgomotoasă,
Te ajută să înveți lucruri noi.
Alegerea jucătorilor
Pentru a deveni un participant la excursie, trebuie să vă amintiți regulile de comportament în natură:
Nu aruncați gunoi;
Nu fi galagios;
Nu distruge furnici;
Nu distrugeți cuiburile de păsări;
Nu atinge puii;
Nu prindeți insecte;
Nu smulge pânza, nu ucide păianjenii;
Nu bateți ciupercile;
Nu luați acasă locuitorii pădurii;
Nu rupe ramurile;
Nu culege flori;
Nu deteriorați scoarța copacilor;
Nu smulge boabele.
Încălzire
(pentru fiecare sarcină - 1 punct)
Cine va alcătui rapid numele echipei din litere și o va cânta mai amiabil.
"Piele de gaina"
"Insecte"
Cine se va alinia mai repede.
Cine se va alinia alfabetic mai repede. (prima literă a numelui)
Orientare
(pentru intreaga echipa)
Este foarte ușor să te pierzi în pădure, un turist adevărat trebuie să poată naviga pe teren. Echipele primesc carduri cu sarcini. (Anexa nr. 1) Pentru fiecare răspuns corect - 1 punct.
Colectăm un rucsac
(participă o persoană din echipă,
Cel mai important lucru pentru un turist este să împacheteze un rucsac, nu trebuie să uităm nimic și de preferat să nu ia prea mult, dar toate lucrurile trebuie să fie și împachetate corespunzător. Echipelor li se oferă cărți, trebuie să conectați corect părțile din dreapta și din stânga.
Pâine, biscuiți
înapoi
obiecte grele
De mai sus
Sac de dormit, haine
Spre jos
Joc cu spectatorii
Ce vom lua cu noi în călătorie?
Dacă mergem acolo?
Raspunde foarte repede
Dar uite, nu căscă!
Eu numesc obiectul
Se potrivește sau nu?
Dacă „da” - bateți din palme,
Dacă „nu” - bateți cu piciorul,
Doar nu sparge podeaua.
Tot clar? 1, 2, 3.
oală, fier de călcat, pieptene,
Aspirator, sfoară, mamelon.
ATV, binoclu, băuturi spirtoase,
Doi purici uscați
batista, perna,
Aripioare, minge, patine și club,
Ciocan, clește, cuțit,
Ei bine, vei lua sare cu tine?
Chibrituri, unghii, fat shmat -
Aici este echipa noastră.
Proba 1
(pentru intreaga echipa)
Mlaștină noroioasă - alergare peste denivelări.
Oprire. Prânzul nostru
1. Este adevărat că un foc de tip „puț” are loc atunci când buștenii sunt așezați în formă de con cu o înclinare spre interior? (Nu)
2. Este adevărat că un foc de tip „taiga” se pliază pentru a usca hainele și lucrurile? (Da)
3. Este adevărat că montarea unui cort ar trebui să înceapă cu montarea de rafturi verticale? (Nu)
4. Este adevărat că conservele trebuie arse în foc și îngropate? (Da)
5. Este adevărat că șosetele umede de lână se pot usca noaptea într-un sac de dormit? (Nu)
6. Este adevărat că sub fundul cortului sunt așezate ramuri de molid? (Da)
Determină ce poate fi gătit pentru cină ghicind ghicitoarea, dar răspunsul trebuie schițat.
Mister pentru primii jucători:
Pentru parinti si copii
Toate hainele făcute din monede. ( Peşte)
Ghicitoare pentru al doilea jucător:
Inestetic, bulversat,
Și ea va veni la masă
Băieții vor spune veseli:
„Ei bine, sfărâmicios, delicios!” (Cartofi)
Ghicitoare pentru al treilea jucător:
Un butoi alb se rostogolește.
Nici un nod pe ea. ( Ou)
Puzzle pentru al patrulea jucător:
Sera este înghesuită:
Îngust, lung, neted,
Stând unul lângă altul în casă
Copii rotunzi. (Mazăre)
Ghicitoare pentru al cincilea jucător:
Fata s-a înfășurat în frunze în ordine
A ieșit doar o șuviță creț.
Este îmbrăcată în zale verde -
Inelele sunt presate strâns unul pe celălalt. (Porumb)
Mister pentru șase jucători:
Ca pe o cusătură, pe o potecă,
Văd cercei stacojii.
Aplecat peste unul
Și am lovit zece!
M-am aplecat - nu leneș.
Am o cană cu blat! (Căpșună)
Proba 2
(pentru intreaga echipa)
Cursa de ștafetă „Colectarea ciupercilor”. Printre imaginile cu diverse ciuperci, ia doar unele comestibile și adu-le în coșul echipei tale.
Performanța ventilatorului
Spectacole non-amatorice. Cântece ale turiștilor.
Farmacie verde
(participați o persoană odată,
pentru fiecare răspuns corect - 1 punct)
Orice se poate întâmpla într-o drumeție: vă tăiați sau frecați piciorul. Ce să fac? De unde sa iau medicamente? Și este chiar sub picioarele noastre.
Pădurea este ca un regat de basm
Medicamentele cresc peste tot.
În fiecare iarbă, în fiecare ramură
Atât medicamente, cât și pastile.
Sarcină: să recunoască o plantă medicinală după aspect și descriere. Cel care a ridicat mâna cel mai repede răspunde. Un punct suplimentar poate fi câștigat dacă spui ce vindecă această plantă.
Rău ca un lup
Arde ca muștarul!
Ce este această minune?
Ce fel de curvă?
(Urzica - un agent hemostatic)
Îmi spun floare cu ochi galbeni
Au smuls o floare - ei ghicesc cu petale,
Și să devii cu adevărat fericit,
Nu merită, crede-mă, mă smulgi.
(Mușețel - decoct pentru gargară, ceai pentru răceală și tuse)
Pe cordonul verde - clopote albi.
Mazăre albă - pe un picior verde.
(Crin de vale - folosit pentru boli de inima.)
O frunză modestă, discretă,
Mulți dintre noi sunt complet inconștienți.
Ce a găsit leacul
Chiar acolo, pe potecă, la picioarele tale.
(Platină - vindecă tăieturile, rănile, abraziunile, mușcăturile de insecte)
Sunt o minge pufoasă
Albesc pe un câmp curat,
Și a suflat vântul
Tulpina rămâne.
(Papădie - scade temperatura, coleretic și laxativ)
Medicamentul
Echipele primesc cartonașe cu întrebări la care trebuie să se răspundă corect.
1. Marginile plăgii (fără sângerare severă) sunt tratate:
a) peroxid de hidrogen
b) permanganat de potasiu,
c) iod.
2. La oprirea sângerării arteriale severe, se aplică un garou pentru o perioadă de:
a) nu mai mult de 30 de minute,
b) nu mai mult de 1 oră,
c) timp de 10 minute.
3. Care dintre următoarele medicamente este anestezic:
a) furatilin,
b) aspirina,
c) analgină?
4 Ce trebuie făcut în caz de rănire:
a) aplică căldură
b) aplica la rece
c) face o grilă de iod?
5. O persoană care și-a pierdut cunoștința este adusă la viață:
a) validol,
b) alcool
c) amoniac.
Proba 3
(participă o persoană din echipă)
Orice se poate întâmpla într-o campanie: băieții au deranjat stupul de viespi. Poți fi salvat doar îmbrăcând cât mai multe haine într-un minut.
competiție creativă
O seară minunată lângă foc. Aici ei cântă cântece și spun povești interesante. Sarcina ta este să vină cu basm de pădure la începutul ei. În timp ce jucătorii compun un basm, are loc o cursă de ștafetă liniștită.
Pentru prima echipă: „A fost odată ca niciodată într-o poiană în care locuiau hribii puternici cu pălărie roșie, a apărut un agaric mușcă înșelător și înșelător...”
Pentru echipa a doua: „Culegătorii de ciuperci au venit în pădure și era un mic hribi singur, l-au dus să fie crescut de un ciupercă...”
Proba 4
Una dintre regulile de comportament în natură este tăcerea, pentru că este minunat să asculți sunetele naturii. Jucătorii fiecărei echipe trebuie să treacă zdrăngăneaua pentru ca acesta să nu zdrăngănească, în timp ce ultimul jucător pasează înainte, apoi penultimul etc.
Câștigă echipa care a păstrat tăcerea cel mai mult sau cea care a finalizat prima exercițiul.
Concurs de basme
Așa că campania noastră s-a încheiat, ai reușit să spui multe, să arăți, să arăți cele mai bune calități ale tale - ingeniozitate, inventivitate, dexteritate, asistență reciprocă. Ultimul lucru pe care trebuie să-l facem este să stingem focul. Vei veni și vei lua o singură limbă de foc, acolo sunt scrise fraze neterminate. Dacă completați corect fraza, echipa va câștiga un punct, iar dacă nu, punctul va fi scăzut din punctele pe care le-ați câștigat deja, deoarece focul trebuie stins fără greșeală.
Foame ca... un lup.
Heather, ca... o vulpe.
Vorbăreț, ca... patruzeci.
Mut, ca... un pește.
Murdar ca... un porc.
Încăpăţânat.
Extravagant, ca... un șarpe.
Neîndemânatic, ca... un urs.
Înțepător, ca... un arici.
Laș, ca... un iepure.
Orb ca... o aluniță.
Înțelept ca... o bufniță.
Rezumând.
Ceremonia de recompensare a câștigătorului
Cererea nr. 1
Vacanţă
„Turiști veseli”
Ţintă: generalizarea și extinderea cunoștințelor copiilor despre cultura comportamentului în natură.
Sarcini:
formează o poziție de viață activă;
să promoveze unitatea echipei de copii prin activități comune;
dezvolta dragostea pentru natura.
Personaje: Gazda, Lesovik și Kikimora. Pădurarul este amabil, ajută în campanie. Kikimora interferează cu turiștii, intrigi.
Conducere:
Dragi baieti! Vara este timpul pentru drumeții interesante. Și astăzi vom merge pe un traseu turistic. Ai avut timp să te pregătești de călătorie? Știi ce situații te-ar putea aștepta? ( răspunsurile copiilor)
Plecare.
Prima surpriză: trecerea pârâului pe un buștean.
Pe de altă parte, se vede un tufiș neobișnuit. Se atârnă cu alune și pe fiecare este scrisă o scrisoare. Un turist care a depășit un obstacol trebuie să culeagă o nucă dintr-un tufiș și apoi să facă un cuvânt împreună. Acest cuvânt este „Bună ziua”.
Cine ne salută?
Lesovik: Sunteți bineveniți să veniți în pădure, dragi călători! M-ai recunoscut? Sunt pădurar, proprietarul pădurilor locale. Îmi iubesc pădurea, îi păstrez secretul. Pot să șoptesc inimă la inimă cu fiecare frunză și fir de iarbă. Iar oaspeții – amabili și plăcuti – îi primesc mereu. Și te voi ajuta pe parcurs, te voi proteja de tot felul de nenorociri. Doar, băieți, trebuie să fiți mai atenți în pădure. Ei bine, uite acolo! (arată spre tufișuri)
Kikimora: Cine mă oprește? Și turiștii... Dar tu nu știi nimic și nu știi cum!
(Copiii spun regulile de comportament în natură.)
Kikimora: Asta e ghinion, am reusit sa iesim! Ei bine, nimic, în față este un lac! Prost! Când îl văd, sar în apă. Este fierbinte!
Lesovik: Băieți, ați auzit despre ce a șoptit Kikimora? Dar vom fi mai deștepți - nu ne vom urca într-un corp de apă necunoscut. Și cu ce amenință? (declarația copiilor)Și cum să-i salvez pe cei care sunt în apă? (raspunde baieti)
Kikimora: Și toți știu! Ei bine, tăietorul de lemne. El îi conduce din ce în ce mai departe. Dar o surpriză îi așteaptă pe mal.
Lesovik: Aici este locul de aterizare. Și cât de mult gunoi! De ce, acest gunoaie a fost aruncată de turiști nefericiți. Poate că este bine pentru ei - nu trebuie să-l curețe, dar pentru natură - durere! Ce ar trebui să facem acum: să mergem mai departe, să căutăm un loc?
Conducere: Trebuie să ajutăm natura, iar ea ne va mulțumi. (Băieții fac ordine în luminiș.)
Lesovik: Ei bine, ați trecut cu succes de cale, iar acum vă voi acorda medaliile „Turist începător”. Unde sunt ei?
Kikimora: Și le-am furat. Furat și ascuns!
Lesovik: Da-l inapoi! Băieții le-au meritat, altfel le voi spune tuturor locuitorilor pădurii ce intrigi ați aranjat.
Kikimora: Bine, o să-l dau. Dar pentru că sunteți turiști atât de buni, căutați-i singuri. Ai unul care poate naviga? Lasă-l să stea exact în acest loc, iar restul de jur împrejur, la zece pași de el. Și mâinile la spate. Acum voi strecura o medalie în mâna cuiva - iar el, jucătorul din centru, îl lasă să ghicească cine. Pot să spun doar că trebuie să mergi exact spre „sud”.
Lesovik: Baieti! Știi ce ne va ajuta acum? Busolă! Aici era! Numai el îl va ajuta pe cel care știe să-l folosească. (Băieții folosesc o busolă pentru a găsi o pungă de medalii.)
Băieți, acum sunteți adevărați turiști! Drumuri fericite pentru voi, prieteni!
joc turistic
„Cum să te comporți într-o excursie”
Ţintă: să consolideze cunoştinţele copiilor despre cultura comportamentului în natură.
Sarcini:
învață copiii să își evalueze corect propriile acțiuni și acțiunile celorlalți;
să depună eforturi pentru ca fiecare elev să cunoască normele și regulile de comportament în natură;
dezvolta respectul pentru mediu.
Jocul se desfășoară în sala de clasă a cercului turistic înainte de a merge la drumeție. Băieții sunt împărțiți în două echipe și oferă fiecărui membru al echipei (la rândul său) să evalueze o situație anume, să spună ce se face în ea și ce nu. Coechipierii completează sau corectează răspunsurile după cum este necesar. Echipa adversă urmărește îndeaproape discuția. Este interesată să completeze sau să corecteze răspunsul pentru a obține puncte suplimentare.
Loturi:
1. Băieții au montat corturi. Acum trebuie aranjate astfel încât să fie bine să dormi. Băieții s-au dus la pădure după labe.
2. "Iată un foc de tabără. Hai să facem un foc de tabără aici", a sugerat Alik. "De ce ești aici? Hai să ieșim sub copac, e mai confortabil acolo", au obiectat fetele. Băieții s-au dus acolo unde au arătat, au săpat o groapă, au aruncat pământul ca să nu se amestece.
3. Nina a văzut deodată un cuib în tufișuri, în care depun cinci ouă îngrijite de culoare ciocolată (prighetoare). Ea a luat cu grijă una, l-a pus în palmă, l-a admirat și apoi l-a readus la locul ei.
4. Băieții au văzut pe iarbă un pui care nu putea zbura. Au căutat în jur după cuibul din care căzuse, dar nu l-au găsit și au decis să ia puiul cu ei.
5. Deodată, o veveriță a apărut chiar în fața lor. Unul dintre băieți a născocit și a acoperit-o cu o pălărie. — Acum vei fi al meu, spuse el mulțumit.
6. Băiatul a scos din buzunar o cutie de chibrituri, a deschis-o ușor și, ținând cu grijă corpul unui fluture drăguț, le-a arătat băieților trofeele sale.
7. Băieții se plimbau prin pădure cu un cățeluș și au observat brusc că nu era prin preajmă. L-au sunat, au strigat, dar nu a răspuns niciodată.
8. Una dintre fete a observat: "Ceva a devenit liniștit în pădure. Nici măcar păsările nu cântă. Este complet plictisitor. Trebuie să porniți tranzistorul mai tare."
9. Băieții și-au făcut drum prin desișurile plantelor de apă, mai întâi de-a lungul fundului noroios, apoi înotând pentru a culege și a da fetelor un nufăr alb ca zăpada, pe care l-au numit „nufăr”. „Să ne aprecieze, nici nu ne era frică de lipitori”, se gândeau toată lumea.
10. Băieții au săpat o groapă sub tufiș și au pus în ea tot gunoiul care a apărut după restul.
11. Vadim s-a plimbat prin poiană cu o cutie de conserve goală în căutarea ceva potrivit pentru a o înveli și a pune în rucsac. „Ce faci cu acest borcan?” a auzit el „Aruncă-l în apă și gata”.
12. Hârtie, pungi transparente mototolite, pahare de plastic sparte și alte gunoaie zăceau pe pământ. Băieții au strâns toate astea și le-au ars pe rug.
13. După cină, a mai rămas terci, toată lumea a mâncat și nimeni nu a vrut mai mult. „Aruncă-o în foc”, a sugerat cineva.
14. Toată lumea era deja gata de plecare, când deodată unul dintre băieți a văzut pe trunchiul întunecat al unui tei, undeva la nivelul ochilor, tăieturi proaspete: nota 7, numărul școlii lor și anul. — Cine s-a gândit să facă asta? întrebă Yura. Nimeni nu a mărturisit, apoi Yura a luat un cuțit și a tăiat inscripțiile.
Sfaturi pentru profesor: răspunsurile elevilor pentru a evalua situațiile ar trebui să fie cam așa.
1. Când plecați într-o excursie de camping peste noapte, trebuie să luați un sac de dormit etc., pentru a nu provoca pagube pădurii.
2. Un foc de tabără nu se aprinde inutil, dar dacă este nevoie, se folosește un foc vechi pentru a preveni arderea pământului. Locul focului de tabără nu trebuie să fie lângă copaci. Focul este întotdeauna stins cu sârguință.
3. Nimic nu poate fi luat din cuib - o pasăre poate arunca un ou clocit.
4, 5. Animalele sălbatice, puii și puii lor nu trebuie îndepărtați din mediul natural. Animalele crescute în captivitate nu sunt adaptate vieții în natură.
6. Au rămas foarte puțini fluturi frumoși în natură. Nu le poți prinde și, în plus, le pui într-o cutie de chibrituri. Fluturele se va bate de pereții cutiei, aripile se vor sfărâma și, cel mai probabil, va trebui aruncat. La nesfârșit, puteți prinde doar fluturi albi de varză.
7. Cățelușul trebuie găsit, altfel va deveni rătăcit. La începutul primăverii, când păsările stau pe cuiburi și eclozează puii, nu ar trebui să iei câini în pădure, pentru că vor speria păsările.
8. În natură, ascultă tăcerea sau sunetele naturii.
9. Puteți culege flori în natură doar în cantități foarte limitate. Nuferii nu pot fi rupti, deoarece sunt enumerați în Cartea Roșie a Republicii Belarus datorită rarității lor. Dacă întâlnești cireș de pasăre înflorit într-o excursie, trebuie să le explici copiilor că nu poți desfigura un copac rupând toate ramurile fără discernământ și scotând brațe uriașe din pădure, mai ales că în locul lui vor apărea fructe de pădure medicinale. flori. Trebuie doar să tăiați câteva ramuri.
10. Pădure, pajiște, maluri de corpuri de apă - nu este un loc pentru eliminarea gunoiului. Toate deșeurile după odihnă trebuie luate cu tine în oraș, în special articolele din sticlă și ambalajele sintetice. În natură, nu există organisme care să le descompună. Săpați gropi pentru gunoi înseamnă să vă creșteți impactul asupra naturii.
11. Aruncarea ceva în corpurile de apă este inacceptabilă. Apa este habitatul plantelor și animalelor și este imposibil să le transformi într-un cimitir de orice gunoi doar pentru că nu este vizibil sub apă. Posibilitatea de pescuit și utilitatea odihnei noastre depind de puritatea rezervorului. În plus, înotând într-un astfel de rezervor, vă puteți îmbolnăvi sau vă puteți răni brațul sau piciorul.
12. Este imposibil să ardeți folie de plastic, produse din cauciuc spumă, materiale plastice. În aer vor pătrunde substanțe foarte nocive formate în timpul arderii. În plus, rășina rămâne în pământ care nu se descompune în mod natural. Toate acestea trebuie duse în oraș și aruncate în containere.
13. Mâncarea nu se ard niciodată. Întotdeauna există cineva în natură care îl va mânca: un animal sau un pește într-un iaz.
14. Oricine sculptează inscripții pe copaci sau pe pietre este necultă, dar Yura nu ar fi trebuit să provoace o nouă rănire copacului.
Cursa de ștafetă turistică
Ţintă: popularizarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților în domeniul turismului și istoriei locale.
Sarcini:
atragerea elevilor către un stil de viață sănătos;
îmbunătățirea abilităților și abilităților turistice;
stimularea unui sentiment de camaraderie, colectivism, asistență reciprocă,
sprijin reciproc.
Echipament: echipament turistic, cronometru, repere de joc, carduri de sarcini, carduri cu nume de noduri, imaginea ciupercilor.
Releul este conceput pentru elevii de gimnaziu.
Ordinea sarcinilor:
1. Împachetează-ți rucsacul.
Este foarte important ca un turist să-și împacheteze corect un rucsac. Este necesar să nu uitați nimic și, în același timp, să nu luați prea mult, să împachetați corect lucrurile. Echipa coordonează împachetarea rucsacului, fixează fiecare dintre curelele acestuia și o pune pe unul dintre membrii echipei lor. Arbitrul stabilește rezultatul final. Apoi, membrii echipei scot rapid conținutul rucsacului și îl așează așa cum era la început.
2. Noduri de tricotat.
Membrii echipei trag un cartonaș cu numele nodului dintre cele enumerate: drept, conductor dublu, figura opt, apucare, dirijor la un capăt, linie, etrier - și își leagă fiecare nod.
3. Depășirea mlaștinii.
Fiecare dintre participanți sare pe rând peste denivelări, călcând pe ele cu un picior (10 denivelări).
Fiecare participant cu ajutorul unui pendul depășește o distanță de 3 - 4 m.
5. Farmacie verde.
Orice se poate întâmpla într-o drumeție: te tai sau te freci pe picior. Ce să fac? De unde sa iau medicamente? Și crește înaintea ta! Aflați planta medicinală din descriere și scrieți-i numele pe cardul cu sarcini.
Card de activitate
Descrierea plantei și proprietățile sale medicinale
numele plantei
Frunzele acestei plante sunt mari, complexe. În vârful tulpinii există un număr mare de flori albe, roz, violete. Rădăcinile au proprietăți medicinale. Folosit ca sedativ.
valeriană
Un arbust spinos cu fructe care sunt colorate din
portocaliu până la violet închis și gust acru-dulce. Este utilizat pentru tratarea anemiei, bolilor oculare, rinichilor.
măceș
Plantă perenă cu înflorire timpurie, comună pe versanții de lut, de-a lungul râpelor. folosite ca
agent antiinflamator pentru bolile superioare
tractului respirator.
podbal
O plantă acvatică care crește pe malurile iazurilor, lacurilor, de dimensiuni mari, cu un rizom târâtor gros și o săgeată de flori cu un știulete puternic, așezată cu flori mici verzui.
calamus
6. Amenajarea cortului.
Echipa montează cortul. Când sarcina este finalizată, echipa se aliniază lângă cortul instalat.
7. Culegerea ciupercilor.
Trebuie să colectăm ciuperci pentru supă. Pe site există cartonașe cu imaginea diferitelor ciuperci. Membrii echipei trebuie să aducă pe rând numai ciuperci comestibile în coșul echipei lor.
Sortiment de ciuperci comestibile: russula, ciuperci porcini, hribi, ciuperci de miere, ciuperci, hribi, volnushki, ciuperci, ciuperci de lapte, hribi.
Sortiment de ciuperci otrăvitoare: agaric musca, grebe palid, ciuperci false.
8. Tipuri de incendii.
Îndoiți focurile din buștenii gătiți - „stea”, „colibă”, „bine”.
Rezumând. Ceremonia de recompensare a câștigătorului.
Jocul „Calea încercărilor”
Ţintă: dezvăluie potențialul copiilor în sfera intelectuală, sportivă și turistică.
Sarcini:
ajuta profesorul să identifice lideri în echipă;
să promoveze formarea și raliul echipei prin activități comune ale copiilor și adulților la trecerea traseului;
să promoveze dezvăluirea personalităţii copilului în condiţii noi pentru acesta.
Idee: există un detașament de profesori „Flacăra”. Restul nu au nume. Echipa își primește numele după ce a trecut de proba. Cea mai bună echipă primește un premiu.
Progresul cazului:
1. Adunarea unităților pe riglă. Un cuvânt de despărțire. Distribuirea itinerariilor. Start.
2. Trecerea pistei de testare.
3. Riglă finală. Acordarea premiilor.
Termeni:
1. Profesorul trebuie să fie alături de echipă.
2. În stațiile Traseului se câștigă puncte și penalizări. Câștigătoare este echipa cu cele mai multe puncte și cu cea mai mică penalizare.
Statii:
1. Cântec. Se dă o scrisoare - sunt mai multe cântece pe ea. Fie este tema melodiei, fie este începutul unui rând.
2. Gama turistica.
Mlaștină-hummocks
diafan
perete electric
Pendul
3. Memorina.Într-o jumătate de minut, memorează 20 de elemente și enumera-le.
4. Medical.
a) Alegeți răspunsul corect la întrebările despre primul ajutor.
Pentru arsuri:
Tratați cu alcool;
Deschide vezica urinară și tratează cu iod;
Se aplica la rece, se acopera cu o carpa curata.
Pentru vânătăi:
Aplicați o compresă fierbinte.
Pentru abraziuni și tăieturi:
Ungeți pielea din jurul rănii cu iod, aplicați un bandaj dintr-un bandaj curat;
Se toarnă iod peste rană, se aplică un bandaj dintr-un bandaj curat;
Aplicați un bandaj dintr-un bandaj curat;
Pentru vânătăi:
Aplicați un bandaj de presiune, aplicați la rece;
Tratați cu iod, aplicați un bandaj steril;
Aplicați o compresă fierbinte.
Dacă te-ai rănit la picior:
Scoateți pantofii, mergeți desculț - dacă există roșeață, lubrifiați cu vaselină, bandajați, încălțați-vă încălțămintea pe picior;
Scoate-ți pantofii, tratează porumbul cu verde strălucitor și mergi mai departe.
b) Prezentați situația (fractura)și transport până la următoarea stație.
5. Portretul detașamentului. Desenați un turist ( legat la ochi).
6. Intelectuală. 10 întrebări pe grup. 2 puncte pentru un răspuns complet.
Ce plantă se numește prietenul pietonilor? De ce? Unde creste?
(Platană. Frunzele sale ameliorează durerea de la zgârieturi, calusuri, mușcături de insecte. Crește de-a lungul drumurilor, pe câmp.)
Ce copac este cel mai comun în pădurile din Belarus?
(Pin. Ocupă 58% din suprafața forestieră a republicii.)
Care ciupercă este cea mai otrăvitoare? (Capac de moarte.)
Moale, nu puf, verde, nu iarbă. (Mușchi.)
De ce nu poți atinge ouăle din cuiburi cu mâinile? (Pasarea poate abandona cuibul.)
Ce animale mari care trăiesc în pădurile din Belarus sunt protejate? (Bizon, elan.)
Care plantă din apele noastre are cele mai mari flori? (La nufărul alb.)
În pădure oala fierbe, fierbe, dar nu fierbe. (Musuroi de furnici.)
Ce fel de boabe sălbatice îmbunătățesc vederea? (Afine.)
Ce copaci sunt „sala de mese” pentru păsări? (Rowan, cireș de pasăre.)
7. Sporturi. 20 de lovituri de baschet. Numărul de accesări.
Joc de sport și turism „Test yourself”
Termeni si conditii
Joc - competiția „Test yourself” constă în etape separate. La fiecare etapă
echipa finalizează sarcinile. Un participant care nu face față sarcinii este eliminat din joc. În etapa următoare, echipa este trimisă fără acest participant. Câștigătorii sunt determinați de cel mai mare număr de participanți care au ajuns la linia de sosire. In caz de egalitate in cel mai scurt timp de parcurgere a distantei.
Echipele încep pe rând după 5 minute.
Arbitrii asigură participanții în timpul parcurgerii etapelor.
Lista etapelor:
1 .« Grădini suspendate"
Frânghiile sunt atârnate între copaci într-un anumit fel (liane, pânze de păianjen, traversări etc.). Toate etapele trec fără a atinge pământul. Pentru orice atingere a solului, participantul este eliminat.
2. „Pendul” (bungee)
La comercianții privați depășesc distanța dintre liniile de control, ținându-se de o frânghie sau de o frânghie cu mâinile. Pentru orice atingere a solului, participantul este eliminat.
3.„Scara minunată”
Participanții se târăsc de-a lungul unei scări orizontale de frânghie fără să atingă solul. Pentru orice atingere a solului, participantul este eliminat.
4."Fluture"
Participantul merge pe frânghia inferioară cu picioarele, ținând frânghia de sus cu mâinile. Pentru o cădere sau orice contact cu solul, participantul este eliminat.
5 ,,Bumps” Membrii echipei sunt legați cu o frânghie la o distanță de 3 metri unul de celălalt. Echipa într-o grămadă trece pe lângă o mlaștină imaginară de-a lungul „denivelărilor” desenate cu cretă. Căderea participantului este eliminare.
6 .„Încrucișarea buștenilor oscilanți” Ținându-se de balustradă, participanții trebuie să treacă peste butucul balansoar. Căderea participantului - eliminare.
7. „Capcană de șoareci”.
Membrii echipei depășesc obstacolele sub formă de porți înalte (cățărare) și joase (pasare peste). Principalul lucru este să nu doborâți bara de sus.
8 „Traverse oarbă” Participanții cu ochii închiși trec de etapa „Traversare”, ținându-se de frânghie. Dacă există mai mult de 1 participant la același zbor, cel care a fost la al doilea zbor este eliminat.
Joc sportiv și turism
„Trasele de toamnă”
Termeni si conditii
Participanții se deplasează de la scenă la scenă în echipe de 10 persoane.
Înainte de start, fiecărei echipe i se dă o carte glisantă. A marcat: numele echipei, clasa, lista etapelor. Începutul tuturor echipelor (claselor) este simultan. Fiecare echipă are propria etapă 1 pe carte, iar echipa trebuie să înceapă jocul de la ea.
După ce trece de prima stație, echipa merge la orice stație liberă.
La fiecare stație, arbitrii etapelor pun punctele câștigate de echipă într-o carte glisantă, care este deținută de liderul echipei.
Echipa părăsește stația numai după ce toți participanții au finalizat sarcina, iar judecătorul a pus punctele pe cartonaș.
Rezultatul se însumează cu numărul de puncte marcate.
Lista etapelor:
"Web".
Este necesar să treceți pe rând, ocolind o grilă de 9 m situată la o înălțime de 1,5 m, fără a lovi obiectele atârnate pe ea. Pentru un participant de succes, echipa primește 1 punct.
" Teren minat".
Participă o persoană per echipă. Legat la ochi, este necesar să colectați obiectele împrăștiate într-o zonă împrejmuită în 1 minut. Echipa îl ajută cu sfaturi. Câștigătorul este determinat de cele mai multe articole adunate.
„Fotografie de echipă”
Echipa ar trebui să se alinieze pentru o fotografie. Cu cât devin mai interesante, cu atât mai bine. La rezumat, se iau în considerare următorii parametri: prezența numelui figurii, ținerea unei mini-prezentări sau mesaj scurt despre alegerea figurii (în 2-3 propoziții), neobișnuită. O echipă poate câștiga până la 10 puncte în această etapă.
„Concurs de țipete”.
La rezumat se ține cont de respectarea următoarelor condiții: scandările - „cântările” trebuie să reprezinte o mini - prezentare a clasei (8-12-vers) cu restructurarea grupei cu sound design, să fie clare în pronunție și sincron în performanță, au un text original, folosesc diverse obiecte pentru discursuri.
O echipă poate câștiga până la 10 puncte în această etapă.
"Şarpe".
Participanții stau unul după altul într-un „tren”; este necesar să treceți între obstacole cu un „șarpe” ghemuit, fiecare participant ulterior îl ține pe cel anterior de talie sau de umeri (principalul este să nu se decupleze). Trecere cu succes = 10 puncte, nereușită (cel puțin un știft a fost doborât sau „șarpele” s-a rupt) = -1 punct din 10 pentru fiecare caz.
„Cântec de flux”.
Participanții la cor ar trebui să interpreteze cât mai multe melodii pe tema „Toamna”. Câte cântece au fost reținute, atâtea puncte au fost câștigate (1 pentru fiecare). Dacă melodia este interpretată de toată lumea împreună, participanții nu se rătăcesc, atunci judecătorul poate acorda puncte bonus, de exemplu. pentru un cântec bine interpretat, o echipă poate obține nu 1, ci 2 puncte.
"Sport".
1 participant stă în fața echipei și arată mișcări pe tema „exerciții de dimineață”. Întreaga echipă trebuie să repete mișcările. Se evaluează sincronizarea execuției. Maximul pe care îl puteți câștiga este de 10 puncte.
„Săritori”.
Participanții a câte 2 persoane sar pe frânghii, în timp ce trebuie să sară în moduri diferite (de exemplu: primul pe două picioare și al doilea pe unul etc.) de 10 ori fiecare. Dacă participantul a sărit de mai puțin de 10 ori, atunci nu primește niciun punct.
Joc sportiv și turism
"Piratii din Caraibe"
Termeni si conditii
Jocul este conceput pentru copii 10-17 ani. Echipele trec secvenţial (conform hărţii) toate staţiile. Echipa stă la fiecare stație timp de 5 minute. După 5 minute se dă semnal și echipele trebuie să alerge la o altă stație. Toate stațiile sunt la vedere. Pentru sarcina finalizată, echipa primește un jeton. La sfârșitul jocului se numără numărul de jetoane: echipa cu cele mai multe jetoane câștigă - primește o comoară (medalii în bani de ciocolată) și un premiu, restul echipelor primesc diplome și premii.
Lista etapelor:
1 .În vizită la vrăjitoarea mării:
Căpitanul echipei înfățișează animalele ascunse de judecător-vrăjitoare, în timp ce nu poate scoate niciun sunet. Echipa trebuie să ghicească animalul. Pentru fiecare animal care este ghicit, echipa primește un jeton.
2. Săgeți precise:
Fiecare participant primește 1 con. Concurenții sunt plasați la o distanță de 2,5-3 m de găleată, în care este necesar să se arunce cât mai multe conuri. Echipa primește un jeton pentru fiecare con abandonat.
Z. Comoara:
1 persoană din echipă este legată la ochi, iar acesta desenează obiectul realizat de judecător, echipa îl ghicește. Dacă reușesc, primesc un jeton.
4. Indian:
Echipa scoate o sarcină și efectuează un dans ritual (inițiere în membrii tribului, ziua de naștere a liderului, vânătoare de succes, nuntă etc.).
5. Capturat de căpitanul Flint:
Toți participanții se echilibrează pe un picior. Echipa primește un jeton pentru fiecare 5 minute supraviețuitoare.
6. Sirene:
Echipa trage un cartonaș cu numele cântecului și sarcina (să cânte cântecul „dintr-un zâmbet...” într-un stil militar, popular rusesc, ca un cântec de leagăn etc.).
7. Test - „În jurul lumii”:
Echipa scoate 5 role cu întrebări. Pentru fiecare răspuns corect, echipa primește un jeton.
1. Sursă, bătând din pământ. (Primăvară)
2. Cele mai reci locuri de pe pământ. (Polul Nord și Sud)
4. Care este izvorul și vărsarea râului (Sursa este începutul râului, gura este locul în care râul se varsă într-un alt corp de apă)
5. Călătorul care a fost mâncat de papuani. (Bucătar)
6. Cel mai fierbinte loc de pe pământ. (Desertul Sahara)
7. Habitat natural pentru elefanți. (India și Africa)
8. Ceea ce marinarii numesc subiectul. Care le arată direcția (busola)
9. Bucătar pe navă. (Bucătar)
10. Cine este primul și ultimul care părăsește nava când se scufundă. (Șobolani, căpitane)
11. Un rău augur pentru marinari. (Femeie pe navă)
12. Pirat cu un singur picior, cu un cercel în ureche și un papagal pe umăr. (căpitan Flint)
13. Enumerați pirații celebri.
14. O figură geometrică în care navele dispar. (Triunghiul Bermudelor)
15. Nava fantomă. (Olandezul zburător)
8. Hawaii:
Participanții trec pe rând pe sub o frânghie întinsă. Coarda este întinsă atât de jos încât este imposibil să treci pe sub ea, stând în picioare. Trebuie să treci, aplecându-te pe spate, în timp ce picioarele trebuie să fie ușor îndoite la genunchi. Dacă participantul a mers fără să se aplece, dar aplecat înainte, atunci nu primește niciun punct.
O echipă nu poate câștiga mai mult de 10 puncte în total.
Joc test
„La culmile excelenței turistice”
Regulile jocului
Tabla afișează titlurile subiectelor jocului și cinci casete, sub fiecare secțiune, pentru numărul întrebării.
Când răspunde la întrebarea de la numărul 1, echipa primește 1 punct, când răspunde la întrebarea de la numărul 5 - cinci puncte.
topografie
orientare
medicamentul
turism
Muntii
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
Cu cât mai multe puncte pentru un răspuns, cu atât întrebarea este mai dificilă.
Echipa cu 10 puncte este câștigătoarea rundei.(4-15, 6-10)
Echipa care pierde este eliminată din joc conform sistemului olimpic.
Echipele au la dispoziție 1 minut pentru a discuta întrebarea și a pregăti un răspuns.
La sfârșitul timpului alocat pregătirii răspunsului, întrebarea este eliminată, iar dreptul de mutare rămâne la aceeași echipă.
Pentru a confirma răspunsul, trebuie mai întâi să aprindeți lampa apăsând butonul.
În cazul unui răspuns incorect sau incomplet, dreptul de răspuns este acordat adversarilor.
Întrebări pentru test.
Topografie
Ce înseamnă linia punctată curbă (trasă).
Definiți - scară (gradul de reducere a lungimii pe hartă în comparație cu zona)
Ce înseamnă semnul - un triunghi și în interiorul unui cerc (punctul rețelei geodezice de stat)
Scara 1:25000, distanta harta 6 cm, care este distanta la sol (1,5 km = 1500 m = 150000 cm)
Cărui grup de semne topografice aparține semnul - poiana (acoperire de sol și vegetație)
Orientare
Care stea este ușor de navigat (polar)
Ce figură geometrică de pe hartă indică începutul orientării (triunghi)
Unghiul numărat în sensul acelor de ceasornic de la nord până la un reper dat se numește? (azimut)
Care este azimutul direcției de vest (270 de grade)
Cum se numește creatorul celei mai populare busole din Rusia? (Busola lui Adrianov)
Medicamentul
Care dintre sângerări este cea mai sigură (capilară)
La ce grad de arsură apar vezicule pe piele plină cu un lichid limpede (la gradul 2 de arsură)
Ce tip de rană este punctată (răni prin perforare)
Ce bandaj se aplică pentru sângerare venoasă (apăsare)
Care este secvența ventilației pulmonare artificiale și a compresiunilor toracice atunci când sunt efectuate de o persoană (2 respirații - 15 presiuni)
Turism
Poziția participantului la excursie responsabil cu alimente (cap, groapă)
Cărui grup de noduri îi aparține nodul direct (grup de conectare)
Din ce material este realizat covorul turistic (spumă poliuretanică)
Care este lungimea in km. Drumeții 1 categorie de dificultate (130 km.)
Care este distanța egală cu lungimea unei frânghii (100 de metri)
Muntii
Care este cel mai înalt munte de pe pământ și cât de înalt este (Everest - 8848 m)
Cum se numește cel mai înalt punct al Munților Urali și care este înălțimea acestuia (Narodnaya -1895 m)
Planeta Marte are cel mai înalt munte din sistem solar, Care este numele său și care este înălțimea sa aproximativă (Olympus - 27000 de metri)
QUIZ TURISTIC
1. Numiți câteva semne de prezicere a vremii. Semne de vreme senină, dar nori, fum, vânt, temperatură, ceață dimineața și seara zori; semne de ploaie: conform stelelor (noaptea), zori de dimineață, nori, fum, temperatură, vânt - spre seară. Semnele vremii prin comportamentul păianjenilor, după „culorile barometrului”.
2. Cum să navighezi pe ceas, articole locale?
3. Numiți ciupercile și fructele de pădure comestibile și otrăvitoare.
4. Cum să alegi un loc pentru o oprire?
5. Cum se face o estimare pentru o excursie?
6. Care sunt regulile pentru traseu?
7. Cum să ții un jurnal de călătorie?
QUIZ DE ORIENTARE
1. În orice zi însorită, puteți determina cu precizie direcția „sud-nord”. La amiază, soarele este deasupra punctului sudic. Cum se determină momentul prânzului local?
2. La ce oră este soarele în sud după ceasul nostru?
3. Soarele răsare aproximativ în est și apune în vest. Când apare în est, sud-est, sud, sud-vest și vest?
4. Uneori numim una dintre laturile unui loc nord, iar opusul - sud. După ce ne-am împărțit luminișul, numiți pe ea semnele direcțiilor nord și sud.
5. Se crede că nordul este ușor de determinat prin dezvoltarea ramurilor, coroanei și inelelor anuale pe cioturi. Este posibil să se determine în acest fel nordul în pădure?
6. Scoarța copacilor din jurul trunchiului copacilor nu este aceeași. Pe de o parte, este mai dur, pe de altă parte - mai elastic, mai fin. Există vreo legătură aici cu părțile laterale ale orizontului?
7. Desigur, ați văzut pietre acoperite cu mușchi și lichen. Cum să afli direcția spre nord de la astfel de pietre?
8. Știați că plantele pot servi drept „busolă”? Numiți plantele după care puteți determina direcția nord?
9. Fructele diferitelor plante și fructe de pădure într-o zonă deschisă se coc în mod egal din toate părțile. Cum, în acest sens, prin fructe și fructe de pădure pentru a determina unde este nordul?
10. Nordul este adesea determinat de Steaua Polară, care se găsește în constelația Ursa Major. Ce constelații, în afară de Ursa Major, pot determina direcția „nord-sud”?
Răspunsuri la testul de orientare:
1. Cea mai scurtă umbră a soarelui corespunde momentului prânzului local.
2. Aproximativ 13 ore. În 1930, pe baza unui decret guvernamental, acționările ceasului au fost transferate în URSS cu o oră înainte.
3. Cam la ora 7 se întâmplă în est; aproximativ 10 ore - în sud-est; aproximativ 13 ore - în sud; pe la 16 p.m. în sud-vest; aproximativ 19 ore - în vest.
4. În prima jumătate a verii într-o poiană de pădure, iarbă mai înaltă se găsește pe latura de sud a trunchiurilor individuale sau a butucilor înalți; în a doua jumătate a verii, iarba este aceeași pe toate părțile trunchiului copacului; situat pe latura de sud devine galben mai repede decât nordul.
5. Nu, nu este potrivit. În desișul pădurii, copacii se acoperă între ei de soare, prin urmare, în marea majoritate a copacilor aflați în adâncurile pădurii, ramurile sunt foarte rar extinse în direcția sud. Același lucru este valabil și pentru golurile crescute dintre inelele anuale de pe cioturi.
6. Da, există. Trunchiul unui pin este de obicei acoperit cu o crustă secundară, care se formează mai devreme pe partea de nord a trunchiului și, prin urmare, este mai înalt decât pe partea de sud.La mesteacăn, coaja este mai ușoară și mai elastică pe partea de sud. a portbagajului.
7. Mușchiul și lichenul acoperă de obicei partea de nord a pietrelor (bolovani).
8. Florile șnurului și floarea soarelui se întorc după soare în timpul zilei și nu se îndreaptă niciodată spre nord. Frunzele de salată sălbatică („compasiunea”) sunt întoarse pe margine spre zenit, iar planurile frunzelor sunt orientate spre est și vest.
9. Într-o zonă de pădure deschisă, boabele și fructele în perioada de coacere capătă mai devreme culoarea laturii de sud. Deci nordul este pe partea opusă.
10. Direcția „nord-sud” poate fi determinată de următoarele constelații:
a) în decembrie, în jurul miezului nopții, punctele Orion aproape spre sud;
b) Gemenii se află deasupra punctului sudic în decembrie în jurul miezului nopții, Canis Minor - în ianuarie;
c) constelația Leului se află peste punctul de sud în martie în jurul miezului nopții;
d) în luna mai, în jurul miezului nopții, constelația Bootes este situată deasupra punctului de sud;
e) constelațiile Cygnus și Aquila sunt în sud aproximativ în lunile iulie și august în jurul miezului nopții;
f) Pegasus este situat peste punctul sudic în septembrie în jurul miezului nopții.
QUIZ DE FOC
1. Știți de ce lemnul uscat arde mai bine decât lemnul umed?
2. Începem să aprindem focul cu ajutorul unor așchii mici, tufiș, crengi uscate de molid, ard mai bine.
De ce?
3. Știi ce este o flacără de foc? Arată ca un filament strălucitor al unei lămpi cu electroni?
4. Dacă vremea este calmă, atunci se ridică flacăra și fumul focului. Ce îi trage de pe pământ?
5. Desigur, ați auzit că focul trosnește. Și de ce?
6. De mai multe ori se întâmplă ca o scânteie de la un incendiu să ardă prin hainele unui turist. Dar care sunt scânteile unui incendiu? Nu sunt aceleași cu scânteile care sar când firele electrice sunt rupte?
7. Fumul unui incendiu se ridică foarte sus deasupra solului. Această caracteristică este utilizată pentru a trimite apeluri de primejdie. Ce este fumul?
8. Deasupra focului, fumul se ridică într-o coloană uniformă, dar la o anumită înălțime începe să se învârtească în pălării creț. Ce formează cluburi?
9. In foc tot timpul trebuie sa pui lemne de foc, ca se ard. Unde este substanța care arde în foc?
10. Când focul se stinge, aerul deasupra focului se ridică ca un stâlp. Privește ceva prin acest curent cald. Vei observa că obiectul pare să tremure. Explicați acest fenomen.
Răspunsuri la întrebările „Despre foc”:
1. La lemn de foc umed, în care este multă apă, o parte din căldură nu se cheltuiește pe ardere, ci pe evaporarea apei. Prin urmare, procesul de ardere în sine este mai slab. Aburul care învăluie lemnul de foc atunci când se usucă interferează și el.
2. Cu cât focul este mai subțire, cu atât suprafața lor este mai mare. Arderea are loc exact la suprafață și, prin urmare, prin creșterea acesteia, facilităm arderea. Lemnele mici se încălzesc mai ușor decât lemnele mari atunci când sunt uscate.
3. Limbile de flacără sunt fluxuri de gaze fierbinți, produse ale arderii, încălzite atât de mult încât ele însele emit lumină. Orice corp încălzit la o temperatură foarte ridicată strălucește. În acest fel, flacăra focului este asemănătoare cu filamentul luminos al unui bec electric. În același timp, nu arată așa, deoarece nu există lemn de foc în bec.
4. Se spune uneori că aerul cald este mai ușor decât aerul rece și se ridică de la sine. Nu este adevarat. În sine, aerul cald, deși mai ușor decât aerul rece, nu se poate ridica, deoarece încă are greutate. Este deplasat de aerul din jur, care este mai rece și coboară sub influența gravitației, ceea ce înseamnă că dacă nu ar exista gravitația, aerul cald nu ar urca.
5. Apa și rășina care umple cavitățile din lemn se transformă în abur când sunt încălzite. Acumulându-se în cantități mari și neavând ieșire, aburul sparge cu forță pereții cavităților, producând un trosnet.
6. Ceea ce au în comun scânteile unui foc și scânteile electrice este doar numele. Scânteile electrice sunt particule de aer și vapori de metal încălziți de curent. Scânteile unui foc sunt doar tăcune minuscule care ies de pe un copac care arde.
7. Fumul este particule de materie solidă, combustibil nears. Aceste particule sunt foarte mici, sunt de o mie de ori mai mici decât particulele de praf. Particulele de fum sunt atât de ușoare încât sunt susținute de curenții de aer deasupra solului și sunt mereu în mișcare.
8. Jetul de aer care se ridică ca un foc este încetinit de frecarea cu straturile de aer care îl înconjoară. Părțile exterioare ale jetului își încetinesc mișcarea, în timp ce mijlocul continuă să se miște rapid. Fluxul de aer se învârte și, răsucindu-se, formează cluburi fără formă.
9. Combustibilul arde, dar nu și substanța din care constă. O parte din substanță rămâne pe sol sub formă de cenușă, în timp ce o parte trece în stare gazoasă și se disipează în atmosferă.
10. Tremurul este cauzat de faptul că aerul cald este mai puțin dens decât aerul rece. Razele de lumină care intră în ochiul nostru trec prin acest curent de aer mai puțin dens. La trecerea de la un mediu mai puțin dens la unul mai dens, sau invers, razele de lumină scânteie, jeturile calde deasupra focului se balansează sistematic. Odată cu ele oscilează și razele de lumină, iar acest lucru creează impresia de tremur al obiectelor vizibile.
Scenariul unui eveniment sportiv într-o tabără de vară
Scenariul unui eveniment sportiv este potrivit pentru diferite vârste. Scopul participanților la evenimentul sportiv este să câștige și să găsească comoara ascunsă în tabără (legenda despre comoară poate fi inventată în funcție de care este comoara). La început, echipele vin cu nume și își aleg căpitani (1 minut).
I. Doar cei mai rapizi vor găsi comoara- curse de ștafetă (pentru fiecare etapă 1, 2 sau 3 puncte (0 dacă echipa nu a făcut față deloc))
1. Cursa de ștafetă pe frânghie - săriți la punctul de control și reveniți înapoi, echipa ai cărei membri parcurg distanța cel mai repede câștigă.
2. Cursa de ștafetă cu o frânghie - luați frânghia într-o mână și sări peste frânghie pentru a ajunge la punctul de control, echipa ai cărei participanți depășesc distanța cel mai repede câștigă.
3. Stafeta cu mingea - aduce mingea la punctul de control si se intoarce, echipa ai carei membri parcurg distanta cel mai repede castiga.
4. Cursa de ștafetă cu trei mingi (cheburashka) - 1 minge este prinsă de genunchi, celelalte două sunt în mâini - trebuie să alergi la punctul de control și să te întorci cu 3 mingi în mâini.
5. Stafeta cu mingea - pentru a aduce mingea in jurul piciorurilor cu picioarele la punctul de control si a reveni cu mingea prin alergare, castiga echipa ai carei membri parcurg distanta cel mai repede.
6. Stafeta cu mingea in perechi - tine mingea intre capete si alerga la punctul de control, intoarce-te cu mingea intre capete.
7. Stafeta cu cerc - saritura peste cerc pentru a ajunge la punctul de control, intoarcere in alergare, cu cerc in mana, echipa ai carei membri vor depasi distanta cel mai repede castiga.
8. Ştafetă cu cerc şi minge - un membru al echipei (căpitan) stă pe linia de control cu un cerc, membrii echipei driblează pe rând mingea la punctul de control şi o aruncă de acolo, încercând să intre în cerc (baschet) - poți prinde mingi cu un cerc, echipa câștigă, marcând cele mai multe goluri.
9. Releu cu cerc și ace - rotiți cercul în jurul știfturilor, încercând să nu doboare, până la punctul de control, reveniți alergând cu cercul în mână.
10. Stafeta cu skittles (strângeți toate skittles) - la punctul de control există skittles (puteți lipi poze cu lucruri necesare atunci când căutați o comoară și lucruri care sunt inutile - alegeți ceea ce aveți nevoie (pentru viteză și spirit rapid, „greșit) ” skittles pot fi aruncate, astfel încât ceilalți participanți să petreacă mai puțin timp pentru a alege)) participanții aleargă, iau 1 știft și se întorc, echipa care adună toate pinii câștigă.
II. Căutare pe hartă. Membrii echipei trebuie, pe teritoriul taberei (fiecare în propriul pătrat), să găsească bucăți din hartă (sugestii) ascunse în diverse obiecte (echipele trebuie să fie clar instruite unde să caute și ce să caute), aducând aceste piese. împreună, puteți citi indiciul (ghicitori) și puteți determina unde se află comoara. În această etapă, echipele primesc 3, 2 și 1 puncte.
Literatură
1. Baranova, N.P.Mozaic de recreere pentru copii / N.P.Baranova. - Minsk: NMTsentr, 1996.
2. Bardin, K. V. ABC-ul turismului / K. V. Bardin. - Minsk, 2003.
3. Verzilin, N. M. Pe urmele lui Robinson / N. M. Verzilin. - Minsk, 1982.
4. Vladimirov, V.V. Instrucțiuni pentru organizarea şi desfăşurarea lucrărilor de istorie locală şi turism/ V. V. Vladimirov, L. E. Dutova. - Tambov, 1982.
5. Kokorev, Yu. M. Turismul este o școală de educație / Yu. M. Kokorev. - Minsk: Polymya, 1982.
6. Minaeva, V. M. Călătorie în lumea naturii native / V. M. Minaeva. - Minsk, 2000.
7. Makarevich, E. A. Drumeții de weekend / E. A. Makarevich. - Minsk: Polymya, 1985.
8. Organizarea vacanțelor de vară pentru copii și adolescenți: un ghid pentru organizatorii de vacanțe pentru copii. - Minsk: Literatura Mastatskaya, 2000.
9. Însoțitorul turistului. - Moscova, 1963.
10. 1000 + 1 sfat către un turist: Școala de supraviețuire / N. B. Sadikova. - Minsk: Scriitor modern, 2002.
În formarea structurii de planificare de proiectare a unei așezări rurale, un rol important revine complexului recreativ și de îmbunătățire a sănătății.
Scopul secțiunii este de a elabora propuneri pentru dezvoltarea recreativă a teritoriului și formarea unui sistem de agrement care să poată satisface nevoia populației de recreere în masă, îmbunătățire a sănătății și turism în primul rând, perioadă estimată și perspectivă.
Districtul Mechetlinsky are resurse naturale potrivite pentru recreere, îmbunătățirea sănătății și recreere activă, există condiții prealabile pentru afaceri de turism.
Evaluarea condițiilor de organizare a recreerii a fost efectuată:
1) de factori naturali (clima, relief, vegetație, hidrografie);
Prezența zonelor verzi în jurul așezărilor;
Disponibilitatea obiectelor naturale valoroase, a terenurilor de vânătoare și de pescuit;
2) în funcţie de factorii socio-economici
Accesibilitatea la transport, apropierea de așezări etc.;
3) privind situaţia ecologică.
Condițiile climatice ale regiunii sunt în general favorabile dezvoltării recreerii. Clima este puternic continentală, cu umiditate insuficientă.
O rețea hidrografică destul de densă creează o disecție semnificativă a reliefului.
Hidrografia așezării rurale este reprezentată de principalele râuri Oka, Ai. Pe teritoriul așezării rurale există numeroase bălți și baraje mici.
Pădurile sunt elementul principal de organizare a formațiunilor recreative. Pădurile sunt situate în partea de sud a așezării rurale. Pădurile sunt reprezentate în principal de tei, stejar, mesteacăn și aspen, există plantații de pin. Gradul de acoperire forestieră este de aproximativ 31,8%.
Zonele verzi din jurul așezărilor îndeplinesc funcții de protecție a mediului, sanitare și igienice și de agrement și, de regulă, suferă o încărcătură recreativă mare. Este planificată utilizarea acestor zone pentru recreere în masă în zona de disponibilitate de 1,5-2 ore.
Monumentele culturale, istorice și arheologice sunt obiecte de interes pentru turiști.
Industria turismului este unul dintre cele mai importante sectoare ale economiei din lume. Cu toate acestea, definirea industriei ca un complex de întreprinderi din sectoarele de producție și non-producție care oferă servicii turisticeși producerea de bunuri pentru cererea turistică, este o consecință a abordării sectoriale. Prin urmare, trebuie avut în vedere că industria turismului nu este doar un ansamblu de întreprinderi, ci este și una dintre formele de dezvoltare a teritoriului. Activitatea turistică este sezonieră și se împarte în turism de iarnă și turism de vară. Pentru a asigura regiunii un venit stabil din industria turismului, proiectul prevede următoarele activități:
- privind organizarea turismului de vară sub formă de construcţie campinguri care oferă turiștilor plimbări cu barca, windsurfing, călărie;
- de-a lungul anilor organizarea diferite trasee de mers pe jos, arene pentru călărie, călărie în baloane cu aer cald.
Condițiile climatice ale regiunii, în general, sunt favorabile dezvoltării recreerii.
Pădurile sunt elementul principal de organizare a formațiunilor recreative. Acoperirea vegetativă a regiunii se remarcă printr-o compoziție diversificată a speciilor și productivitatea biologică.
Teritoriul consiliului satului Bolsheokinsky este reprezentat de o zonă de silvostepă (pădurile sunt situate în partea de sud a așezării rurale), o topografie diversă, o rețea extinsă de râuri și are accesibilitate la transport.
1) În vecinătatea zonelor cele mai populate se preconizează folosirea pădurii Goslesfond în scop recreativ.
Organizarea zonei de agrement din district se bazează pe proiectul „Schema teritorială integrată de planificare urbană a teritoriilor din regiunea de nord-est a Republicii Belarus (districtul Mechetlinsky)”, realizat de CJSC PI „Bashkirgrazhdanproekt, Ufa”. , 2005.
Scopul secțiunii este de a dezvolta propuneri pentru dezvoltarea recreativă a teritoriului districtului Mechetlinsky și formarea unui sistem de agrement care să poată satisface nevoia populației de recreere în masă, tratament în stațiune și turism, în primul rând și în viitor.
În prezent, în așezarea rurală a Consiliului satului Bolsheokinsky nu există zone naturale, monumente naturale și monumente special protejate.
Proiectul propune:
1. Dezvoltarea diferitelor forme de organizare a recreerii:
Recreere „socială” în masă de importanță locală;
Recreere și turism organizat de însemnătate republicană.
2. Rezervarea unor zone de recreere publice accesibile pentru diferite segmente ale populației în zone ecologice sigure.
3. Rezervarea, dezvoltarea și protecția unor zone naturale valoroase. Organizarea diverselor tipuri de turism (vânătoare, arheologic, acvatic) în teritoriile adiacente.
Pentru dezvoltarea autoturismului se preconizează amplasarea motelurilor și campingurilor atât în zonele de recreere, cât și în apropierea acestora pe principalele autostrăzi ale regiunii.
Întrucât principalele suprafețe forestiere sunt alocate fondului forestier de stat, proiectul propune utilizarea pădurilor din fondul forestier de stat ca zone verzi pentru așezări. Restul teritoriilor sunt rezervate pentru utilizare în scopuri recreative în depășirea proiectelor de dezvoltare a recreării avute în vedere.
Informații similare.
Este dificil să surprinzi un turist rus, deoarece mulți locuitori ai țării au reușit să viziteze diferite stațiuni ale unui stat imens. Prin urmare, aventurile pe mare și vacanțele în stațiunile de schi au încetat de mult să facă inimile unora dintre concetățenii noștri să bată mai repede. Acest tip de odihnă este înlocuit de turismul rural - un mod unic de odihnă, care include unitate cu natura, călătorii interesante și o abordare extraordinară a fiecărui turist. Acest know-how necesită investiții semnificative, dar este o afacere foarte profitabilă. Și, în timp ce oamenii încă simt entuziasmul și dorința de a petrece o vacanță la țară, nu poți rata această șansă și câștigi mulți bani dintr-un startup. Acest articol prezintă un plan de afaceri pentru turismul rural cu toate caracteristicile industriei și o implementare pas cu pas a proiectului.
Analiza pieței
Recent, perspectivele turismului rural au crescut. Astăzi, această nișă ocupă până la 20% din piața turistică din lume. Cu toate acestea, situația cu agroturismul din Rusia arată oarecum diferită. Cota sa în sectorul turismului abia ajunge la 1%. Deși baza potențială pentru creșterea pieței și vastul teritoriu al Federației Ruse, care poate servi drept suport pentru afaceri rurale fac posibilă dezvoltarea activă a ecoturismului în țara noastră.
Cele mai promițătoare regiuni pentru dezvoltarea agroturismului pe teritoriul Rusiei sunt teritoriile Altai, Kamchatka și Khabarovsk, precum și Republicile Karelia și Kabardino-Balkaria. Cu toate acestea, potențialul lor nu este limitat.
În ciuda resurselor naturale bogate ale țării, rușii vizitează rareori parcurile naționale din cauza infrastructurii de ecoturism slab dezvoltate și a lipsei de finanțare.
Venitul total anual din agroturism în Rusia este de 12.000.000 de dolari, ceea ce este de o mie de ori mai mic decât venitul din ecoturism în America.
Acum există o tendință de dezvoltare a turismului rural nu doar la nivel antreprenorial, ci și la nivel federal. La urma urmei, comunitatea mondială consideră Federația Rusă drept unul dintre statele promițătoare pentru dezvoltarea agroturismului datorită naturii bogate și rezervațiilor naturale mari din acest teritoriu.
Se remarcă următoarele avantaje ale dezvoltării turismului rural:
- Crearea de locuri de muncă pentru populația rurală.
- Creșterea investițiilor în beneficiul naturii.
- Posibilitatea de a obține competențe în domeniul turismului și al protecției naturii pentru populația rurală.
- Productie de produse ecologice.
- Dezvoltarea meșteșugurilor.
Pentru a implementa toate perspectivele de mai sus, este necesar să se implice în fluxul de lucru specialiști calificați din această industrie, să se elaboreze o listă non-standard și populară de servicii oferite turiștilor. În plus, este necesară o politică flexibilă de prețuri pentru a atrage vizitatori din diferite categorii sociale.
Înregistrare
În primul rând, implementarea unui plan de afaceri necesită înregistrarea oficială a unui startup. Prin urmare, antreprenorul se confruntă cu întrebarea: este cu adevărat necesar să alegeți forma organizatorică și juridică de activitate?
Puteți face fără înregistrarea unui IP numai în următoarele cazuri:
- Dacă întreprinzătorul are domiciliul permanent în mediul rural.
- Cu agricultura proprie.
- Dacă există o clădire rezidențială personală pentru a găzdui călătorii (este necesară respectarea obligatorie a spațiilor rezidențiale cu standardele sanitare și igienice și cerințele tehnice stabilite).
- Dacă este posibil să se efectueze excursii turistice cu caracter introductiv - natural sau arhitectural.
În toate celelalte cazuri, înregistrarea ca antreprenor individual este o procedură obligatorie. În plus, un om de afaceri începător ar trebui să aibă grijă de alegerea unui sistem de impozitare pe care va funcționa întreprinderea. Ar trebui să se acorde preferință 6% din sistemul de impozitare simplificat, care vă va permite să plătiți impozite la o cotă de 6% din venituri și să vă permiteți să profitați de „vacanța” fiscală.
Destinații turistice
Există mai multe tipuri de turiști, de care va depinde alegerea destinației turistice a organizației. De exemplu, un client care este interesat de natură va fi fascinat de cunoașterea diverselor frumuseți naturale, așa că nu are nevoie de un nivel ridicat de confort - este suficient un bungalou cu un loc de dormit, ale cărui ferestre au vedere la malul lacului.
Un public turistic sportiv va prefera mai degrabă recreerea activă (cursuri, alpinism etc.) de natură aventuroasă. Astfel de clienți vizează condiții mai confortabile - nivel mediu și chiar înalt. Turiştii culturali vor fi interesaţi de siturile istorice şi vor avea nevoie de un nivel ridicat de confort.
Cel mai des întâlnit tip de turiști sunt așa-numiții „vânători”, care au nevoie de un nivel minim de confort și de posibilitatea de a merge la pescuit sau de a petrece timp la vânătoare în pădure.
Pe baza acestui fapt, putem concluziona că agroturismul ar trebui să urmărească familiarizarea clienților cu natura unei anumite regiuni și furnizarea cunoștințelor necesare despre subiecte de mediu, estetică și recreere sportivă. În același timp, publicul țintă principal se așteaptă la o vacanță cu un nivel mediu de confort. Aceasta înseamnă că proiectul nostru va fi axat pe un turist cu venituri medii și reședința lui temporară în natură, cu facilitățile de bază necesare.
Servicii
Organizația va oferi vizitatorilor săi următoarea gamă de servicii:
- Plimbări cu bicicleta (transport bicicletă standard, tandem).
- Aventuri pe apă (caiac, bărci).
- Călărie (este necesară încheierea unui contract cu grajdul, prezența unui traseu de mers pe jos și a unui instructor).
- Pescuit.
- Drumeții în pădure, munți (necesită ghid sau instructor).
- Colectare de plante, ciuperci, fructe de pădure și fructe (vânzarea taxelor este relevantă).
Scopul majorității turiștilor care aleg o vacanță în mediul rural este să ia o pauză din agitația orașului și să se cufunde în lumea naturii. Prin urmare, cazarea clienților ar trebui să fie confortabilă datorită posibilităților turismului rural - fără pompozitate și mărunțișuri scumpe.
Merită să te limitezi la a trăi într-o colibă de lemn, mâncând din produse bio. Avantajul va fi servirea mâncărurilor naționale dintr-o anumită zonă, efectuarea de ritualuri și cunoașterea tradițiilor.
Alegerea locației
Atunci când alegeți o locație pentru ecoturism, trebuie luați în considerare următorii factori:
- Baza ar trebui să fie situată nu departe de nodul de transport, astfel încât traseul până la locul de odihnă prevăzut să nu descurajeze turiștii să se întoarcă aici din nou din cauza rătăcirilor lungi și căutărilor pentru „același” loc de tabără.
- Locația bazei ar trebui să fie pitorească, iar aerul ar trebui să fie curat, deoarece turiștii se concentrează pe un loc de odihnă ecologic curat și oportunitatea de a-și îmbunătăți sănătatea, schimbă viața grăbită a orașului într-un loc liniștit și confortabil.
- Zona trebuie să respecte toate regulile și reglementările existente - de la inspecția la incendiu până la serviciul sanitar și epidemiologic.
Dintre diferitele opțiuni de localizare a turiștilor, ar trebui să se acorde preferință bungalourilor din lemn. În comparație cu o opțiune de cort, un astfel de loc de reședință va costa mai mult un startup. Cu toate acestea, spre deosebire de corturi, turiștii pot locui în case pe tot parcursul anului. Și deși casele nu pot oferi turiștilor beneficii civilizaționale deosebite (Internet, gaz), dar aici vă puteți cufunda în atmosfera specială a naturii în condiții tipice rurale.
Construirea unei baze la început îl va costa pe antreprenor mai mult decât închirierea. Acest plan de afaceri pentru turism rural cu calcule presupune înregistrare teren, care va costa aproximativ 250 de mii de ruble. Deduceri lunare aproximative - 40 de mii de ruble. Costul lucrărilor de construcție va fi de aproximativ 500 de mii de ruble.
După ce proiectul dă roade, un om de afaceri se poate gândi la extinderea bazei și îmbunătățirea acesteia - construirea de cabane și achiziționarea de tabere de corturi pentru a atrage diferite segmente ale populației.
Echipamente
№ | Nume | Cantitate, frecați. |
1 | Echipamente pentru case (mese, scaune, paturi, alt inventar) | 100 000 |
2 | Echipament de călărie (pentru 2 cai): căpăstru, fier de călcat, șei, amortizoare, etrieri, suport de șa; bocanci și căști de drumeție | 78 000 |
3 | Biciclete (2 biciclete de munte, 2 biciclete pentru copii, 2 biciclete de oraș, 1 bicicletă tandem) și căști de protecție | 125 000 |
4 | Activități acvatice (1 barcă și 1 caiac) | 80 000 |
5 | Echipament pentru pescuit (barca gonflabila, 3 lansete spinning, 3 undite) | 17 800 |
6 | Echipament de camping (2 corturi - 3 si 8 persoane, 2 saci de dormit) | 24 000 |
Total: 424.800 de ruble |
Compoziția personalului
O atenție deosebită trebuie acordată recrutării. Fiecare angajat trebuie să fie un specialist calificat în domeniul său pentru a evita problemele în producție. Nu uitați de capacitatea angajaților de a stabili contactul cu clienții, de a conduce un dialog relaxat într-o manieră prietenoasă. Angajații trebuie să fie independenți și proactivi. Dorința de a contribui la dezvoltarea organizației va fi un avantaj pentru potențialii angajați ai întreprinderii.
Salariul mediu al angajaților va fi:
Marketing
Strategia noastră de marketing va folosi următoarele metode de publicitate:
- Promovare în cele mai populare în rețelele sociale- Odnoklassniki, VKontakte, Instagram.
- Plasarea publicității contextuale în Yandex și Google.
- Promovare pe forumurile de turism din Rusia.
- Crearea unui site web cu informații despre serviciile oferite și prețurile acestora, o galerie cu fotografii bune ale bazei, un loc pentru comentariile vizitatorilor mulțumiți (tururile 3D ale centrelor de recreere sunt acum populare, care pot fi utilizate în mod avantajos în activitățile lor).
- Stabilirea de parteneriate cu agențiile de turism – pentru o anumită sumă, agențiile de turism vor oferi clienților o vacanță la baza noastră.
Plan financiar
Costuri de pornire
№ | Nume | Cantitate, frecați. |
1 | Inregistrarea companiei | 25 de mii |
2 | Înregistrare funciară | 250 mii |
3 | Lucrari de constructie | 500 de mii |
4 | Achizitie de echipamente | 424,8 mii |
5 | Marketing | 25 de mii |
6 | alte cheltuieli | 90 de mii |
Total: 1.314.800 de ruble |
Cheltuieli lunare
Investițiile inițiale în afacere se vor ridica la 1.536.800 de ruble.
Sursa de venit
Veniturile din turismul rural depind de frecventarea bazei. Chiar și atunci când se calculează capacitatea sa de până la 50 de persoane, nu ar trebui să se aștepte o prezență de 100%. Prin urmare, atunci când calculăm profitabilitatea, ne vom baza pe cifre reale - aproximativ 400 de vizitatori pe lună.
Închirierea zilnică a casei va costa 500 de ruble de persoană. În plus, turistul va folosi zilnic servicii aditionale- mâncare, plimbări cu cai și apă etc. Aceasta înseamnă că valoarea medie a cecului client pe zi va fi de până la 1.500 de ruble.
Venit lunar orientat: 400 persoane. x 1500 rub. = 600.000 de ruble.
Estimată profit net din turismul rural lunar: 600.000 - 222.000 = 378.000 ruble.
Acești indicatori sunt cei mai relevanți în sezonul de vară. În anotimpurile reci, baza aduce mai puțină profitabilitate. Cu toate acestea, în această perioadă, puteți reduce personalul și, prin urmare, puteți crește profitabilitatea afacerii. Adică, profitul lunar aproximativ din ecoturism va fi de aproximativ 200.000 de ruble.
În condiții favorabile, rambursarea afacerii va fi de până la 2 ani. Cu toate acestea, turismul rural are de multe ori roade în 3 ani sau mai mult.
În cele din urmă
Acest plan de afaceri pentru turismul rural este o șansă de a ocupa o poziție de lider în rândul antreprenorilor de pe această piață pe valul de popularitate al ecoturismului. Desigur, costul spațiilor și echipamentelor este mare, dar veniturile primite din proiect justifică pe deplin banii cheltuiți.
Ce altceva este o idee bună despre turismul rural? Această industrie poate fi dezvoltată și completată cu alte tipuri de servicii. De exemplu, pentru a crește profitabilitatea proiectului în timpul iernii, trebuie să vă gândiți la achiziționarea de echipamente pentru schi. Toamna, culesul de ciuperci și ierburi medicinale poate atrage un flux de clienți. O livadă poate aduce profit suplimentar vara, iar cultivarea legumelor într-o seră poate fi pe tot parcursul anului.
Spațiul de imaginație într-o astfel de afacere este imens, beneficiile de pe urma acesteia sunt semnificative, iar profiturile sunt mari.
Un exemplu de plan de afaceri descrie crearea agentie turistica vânzarea produselor diverșilor tour-operatori către o mulțime de destinații.
Conceptul planului de afaceri al agenției de turism presupune că agenția va lucra în următoarele domenii:
- prestarea de servicii de intermediar in tara si in strainatate;
- organizarea de servicii pentru turiștii străini în Federația Rusă;
- vânzarea către cetățenii CSI a călătoriilor în străinătate de către agenții de turism terțe;
- Organizare si furnizare de servicii de ghizi-interpreti, furnizare de intalniri, servicii de excursii;
- efectuarea de rezervări la hotel și transport pe bază de contract;
- înregistrarea vizelor și a pașapoartelor;
- comerț cu amănuntul cu bunuri turistice conexe;
Există două tipuri de companii de turism pe piață - touroperatori și agenții de turism. Primii creează un produs turistic: cumpără bilete de avion, camere de hotel, organizează transfer de la aeroport la hotel, oferă excursii etc. Agenții de turism nu fac nimic din toate acestea - vând serviciile mai multor tour-operatori, fiind intermediari. Un fel de magazin de turism.
Pe pagina actuală veți găsi și puteți descărca gratuit exemplu terminat planul de afaceri al agentiei de turism. Mai exact, agenții de turism într-un mic centru raional. Planul de afaceri oferă un calcul aproximativ al profitabilității din vânzarea de vouchere în cele mai populare destinații turistice. Este indicată și abundența concurenților locali. Din păcate, jucătorii federali ai pieței turistice nu sunt luați în considerare, deși nu este greu pentru potențialii cumpărători de vouchere să meargă în centrul regional sau în capitală. Dar cu cât există un dezavantaj, este cu atât mai interesant să detaliezi și să personalizi acest plan de afaceri al agenției de turism pentru condițiile și nevoile tale.
Din fericire, concetățenii noștri au devenit de mult turiști activi, iar vara sunt o mulțime de străini la Moscova, Sankt Petersburg și Kiev. Și deși crizele economice care apar periodic în țările noastre în anumite perioade au un impact negativ asupra dinamicii afacerii din turism, veniturile industriei în ansamblu sunt în creștere. Chiar dacă mai puțini oameni pleacă în străinătate într-un anumit an, turismul intern va crește puternic în același an. De aceea, agenția de turism prezentată în planul de afaceri își propune să dezvolte toate domeniile turismului.
Deschiderea unei agenții de turism este, desigur, supărătoare. Datorită masei de reprezentanți fără scrupule ai afacerilor din turism, statul nostru a introdus o serie de cerințe sporite pentru companii de turism(recomandăm să citiți legile pe această temă). Pentru consumatorii obișnuiți, aceasta este un avantaj, dar pentru firmele decente, este de prisos. durere de cap. Aici ar trebui prescris și „citramon” din durerea de cap creată de statul recreat planul de afaceri al agentiei de turism.
Observațiile noastre din ultimii 35 de ani au arătat că majoritatea țărilor și comunităților fie au intrat treptat pe piața internațională, studiind-o pe parcurs, fie au făcut un salt rapid înainte, umplând denivelările pe această cale dificilă. Considerăm că promovarea turismului pe piața internațională trebuie abordată cu aceeași pregătire atentă, realizând experimente controlate și ținând cont de strategia de creștere cu care cele mai mari companii private introduc orice produs nou pe piața internă. În plus, un marketing bine condus necesită o abordare serioasă a planificării. Aceasta înseamnă luarea în considerare sistematică a problemelor și problemelor fundamentale care pot apărea în formarea unui nou produs, precum și dezvoltarea unei serii de măsuri alternative care să fie utilizate atunci când apar situații neprevăzute.
Am împărțit procesul de planificare în 10 pași. Toate acestea, în opinia noastră, sunt necesare pentru dezvoltarea și extinderea cu succes a activităților durabile în marketingul turistic internațional:
1. DEFINIȚIA PRODUSULUI TURISTIC. Oficialii din turism ar trebui să convină asupra principalelor caracteristici și/sau atracții din regiunea lor care sunt cel mai probabil să intereseze și să atragă turiștii străini.
2. INVENTARUL RESURSELOR. Oficialii ar trebui să aibă destul de clar ce fel de cazare, mâncare, transport, divertisment, educație, informații și servicii vor fi oferite turiștilor străini care vizitează regiunea lor pentru prima dată.
3. ANALIZA PIEȚEI. Oficialii ar trebui să stabilească tipurile de vizitatori străini și/sau piețele externe care sunt cel mai probabil să răspundă la obiectivele și atracțiile turistice propuse de comunitate și să evalueze natura și amploarea concurenței din alte țări și comunități pentru acești vizitatori străini.
4. FORMAREA DE CONTACTE INTERNAȚIONALE. Oficialii trebuie să aibă o bună înțelegere a piețelor țintă externe și să înțeleagă modul în care turistul străin mediu începe pregătirile pentru prima vizită în locuri „noi” și cum să ofere cel mai bine acestor călători informații necesare și utile.
5. ORGANIZAREA LUCRĂRII. Comunitățile ar trebui să creeze un mecanism administrativ viabil pentru a coordona toate eforturile directe și indirecte de a atrage și primi vizitatori străini.
6. ÎMBUNĂTĂȚAREA RESURSELOR INTERNE. Comunitățile trebuie să găsească modalități de a îmbunătăți elementele infrastructurii lor turistice, astfel încât vizitatorii străini care se încep pentru prima dată să se simtă imediat bineveniți și bineveniți și să crească șansa ca acești vizitatori să contribuie la atragerea prietenilor, familiei și colegilor la întoarcere.
. Comunitățile trebuie să aibă o anumită bază în modul în care răspund la eforturile de marketing, astfel încât programele viitoare să poată fi adaptate la modelele de călătorie în schimbare, provocările și condițiile pieței.
8. DEZVOLTAREA MATERIALELOR PUBLICITARE. Autoritățile locale și companiile private ar trebui să aibă grijă să creeze o mare varietate de literatură tipărită și electronică, care să fie utilă atât pentru planificatorii turistici, cât și pentru turiștii străini care aleg itinerarii de călătorie.
9. ANGAJAREA SPECIALISTILOR. Comunitățile și companiile private ar trebui să colaboreze cu firme cu expertiză situate în țara sau țările în care se desfășoară operațiuni de marketing pentru a îmbunătăți eficacitatea activităților de promovare a turismului.
10. INTRAREA PE PIAȚA. Autoritățile locale și companiile private ar trebui să intre pe piața externă folosind metode care să maximizeze resurse financiare alocate pentru a oferi activități de promovare a produsului lor turistic.
Fiecare dintre aceste zece etape este descrisă în detaliu în capitolele următoare. Pentru o mai bună înțelegere a principiilor construirii unui plan în faze, sunt oferite câteva explicații:
Fiecare etapă este asociată cu activitățile întreprinse de organizația sponsor - o agenție guvernamentală locală, o companie privată sau o asociație special creată în acest scop. În acest caz, o comunitate este înțeleasă ca un oraș, mai multe entități administrative suburbane sau un grup de mici orașe învecinate din mediul rural, unite pentru a stimula turismul internațional pe teritoriul lor. Această comunitate are probabil deja un fel de program aprobat pentru promovarea turismului intern, dar este posibil să nu aibă încă un flux mare sau consistent de turiști internaționali.
- Cele zece etape sunt aranjate în ordinea implementării lor. Unele dintre ele încep și se termină într-o perioadă relativ scurtă de timp, altele sunt realizate simultan în timpul implementării planului. Toate acestea sunt necesare pentru organizarea și desfășurarea complexului intervenții eficiente privind dezvoltarea turismului internațional și poate fi începută în primele 12 luni ale planului.
- Datorită faptului că avem în vedere posibilitățile de stimulare a turismului internațional pentru diferite regiuni, unele elemente cuprinse în fiecare etapă pot să nu fie pe deplin potrivite pentru o anumită situație. În plus, interrelațiile dintre eforturile sau proiectele întreprinse în fiecare etapă în relație cu anumite regiuni pot să nu fie atât de complexe pe cât pare la început.
- Înainte de a începe să luăm în considerare fiecare etapă, dăm o listă cu toate etapele pentru a ajuta cititorii să determine locul acestei etape printre celelalte pe care le-am discutat deja sau urmează să le studiem în continuare.
- Pentru a asimila mai bine materialul de la finalul fiecărei secțiuni, oferim o imagine de ansamblu asupra principalelor probleme discutate.
- În secțiunea finală a cărții, oferim câteva considerații cu privire la modul de determinare a efectului economic așteptat al fondurilor cheltuite. Această secțiune include și câteva considerații referitoare la costul etapelor, precum și o cronologie care ilustrează luna în care începe fiecare etapă și, dacă este posibil, luna în care se încheie. În plus, cartea se încheie cu o serie de recomandări cu privire la modul în care comunitățile slab populate sau, de exemplu, regiunile situate la o oarecare distanță de aeroportul principal, ajustează planul prezentat în această carte, îmbrăcându-l pe măsura resurselor reale existente.