Mai jos voi încerca să răspund la întrebarea: este importantă schimbul de cunoștințe pentru o companie?
Există mai multe mituri despre formarea angajaților și schimbul de cunoștințe în care credem. Iată câteva dintre ele:
Mitul 1: Tot ce trebuie să știi despre orice subiect poate fi găsit pe internet, cărți sau înscrierea la un fel de formare, dintre care sunt multe acum.
Mitul 2: Trebuie să cheltuiți mult timp și efort pentru asta: ridicați material, pregătiți, dezvoltați un sistem și implementați-l. Și de unde să iei timpul, care deja lipsește?
Mitul 3: O să învăț un angajat totul și el va pleca la alt loc de muncă. Ca urmare, voi crește un specialist pentru concurentul meu.
Să mergem în ordine. Ce este schimbul de cunoștințe într-o companie? Care este scopul principal?
Michael Armstrong a dat aceste definiții: „Managementul cunoștințelor este modul de a transfera cunoștințele de la cei care le au către cei care au nevoie de ele pentru a se îmbunătăți. eficacitate organizationala. Scopul schimbului de cunoștințe este de a acumula experiență colectivă și de a o distribui acolo unde poate oferi cel mai mare profit. (M. Armstrong „Armstrong’s Handbook of Human Resource Management Practice”, Londra: Kogan Page, 2011)
Compania colectează și acumulează cunoștințe de ani de zile și ar fi cel puțin greșit să nu le folosești. Dacă vrem să profităm la maximum de munca noastră, pentru a fi extrem de eficienți, trebuie să învățăm cum să le colectăm, să le împărtășim și să le aplicăm. Culegeți cunoștințe puțin câte puțin, dobândind experiență neprețuită, schimbându-vă în interior împreună modificări externe piață și economie - toate acestea sunt cunoștințe foarte utile și unice. Cu siguranță nu veți găsi astfel de informații în altă parte, decât dacă le colectați singur. Pe baza cunoștințelor dobândite în cursul muncii și se construiește avantaj competitiv intreaga companie.
Este fundamentul succesului tău viitor dacă este folosit corect.
Ce merită să faci?
Cu organizarea corectă, învățarea și împărtășirea cunoștințelor nu vă va lua prea mult timp. Desigur, la începutul unui program pe termen lung, va trebui să depui câteva eforturi, dar apoi poți petrece puțin timp. Principalul lucru este să acordați atenție procesului de partajare a cunoștințelor în mod constant, în fiecare lună pe tot parcursul anului.
Coaching foarte eficient și individual cu un specialist promițător. Alege specialistul pe care vrei să-l antrenezi, întreabă-l dacă este pregătit, construiește-ți un program de antrenament, întâlnește-te în fiecare lună și comunică. Pentru ca coaching-ul personal să aibă succes, trebuie să existe cel puțin două condiții: specialistul pe care îl alegeți trebuie să fie dispus să învețe ceva de la tine, plus să lucreze constant în mod independent.
Ce folosim
Anul acesta am decis să acordăm o atenție deosebită formării și împărtășirii cunoștințelor în cadrul echipei. Învățăm unii de la alții și cu ajutorul surselor externe. Pentru a face acest lucru, la începutul anului, am dezvoltat și lansat un mini program intern de MBA, conform căruia o unitate se citește o dată pe lună pe o temă, de exemplu, despre trăsături interculturale și negociere, despre dreptul internațional etc. Adaptarea unor astfel de programe în cadrul companiei ajută nu doar la împărtășirea cunoștințelor, ci și la realizarea lor direct ținând cont de profilul companiei. În plus, facem corespondențe interne regulate. informații interesante despre industrie, cărți și evenimente viitoare, precum și coaching individual.
În opinia mea, fiecare lider ar trebui să acorde constant atenție învățării, atât prin antrenamente generale, cât și prin sesiuni individuale. La urma urmei, principala valoare în munca noastră sunt oamenii. Educându-i pe alții, îți faci viața mult mai ușoară, te ajuți să-ți îmbunătățești eficiența și să întărești avantajul competitiv al companiei tale.
Cred că toată lumea va fi de acord O abordare complexă a studia de limba engleză este cel mai eficient. Presupune studiul simultan al foneticii, gramaticii, vocabularului și îmbunătățirea abilităților de ascultare, vorbire, citire și scriere. Dar de foarte multe ori înțelegem mult mai mult decât putem spune. Acest lucru se datorează lipsei de practică conversațională. Și nu e de mirare, pentru că de multe ori vorbim engleză doar câteva ore pe săptămână, apoi în sala de clasă. O experiență suplimentară excelentă de utilizare a cunoștințelor dobândite în lecții poate fi un schimb lingvistic.
Ce este un schimb de limbi?
Schimb lingvistic ( schimb de limbi, puteți găsi termenii conversaţie/vorbi/schimb de chat) este o oportunitate excelentă de a practica limba pe care o înveți cu un vorbitor nativ. Ideea este de a împărtăși cunoștințele. De exemplu, unul dintre parteneri studiază limba engleză, cunoaște limba rusă, trebuie să găsească un al doilea care să studieze limba rusă și să fie vorbitor nativ de engleză. Există o altă opțiune - 2-4 persoane care vorbesc limbi diferite, exersează un student.
Cum functioneaza?
Foarte simplu! Găsiți un partener de schimb și începeți comunicarea. Dacă tocmai ați început să învățați o limbă, este mai bine să începeți cu corespondența. Acest lucru vă va oferi suficient timp pentru a vă gândi ce și cum doriți să spuneți. Dacă simțiți că sunteți pregătit pentru comunicarea live, schimbați contactele și implicați-vă Skype, Paltalk sau orice alt program de chat video.
Unde pot găsi un partener de schimb lingvistic?
Există multe site-uri diferite unde puteți găsi un partener de schimb lingvistic și toate aceste resurse sunt foarte asemănătoare. Mai întâi trebuie să vă înregistrați, să confirmați activarea făcând clic pe linkul primit prin e-mail, să creați un profil, apoi puteți începe căutarea selectând titlul „ Căutare". Criteriile de căutare sunt, de asemenea, aceleași: limba studiată și nivelul de cunoaștere a acesteia, limba maternă, locul de reședință, sexul, vârsta partenerului. După ce primiți rezultatele căutării, faceți cunoștință cu profilurile, alegeți-l pe cel care vă place și scrieți-i acestei persoane. Mai jos sunt câteva dintre cele mai populare site-uri gratuite de schimb de limbi străine.
schimb de conversie foarte usor de folosit, urmand instructiunile de mai sus, vei gasi usor un interlocutor interesant. Este foarte convenabil ca nu trebuie sa mergi de fiecare data pe site pentru a verifica daca ti-a scris cineva, deoarece notificările de primire a unui mesaj sunt trimise direct pe mail. Aici puteți găsi nu numai o persoană pentru comunicare orală, ci și un prieten de corespondență. Vă va ajuta să vă îmbunătățiți abilitățile de scris. Foarte la îndemână pentru oamenii timizi! :-)
este un site dinamic unde puteți găsi vorbitori nativi a peste 90 de limbi. Site-ul nu este mai complicat decât cel anterior: înregistrează-te, creează un profil. Ai propria ta pagină, în colțul din stânga vei vedea butonul „ Navigare". Făcând clic pe el, selectați limba pe care o vorbiți și limba pe care o studiați. Apoi apăsați butonul „ aplica”, și voila! Găsiți profilul care vă place și scrieți un mesaj. Dacă sunteți sigur că doriți să continuați comunicarea cu această persoană, adăugați-o ca prieten, schimbați contactele.
Numele acestui site vorbește de la sine - . Peste 28.000 de oameni din întreaga lume sunt înregistrați în acest sistem. Site-ul are și un forum unde puteți discuta diverse subiecte și puteți face schimb de contacte. Și dacă ești un utilizator super-avansat de engleză și te hotărăști să începi o carieră ca profesor, creează-ți contul în categoria „ sunt profesor” și așteptați mesaje de la viitorii dvs. studenți. Nu uitați - cu cât întâlniți mai mulți oameni, cu atât este mai probabil să găsiți un interlocutor interesant.
- un site minunat care nu numai că face posibilă găsirea unui partener de schimb, dar oferă și să înveți limba engleză prin joc. Concluzia este că, după înregistrarea și crearea unui profil, te poți înscrie la jocuri. De exemplu, în joc Explicator de cuvinte” Regulile sunt simple: trebuie să ghiciți sau să explicați cuvântul. Câștigă echipa cu cele mai multe puncte. De asemenea, mulțumit de prezența versiunii ruse a site-ului. Și site-ul este adaptat și pentru rețelele sociale, nu trebuie să petreceți mult timp la înregistrare.
Cum să faci această practică cât mai eficientă?
- Plan. Gândiți-vă ce ați dori să discutați cu interlocutorul dvs., faceți o listă de subiecte sau întrebări, pregătiți cuvinte pe subiect, poate o schiță a ceea ce ați dori să spuneți. Pe unele site-uri puteți găsi deja planuri gata, dar, de regulă, astfel de site-uri sunt plătite.
- Tratează-ți partenerul cu respect. Lasă-l să practice și limba pe care o învață. Cel mai bine este să discutați fiecare subiect mai întâi într-o limbă, apoi în alta. Alternativ, puteți exersa rusă pentru jumătate din lecție și engleză pentru jumătate.
- Amintiți-vă că aceasta este doar comunicare. Bucură-te de comunicare, fă-ți prieteni, bucură-te.
Sper că acest articol ți-a fost de folos și te hotărăști să încerci acest mod de a învăța, să cunoști oameni minunați și să-ți îmbunătățești limba engleză. Voi fi bucuros să vă răspund la toate întrebările.
„Cunoașterea este putere” și cred că companiile ar trebui să încurajeze o cultură a partajării cunoștințelor între dezvoltatori. Reținerea informațiilor de către angajați nu este calea corectă pe scara corporativă și nu va face pe nimeni o persoană cheie pe termen lung. O serie de activități combinate denumirea comună, seamănă cu un joc câștig-câștig în care ambele părți câștigă. Prin creșterea eficienței fiecărui dezvoltator individual, companiile ating obiective mai înalte în cel mai eficient mod. Principala dificultate care împiedică promovarea acestor activități în companii este lipsa unei relații directe între investiția în acestea și profituri. Nu am văzut un sistem clar de evaluare a progresului acestor activități. Prin urmare, am pictat pentru mine modul în care obiectivele schimbului de cunoștințe sunt legate de procesele reale din companie.
Obiectivele schimbului de cunoștințe
Adesea, puteți găsi următoarea listă de obiective:- antrenează dezvoltatori
- crește eficiența dezvoltatorilor
- construiți grupuri de experți în domenii
- reduce riscurile de dezvoltare
- încurajează inovația
- răspândiți cunoștințele printre dezvoltatori
- aliniază abilitățile și terminologia
- până la cele mai recente standarde din industria IT
- dezvoltarea standardelor interne de dezvoltare
1. Răspândiți cunoștințele printre dezvoltatori
Cea mai evidentă sarcină a disciplinei de partajare a cunoștințelor este de a disemina informații între dezvoltatori. În companiile în care se lucrează în paralel pe mai multe proiecte care trebuie să fie integrate între ele și să mențină consistența versiunii, acest moment joacă rolul cel mai important. Conștientizarea unei echipe despre modul în care componenta celeilalte echipe cu care se integrează va duce la soluții mai adecvate și va reduce numărul de iterații de depanare. Dacă nu ținem cont de integrarea dintre proiecte, atunci această activitate va reduce probabilitatea de a recrea același lucru în proiecte diferite.Activitățile din acest domeniu ajută la atingerea simultană a două obiective din prima listă: reducerea riscurilor și creșterea eficienței dezvoltatorilor. Cineva poate observa că, prin răspândirea cunoștințelor, dezvoltatorul își pierde exclusivitatea pentru companie. Cred că uneori acesta devine motivul pentru care dezvoltatorii nu sunt dispuși să-și împărtășească rapid cunoștințele dobândite despre unele dintre domeniile aflate în dezvoltare. După cum a spus cineva, doar nemernicii fac asta. Cred că teama de a-și pierde exclusivitatea este legată de frica de a fi insuficient de competent în materie. În momentul în care o persoană încearcă să vorbească despre acest subiect, întrebarea despre competența sa va fi pusă fără rost. Nu mă angajez să propun aici teorii psihologice, dar știu de la sine că a spune altora, chiar dacă nu înțelegi pe deplin subiectul, ajută la punerea creierului la loc și la completarea cunoștințelor la nivelul necesar pentru un nivel de încredere.
2. Aliniați abilitățile și terminologia
O sarcină puțin mai puțin evidentă a partajării cunoștințelor, în opinia mea, este de a nivela abilitățile dezvoltatorilor și terminologia acestora. Despre aptitudini vorbim, în principal despre atragerea celor mai puțin experimentați la cei mai experimentați, astfel încât aceștia să poată lua parte pe picior de egalitate atât la discuție, cât și la dezvoltare. Din nou, acest lucru este util atât pentru companie în sine, cât și pentru dezvoltatori înșiși - un joc câștig-câștig. Mă concentrez pe prinderea abilităților, pentru că. setul de aptitudini este determinat de proiecte. Educația, pe de altă parte, este prea abstractă. Înainte de a trece în această direcție, este necesară o mică cercetare a echipelor lor pentru a determina tăierea după competențe cerute în proiecte și nivelul dezvoltatorilor. Ca urmare, se va vedea care dintre ele necesită acțiuni suplimentare.Un alt aspect al sarcinii este unificarea termenilor folosiți de dezvoltatori. Am întâlnit situații în care termenii standard din companie erau folosiți pentru a descrie lucruri neobișnuite. De exemplu, termenul de reper a fost folosit pentru ceea ce restul lumii folosește poveștile utilizatorilor. În plus, există mult mai mulți termeni folosiți în mod eronat, jargon și așa mai departe, care, în sine, nu sunt deloc critici. Dacă echipa nu se schimbă, nimeni nu vine și nu pleacă, totul este bine. De îndată ce există o oarecare rotație, comunicațiile pot șchiopăta. În companiile cu multe proiecte, poate exista și o diferență în denumirile aceluiași lucru. De exemplu, locația și proprietatea înseamnă același lucru în două proiecte diferite: un anumit restaurant.
Un alt rezultat util al activităților în această direcție este crearea de grupuri de experți. Mi-l imaginez ca pe un grup de oameni cărora le place ceea ce fac și îi infectează pe alții cu „dragostea pentru subiect”. De obicei, aceștia sunt lideri de echipă informali care sunt motorii multor lucruri în dezvoltare în cadrul companiei.
3. Trageți-vă la cele mai recente standarde din industria IT
Această sarcină este legată de formarea dezvoltatorilor. La fel ca și precedentele două, acest lucru este, de asemenea, benefic pentru ambele părți, deși în acest caz companiile au mai multe de ce să-și facă griji. Investind în date de activitate și dezvoltatori, compania îi poate pierde pe aceștia din urmă. Acesta este probabil motivul pentru care unele companii nu investesc în acest domeniu. Dar mi se pare că motivul pentru aceasta este că ideea este înțeleasă prea superficial și fără legătură cu alte sarcini. Permiteți-mi să clarific că aici mă refer la aptitudini tehnice.În opinia mea, această sarcină ar trebui rezolvată de grupuri de experți. Și numai în cazuri critice este necesar să se injecteze cunoștințe din exterior. Acest lucru este important deoarece învățarea și îmbunătățirea vor avea loc prin îmbunătățiri în cadrul companiei și prin motivarea dezvoltatorilor înșiși. Și compania trebuie să investească în încurajarea acestor „șoferi”. Acest lucru garantează interesul maxim al participanților de a rămâne în companie. Și, ca urmare, va exista mișcare către o altă sarcină importantă: inovația.
4. Dezvoltarea standardelor interne de dezvoltare
Rezultatul activităților în această direcție este un set de soluții gata făcute, abordări și tipare. Acest set poate diferi de cele acceptate ca standard în industria IT, dar funcționează pentru compania însăși. Nu este vorba doar de soluții tehnice, ci și de proiectare, procese de dezvoltare, metode de monitorizare și toate celelalte practici posibile care permit companiei și dezvoltatorilor să atingă obiective comune. Poate arăta ca o bază de cunoștințe pe wiki, cu exemple și pe GitHub. O trăsătură distinctivă a acestei direcții este munca explicită în grupuri de experți în domenii tehnice, iar identificarea unor astfel de grupuri este, de asemenea, parte a acestei sarcini.Domeniul educației s-a dezvoltat intens în ultimul deceniu, dar rezultatele obținute lasă, din păcate, mult de dorit. În ciuda faptului că procesul de învățare prevede prezența unui excelent baza de informatii, metodologii practice și echipe de specialiști excelenți, multe programe sunt ineficiente în practică. Este ceva în neregulă cu cantitatea sau calitatea schimbului de cunoștințe? Se pare că multe organizații continuă să ignore factorul uman, care are o mare influență asupra procesului de împărtășire a cunoștințelor și experienței. Mulți profesioniști nu sunt dispuși să împărtășească informațiile valoroase pe care le dețin, pentru că nu vor să-și petreacă timpul cu acestea sau le este frică să nu-și piardă statutul. Majoritatea lucrătorilor pur și simplu se tem să nu-și piardă locurile de muncă, deoarece sunt îngrijorați că oricine își împărtășesc experiența profesională poate să-și ocupe funcția. Specialistul în managementul cunoștințelor, Edna Pascher, consideră că conducerea organizațiilor ar trebui să depună toate eforturile pentru a sparge stereotipurile care împiedică învățarea, împărtășirea directă a cunoștințelor și crearea unei culturi corporative în care schimbul de cunoștințe este binevenit.
După cum arată practica, un mod „deficient” de gândire împiedică schimbul direct de informații. Mulți percep transferul de cunoștințe ca pe un fel de marfă, uitând că cunoștințele, combinate cu experiența, stau la baza înțelepciunii umane. Schimbul de înțelepciune și experiență ar trebui să aibă loc doar pe bază de voluntariat, dar, din păcate, mulți nu acordă atenție acestui aspect. Profesorul de la Universitatea Duke, Tony Driscoll, spune că cunoștințele sunt distribuite liber și nu pot fi controlate. Dacă organizațiile ar ține cont de aceste caracteristici ale diseminării informațiilor, multe inițiative ar obține rezultate excelente.
Criza economică globală a oferit companiilor oportunități suplimentare de a împărtăși cunoștințele, deoarece mulți angajați care trebuiau să iasă la pensie nu au fost complet dispuși să-și părăsească locurile de muncă. A fost o mare șansă de a capta cunoștințele neprețuite ale acestor angajați. Dar se poate realiza numai atunci când managerii pot crea un mediu de lucru în care oamenii își pot împărtăși înțelepciunea în medii informale de învățare. În multe industrii, liderii încearcă să creeze toate condițiile pentru schimbul activ de cunoștințe în cursul muncii lor. Toate companiile care doresc să obțină cele mai bune rezultate la cel mai bun cost ar trebui să folosească doar acele soluții practice care pot avea o valoare reală pentru organizarea culturii muncii.
De ce folosim cuvântul „înțelepciune” când termenul „managementul cunoștințelor” poate părea mai familiar și mai ușor de înțeles? Când vorbim despre înțelepciune, ne referim la cunoștințe speciale care sunt susținute de experiență, iar ascultătorul, folosind aceste cunoștințe, poate obține un rezultat practic. Multe companii fac eforturi mari pentru a capta și gestiona cunoștințe valoroase de afaceri care pot fi transferate de la organizație la individ și invers. Dar un astfel de mod forțat și artificial de transmitere a informațiilor este ineficient atunci când se confruntă cu factorul uman.
De ce experții sunt reticenți în a-și împărtăși cunoștințele?
Potențialii studenți sugerează că... Aceștia (specialiști cu experiență) nu împărtășesc cunoștințele pentru a nu-și crea concurenți. |
Profesioniștii (experții) cu experiență spun că... Ei nu pot învăța pe nimeni, deoarece conducerea lor nu le dă timp pentru asta. |
Experții susțin așadar siguranța muncii. |
Mulți experți cred că nimeni nu le apreciază cunoștințele. |
Le este frică și nu vor să-și piardă postul și locul de muncă. |
Nu le plac oamenii pe care trebuie să-i antreneze. |
Cunoștințele lor nu sunt atât de valoroase. |
Nu există nicio legătură cu ei. |
Ei nu sunt dispuși să împărtășească cunoștințele care au fost dobândite prin muncă grea. |
Potențialii studenți nu manifestă interes. |
Ei se îndoiesc de competența lor. |
Oamenii care au nevoie de formare se gândesc doar la cariera lor. |
Un pic despre factorul uman
Mai recent, a fost realizat un studiu care a funcționat în trei direcții. În primul rând, pentru a studia experiența experților care trebuiau să împărtășească cunoștințele și a celor care trebuiau predați, a fost creat un focus grup special. Acest lucru a generat mult interes, deoarece „înțelepciunea” implică un elev/ascultător. Analiza a arătat că „destinatarii” și „transmițătorii” cunoștințelor au multe în comun, ceea ce ajută la ca cooperarea lor să fie cât mai utilă pentru ambele părți. În al doilea rând, interviurile cu experți și lideri de resurse umane au arătat că aceștia nu au informații despre motivul pentru care schimbul de cunoștințe nu poate avea loc în mod regulat și spontan. În al treilea rând, experimentul efectuat a ajutat la colectarea de informații despre experiența acelor angajați care ar trebui să transfere cunoștințe. Experții locali și internaționali susțin că nu sunt create condițiile potrivite pentru un schimb eficient de experiență și cunoștințe.
Sprijin pentru „împărtășirea înțelepciunii”
Acum ne vom uita la zece strategii care pot fi utilizate într-o echipă, departament sau întreaga organizație. Fiecare tactică se bazează pe rezultatele studiilor descrise mai sus.
Oamenii vor să aibă un contact real. Este necesar să folosiți tehnologia într-un mod care să nu uite de umanitate. Contactul personal este de mare importanță și influență. Împărtășirea cunoștințelor trebuie abordată cu entuziasm și pasiune. Trebuie să gândești ca un profesor. Tehnologiile moderne de computer ajută la găsirea aproape oricărei informații necesare și la extinderea înțelegerii noastre despre „contact personal”. Dar este important să ne amintim că tehnologia este doar un instrument, iar contactul și relațiile sunt baza pentru schimbul eficient de cunoștințe.
Organizarea schimbului de înțelepciune
|
Este destul de prostesc să încerci să atingi perfecțiunea. Lider adevărat vorbește cu îndrăzneală atât despre succesele, cât și despre eșecurile sale. Nu încerca să arăți perfect. Atunci când un lider vorbește cu îndrăzneală despre eșecurile lor, le permite altora să-și împărtășească experiența nu întotdeauna reușită, ceea ce, la rândul său, este o mare oportunitate de a învăța.
„Oamenii trebuie să fie acceptați așa cum sunt și să depună toate eforturile pentru a se asigura că experiența ta ajută pe cineva să devină o persoană mai bună.”
Ar trebui pus în valoare, nu forțat. Schimbul de cunoștințe ar trebui să aibă loc numai pe bază voluntară. Managementul nu poate forța un subordonat să-și împărtășească experiența. Este necesar să țineți mereu cont de această inițiativă voluntară și să încercați să înțelegeți ce anume poate motiva sau demotiva angajații.
„Nu vreau să împărtășesc cunoștințele mele cu nimeni, deoarece nimeni nu le va aprecia și mă simt amenințată de o invazie a spațiului meu personal.”
Trebuie să folosiți exemple de la viata reala: "Uite cum a fost."
„Vorbesc întotdeauna la obiect. Dau întotdeauna răspunsuri exhaustive la toate întrebările, chiar dacă trebuie să discut despre neajunsurile mele personale sau problemele companiei.
Nu-ți copleși publicul cu informații. În timpul procesului de învățare, este necesar să captivezi, nu să plictisești. Orice informație trebuie să fie relevantă și relevantă.
„Dacă o mulțime de informații cad asupra mea în timpul antrenamentului fără exemple practice legate de munca mea, nu o percep.”
Ai reusit sa iei legatura? Împărtășirea înțelepciunii este un sport de contact. Experții nu ar trebui să fie forțați să împărtășească cunoștințele; Nu poți forța pe cineva să învețe. Pentru ambele părți, există un punct foarte important - respectul, pe care se construiește încrederea, dorința de a se cunoaște, de a dobândi înțelepciune și de a o împărtăși.
Dacă încercați să transmiteți informații, dar, în același timp, nu vă uitați în ochii ascultătorului, atunci un astfel de proces de învățare nu va putea aduce niciun rezultat pozitiv.
„Nu pot asimila cunoștințele care îmi sunt prezentate de oameni nesinceri, ipocriți, care privesc în jos și nu vor să se condescende la interpretări înțelese.”
Toate informațiile ar trebui să aibă valoare practică, atât pentru prezent, cât și pentru viitor.
„Sarcina fiecărui expert este să-i învețe pe oameni să înceapă să se gândească nu numai la ceea ce este relevant pentru munca lor acum, ci și să învețe cum să determine sensul și valoarea informațiilor pentru viitorul lor.”
Amintiți-vă întotdeauna să încurajați și să recompensați. După cum arată practica, experții care își împărtășesc experiența și cunoștințele nu primesc nicio mulțumire și recunoaștere. Este întotdeauna necesar să îi evidențiem și să îi încurajăm pe cei care contribuie la dezvoltarea organizației. Edna Pascher consideră că companiile ar trebui să ia un reper din domeniul academic, care are un sistem clar de recompense și stimulente pentru schimbul de cunoștințe și colaborare. Ea consideră că participanții la formare ar trebui să fie întotdeauna siguri că orice întrebări sunt binevenite.”
„Cuvântul magic „mulțumesc” se poate schimba foarte mult. Mi-ar plăcea să știu că cineva apreciază timpul pe care îl petrec învățându-i pe alții.”
Recunoștința ta trebuie exprimată în fapte. Liderii în învățare ar trebui să fie bucuroși să-și împărtășească înțelepciunea. Cu cât experții sunt aclamați mai mulți, cu atât informațiile mai valoroase sunt împărtășite.
„Îmi amintesc când managerul meu m-a ajutat să nu fac o mare greșeală în munca mea. Datorită lui, știu despre ce este imperativ să îi avertizez pe alții.
Trebuie spuse povești. Dar aceste povești trebuie să fie de la tine experienta personala. Povestea în sine este amintită mult mai bine decât unele nume, numere sau fapte.
„Mi se pare foarte ușor să învăț din povești și exemple care mă ating.”
Lauren Klein, director de Relații Publice și expert în rețelele sociale, consideră că rețelele sociale nu vor putea înlocui niciodată comunicarea față în față.
Lumea modernă tehnologie avansata permite utilizarea multor metode de partajare a cunoștințelor care sunt legate între ele. John Seeley Brown în lucrarea sa " Viata sociala informația” susține că rădăcina problemei sunt probleme care sunt legate de context, înțelegere, interpretare și judecăți care depășesc căutarea informațiilor, precum și rolul acesteia în sfera socială.
Oamenii au nevoie de inteligență. Aceste tactici pot da rezultate practice bune. Trebuie să încerci și să te îmbunătățești. Prin contact personal și tehnologii moderne este posibil să se creeze un mediu în care se va naște înțelepciunea. Acest proces poate dura mult timp, dar asta nu ar trebui să oprească pe nimeni.
- Training, Dezvoltare, Management Talent
Cunoștințele devin mai accesibile datorită apariției de noi resurse educaționale. Ne-am gândit deja și astăzi am dori să vă oferim un alt mod de a învăța - schimb de cunoștințe și abilități.
Acest format de educație este familiar pentru mulți încă de la școală: cineva a ajutat la rezolvarea problemelor de algebră în schimbul pregătirii eseurilor, cineva invers, mulți au împărțit biletele de examen într-un grup, apoi și-au spus unul altuia subiectele pe care le învățaseră. Cu timpul, acest mod de a dobândi cunoștințe este uitat: este mult mai ușor să găsești cursuri de specialitate, articole sau cărți pe teme de interes. Dar partajarea cunoștințelor poate fi o alternativă excelentă sau o completare a acestor moduri. Lecții gratuite condiționat, ieșirea din zona de confort, oportunitatea de a dobândi noi abilități, îmbunătățirea abilităților de a interacționa cu oamenii - aceasta este ceea ce face ca schimbul de cunoștințe să fie solicitat ca o formă de învățare. În același timp, nu ar trebui să uităm de neajunsuri: lipsa experienței de predare, dificultatea de a găsi oameni care au aceleași gânduri, motivație slabă și evaluarea părtinitoare a capacităților cuiva.
Caracteristici ale învățării în formatul „schimbului de cunoștințe”
Pentru ca experiența schimbului de cunoștințe să fie pozitivă, este necesar să se adopte o abordare responsabilă în pregătirea acestuia. Cea mai ușoară sarcină va fi să determinați domeniul în care doriți să obțineți cunoștințe și nu ne vom opri asupra acestei probleme.
Dificultățile apar la scenă alegerea cunoștințelor pe care le puteți transmite. Vă rugăm să rețineți că cunoștințele sunt cele mai căutate limbi straine, abilități de programare, abilități de construire a site-urilor, cunoaștere profundă a editorilor grafici. Cunoștințe mai puțin populare în domeniul alimentației sănătoase, sportului și antrenamentului. Pe ultimul loc, în clasamentul articolelor pentru împărtășirea cunoștințelor, sunt tipuri diferite acul. cea mai buna alegere va deveni o disciplină echivalentă sau apropiată de abilitățile și cunoștințele despre care doriți să le dobândiți. Astfel de perechi de formare „abilități în editori grafici - abilități de aspect al site-ului”, „limbă străină - limbă străină” vor fi eficiente.
Atunci când alegeți un domeniu pe care ați dori să-l predați, acordați atenție nu numai competitivității acestuia. Cunoștințele pe care doriți să le transferați ar trebui să vă intereseze personal, acest lucru vă va menține motivat și va face lecțiile interesante și interesante. Alegeți acele domenii de cunoștințe și abilități pe care le puteți preda și transmite, prin urmare dacă știi ce faci, dar nu știi cum, atunci este mai bine să alegi altă direcție.
Începând să caute un partener pentru schimbul de cunoștințe și abilități, formează cerințele pentru acesta. Veți petrece de două ori mai mult timp cu el decât cu cursurile și antrenamentele tradiționale, așa că ar trebui să fiți interesați unul pentru celălalt. În plus, în cele mai multe cazuri, va trebui să interacționezi cu profesori neprofesioniști care au o metodologie de predare dovedită, așa că partenerul tău ar trebui să fie un fan și un profesionist în domeniul lor.
Dacă intenționați să participați la schimbul de cunoștințe de limbi străine, . Dacă aveți de gând să vă aprofundați cunoștințele în programare și design, acordați preferință acelor candidați care lucrează în industrie de cel puțin 3 ani. Este această perioadă pe care majoritatea angajatorilor o consideră suficientă pentru formarea unui specialist cu drepturi depline. La formarea cerințelor, nu uitați de calitățile personale ale candidatului, educația, vârsta și, eventual, starea civilă.
După ce ai stabilit ce cunoștințe te interesează și ce poți oferi, formând imaginea unui partener începe căutarea. Poți spune despre intenția ta în comunitățile specializate de rețele sociale și forumuri. Dar având în vedere că acest format de antrenament nu este obișnuit, folosiți toate canalele posibile. Împărtășește-ți planurile cu prietenii tăi, postează reclame pe paginile tale în în rețelele sociale, pe forumurile profesorilor și în ziare reclame gratuite. Pentru cei care ar dori să ia parte la schimbul de cunoștințe de limbi străine, publicațiile pe forumurile de expat vor ajuta la realizarea intențiilor lor.Vă vom spune cum să organizați procesul de învățare în formatul „schimb de cunoștințe” în următorul .