„Curcubeul profesiilor” - acesta este numele următoarei și ultimei noastre competiții. Pentru această competiție au fost date echipele teme pentru acasă: întocmește o schiță interesantă despre profesia aleasă de echipe sau arată performanța echipei de propagandă. În această competiție, abilitățile și conținutul actoricesc vor fi evaluate pe un sistem de cinci puncte. Pe scenă este invitată echipa de clasa a V-a
Descarca:
Previzualizare:
Program de joc competitiv pentru orientare în carieră
pentru elevii din clasele 5-7
„Curcubeul profesiilor”.
Teluri si obiective:
Activarea autodeterminarii profesionale a elevilor;încurajarea participanților la joc să facă o alegere conștientă a profesiei; dezvoltare profesională calitati importante; determinarea obiectivelor profesionale și de viață pe termen lung; analiza și înțelegerea perspectivelor profesionale.
Teme pentru acasă.
Din clasă este recrutată o echipă de 5 persoane. Echipa primește teme pentru acasă:
- Pregătiți o emblemă a profesiei alese (pe o coală A4, puteți crea o emblemă pe computer sub forma unui diapozitiv și o puteți imprima).
- Pregătiți o prezentare a profesiei alese de echipă (5-7 diapozitive); arată această prezentare și vorbește despre ea. Timp pentru prezentare (3 minute).
- Pregătiți o dramatizare sau reprezentație a echipei de propagandă în profesia aleasă (show time până la 5 minute).
- Tragerea la sorți stabilește ordinea în care vor evolua echipele.
Progres.
Muncă de conducere.
slide 1.
Ved1. Bună ziua, dragi participanți și juriu respectat. Suntem bucuroși să vă urăm bun venit în programul de competiție și joc de orientare în carieră „Curcubeul profesiilor”.
Slide 2.
Ved2. Anii îmi cresc, voi împlini șaptesprezece ani. Unde ar trebui să lucrez atunci, ce ar trebui să fac? Aceste versuri celebre ale lui V. Mayakovsky sunt actuale astăzi. Cel mai dificil lucru din viața fiecărui adolescent este să-ți dai seama exact cine să fie? Găsiți-vă în lumea profesiilor. Sau măcar gândește-te.
Slide 3.
Ved1. În copilărie, se pare că poți fi orice îți dorești. Și este fericire dacă visele tale devin realitate.
slide 4.
Ved2. La în timp ce la școală începi să te gândești la ce vrei să devii la maturitate. Ce vreţi să faceţi? Ce profesie sa aleg?
Ved1. Tot ce trebuie să faci este să realizezi ce te interesează cu adevărat, care te inspiră și îți trezește entuziasmul.
Totul depinde de tine!
Slide 5.
Ved.2. Celebrul actor Robert De Niro a spus:În ceea ce privește viitorul, repet un lucru: orice ai întreprinde, principalul este să fii dedicat cauzei tale până la capăt. Nu este necesar să obții un fel de succes stelară, dar să fii sincer cu tine însuți în profesia aleasă este o necesitate.”
slide 6.
Nu putem decât să fim de acord cu această afirmație și să adăugăm de la noi înșine:
„Viața și profesia aleasă de tine ar trebui să aducă bucurie, fericire și plăcere.”
Ved.1. Cu aceste cuvinte ne deschidem program de jocuri competitive„Curcubeul profesiilor”.
Slide 7.
Ved.2. Prima competiție „Lumea profesiilor”. Iată membrii juriului, iar acesta este ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Se vor evalua logo-ul echipei și prezentarea despre profesia aleasă. Fiecare nominalizare este estimată de la 1 la 5 puncte.
Progresul jocului.
Vedele. unu. Așadar, începem primul nostru concurs - un concurs de prezentări.
(Reprezentanții echipei ies din fiecare clasă, predă o foaie tipărită a emblemei și însoțesc prezentarea lor cu text).
Evaluare:
Foaie de emblemă (corespunzătoare imaginii profesiei, colorat, alfabetizare)
Prezentare (plinătatea informațiilor, respectarea cerințelor privind numărul de diapozitive, colorată și ilustrativă)
Performanță (emoționalitate, frumusețea cuvântului)
(prezentări în echipă)
Slide.
Ved.2. Multumesc echipe!Următorul nostru concurs - — Necazuri de la butoi.
În această competiție, punctajul maxim pentru un răspuns corect este de patru, iar punctajul minim este de unu.
Regulile concursului:
Ved.1. Ghiciți numele profesiei cu ajutorul a 4 sfaturi de la prezentator. Punctele scad după fiecare indiciu. Răspunsul este numărat pentru echipa care ridică prima mâna și răspunde corect la întrebare. Strigătele de pe loc iau 4 puncte de la echipă.
Deci întrebarea #1
1. Se caracterizează prin rezistență fizică, patriotism, bun simț, calități de conducere, cunoștințe de bază de psihologie, istorie și economie. Cunoaștere excelentă a serviciului dumneavoastră 4 puncte
2. De mai multe ori în timpul serviciului își schimbă locul de reședință și locul de muncă. Angajarea este determinată de termenii contractului - 3 puncte.
4. Poate lucra în situații extreme. Angajat în pregătirea tinerilor soldați, analizează acțiunile militare, elaborează planuri militare, documentează, organizează serviciul militar și viața soldaților - 2 puncte.
5. Oleg Gazmanov cântă că inima lor este sub amenințarea armei, iar cariera lor începe cu o școală militară - 1 punct (OFIȚIER)
Ved.2. Întrebarea numărul 2.
1. Oamenii din această profesie sunt capabili să convingă, să ridice și să rezolve probleme, să negocieze, trebuie săinterpreta articole specifice de coduri, legi, documente - 4 puncte.
2. O persoană de această profesie este un jurist, un om de știință care studiază dreptul; practician în drept- 3 puncte.
3. Ei prezic consecințele aplicării reglementarile legale, intocmeste contracte, testamente, procese, comunica cu clientii - 2 puncte.
4. Această profesie reunește toți oamenii implicați într-un profesionist divers activitate juridică- judecători, procurori, anchetatori, avocați, notari și așa mai departe - 1 punct (AVOCAT)
Ved.1. Întrebarea numărul 3.
1. Acest specialist are calitati de cercetator, abilitati organizatorice, capacitate de convingere, responsabilitate sociala, bun simt, stie sa foloseasca mijloacele tehnice moderne - 4 puncte.
2. O persoană de această profesie știe să pună și să rezolve probleme, are cunoștințe bune într-un anumit domeniu, devotat propriei sale - 3 puncte.
3. Acum unul dintre cei mai populari publiciprofesii care a apărut ca urmare a nevoii de a educa și educa generațiile următoare pentru intrarea lor mai reușită și mai rapidă în viața publică - 2 puncte.
4. O persoană care își transferă cunoștințele altora, pentru binele comun și pentru a crește nivelul de cunoștințe al oamenilor (elevilor)- 1 punct (PROFESOR)
Ved.2. Întrebarea numărul 4.
1. O persoană de această profesie este capabilă să gândească într-un mod original, să înțeleagă profund ce se întâmplă, trebuie să fie obiectivă. Trebuie să fie capabil să scrie texte, scenarii, să realizeze videoclipuri și fotografii - 4 puncte.
2. Acest specialist vizitează locuri unde se întâmplă lucruri interesante. evenimente importante, participă la conferințe de presă, le analizează, evaluează situații - 3 puncte.
3. O persoană de această profesie este angajat periodic ale căror atribuții sunt să colecteze, să prelucreze, să prezinte în mod competent și clar informații relevante cu promptitudine.- 2 puncte.
5. Wikipedia spune că numele acestei profesii a fost format din cuvântul „revista”.- 1 punct (Jurnalist)
Ved.1. Întrebarea numărul 5.
- Oamenii de această profesie au rezistență și forță fizică mare. Functioneaza atat in interior cat si in exterior 4 puncte.
- Această profesie este foarte veche. Stăpânul acestei afaceri și-a transmis experiența din generație în generație. În orice unitate, o echipă de oameni din această profesie este formată din diferite specialități de lucru - 3 puncte.
- Nivel salariile o persoană de această profesie depinde de locul de muncă, de complexitatea muncii prestate, de nivelul de profesionalism. El poate intra în afaceri private, își poate organiza propria afacere - 2 puncte.
- În fiecare an în țara noastră se ridică peste tot un număr mare de clădiri diferite. Acest profesie legata de constructii si arhitectura - 1 punct (CONSTRUCTOR)
Slide.
Vedele. unu. Mulțumim echipelor, și continuăm următorul concurs – „Profesiile în cântece”. Echipele vor trebui să ghicească din fragmentul din cântec despre ce profesie este cântecul.
Ved.2. Echipa care ghicește corect melodia cel mai repede primește un punct în plus la pușculița lor.
Asadar, ascultati cu atentie!
(Se desfășoară un concurs, se anunță rezultatele).
Ved.1. Toate echipele au făcut o treabă grozavă cu această competiție. Și continuăm.
Slide.
Ved.2. „Curcubeul profesiilor” - acesta este numele următoarei și ultimei noastre competiții. Pentru această competiție, echipele au primit teme: să pregătească o schiță interesantă despre profesia aleasă de echipe sau să arate prestația echipei de propagandă. În această competiție, abilitățile și conținutul actoricesc vor fi evaluate pe un sistem de cinci puncte. Echipa de clasa a V-a este invitată pe scenă,
Slide. (toate diapozitivele pe clic până la …… slide)
Ved.1. Toate echipele sunt grozave, vă mulțumesc tuturor. Programul nostru de joc se apropie de final. În timp ce juriul numără punctele câștigate de tine într-o luptă corectă, oferim un turneu blitz. Pe ecran apare o întrebare și trebuie să le oferiți imediat răspunsul corect. Deci, ești gata?
Ved.2.
„Descifrați numele profesiilor”
cinolog - crescător de câini (lucru cu câini)
Cooper - face butoaie.
gravor - face inscripții pe produse din metal, sticlă, plastic.
corector - corectează erorile din text înainte de a le tipări.
Phytodesigner - compune compoziții, imagini cu flori și plante.
ihtiolog - reproduce și studiază pești.
interpret în limbajul semneloreste o persoană cu cunoștințe de limbaj semnelor profesionale care asistă persoanele surde în multe activități.
Parfumier - este specialist în mirosuri, arome, care se ocupă de prepararea compozițiilor de parfum.
colectionar - ridică și transportă încasările de la magazin la bancă.
Paleontolog o persoană care extrage oasele și dinții dinozaurilor fosilizate
sticlar este un maestru care creează produse din masă de sticlă încălzită prin suflare.
Ved.1. „Mesiile unor oameni celebri”
Oameni celebri care și-au glorificat profesia.
Einstein - fizician
Malevici - artist
Chkalov - pilot
Bill Gates - informatician
Bezrukov - actor
Plesetskaya - balerină
Kalașnikov - designer de arme
Gagarin - cosmonaut
Sklifosovsky, Pirogov - doctor
Cardin - designer de modă
Chaliapin - cântăreț
Lobaciovski - matematician
Korolev - designer de rachete
Slide.
Ved.1. Foarte bine! Și acum dăm cuvântul judecătorilor noștri (spun judecătorii). Echipele sunt premiate.
Slide.
Ved.2. La final, trebuie doar să adăugăm:După ce ați întors cartea, înfășurați-o în jurul mustaței - toate lucrările sunt bune, alegeți după gustul dvs.!
Slide.
Ved.1. Sperăm că întâlnirea noastră v-a ajutat să aflați mai multe despre lumea profesiilor! Vă mulțumim tuturor pentru joc!
IV Festivalul Profesiilor: Concursul „Curcubeul profesiilor”
Concurs de lucrări creative
„Curcubeul profesiilor”
Poziţie| Rezultate Dispoziții generale
Concurență lucrări creative Îndrumare in cariera„Curcubeul Profesiilor” (denumit în continuare Concursul) se desfășoară de Complexul Educațional Interșcolar Nr.4 în cadrul celui de-al IV-lea Festival al Profesiunilor. Subiectul Concursului sunt fotografiile creative ale copiilor și desenele de orientare în carieră (denumite în continuare Lucrările). Scopul Concursului: atragerea atenţiei copiilor şi tinerilor asupra necesităţii alegere conștientă parcurs profesional. Obiectivele Concursului:- crearea condiţiilor pentru autodeterminarea profesională; - dezvoltarea abilităţilor creative ale tinerilor elevi, interesul cognitiv al şcolarilor pentru profesie. Concursul se desfășoară pe două categorii:- Fotografii color. - Desene. Termenii și condițiile competiției Participanții la Competiție sunt studenți ai școlilor secundare din districtul Sovetsky din Krasnoyarsk, precum și elevi ai instituțiilor de învățământ suplimentar. Concursul se desfășoară pe două grupe de vârstă: Grupa 1 - copii de la 6 la 10 ani; Grupa 2 - copii de la 10 la 16 ani. Concursul acceptă fotografii color pe hârtie lucioasă sau mată cu dimensiunea nu mai mică de 30x45 cm, precum și desene realizate pe hârtie (carton) în formatul de la A4 (coală de album) la A1 (coală de hârtie) color. Desenele pot fi realizate în orice gen și tehnică (cerneală, guașă, acuarelă, pastel, gravură, grafică, tehnici mixte etc.). Numărul de Lucrări acceptate spre examinare de la o școală a districtului nu este mai mare de trei în fiecare grupă de vârstă și în fiecare nominalizare. Lucrările sunt prezentate în formă extinsă într-un passe-partout sau cadru, în colțul din dreapta jos al căruia trebuie să fie indicate cu caractere tipărite titlul lucrării, numele și prenumele autorului, numărul de ani întregi, instituția. Procedura de aplicare Pentru a participa la Concurs, este necesar să depuneți o cerere până la 1 martie 2010 eșantionul specificat(Anexa nr. 1) către Comitetul de Organizare prin e-mail: [email protected], sau la adresa Krasnoyarsk, strada Ustinovich 24 A birou. 222 tel. 245-59-96(98). Se acceptă lucrări până la data de 10 martie 2010 la adresa indicată mai sus. Fiecare lucrare trebuie să aibă o inscripție pe verso, în care trebuie să indicați: titlul lucrării, numele și prenumele autorului, numărul de ani întregi, titlul instituție educațională, precum și informații despre profesor (consultant). Insumarea si procedura de atribuire Rezumând rezultatele Concursului, anunțarea câștigătorilor va avea loc în cadrul ceremoniei de închidere a celui de-al IV-lea Festival al Profesiilor din Districtul Sovietic. Se formează un juriu pentru a conduce Concursul. Juriul include organizatorii Concursului, profesori, specialiști în orientare în carieră, profesori de la SibFU, artiști profesioniști. Juriul în activitățile sale este ghidat de prezentul Regulament. Juriul Concursului: - stabilește criteriile de evaluare a lucrărilor;
- evaluează munca
- determină câștigătorii;
- întocmește propuneri de premiere a câștigătorilor. Informații suplimentare tel. 245-59-96 Mikhalyak Vera Vasilievna
Cererea nr. 1
EXEMPRE DE APLICARE
Cerere de participare la concursul de lucrări creative „Curcubeul profesiilor”
Data___________________
Director _____________________ (nume complet) Program de joc pe această temă
„Curcubeul profesiilor”
Munca ca o necesitate conștientă a existat întotdeauna. Munca și viața sunt concepte inseparabile. „În sudoarea feței tale vei mânca pâine”, le-a spus Domnul Dumnezeu primilor oameni, Adam și Eva, alungându-i din rai.
Ne este uneori chiar imposibil pentru noi, care trăim într-o societate civilizată modernă, să ne imaginăm cât de mult și din greu au muncit oamenii secolelor trecute, când viața lor era indisolubil legată de pământ, complet dependentă de capriciile naturii. Un exemplu viu în acest sens este munca țărănească. Pământul este mamă, se hrănește și se ape, haine și strigoi. Nu există pauze în munca țărănească. Munca țărănească și viața țărănească sunt atât de împletite încât este adesea imposibil să le despărțim. Unul urmează de la celălalt. Dar munca a fost întotdeauna o binecuvântare, nu o povară. Și în orice moment muncitorul a fost tratat cu respect.
T: Băieți, uitați-vă la tablă și citiți declarația lui Esop.
« ADEVĂRATA COMOARE PENTRU OAMENI ESTE ABILITATEA DE A MUNCĂ»
Î: Cum înțelegeți această afirmație?
D:Este foarte important în viață să poți munci, să nu fii leneș, pentru că munca face o persoană nobilă, frumoasă.
W: Bravo, corect. Munca înnobilează o persoană, iar capacitatea de a munci vă permite să nu vă pierdeți inima, ci să depășiți dificultățile. Vreau să vă aduc în atenție programul de joc „Curcubeul profesiilor”, unde, cu ajutorul participării dumneavoastră, vom vorbi despre profesii, despre ce profesii sunt, ce beneficii aduce fiecare dintre ele oamenilor. Și poate că astăzi nu vei putea spune exact cine ți-ai dori să devii după absolvire, dar te va ajuta să navighezi în alegerea viitoarei profesii.
Dar înainte de a începe, ascultă povestea.
AU EXIST ÎN LUME DOUĂ CIOOCANE: TSOK-TSOK ȘI KNOCK-BRYAK. AMBELE SUNT ACEEAȘI DUPĂ ÎNĂLȚIE ȘI GREUTATE, DE PĂCĂ S-AR NASCU ÎN ACEEAȘI ZI. DAR UITAȚI-VĂ LA EI BĂIEȚI! CE SUNT DIFERITE (UNUL Strălucește, CELALĂ E RUGINIȚĂ, ÎN LOC DE MĂNERUL DE BAT).
Spuneți-mi, băieți, dacă ați avea nevoie să bateți în cuie ceva, ce fel de ciocan ați lua?
De ce?
D: -Tsok-tsok - întotdeauna strălucește îngrijit, drept! Și mânerul lui este neted, parcă lustruit - este atât de plăcut să lucrezi
U: Tsok-tsok s-a trezit devreme, devreme și s-a pus imediat pe treabă, făcând case pentru grauri, reparând scaune pentru băieți, s-a străduit mereu din greu. Și oamenii l-au iubit.
U: Și Knock-break...?
D: Și Knock-Bryak se trezește multă vreme dimineața, se întinde alene, căscă, apoi se duce fără tragere la muncă. Nimic nu a funcționat pentru el și s-a supărat.
U: Tsok-tsok i-a spus întotdeauna să nu se enerveze, ci să încerce, atunci va ieși bine. Dar Knock-Bryak nu știa cum să încerce. Prin urmare, a fost poreclit Knock-Bryak. Nu a făcut bine nimănui. Dar îi plăcea să se laude.
Ți-a plăcut acest basm? Ce ne învață această poveste?
T: Înveți în acest moment? școală primară dar în curând vei crește și vei termina școala. Nu este bine dacă elevii părăsesc școala cu mâinile albe, stângace. Trebuie să studiezi și să lucrezi cu toată forța, ca un ciocan Tsok-tsok - doar atunci poți conta pe succesul și respectul celorlalți.
Performanța copiilor.
1. Singura fericire este munca,
Lucrați cu o sudoare fierbinte
Lucrați fără facturi suplimentare -
Ore de muncă grea.
2. Marea bucurie este munca,
Pe câmpuri, la mașină, la masă!
Lucrați cu o sudoare fierbinte
Lucrați fără facturi suplimentare
Toată fericirea pământului se datorează muncii.
3. Masa la care stai
Patul în care dormi
Carnet, bocanci, o pereche de schiuri,
farfurie, furculita, lingura, cutit,
Și fiecare cui și fiecare casă,
Și fiecare felie de pâine
Toate acestea se fac cu multă muncă.
Nu a căzut din cer.
4. Pentru tot ce se face pentru noi,
Suntem recunoscători oamenilor.
Va veni vremea, va veni ceasul,
Și vom munci.
5. Nu este greu, băieți, să ne cântați o melodie,
Nu este greu, dar tot trebuie să știi cum.
Orice ai face, trebuie să devii un maestru
Și să poți face orice afacere!
6. O jucărie s-a rupt - fiți capabil să o reparați,
Și unul nou - învață să-l faci singur,
Nu e de mirare că băieților li se oferă ingeniozitate,
Ea ajută cu orice și orice.
7. Să fii capabil, dacă este necesar, să blestemi un ciorap,
Fără ajutorul tău să pregătești o lecție.
Fii primul care învață, fii primul care lucrează,
Nu ne plac mâinile albe nicăieri.
8. Este grozav:
A fi capabil să! -
Semăna pâine și cântă un cântec.
9. Aruncarea stivei,
taie lemne,
Curățați patul.
10. Este grozav:
Avion!-
Faceți o masă sau un pat.
11. Doar să mânuiască,
conduce un tramvai,
Construiește o casă în zori,
otel forjat,
ascuțiți detaliile,
Predarea abilităților altora.
12. Grădină de prețuit,
paine copta,
Protejați mamele de rău.
fii bun,
A avea prieteni.
Toți: E grozav să poți!
U: Astfel de cuvinte frumoase ne vor ajuta în programul jocului.
U: Lângă noi locuiesc oameni de diferite profesii, depinde de ei cât de ușoară, calmă și interesantă va fi viața unei persoane. Oaspeții au venit astăzi în vacanța noastră - părinții tăi, profesorii, bibliotecarul satului, directorul KFOR.
U: Pentru a desfășura un program de joc, ne-am împărțit în prealabil în două echipe __________ și __________.Echipele au primit teme, finalizarea cărora ne-o vor arăta în timpul echipei de joc.
W: Deci hai să începem.
PRIMUL CONCURS „PRIMIND ECHIPE”.
CONCURSUL A DOUA „ÎNCĂLZIRE”.
T: Vă sugerez să determinați cărei profesii aparțin grupurile de cuvinte pe care le veți auzi acum.
Teatru, public, scenă, aplauze, costum, machiaj. (Artist)
Țesătură, tăiere, foarfece, atelier. (Croitor)
pepinieră, Grădiniţă, joc, plimbare, matineu, dans rotund, copii. (Educator)
Cărți, cunoștințe, tăcere, cititori. (Bibliotecar)
Pământ, natură, câmp, plante, îngrijire, recoltă, cereale, îngrășăminte. (Agronom)
Banc de lucru, rindele, masini-unelte, lemn, mobila, atelier. (Tamplar).
Halat alb, pacient, clinica, diagnostic. (Doctor).
Aluat, făină, cuptor, splendoare, aromă, gust, puritate, căldură. (Brutar).
T: Să complicăm puțin încălzirea. Despre ce profesie vorbesc aceste proverbe și zicători?
Militar.
Ai grijă de pământul tău natal, ca o mamă iubită.
A trăi înseamnă a sluji patria-mamă.
Pentru Patria ta, nu cruța nici puterea, nici viața.
Fierar.
Tare la ciocan, tare la nicovală.
Bate fierul cât e cald.
Nu focul încălzește fierul, ci blana.
Pescar.
Nu poți prinde pește cu o plasă subțire.
Pentru a mânca un pește, trebuie să te urci în apă.
Croitor.
Acul nu coase, ci mâinile.
Pe măsură ce tăiați, așa veți coase.
Așa cum este cusut, așa este purtat.
T: Ghiciți profesiile după descriere
Cuvintele lui M.V. se referă direct la lucrătorii acestei profesii. Lomonosov: „... există spațiu în măruntaiele pământului, iar natura domnește din belșug... Metalele și mineralele nu vor intra în curte în sine - au nevoie de ochii și mâinile minei lor”. Oamenilor de această profesie li se impun cerințe medicale înalte, deoarece sunt nevoiți să rămână adânc în subteran pe toată durata turei de muncă. (miner, miner)
Vaca a hrănit omenirea în primele etape ale dezvoltării sale și va continua să se hrănească, deoarece compoziția laptelui este o combinație atât de reușită de elemente care este aproape imposibil de preluat artificial. Lucrătorii acestei profesii sunt doar ocupați să „extragă” acest produs alimentar valoros (Milkmaid).
W: Bravo baieti! Și continuăm programul jocului.
W:La orice lucru este o pauză, oamenii se odihnesc în acest moment. Aici ne vom odihni și ne vom asculta PARTS.
eu decidlasta nu e bine
Fă box -
Voi deveni dentist
Toată lumea se teme de el!
Vova se laudă cu băieții
Că va deveni avocat
Și deși nu e avocat,
Îi bate pe toți.
Vreau să fiu spion
La urma urmei, sunt plin de resurse și îndrăzneț.
Mama a ascuns bomboana
Am cercetat unde - și am mâncat!
4. În sfârșit, până la zece
Și acum un judecător de box
Cu siguranta pot fi!
5. Devino coafor
Și mă voi răzbuna pe Natasha -
Mă voi tunde ca pe un băiat
Și atunci voi ierta!
6. O conduc deocamdată
Cu bicicleta.
Când voi deveni președinte
Va fi prima doamnă!
A TREIA CONCURS „BUCĂTAR”.
Sarcina ta este să gătești supă de varză (există cărți cu produse desenate pe masă, trebuie să selectezi acele produse care sunt folosite pentru a găti supa de varză).
Al patrulea concurs „Coafura”
Student Fata proastă plânge.
Lacrimile atârnă pe nas -
Coafor pieptene
Tăie o împletitură roșie.
Dacă te hotărăști să-ți tunzi părul -
Plânsul este stupid și amuzant!
U: Deci, suntem cu tine la coafor. „Coaferii” noștri trebuie să-și lege frumos o fundă clientului lor.
Al cincilea concurs „ghicitori”
Băieți, Svetlana Vasilievna - bibliotecarul satului v-a pregătit ghicitori despre profesii și vrea să vadă dacă le puteți ghici?
Cine este pe șine - pe șine
Trenurile ne conduc? (conducător auto)
El îi învață pe copii
Iubește natura, respectă persoanele în vârstă. (profesor)
Spune-mi cine e atât de delicios
Pregătește supă de varză
chiftele mirositoare,
salate, vinegrete,
Toate micul dejun, prânzul? (bucătar)
Să nu fie gustos să bei medicamente,
Lasă injecțiile să doară puțin,
Vei veni la ea bolnav și trist,
Vei pleca sănătos și fericit. (doctor)
Aici pe margine cu prudență
El pictează fierul cu vopsea.
Are o găleată în mână
El însuși este pictat colorat. (pictor)
Al șaselea concurs „FINISH THE FRASE” (concurs de Svetlana Vasilievna)
Tractor drive - ... (sofer de tractor)
Tren electric - .... (sofer)
A pictat pereții - ... (pictor)
Rideau tabla - ... (dulgher)
A ținut lumina în casă - ... (montator)
Lucrări în mină - ... (Miner)
Într-o forja fierbinte - ... (fierarul0
Cine știe totul - ... (bravo!)
U: Pentru voi, băieți, Svetlana Vasilievna a pregătit o expoziție de cărți care vorbesc despre muncă, despre oameni de diferite profesii. După program de joc poti sa vezi.
Al șaptelea concurs „ABC-ul profesiilor”. Voi spune o scrisoare și trebuie să numiți profesiile cu această scrisoare:
B: șofer, medic, medic veterinar, îngrijitor,...
P: vânzător, coafor, tâmplar, poștaș, psiholog, ...
W: profesoară, femeie de curățenie,...
C: lăcătuș, tâmplar, constructor, ..., anchetator.
A opta competiție „Alege răspunsul corect”. Vi se va pune o întrebare și vi se vor oferi trei răspunsuri posibile. Trebuie să alegeți și să numiți unul dintre ei.
Ce ocupație era proprietarul Kashtanka?
dulgher
Dulgher
croitor
Unde lucrează brokerul?
In banca
La schimb
La piața fermierului
Unde funcționează crupierul?
la grajd
La moara
La cazinou
De ce apelează un bărbat la o florară?
Pentru ciuperci
În spatele buchetului
Pentru tutun
Cum se numește un artist de teatru de păpuși care controlează păpușile cu ajutorul unor fire speciale?
Păpușar
Marionetă
Glover
Cine a lucrat la zoo-crocodilul Gena?
paznic
crocodil
antrenor
Reprezentanți ai ce profesie este dedicată serialului de televiziune „Slaughter
forta"?
Fierarii
Pentru polițiști
chirurgi
Cine poartă cel mai scump costum din lume în timp ce lucrează?
Pilot
Astronaut
scafandru
Cine este, conform proverbului rus, o persoană pentru fericirea lui?
croitor
fierar
Tamer.
Următoarea profesie despre care vom vorbi astăzi se numește
"investigator" .
Un anchetator este o persoană care strânge și verifică probe în investigarea infracțiunilor.El trebuie să aibă o atenție bună, o memorie vizuală bună, capacitatea de a asculta și de a-și aminti și de a gândi logic.
Al nouălea concurs se numește „Investigație”
Cazul numărul 1. A fost un furt în casă. Este necesar să faceți un inventar al celor furate. Pentru a face acest lucru, trebuie să comparați două imagini și să găsiți obiectele lipsă.
Enumerați elementele care lipsesc pe foaia de răspunsuri.
Cazul numărul 2. După jaful perfect, ancheta a ajuns într-o fundătură: și
mulţi suspecţi.Sunt trei martori. Unul dintre ei nu-și putea aminti decât că criminalul avea capul chel, al doilea a observat că are mustață, iar al treilea că avea o bandă pe față. Poate că acest lucru este suficient pentru a determina vinovatul.Găsiți criminalul după aceste semne.Scrieți numărul imaginii pe foaia de răspuns.
În continuare, vom vorbi despre cea mai populară profesie din vremea noastră. Îi vedem reprezentanții în filme, teatre, la televizor, le auzim vocile la radio și citim despre ei în reviste.Această profesie se numește actor .
În institutele de teatru, există un exercițiu pentru studenți care este ridicol la prima vedere.Ei pronunță răsucitori de limbi.Actorii de teatru și film, cranicii TV trebuie să aibă o dicție impecabilă. Și aceste exerciții sunt concepute pentru a ajuta la stăpânirea tehnicii vorbirii. Uneori sunt chemați"Taxare pentru limba."
Încearcă să-ți exersezi limba.
Sarcină pentru sală
:
Parola este „vultur”;
Polkanul nostru a căzut într-o capcană.
Concurs de doctori.
Cine în zilele de boală
mai util decât toate
Și ne vindecă de toți
Boli?
Rezultat.
Există o astfel de pildă. Călătorul a întâlnit un bărbat cu o roabă încărcată cu pietre și l-a întrebat: „Ce faci?” El a răspuns: „Nu vezi? Trag pietre, dacă nu sunt corecte! Călătorul a întâlnit o a doua persoană cu aceeași povară și a auzit răspunsul: „Îmi câștig existența”. Călătorul a întrebat despre asta de la o a treia persoană care transporta pietre și a auzit un răspuns mândru: „Construiesc Catedrala din Chartres!”
Persoana care „construiește Catedrala din Chartres” se construiește pe sine în același timp... Munca leagă o persoană de alți oameni. Munca este baza demnității umane. Băieți, amintiți-vă mereu asta, nu vă lene să studiați, în acest moment aceasta este munca ta, pâinea ta
CONCEPTUL DE CONCURS
Mai devreme sau mai târziu, fiecare copil se confruntă cu nevoia de a-și pune întrebarea: „Cine să fie?”, Și în căutarea unui răspuns la acesta, copiii încep să privească diferit munca părinților lor, activitate profesională oamenii din jurul lor, își evaluează propriile hobby-uri. Hobby-uri, din care se poate forma apoi o orientare profesională, datorită cărora, încă de la primii pași la școală, începe o mișcare spre culmile măiestriei și alegerea unei viitoare profesii. La nivelul învățământului secundar de specialitate se pune și întrebarea: „Cât de corect și-au realizat studenții alegerea profesională, au dorința și nevoia de a-și schimba orientarea profesională?”
Concurență „Orașul în curcubeul profesiilor” permite studenților instituțiilor de învățământ din Districtul de Est să aprecieze diversitatea profesiilor din orașul nostru, iar studenților colegiilor să crească motivația profesională. În această competiție, copii, adolescenți, băieți și fete prin fotografii, scenarii de basme, orele de curs iar vacanțele, munca de proiectare și cercetare vor putea demonstra cine lucrează părinții lor, bunicii lor, să prezinte profesii solicitate la Moscova, să se gândească la cine vor să devină.
1. DISPOZIȚIE GENERALĂ
Prezentul Regulament stabilește scopurile și obiectivele concursului, procedura și condițiile de organizare, desfășurare și însumare a rezultatelor concursului „Orașul în curcubeul profesiilor” (denumit în continuare Concursul).
Fondatorii Competiției sunt Departamentul de Educație al Districtului de Est al Departamentului de Educație al orașului Moscova, Centrul Metodologic al Districtului VOUO DO din Moscova.
Co-fondatorii Competiției sunt GBOU SPO Polytechnic College No. 19 și GBOU SPO College of Hospitality Industry and Management No. 23.
2. SCOPURI ŞI OBIECTIVE ALE CONCURSULUI
Principal poartă Concurs - pentru a extinde ideile studenților organizațiilor educaționale ale raionului (școli, complexe, colegii) despre conținut diverse profesii in Moscova.
Obiectivele competitiei:
Introducere în lumea profesiilor.
Crearea condiţiilor de autodeterminare profesională a elevilor din clasele a 7-a-8.
Orientarea elevilor din clasele 9-11 pentru a face o alegere conștientă a unui alt tip de activitate profesională, a unui profil de studii ulterioare, ținând cont de caracteristicile și capacitățile lor psihologice individuale, precum și de cerințele profesiei alese și de cererea acesteia în piata muncii.
Formarea unui mediu educațional unitar al Districtului Administrativ de Est.
Dezvoltarea aptitudinilor muncă de cercetare studenţilor prin studiul profesiilor şi specialităţilor populare din economia urbană.
Implicarea cadrelor didactice în activități comune menite să creeze condiții optime pentru îndrumare vocațională elevi.
3. ORGANIZATORII DE CONCURS
Conducerea generală și procedura pentru concurs este efectuată de Comitetul de Organizare, care include reprezentanți ai organizațiilor - fondatorii competiției. Comitetul de Organizare elaborează Regulamentul Concursului, stabilește conținutul, procedura, locul și durata, precum și criteriile de evaluare a lucrărilor depuse (vezi clauza 4.8). Comitetul de organizare formează juriul, ajută la atragerea atenției publicului, mass-media, împreună cu juriul însumează rezultatele Concursului, premiază câștigătorii.
4. ORDINUL DE PARTICIPARE LA CONCURS
4.1. Elevii organizațiilor educaționale din Districtul de Est (elevi din clasele 1-11 ai școlilor de învățământ general, studenți ai colegiilor raionale) sunt invitați să participe la Competiție.
4.2. Datele Concursului sunt aduse la cunoștința participanților printr-o Scrisoare de Informare și postate pe site-ul Centrului Metodologic al Instituției de Învățământ Superior din Ucraina.
4.3. Nu pot participa la Concurs nu mai mult de 3 lucrări dintr-o organizație educațională.
4.4. Înregistrarea la Concurs (cererea de participare) se efectuează de la 1 până la 10 octombrie pe site-ul MC VOUO DOgM. Se realizează recepția materialelor (fotografii ale autorului pe tema, scenarii pentru basme, orele de curs și sărbători, videoclipuri cu evenimente și prezentări de cercetare socială). din 10 octombrie până în 10 noiembrie prin e-mail specificat în scrisoarea de informare (E-mail: [email protected]).
4.5.Etapele Concursului
Competiția se desfășoară în 2 etape:
etapa 1- calificative - desfasurate in lipsa (septembrie-octombrie) - materiale (fotografii ale autorului pe tema, scenarii pentru basme, orele de curs si sarbatori, videoclipuri cu evenimente si prezentari de cercetare sociala) se trimit la adresa de e-mail indicata in Informatii Scrisoare;
a 2-a etapa -Finala Concursului- desfăşurat personal în a treia decadă a lunii noiembrie timp de o zi (data finale pentru anul universitar în curs este indicată în Scrisoarea de informare). Proiectele selectate de juriu în timpul etapei de calificare pentru absenți pot participa la finală; numărul finaliştilor în nominalizări este limitat: 7 proiecte pe categorie de vârstă în nominalizare;
În cadrul Finalei, este posibilă filmarea foto și video a evenimentului de către jurnaliști acreditați și organizatori ai Competiției.
Pentru a rezuma rezultatele Concursului, se formează un juriu, care va include specialiști din cadrul MC VOUO, reprezentanți ai organizațiilor educaționale din raion (școli medii, complexe educaționale, gimnazii, colegii).
În funcție de rezultatele finalei, se determină câștigătorii și premianții Competiției la fiecare categorie de vârstă a fiecărei nominalizări. Aceștia sunt premiați cu Diplome pentru locurile I, II și III și încurajați cu premii valoroase. Managerii de proiect ai câștigătorilor și câștigătorilor de premii sunt premiați cu Diplome. Ceilalți participanți la Finală sunt premiați cu Certificate de participare.
Informațiile despre rezultatele Competiției sunt postate pe site-ul web al GBOU MC VOUO.
4.6. Concursul se desfășoară pe trei nominalizări în trei grupe de vârstă:
Grupă de vârstă Numire |
1 - 6 clase |
Clasele a VII-a - a VIII-a |
Clasele a IX-a – a XI-a și studenți |
Subiect:„Profesia părinților mei, a bunicilor” |
Subiect:„Lumea diversă a profesiilor din Moscova” |
Subiect:„Loc de muncă profesional” |
|
Scenarii și videoclipuri despre profesii |
Povestea profesiei. |
Ora de curs despre alegerea unei profesii. |
Sărbătoare „Profesia mea” (De exemplu, „Ziua metalurgistului”). |
Lucrări de proiectare și cercetare |
Nerealizat |
Cercetări sociologice privind cererea la Moscova pentru o anumită profesie (conținutul, semnificația, importanța acesteia pentru economia orașului) |
4.7.Cerințele postului:
Lucrările depuse la Concurs trebuie să reflecte tema competiției „Orașul în curcubeul profesiilor”.
Înscrierile nu trebuie să participe anterior la concursuri.
Înscrierile depuse pentru concurs trebuie să respecte urmatoarele cerinte:
Pentru lucrari foto:
Lucrările individuale și colective (nu mai mult de 2 persoane) sunt permise să participe la Concurs;
- Pot fi trimise fotografii alb-negru și color. în format electronic(1 fotografie de la participant). Format de lucru - JPG, rezoluție 1280 x 720 dpi (număr de puncte pe inch), nu mai mult de 3,5 MB;
Fotografia este completată fisier text indicând informații despre autorul lucrării: numele de familie, prenumele autorului, vârsta acestuia, titlul lucrării, E-mail autor sau manager de proiect; numărul sau denumirea organizației de învățământ; NUMELE COMPLET. profesor-lider de proiect, număr de telefon mobil, adresa de e-mail a profesorului.
- fotografii format A-4 (21 cm x 30 cm) tipărite pe hârtie foto mată, înrămate, indicând în colțul din dreapta jos pe un fond alb dreptunghiular de 10 cm x 3,5 cm Numele și Numele participantului, clasa și numărul sau sunt furnizate numele instituției de învățământ, numele fotografiei, numele complet manager de proiect; inscriptia este cu font negru Times New Roman dimensiunile 13 si 14 (vezi mostra);
- în timpul etapei față în față fotografia este insotita prezentare orala, textul discursului ar trebui să dezvăluie idee foto, parcela acestuia, fundamentarea legăturii lor cu profesia capturată; un link către originile profesiei imprimate, informații despre locul ei pe piata moderna muncă; timp pentru performanță - până la 6 minute.
La scenariibasme, orele de curs, sărbători și videoclipuri bazate pe ele:
Lucrările individuale și colective (nu mai mult de 6 persoane) sunt permise să participe la Concurs;
Lucrarea a fost realizată chiar de studenți, vârsta participanților este de la 7 la 22 de ani;
- la etapa de calificare prin corespondență a Concursului este furnizat textul scenariului, conceput pentru 45 de minute; scenariul ar trebui să reflecte ideea participanților despre profesia specifică aleasă, specificul acesteia, beneficiile pentru societate și semnificația în economie modernă Moscova;
Conform scenariului, un videoclip este filmat cu o durată de până la 3 (trei) minute, reflectând conținutul unei părți a scenariului (este posibil să tăiați din episoade strălucitoare ale unui basm, oră de curs sau vacanță sau un anumit episod de scenariul); format video AVI, SIZE până la 20 MB (dimensiunea mai mare trebuie convenită cu curatorii Concursului);
- în timpul etapei cu normă întreagă (finală) participanții demonstrează o punere în scenă de 6 minute a unei părți a scenariului.
Pentru proiectare și cercetare:
- munca a fost realizată chiar de studenți, vârsta participanților este de la 7 la 22 de ani;
- La concurs pot participa lucrări individuale și colective (nu mai mult de 3 persoane);
- la etapa de calificare prin corespondență a Concursului prezentările cercetărilor sociologice sunt transmise în format electronic; Format PowerPoint, nu mai mult de 20 de diapozitive;
- la etapa internă a Concursului (finală) este oferită aceeași prezentare, însoțită de o prezentare text care reflectă principalele etape ale efectuării unui studiu privind cererea la Moscova pentru profesia aleasă:
Contextul problemei.
ipoteza cercetării.
Scopul studiului (care este studiul).
Sarcini ( pași concreti pentru atingerea scopului stabilit).
Instrumente (observare, anchetă socio-psihologică).
Rezultatele obtinute in timpul studiului (pot fi prezentate sub forma de tabele, grafice, diagrame).
Concluziile studiului (pentru a urmări legătura cu ipoteza).
Durata spectacolului nu este mai mare de 6 minute.
4.8. Criteriu de evaluare lucrări competitive
Lucrari foto:
Criteriul 1. Dezvăluirea temei competiției
0 puncte - Lucrarea nu dezvăluie tema competiției.
1 punct - Tema concursului este dezvăluită în lucrare într-o formă accesibilă.
2 puncte - Lucrarea dezvăluie tema competiției într-o formă accesibilă (înțeleasă), demonstrează cunoștințele profunde ale elevului.
Criteriul 2. Conținutul lucrării prezentate
0 puncte - Performanța și proiectarea lucrării nu corespunde cerințelor concursului.
1 punct - Lucrarea a fost finalizată și încadrată în conformitate cu cerințele concursului.
2 puncte - Lucrarea este făcută îngrijit, colorat, cu gust artistic și estetic. Lucrarea este încadrată în conformitate cu cerințele concursului.
Criteriul 3. Originalitatea fotografiei
0 puncte - Manopera nu este originala.
1 punct - Lucrarea este realizată cu elemente de originalitate.
2 puncte - Lucrarea este realizată în modul original.
Criteriul 4. Abordare creativă a muncii
1 punct -
2 puncte - Lucrarea se remarcă printr-o abordare creativă, ideile originale ale autorului.
Scenarii basme, orele de curs, sărbători și videoclipuri bazate pe ele:
Criteriul 1. Dezvăluirea temei competiției în conținutul scenariului
0 puncte – Scenariul nu dezvăluie tema competiției.
1 punct - Tema concursului este dezvăluită într-o formă accesibilă.
2 puncte - Scenariul dezvăluie subiectul competiției într-o formă ușor de înțeles, demonstrează înțelegerea ideii principale a competiției de către studenți.
Criteriul 2. Calitatea scrisului de scenariu
0 puncte – Conținutul scenariului nu reflectă tema concursului.
1 punct - Conținutul scenariului reflectă parțial tema concursului.
2 puncte - Conținutul scenariului reflectă pe deplin tema competiției.
Criteriul 3. Abordare creativă a videoclipului
0 puncte – Videoclipul nu demonstrează orientarea profesională a scenariului.
1 punct - Videoclipul demonstrează parțial orientarea profesională a scenariului.
2 puncte – Videoclipul demonstrează pe deplin orientarea profesională a scenariului.
Criteriul 4. Nivel actoricesc
0 puncte – Nu s-a arătat actoria.
1 punct - Nivelul actoricesc este mediu.
2 puncte – Nivel inalt joc actoricesc.
Lucrari de proiectare si cercetare:
Criteriul 1. Enunțarea și formularea scopului lucrării
0 puncte – Scopul lucrării nu este formulat.
1 punct - Scopul lucrării este formulat, dar nu fundamentat.
2 puncte - Scopul este definit, clar articulat și clar justificat.
Criteriul 2. Profunzimea dezvăluirii subiectului de lucru
0 puncte – Subiectul nu este deschis.
1 punct - Subiectele sunt acoperite în fragmente.
2 puncte - Tema lucrării este dezvăluită exhaustiv, autorul a demonstrat o cunoaștere și înțelegere profundă a problemei.
Criteriul 3. Abordare creativă a muncii
0 puncte – Lucrarea este șablon, arătând atitudinea formală a autorului.
1 punct - Lucrarea este independentă, demonstrând interesul autorului, se aplică elemente de creativitate.
2 puncte – Lucrarea se distinge printr-o abordare creativă, atitudinea originală a autorului față de ideea proiectului.
Criteriul 4. Calitatea produsului proiectului (prezentări)
0 puncte – Nu există o structură clară în prezentare, s-au făcut erori de proiectare; în prezentarea orală nu a fost demonstrată stăpânirea culturii comunicării cu publicul.
1 punct - S-a încercat să se confere lucrării o structură adecvată, să o aranjeze în conformitate cu regulile stabilite, dar autorul nu are o cultură a comunicării cu publicul. sau prestația sa nu a fost în limita de timp.
2 puncte – Lucrarea (prezentarea) se remarcă printr-o structură și design clare și competente; În timpul discursului său, autorul a demonstrat stăpânirea culturii comunicării cu publicul, a reușit să trezească interesul publicului.
Comitetul de Organizare al Concursului își rezervă dreptul de a refuza să accepte lucrări care contravin termenilor competiției. Este interzisă trimiterea lucrărilor în care sunt folosite declarații blasfeme, agresive sau obscene, precum și dacă conținutul este contrar documentelor legislative ale Federației Ruse.
5. ADRESA COMITETULUI ORGANIZATOR AL CONCURSULUI
MC VOUO DOGM: 5th Parkovaya, 51, birou 403
Tel. 8-495-652-07-76 E-mail: [email protected]
Curatorii competiției: Glezer Tatyana Viktorovna, metodolog al MC VOUO DOgM
Beloglazov Alexander Anatolyevich, șeful subdiviziunii structurale a GBOU SPO „Colegiul Politehnic nr. 19”
pentru munca inovatoare (8-985-978-12-19)
DocumentLucrări creative și de design Orașîn curcubeu profesii» Diploma participantului la cel de-al doilea festival internațional ... raional „Profesor - profesie creative” Certificat de participare în Districtul ... pt limbă străină"Cântec curcubeu» 5 certificate de participant...
Creșterea activității creative a cadrelor didactice plan de lucru ms plan de lucru mo activități ale consiliului pedagogic seminarii ateliere
DocumentConcurs de lucrări creative Orașîn curcubeu profesii". Septembrie Noiembrie Octombrie... la absolvenții în autodeterminare și alegere profesii. Sarcini: 1. Actualizarea problemei... la alegere. 2. Suport psihologic la alegere profesii. 3. Cooperarea cu Centrul...