LA teoria modernă Există trei elemente principale în factorul uman:
1) capitalul uman, care corespunde veniturilor din acest capital;
2) abilități naturale, cărora le corespunde renta pe aceste abilități;
3) muncă pură.
Toate elementele împreună caracterizează munca în sensul general acceptat, iar primele două - capitalul uman.
Categoria economică „capital uman” s-a format treptat, iar la prima etapă a fost limitată de cunoștințele și capacitatea unei persoane de a lucra. Mai mult, multă vreme, capitalul uman a fost considerat doar un factor social de dezvoltare, adică un factor costisitor, din punctul de vedere al teorie economică. Se credea că investițiile în educație, în educație, sunt neproductive și costisitoare. În a doua jumătate a secolului al XX-lea, atitudinea față de capitalul uman și educație s-a schimbat treptat dramatic.
Literatura economică oferă următoarele definiții ale capitalului uman:
Potrivit lui G. Becker, „ capitalul uman” este un ansamblu de abilități înnăscute și cunoștințe, aptitudini și motivații dobândite, a căror utilizare adecvată contribuie la creșterea veniturilor (la nivelul unui individ, al unei întreprinderi sau al unei societăți).
S. Fischer a dat următoarea definiție: „ Capitalul uman este o măsură a capacității de a genera venituri întruchipate într-o persoană. HC include abilitatea și talentul înnăscut, precum și educația și calificările dobândite».
M. Blaug credea că capitalul uman este valoarea actuală a investițiilor anterioare în abilitățile oamenilor, nu valoarea oamenilor în sine.
Din punctul de vedere al lui W. Bowen, capitalul uman constă în cunoștințe, abilități, motivații și energie dobândite cu care sunt înzestrate ființele umane și care pot fi utilizate într-o perioadă de timp pentru a produce bunuri și servicii.. F. Machlup a scris că munca neîmbunătățită poate diferi de cea îmbunătățită, care a devenit mai productivă, datorită investițiilor care măresc capacitatea fizică și psihică a unei persoane. Astfel de îmbunătățiri constituie capital uman.
B.M. se gândeşte Genkin capitalul uman ca ansamblu de calități care determină productivitatea și poate deveni surse de venit pentru o persoană, familie, întreprindere și societate. De regulă, astfel de calități sunt de obicei considerate sănătate, abilități naturale, educație, profesionalism, mobilitate.
Din punctul de vedere al lui A.N. Dobrynina și S.A. Dyatlov, " Capitalul uman este o formă de manifestare a forțelor productive ale unei persoane într-o economie de piață..., o formă adecvată de organizare a forțelor productive ale unei persoane incluse în sistemul unei economii de piață orientate social ca factor conducător, creativ. în reproducerea socială". Analiza conţinutului şi condiţiilor de valorificare a capitalului uman permite A.N. Dobrynin și S.A. Dyatlov să dezvolte o definiție generalizată a capitalului uman ca categorie economică a societății moderne a informației și inovației. Capitalul uman este un anumit stoc de sănătate, cunoștințe, aptitudini, abilități, motivații formate ca urmare a investițiilor și acumulate de o persoană, care sunt utilizate în mod adecvat în procesul muncii, contribuind la creșterea productivității și a câștigurilor sale..
T.G. Myasoedova prezinta capitalul uman ca o combinație de abilități naturale, sănătate, cunoștințe dobândite, abilități profesionale, motivații pentru muncă și dezvoltare continuă, o cultură comună, care include cunoașterea și respectarea normelor, regulilor, legilor comunicării umane, valorilor morale.
Relația dintre potențialul uman și capitalul uman este prezentată în Figura 10.1
Figura 10.1 - Relația dintre potențialul uman și capitalul uman
Caracteristicile capitalului uman
Spre deosebire de capitalul fizic, capitalul uman nu este transferat, este direct legat de persoana - purtătorul acesteia. Proprietarul capitalului uman într-o societate liberă nu poate fi decât persoana însăși.
Această formă de capital se poate deprecia și în mod special dacă, de exemplu, proprietarul său se îmbolnăvește și dispare complet la moartea proprietarului. Acest lucru face ca investiția în capitalul uman să fie mult mai riscantă decât investiția în capitalul fizic.
Imposibilitatea „transferării” acestuia este asociată și cu dependența inerentă a capitalului uman de dorințele proprietarului său. Pe baza gusturilor, valorilor vieții sau preferințelor sale, o persoană poate folosi capitalul conținut în acesta cu diferite grade de productivitate. Productivitatea cantității de capital uman disponibil (dacă poate fi măsurată) va varia în funcție de înclinația individului de a-l utiliza. În realitate, poate exista o mare discrepanță între stocul de capital uman pe care îl deține populația și cantitatea acestuia utilizată pe piața muncii.
Mărimea investițiilor în capitalul uman este foarte dificil, dacă nu imposibil, de estimat. Spre deosebire de capitalul fizic, a cărui valoare poate fi calculată direct, capitalul uman este estimat indirect - prin valoarea veniturilor viitoare. Cum să estimăm aceste randamente viitoare și, în consecință, să calculăm costul real al investiției în capitalul uman este o problemă empirică serioasă. De asemenea, este dificil, aproape imposibil, să determinați cantitatea exactă de capital uman.
Spre deosebire de capitalul fizic, care de obicei este investit doar pentru dezvoltarea producției, fondurile investite în capitalul uman pot fi utilizate parțial neproductiv. Astfel, costul acestuia nu poate fi pe deplin atribuit investițiilor. De exemplu, majoritatea studenților care studiază istoria, artele plastice și literatura fac acest lucru nu numai și nu atât pentru a crește productivitatea muncii lor. Toate acestea fac dificilă calcularea costului și rentabilitatea investiției în capitalul uman.
Caracteristicile capitalului uman pot fi reprezentate în Figura 10.2
Figura 10.2 - Caracteristicile capitalului uman
Asemănările și diferențele dintre capitalul uman și cel fizic pot fi rezumate într-un tabel
Tabelul 10.1 - Asemănări și diferențe între capitalul uman și capitalul fizic
similitudine |
Diferențele |
sunt factori de reproducere socială incluse în capitalul total au capacitatea de a acumula au capacitatea de a genera venituri rezultatul utilizării poate avea atât valoare monetară, cât și nemoneară susceptibilitate la uzura fizica |
ch.k. intangibil în natură valoarea c.c. iar modificările sale nu pot fi măsurate cu precizie ch.k. nu sunt supuse uzurii ch.k. nu poate fi transferat |
Tipuri de capital uman prezentate în tabelul 10.2
Tabelul 10.2 - Tipuri de capital uman
Tip de capital uman |
Caracteristică |
capitalul biologic |
Nivelul valoric al abilităților fizice de a efectua operațiuni de muncă, nivelul sănătății publice. Forță fizică, rezistență, performanță, imunitate la boli, o perioadă lungă de angajare. Este format din două părți: o parte este ereditară, cealaltă este dobândită |
Capitalul muncii |
Cunoștințele, capacitatea profesională a unei persoane de a îndeplini un anumit loc de muncă. Cu cât munca este mai dificilă, cu atât sunt mai mari cerințele de calificare, abilități și experiență ale angajatului |
capital intelectual |
Produsele activității creative, invențiile, modelele de utilitate folosite mult timp pot servi drept sursă de venit. |
Capital organizațional și antreprenorial |
Capacitate de a dezvolta idei de afaceri fructuoase, spirit antreprenorial, determinare, talent organizatoric, detinere a secretelor comerciale |
Capital cultural și moral |
Este important atât pentru individ însuși, cât și pentru orice companie și societate în ansamblu. Toată lumea este interesată de formarea și îmbunătățirea capitalului uman; cheltuiesc resurse atât pentru menținerea sănătății, cât și pentru dezvoltarea culturii și pentru promovarea antreprenoriatului |
Cea mai importantă componentă a capitalului uman este munca, calitatea și productivitatea acesteia. Calitatea muncii, la rândul ei, este determinată de mentalitatea populației și de calitatea vieții.
Capitalul uman în funcție de gradul de eficiență, ca factor productiv, poate fi împărțit capital uman negativ (distructiv) și pozitiv (creativ).Între aceste stări extreme și componentele capitalului uman total, există stări și componente ale capitalului intermediare în eficiență.
Capital uman negativ- aceasta este o parte a capitalului uman acumulat, care nu oferă niciun randament util al investiției în acesta pentru societate, economie și împiedică creșterea calității vieții populației, dezvoltarea societății și a individului. Nu orice investiție în creștere și educație este utilă și mărește HC. Un criminal incorigibil, un criminal angajat este o investiție în ei pierdută pentru societate și familie. O contribuție semnificativă la HC negativă acumulată o au funcționarii corupți, criminalii, dependenții de droguri și consumatorii excesivi de alcool. Și doar mocasini, mocasini și hoți. Și, dimpotrivă, o parte semnificativă a părții pozitive a Cheka este făcută de dependenti de muncă, profesioniști, specialiști de talie mondială. Capitalul uman acumulat negativ se formează pe baza aspectelor negative ale mentalității națiunii, pe cultura scăzută a populației, inclusiv pe componentele sale de piață (în special, etica muncii și antreprenoriatul). La aceasta contribuie traditiile negative ale structurii statului si functionarea institutiilor statului pe baza lipsei de libertate si subdezvoltarii societatii civile, pe baza investitiilor in pseudoeducatie, pseudoeducatie si pseudocunoastere, in pseudoeducatie. -știință și pseudocultură. O contribuție deosebit de semnificativă la capitalul uman acumulat negativ poate fi adusă de partea activă a națiunii - elita ei, deoarece ea este cea care determină politica și strategia de dezvoltare a țării, conduce națiunea pe calea fie a progresului, fie a stagnare (stagnare) sau chiar regresie. Capitalul uman negativ necesită investiție suplimentarăîn Cheka pentru a schimba esența cunoașterii și a experienței. Să schimbe procesul educațional, să schimbe potențialul de inovare și investiții, să schimbe în bine mentalitatea populației și să-i îmbunătățească cultura. În acest caz, sunt necesare investiții suplimentare pentru a compensa capitalul negativ acumulat în trecut.
Capital uman pozitiv(creative sau inovatoare) sunt definite ca capitalul uman acumulat care oferă o rentabilitate utilă a investiției în el în procesele de dezvoltare și creștere. În special, din investiții în îmbunătățirea și menținerea calității vieții populației, în creșterea potențialului inovator și a capacității instituționale. În dezvoltarea sistemului de învățământ, creșterea cunoștințelor, dezvoltarea științei, îmbunătățirea sănătății publice. Pentru a îmbunătăți calitatea și disponibilitatea informațiilor. Cheka este un factor productiv inerțial. Investițiile în el oferă o rentabilitate numai după un timp. Valoarea și calitatea capitalului uman depind în primul rând de mentalitatea, educația, cunoștințele și sănătatea populației. Într-o perioadă de timp scurtă din punct de vedere istoric, se poate obține o rentabilitate semnificativă a investiției în educație, cunoaștere, sănătate, dar nu și în mentalitatea care s-a format de-a lungul secolelor. În același timp, mentalitatea populației poate reduce semnificativ coeficienții de transformare ai investițiilor în HC și chiar poate face investițiile în HC complet ineficiente.
Capital uman pasiv- capitalul uman, care nu contribuie la procesele de dezvoltare a tarii, la economia inovatoare, care vizeaza in principal consumul propriu de bunuri materiale.
Elementele capitalului uman sunt prezentate în Figura 10.3
Forme de investiții în capitalul uman
Formele tipice de investiții în capitalul uman sunt următoarele activități:
Educaţie. Poate consta și în obținerea unui formal educatie inalta, și în continuarea sa ulterioară și în participarea la cursuri de seară pentru a îmbunătăți, de exemplu, cunoștințele de calculator. Educația în diferitele sale forme este principala activitate de investiție în capitalul uman, deoarece necesită o investiție semnificativă de timp și bani. Educația crește nivelul cunoștințelor umane și, în consecință, crește volumul și calitatea capitalului uman. Indicele nivelului de educație este un indicator caracterizator pentru nivelul investițiilor în formarea educațională. Acumularea are loc în procesul de consumare a cunoștințelor, precum și în dobândirea de abilități și experiență în procesul activității de muncă. Reflectă nivelul de educație al indivizilor de-a lungul vieții, calificările, experiența profesională, realizările și creșterea lor.
Educaţie. Poate fi profesională, adică orientată spre dobândirea de cunoștințe și competențe în domeniul activității profesionale, sau specială, care vizează dobândirea de competențe speciale. Poate fi efectuat atât în procesul de muncă (ucenicie), cât și izolat de acesta - în cursuri speciale. Formarea poate fi, de asemenea, împărțită în general (alfabetizare) și special (competențe pentru un anumit loc de muncă sau instituție). Formarea reprezintă, de asemenea, o mare parte din investiția în capitalul uman.
Cultură. Importanța calităților culturale și morale ale populației pentru activitatea economică normală a fost subliniată în mod repetat de clasicii științei. Acumularea calităților caracteristice are loc în procesul de educație, consum de cunoștințe, servicii ale instituțiilor din sfera socio-culturală.
Sport. Acumularea are loc în procesul de educare a culturii fizice. Se caracterizează prin potențialul de activitate viitoare a vieții, un stil de viață sănătos, realizări sportive personale, inclusiv cele de la campionate și Jocurile Olimpice.
Migrația și căutarea unui loc de muncă. Migrația forței de muncă este văzută ca o investiție în capitalul uman, deoarece mutarea dintr-un loc cu salarii mici într-o zonă în care acestea sunt mari duce nu numai la salarii mai mari, ci și la o mai bună utilizare a competențelor umane. Găsirea unui loc de muncă este considerată o investiție deoarece necesită un efort semnificativ și anumite costuri pentru a colecta informații despre piața muncii.
Sănătate și Nutriție. Serviciile de sănătate și nutriție de diferite tipuri sunt, de asemenea, o investiție, deoarece măresc rentabilitatea muncii prin reducerea morbidității și mortalității și ajută la menținerea sănătății.
Există șase etape principale în ciclul de viață al capitalului uman:
Origine (perioada de la nașterea unui copil până la grădiniță).
Dezvoltare elementară (grădiniță).
Dezvoltare de bază (școală).
Profesionalizarea cunoștințelor (universitar).
Activitate practică (muncă).
Îmbătrânire (pensie).
Capital uman este un ansamblu de competențe, cunoștințe, abilități, abilități utilizate pentru a satisface nevoile diverse ale unei persoane și ale societății în ansamblu, precum și atributele sociale ale unui individ, inclusiv abilitățile creative, cognitive, concretizate în abilitățile de muncă.
Capitalul uman este văzut ca o activitate care nu poate fi delegată unor terți. Capitalul uman nu poate fi vândut sau transferat altora.
Termenul de „capital uman” a fost propus pentru prima dată de Theodor Schultz.
Potrivit lui Theodor Schulz, „una dintre formele de capital este educația, se numește uman pentru că această formă devine parte a unei persoane și este capital pentru că este o sursă de satisfacții viitoare sau de câștiguri viitoare, sau ambele împreună”. Mai târziu, Schulz a adăugat teoriei sale după cum urmează: „Considerați toate abilitățile umane fie ca proprietăți înnăscute, fie ca proprietăți dobândite... care sunt valoroase și care pot fi dezvoltate cu investiții adecvate, va fi capitalul uman”.
Clasificarea capitalului uman:
- capital uman individual - nivel individual;
- capitalul uman al unei organizații (firmă) – nivel micro;
- capital uman regional - mesolevel;
- capital uman national - nivel macro;
- capital uman supranațional (global) – nivel global.
Capitalul uman asigură un model de dezvoltare pe mai multe niveluri. Capitalul uman de nivel inferior își are originea în cunoașterea, învățarea, abilitățile, comportamentul și alte caracteristici ale indivizilor. Capitalul uman individual produce cunoștințe și inovație. Apoi, capitalul uman individual este sporit prin interacțiunea cu mediul și se manifestă ca capital uman de nivel superior ca fenomen colectiv - capitalul uman al unei organizații, capitalul uman național, capitalul uman supranațional. În același timp, fenomenul colectiv al capitalului uman se manifestă și, în același timp, rămâne parte a capitalului uman individual.
Capitalul uman individual, spre deosebire de capitalul uman colectiv (capital uman organizațional, capitalul uman național), este o sursă neregenerabilă.
Capitalul uman individual este un tip de talent economic care include calitățile personale inerente ale unei persoane, legate de corpul său și accesibile doar prin propria sa voință, de exemplu:
- sănătatea fizică și psihică;
- cunoștințe, aptitudini, abilități;
- abilități naturale, capacitate de exemple morale;
- educaţie;
- creativitate, invenții;
- curaj, înțelepciune, simpatie;
- leadership, încredere personală inexprimabilă;
- mobilitatea muncii.
Într-un sens restrâns, valoarea capitalului uman individual poate fi descrisă prin formula:
Unde,
Zi - cunoasterea umana;
Ui - aptitudini umane;
Oi - experiență umană;
AI - inițiativa umană.
Abilitățile intelectuale, emoționale și motivaționale pe care le posedă indivizii determină potențialul și valoarea lor într-o societate sau organizație. Fiecare dintre aceste elemente ale capitalului uman individual contribuie la succes nu numai în viața profesională, ci și în viața personală a unei persoane.
Abilitățile pe care le dobândește o persoană sunt o formă de capital - capital uman individual. Abilitățile sunt dobândite prin investiții deliberate în educație. Teoria capitalului uman consideră educația ca pe o marfă care trebuie folosită pentru a obține beneficii economice. Capitalul uman individual include cheltuieli și investiții pentru educație și întreținerea sănătății, ceea ce duce la o creștere a productivității purtătorului acestui capital uman.
Legătura dintre cunoștințe și capitalul uman individual poate fi înțeleasă dacă o persoană realizează că capitalul se formează prin investiții. Investițiile în resurse umane sunt concepute pentru a crește productivitatea, capacitatea de a câștiga mai mult.
Costul capitalului uman individual în sens larg este determinat de formula:
Unde,
CHKi - costul capitalului uman individual;
PSi - costul inițial al capitalului uman individual;
SUZi=γ1× PSi – costul cunoștințelor învechite ale capitalului uman individual;
SPZi=γ2× Psi – costul cunoștințelor dobândite, competențe ale capitalului uman individual;
Cii - costul investiției capitalului uman individual;
СЗНi=γ3× PSi - costul cunoștințelor implicite, abilităților capitalului uman individual;
γ1, γ2, γ3, γ4 - coeficienți de greutate determinați de expert.
Cunoștințele devin rapid învechite, așa că este important ca o persoană să primească și să aplice constant cunoștințe utile. Oamenii acumulează cunoștințe și abilități, care sunt considerate una dintre principalele forme de capital în economia modernă. Analizând componentele formulei 2 ale capitalului uman individual, ajungem la concluzia că valoarea capitalului uman depinde de producerea cunoștințelor.
- cunoștințe întruchipate în instrumente fizice, mașini, dezvoltări, cercetări, adică cunoștințe acumulate care devin învechite în timp;
- cunoștințe întruchipate în indivizii, în scopul obținerii de studii, calificări, dobândirea de competențe;
- cunoștințe neîncorporate (implicite), de exemplu: cărți, manuale, instrucțiuni, manuale.
Transferul de cunoștințe contribuie la creșterea capitalului uman. Transferul de cunoştinţe include componente precum sursa (emiţătorul) cunoştinţelor, destinatarul cunoştinţelor, relaţia dintre sursa şi destinatarul cunoştinţelor, canalul de transmisie şi contextul general. Transferul de cunoștințe are loc la nivel individual, nivel micro, nivel mezo, nivel macro și nivel global.
Capitalul uman al organizației (întreprinderi, firme)
Cunoașterea în cadrul unei organizații este folosită pentru a stimula inovația, productivitatea, calitatea și este un ingredient esențial pentru câștigarea competiției în ceea ce privește clienții, tehnologie, soluții, expertiză, finanțare și care creează un avantaj intangibil. Economia cunoașterii, dinamica dezvoltării organizațiilor și sistemelor locale se bazează pe exploatarea resurselor cognitive și intangibile și a obiectelor intangibile. Avantajul necorporal este format din sortimentul de atribute ale activelor necorporale ale întreprinderii.
Capitalul uman se refera la activele necorporale ale unei organizatii, care nu au o forma fizica, dar au in acelasi timp o anumita valoare pentru organizatie. Capitalul uman este transformat în active organizaționale. Capitalul uman nu este fungibil. Într-o organizație se formează capitalul uman individual cultură corporatistă, miercuri. Capitalul uman este inerent oamenilor și nu poate fi deținut de organizație.
Conceptul de capital uman al unei organizații (firme) poate fi interpretat în moduri diferite. Poate fi o resursă care aparține organizației - idei, tehnologii, know-how, echipamente, cercetare științifică, descrierea postului etc. . Pe de altă parte, capitalul uman este bogăția organizației în raport cu calificările personalului. Capitalul uman al unei organizații este creat cu ajutorul angajaților, cu cunoștințele, abilitățile, abilitățile, talentele și competențele lor înnăscute și dobândite. Prin urmare, capitalul uman al unei organizații este valoarea totală pe care angajații companiei o creează în conformitate cu cunoștințele, abilitățile, capacitățile lor, folosind resursele organizației.
Formarea capitalului uman al organizației se realizează prin următoarele metode:
- achiziție (selectare și angajare);
- atracție și reținere;
- dezvoltare și formare;
- fuziune și/sau achiziție.
Modalități de creștere a capitalului uman al unei organizații:
- antrenamente;
- monitorizarea performantei;
- comunicare directă;
- anumite responsabilități de serviciu;
- motivare.
Cel mai comun instrument de dezvoltare profesională este formarea oferită de angajator.
Costul capitalului uman al unei organizații (firme) depinde de categoria de angajat (muncitori necalificați și calificați, specialiști creativi, manageri etc.). Valoarea capitalului uman al unei organizații este influențată de: competență profesională ridicată, potențial intelectual și creativ, capacitatea de a percepe inovațiile și de a fi participant la inovații, adaptabilitatea la condițiile de producție în schimbare rapidă, posesia mai multor specialități, mobilitate profesională, responsabilitate , caracteristici personale. Valoarea capitalului uman al unei organizații este probabilistică.
Capitalul uman al unei organizații are o valoare care trebuie înțeleasă doar în termeni economici. Valoarea acestui tip nu ține cont de valoarea individului față de familie, societate sau alte aspecte ale rețelei sociale. Accentul principal al valorii capitalului uman al unei organizații este strict pe abilitățile, cunoștințele și experiența pe care o deține o persoană și cât de mult valorează aceste active în raport cu un anumit angajator. Capitalul uman al unei organizații creează alte forme de capital.
Un exemplu al modului în care o persoană dobândește capital uman este pregătirea profesională a sportivilor. Adesea, un atlet începe procesul de pregătire pentru o carieră sportivă învățând elementele de bază ale acestui sport: obținerea unei educații, participarea la evenimente sportive, câștigarea experienței într-un anumit sport. Presupunând că combinația de cunoștințe, talent și experiență este suficientă, atunci sportivului i se oferă posibilitatea de a juca profesionist acolo unde dobândește experiență suplimentară. Tot acest proces are valoare economica deoarece capitalul uman al unui sportiv din acest sport creste, iar acest lucru duce la realizari (rezultate) sportive in diverse competitii. Valoarea capitalului uman al unui astfel de sportiv crește din performanță, iar el devine un „brand” vânzător.
Capitalul uman al unei organizații (CHC) poate fi reprezentat ca suma capitalului uman individual al angajaților acestei organizații:
Capitalul uman al unei organizații este o sursă de avantaj competitiv, el include competențe colective, know-how, inovații, proceduri organizaționale, tehnologii inteligente, cultura corporativă și capital relațional. Armstrong identifică cei mai importanți trei factori în obținerea avantajului competitiv: inovația, calitatea și costul conducerii, dar toate acestea depind de calitatea resurselor umane ale organizației. LA economie modernăînsăşi existenţa şi dezvoltarea organizaţiei depinde de inovaţia acesteia.
Capitalul uman, ca activ al unei întreprinderi, are nevoie de contabilitate.
Reputația organizației, marca angajatorului afectează atragerea capitalului uman către companie. Capitalul uman poate părăsi organizația în căutarea unor oportunități mai bune pentru mediul de lucru, învățare și dezvoltare, pentru o mai bună apreciere și recunoaștere.
Capitalul uman regional
În prezent, capitalul uman este principalul factor social dezvoltare economică regiune.
Dezvoltarea economică a regiunilor ar trebui să prevadă formarea unui „portofoliu de resurse” care să asigure creșterea competitivității economiei regionale prin (vezi Figura 1):
- investiții;
- inovație și tehnologie;
- fonduri acumulate.
Figura 1. Etape de creștere a competitivității economiei regionale.
Succesul economic al unei regiuni depinde de populația care locuiește pe un anumit teritoriu, de posibilitățile de capital uman regional și de nivelul șomajului. În regiunile cu nivel inaltșomajul vede o ieșire forta de muncași, ca urmare, o scădere a capitalului uman regional. În același timp, regiunile în curs de dezvoltare dinamică se confruntă cu o lipsă de resurse de muncă. La 1 ianuarie 2015 este lansat un program de mobilitate a forței de muncă pentru ruși, pentru care se preconizează alocarea a 6 miliarde de ruble de la bugetul federal în următorii trei ani.
Proprietatea mobilității capitalului uman este utilizată pe piețele regionale de muncă pentru deplasarea intraregională a capitalului uman. Mobilitatea populației din regiuni se datorează unor motive economice și sociale. În majoritatea familiilor, gospodăriile de la nivel regional sprijină migrarea copiilor lor mari către orașele mari pentru studiu, căutarea mai multor loc de muncă bine plătitși mobilitatea forței de muncă.
Migrația intraregională a capitalului uman nu necesită costul mutării întregii familii, reduce tensiunea pe piețele muncii din teritoriile subdezvoltate și deprimate, orașele cu o singură industrie din regiune. Migrația educațională și de muncă a capitalului uman în regiune reduc presiunea asupra piata regionala muncă. LA conditii moderne Migrația forței de muncă a lucrătorilor cu înaltă calificare este o sursă importantă de acumulare de capital uman care asigură prosperitatea și creșterea economică în regiune. Mobilitatea populației modernizează spațiul economic al regiunii. Odată cu creșterea mobilității populației, rata șomajului scade, iar acest lucru duce la o modificare a structurii demografice a regiunii.
Capitalul uman al regiunii se bazează pe conștiința publică, pe dezvoltarea socio-politică. Capitalul uman regional este măsurat prin ponderea populației cu un anumit nivel de educație în activitatea economică totală, venitul sau producția pe cap de locuitor. Cunoștințele și abilitățile oamenilor din regiune sunt un factor cheie la competitivitatea afacerilor din regiune și capacitatea acesteia de a crește în viitor. Importanța capitalului uman al regiunii se reflectă în profunzimea și amploarea educației, formării, calificărilor și ocupațiilor populației regiunii.
Efectul capitalului uman la nivel regional depinde de indicatori economici:
- impactul asupra productivității regiunii sferei de ocupare a populației;
- extinderea oportunităţilor de angajare pentru persoanele dotate cu un anumit nivel de capital uman individual.
Efectul capitalului uman regional depinde de nivel salariileîn regiune, migrarea absolvenților de universități în regiunile în curs de dezvoltare economică, migrarea studenților, crearea de aglomerări locale în dezvoltare, dezvoltarea infrastructurii regiunii.
Modelul de migrare a studenților se observă de la locurile de reședință permanentă la locurile cu un nivel de educație mai înalt și prima angajare ulterioară după absolvirea studiilor superioare. Fluxul de solicitanți către universități, universități depinde în mare măsură de caracteristicile economice sau inovatoare ale regiunii. Migrația capitalului uman contribuie la producerea cunoștințelor regionale. Baza regională de cunoștințe joacă un rol important în atragerea absolvenților de universități către locuri de muncă locale. Sistemul universitar regional contribuie la creșterea bazei de cunoștințe regionale locale.
Indicatorii inovatori ai regiunii sunt direct legati de numarul de absolventi de facultate ramasi in economia regionala. Regiunile inovatoare care demonstrează atuuri semnificative de cunoștințe regionale tind să demonstreze un bazin bogat de competențe, idei și tehnologii, mediu cultural și dezvoltare de afaceri. Abilitățile, ideile și tehnologiile sunt întruchipate atât în capitalul uman al forței de muncă din regiune, cât și în capitalul fizic al populației regiunii.
Deficitul de capital uman regional este un factor de reducere a investițiilor în economia regiunii și, ca urmare, recesiunea economică. Reținerea personalului profesionist și înalt calificat este una dintre problemele reținerii capitalului uman regional. Globalizarea, regiunile în dezvoltare dinamică afectează fluxul de talente din regiunile mai puțin dezvoltate.
Regiunile inovatoare creează un mediu economic dinamic competitiv care modelează piața. Prezența cunoștințelor regionale prin universitățile locale, institutele de cercetare asigură inovația regiunii. Cercetarea locală dezvoltă structuri regionale de afaceri și generează forță de muncă locală.
Capitalul uman național
Demografia solicită stricte tendințelor viitoare de dezvoltare a pieței naționale de muncă, capitalului uman național. Structura de vârstă a populației se deplasează către o creștere a numărului de persoane mai în vârstă decât vârsta de muncă. Populația în vârstă de muncă este în scădere. Aceste tendințe conduc la o creștere semnificativă a poverii demografice asupra populației în vârstă de muncă.
Capitalul uman național - capitalul uman al țării, care este parte integrantă a bogăției sale naționale. Condiția pentru acumularea capitalului uman este o calitate înaltă a vieții. Dezvoltarea capitalului uman și îmbunătățirea calității vieții se bazează în mare măsură pe implementare proiecte nationale. Capitalul uman este capacitatea populației de a asigura creșterea economică.
Capitalul uman național include:
- capitalul social;
- capital politic;
- priorități intelectuale naționale;
- avantaje competitive la nivel național;
- potenţialul natural al naţiunii.
Creșterea competitivității naționale este o sarcină complexă, al cărei succes este determinat de dezvoltarea capitalului uman, a instituțiilor economice, implementarea și consolidarea avantaj competitiv Rusia în industria energetică și a materiilor prime și a infrastructurii de transport și crearea de noi avantaje competitive asociate cu diversificarea economiei și formarea unui complex științific și tehnologic puternic și a unei economii bazate pe cunoaștere.
Capitalul uman național face parte din inovatoare (creative) resurselor de muncă cunoștințe acumulate competitive și înalt productive, sistemul de inovare, capitalul intelectual și tehnologiile inovatoare în toate sferele vieții și economiei, precum și calitatea vieții, care asigură împreună competitivitatea economiei țării și a statului pe piețele mondiale din contextul globalizării.
Capitalul uman național se măsoară după valoarea sa, calculată prin diverse metode - prin investiție, prin metoda discountului și altele. Valoarea capitalului uman național este calculată ca suma capitalului uman al tuturor oamenilor.
Capitalul uman național reprezintă mai mult de jumătate din bogăția națională a fiecărei țări în curs de dezvoltare și peste 70-80% din țările dezvoltate ale lumii.
Caracteristicile capitalului uman național au determinat dezvoltarea istorică a civilizațiilor mondiale și a țărilor lumii. Capitalul uman național în secolele XX și XXI a fost și rămâne principalul factor intensiv în dezvoltarea economiei și a societății. Securitatea națională a Federației Ruse se realizează prin dezvoltarea unui sistem național de inovare și investiții în capitalul uman.
Măsuri stimulent fiscal menite să sprijine investițiile și dezvoltarea capitalului uman în Federația Rusă:
- acordarea de privilegii privind impozitul pe venitul persoanelor fizice;
- stimulente fiscale pentru investitii;
- sprijin pentru modernizarea producției;
- simplificarea contabilităţii fiscale şi convergenţa acesteia cu contabilitate.
Capital uman supranațional (global).
Globalizarea se referă la mișcarea liberă și naturală a tuturor resurselor: capital, bunuri, tehnologie și oameni. Globalizarea economiei formează un nivel supranațional, global de dezvoltare a capitalului uman. Globalizarea oferă o oportunitate de a accesa noi grupuri de capital uman din întreaga lume. Mobilitatea capitalului uman și a talentelor peste granițele naționale creează un risc de creștere economică pentru organizații, regiuni, țări care părăsesc fondul de capital uman. Mobilitatea globală a capitalului uman în cadrul corporațiilor și companiilor globale crește randamentul lor economic. Migrația transfrontalieră a forței de muncă calificate în următorii 20 de ani ar putea duce la creșterea șomajului și a tulburărilor sociale.
Capitalul uman global este o combinație de educație, experiență, calități personale și competențe care sunt reprezentate în forța de muncă din întreaga lume, contribuind la dezvoltarea economiei globale. Conceptul lucrătorilor ca bunuri importante care au valoare economică măsurabilă duce la politici de dezvoltare ale organizațiilor internaționale din țările mai puțin dezvoltate. O mare parte din dreptul internațional se învârte în jurul drepturilor lucrătorilor și a recunoașterii importanței creării unei valori ridicate a capitalului uman pentru sănătatea și stabilitatea unei țări. Cel mai competitiv capital uman este forța de muncă din China, India și Coreea de Sud.
Analistii si organizatii internationale dezvoltarea economică evaluează potențialul țărilor în curs de dezvoltare și succesul eforturilor de investiții prin indicatori economici, cum ar fi rata de formare a capitalului uman. Rata de formare a capitalului uman este determinată prin „Indicele dezvoltării umane” (IDU), care include informații despre speranța de viață, nivelul de educație și venitul personal mediu.
Conceptul de capital uman global compară și evaluează indicatori ai valorilor cantitative ale forței de muncă în tari diferite. Globalizarea capitalului uman stimulează organizațiile să inoveze, să transforme practica managementului capitalului uman.
Formarea capitalului uman în orice țară se poate realiza prin investiții în educație, sistemul de sănătate, întărirea condițiilor de viață de familie, drepturile civile.
Teoria capitalului uman a început să fie tratată în secolul al XIX-lea. Apoi a devenit unul dintre direcții promițătoare dezvoltarea stiintei economice. Categoria economică „capital uman” s-a format treptat, iar la prima etapă a fost limitată de cunoștințele și capacitatea unei persoane de a lucra. Mai mult decât atât, pentru o lungă perioadă de timp, capitalul uman a fost considerat doar un factor social de dezvoltare, adică din punctul de vedere al teoriei economice, un factor costisitor. Se credea că investițiile în educație, în educație, sunt costisitoare. Din a doua jumătate a secolului al XX-lea. atitudinea față de capitalul uman și educație s-a schimbat treptat și radical, iar această categorie economică a devenit principala realizare, în primul rând, a economiei educației și muncii. Inițial, capitalul uman a fost înțeles doar ca un set de investiții într-o persoană care îi mărește capacitatea de muncă - educație și competențe profesionale. În viitor, conceptul de capital uman s-a extins semnificativ. Cele mai recente calcule făcute de experții Băncii Mondiale includ cheltuielile de consum - costul familiilor pentru hrană, îmbrăcăminte, locuință, educație, îngrijire a sănătății, cultură, precum și cheltuielile guvernamentale în aceste scopuri.
Termenul „capital uman” a apărut pentru prima dată în lucrările economiștilor americani Theodore Schultz și Gary Becker.
G. Becker a considerat capitalul uman ca un ansamblu de aptitudini, cunoștințe și aptitudini ale unei persoane, iar conform lui T. Schultz, capitalul uman este o calitate valoroasă dobândită de o persoană care poate fi îmbunătățită prin investiții adecvate. Cu toate acestea, T. Schultz și G. Becker au acordat mai multă atenție explicării și apărării ideii rolului egal al capitalului uman cu resursele materiale în crearea produsului social total.
Pentru crearea „fundamentelor teoriei capitalului uman”, oamenii de știință americani au primit Premiul Nobel pentru economie - Theodore Schultz în 1979, Gary Becker în 1992. Fondatorii teoriei capitalului uman au dat definiția sa restrânsă, care peste timpul s-a extins și continuă să se extindă, incluzând toate componentele noi ale capitalului uman.
În lucrările ulterioare, nu există un consens în rândul oamenilor de știință cu privire la definiția și conținutul „capitalului uman”, ceea ce poate fi explicat prin complexitatea și versatilitatea acestui fenomen. De aceea, există un număr mare de definiții ale acestui concept:
- - conform lui W. Bowen, capitalul uman constă în cunoștințele, aptitudinile, motivațiile și energia dobândite cu care o persoană este înzestrată și care poate fi folosită într-o anumită perioadă de timp pentru a produce bunuri și servicii;
- - după Edwin J. Dolan, capitalul uman este capitalul sub forma abilităţilor mentale obţinute prin pregătire sau educaţie sau prin experienţă practică;
- - conform lui M.M. Capitalul uman cretan este o formă specifică universală de activitate de viață, asimilând forme anterioare și realizându-se ca urmare a mișcării istorice a societății umane la starea ei actuală;
- - B.M. Genkin și B.G. Yudin consideră că capitalul uman caracterizează componentele potențialului unei persoane, care poate deveni o sursă de venit pentru o gospodărie, întreprindere și țară. Astfel de componente pot fi abilitățile fizice și creative ale unei persoane, cunoștințele, abilitățile, activitatea sa;
- - conform A.I. Dobrynina, S.A. Dyatlova, E.D. Tsyrenova, capitalul uman este un stoc de sănătate, cunoștințe, abilități, abilități, motivații formate ca urmare a investițiilor și acumulate de o persoană, care sunt utilizate în mod adecvat într-un anumit domeniu al reproducerii sociale, contribuie la creșterea productivității muncii și producția, afectând astfel creșterea veniturilor unei anumite persoane.
- - V.S. Efimov consideră capitalul uman ca o componentă universală, independentă a „procesului de producție” care oferă valoare suplimentară produsului. El identifică, de asemenea, trei aspecte ale capitalului uman:
- a) aspectul biologic - conservarea capitalului uman: demografie + sănătate + activitate;
- b) aspectul social - dezvoltarea capitalului uman: educație + calificări + organizare socială + inițiativă;
- c) aspect economic - valorificarea capitalului uman: sisteme de producţie + instituţii sociale + infrastructură de oportunităţi.
Rezumând definițiile de mai sus ale capitalului uman, se pot distinge câteva abordări principale: majoritatea oamenilor de știință înțeleg capitalul uman ca un set de abilități, abilități și abilități ale unei persoane, altele - doar cele care au fost obținute prin formare, alții îl definesc prin investiții și investiții. la o persoană care oferă economii anumite abilități și calități. Unii cercetători includ în el și caracteristicile sociale, psihologice, viziunea asupra lumii, culturale ale oamenilor.
Însuși conceptul de capital uman a fost introdus pentru a explica de ce educația și experiența afectează salariile, precum și pentru a înțelege ce determină nivelul de educație pe care îl primesc oamenii.
Deoarece fiecare persoană, într-un fel sau altul, în viața sa se confruntă cu concepte precum nevoia de educație, lipsa de experiență atunci când aplică pentru un loc de muncă, nivelul de remunerare, atunci toată lumea este capabilă să definească subiectiv conceptul de capital uman.
Adesea există o definiție a capitalului uman ca potențial creativ, fizic, moral, psihologic și sănătate socială, calități spirituale, capacitatea de mobilitate a persoanei. În plus, capitalul uman presupune stocul acumulat de sănătate, cunoștințe, abilități, cultură, experiență, utilizat în mod oportun pentru activități productive pentru a crea produse și servicii, ceea ce crește veniturile unei persoane, întreprinderi, societăți.
Pentru o definiție mai completă a capitalului uman, trebuie luate în considerare următoarele caracteristici:
- - în prezent capitalul uman este principala valoare a societăţii şi principalul factor de creştere economică;
- - formarea capitalului uman necesită costuri mari atât din partea societății, cât și din partea persoanei însuși;
- - capitalul uman poate fi acumulat (din punct de vedere al cunoștințelor, aptitudinilor, abilităților, experienței);
- - capitalul uman se poate uza fizic, își poate modifica din punct de vedere economic valoarea și se poate deprecia;
- - investițiile în capitalul uman în viitor aduc proprietarului acestuia un venit mai mare;
- - capitalul uman este inseparabil de purtătorul său - o persoană;
- - indiferent de ce surse formează capitalul uman (de stat, familie, cinstit), încasarea veniturilor și utilizarea capitalului uman este controlată de o persoană;
- - funcționarea capitalului uman se datorează liberului arbitru al unei persoane, în funcție de preferințele sale, viziunea asupra lumii și cultura.
Drept urmare, putem spune că capitalul uman este tot ceea ce privește oamenii, inteligența, cunoștințele și experiența acestora și include și alte calități, precum loialitatea, motivația și capacitatea de a lucra în echipă. În ciuda gamei largi de definiții ale conceptului de capital uman, esența acestuia este clară: capitalul uman este definit ca o măsură a capacității de a genera venituri întruchipate într-o persoană, care include abilitățile și talentul înnăscut, precum și educația și calificările dobândite. .
În literatura economică, există mai multe abordări ale clasificării tipurilor de capital uman. Economiștii clasifică tipurile de capital uman în funcție de elementele de costuri, investiții în capitalul uman.
Din punctul de vedere al naturii promovării bunăstării economice a societății, există:
- - Capital de consum - creează un flux de servicii consumate direct. Poate fi creativ și activități educaționale. Rezultatul unei astfel de activități se exprimă în furnizarea consumatorului cu astfel de servicii de consum care conduc la apariția unor noi modalități de satisfacere a nevoilor sau de creștere a eficienței. metode existente satisfacția lor;
- - Capitalul productiv - creează un flux de servicii, al căror consum contribuie la utilitatea socială. În acest caz, ne referim la activități științifice și educaționale care au aplicație practică în producție (crearea de mijloace de producție, tehnologii, servicii de producție și produse).
Următorul criteriu de clasificare a tipurilor de capital uman este diferența dintre formele în care este întruchipat:
- - Capitalul viu - include cunoștințele întruchipate într-o persoană;
- - Capitalul neviu - este creat atunci când cunoașterea este întruchipată în forme fizice, materiale;
- - Capitalul instituţional - constă din capitalul viu şi neviu asociat cu producerea de servicii care răspund nevoilor colective ale societăţii. Include toate instituțiile guvernamentale și neguvernamentale care promovează utilizarea eficientă a celor două tipuri de capital (instituții de învățământ și financiare).
După forma de pregătire a angajaților la locul de muncă, putem distinge:
- - capital uman special;
- - capitalul uman total.
Capitalul uman special include abilitățile și cunoștințele dobândite ca urmare a unei pregătiri speciale și de interes numai pentru firma unde au fost obținute.
Spre deosebire de capitalul uman special, capitalul uman general este cunoștințe care pot fi solicitate în diferite domenii ale activității umane.
Ca factor productiv, capitalul uman poate fi împărțit în funcție de gradul de eficiență în capital uman negativ (distructiv) și capital uman pozitiv (creativ).
Capitalul uman negativ este o parte a capitalului uman acumulat care nu oferă niciun randament util al investiției în acesta pentru societate, economie și împiedică creșterea calității vieții populației, dezvoltarea societății și a individului. Nu orice investiție în educație și educație este utilă și mărește capitalul uman. Funcționarii corupți, criminalii, dependenții de droguri, băutorii în exces și cei care sunt doar leneși sunt investiții pierdute pentru societate și familie. O contribuție deosebit de semnificativă la capitalul uman acumulat negativ poate fi adusă de partea activă a națiunii - elita ei, deoarece ea este cea care determină politica și strategia de dezvoltare a țării, conduce națiunea pe calea fie a progresului, fie a stagnare sau chiar regresie.
Capitalul uman negativ necesită investiții suplimentare pentru a compensa capitalul negativ acumulat în trecut.
Capitalul uman pozitiv (creativ) - este definit ca capitalul uman acumulat care oferă o rentabilitate utilă a investiției în el în procesele de dezvoltare și creștere. În special, în dezvoltarea sistemului de învățământ, creșterea cunoștințelor, dezvoltarea științei, îmbunătățirea sănătății publice și îmbunătățirea calității și disponibilității informațiilor.
Astfel, în prezența unui număr mare de definiții și tipuri de capital uman, acest concept, ca și mulți termeni, este o „metaforă, transferă proprietățile unui fenomen la altul în funcție de caracteristica lor comună”.
Structura capitalului economiei nationaleCapital uman | Capital nefinanciar | capital financiar | ||
Fiziologic:
Intelectual:
Organizatoric:
|
Active reproductibile | Active nereproductibile |
|
|
|
Material:
|
Intangibil:
|
Capital uman caracterizat printr-un sistem de indicatori care reflectă procesele de reproducere a populaţiei, a acestora capabilități(capacitati) în satisfacerea nevoilor în condiţiile predominante de viaţă, luând în considerare condițiile de sănătate, siguranță și mediu.
Capitalul uman este adesea comparat cu resursele produse. Într-o oarecare măsură, abilitățile oamenilor care le permit să obțină venituri mari sunt produse și nu moștenite de la naștere sau pur și simplu dobândite întâmplător.
În același timp, categoria „capacități” este un concept mai neutru și, prin urmare, poate fi termenul cel mai potrivit pentru a caracteriza capitalul uman. La principal oportunități persoana poate fi clasificata ca: fiziologic, intelectual, organizatoric, financiar (monetar), proprietate si altii.
Capital nefinanciar reflectă nu numai proprietatea și proprietatea, terenul, stocurile și resursele naturale, ci și resurse intangibile.
capital financiar(numerar) include toate activele și pasivele financiare, valută și depozite, titluri de valoare și acțiuni, aur monetar și rezerve de asigurare, creanțe și datorii, investiții, capitalul social, credite și împrumuturi.
La sfârșitul secolului al XX-lea, Banca Mondială (BM) a propus un nou concept pentru măsurarea bogăției naționale (capital) unei țări, inclusiv capitalul uman, natural și reproductibil. Să prezentăm calculul sumei de capital propus de BM (Tabelul 1.1).
Tabelul 1.1 Averea națională (capital)Spre deosebire de indicatorii tradiționali ai bogăției naționale, noul concept al capitalului țării oferă o oportunitate de a judeca amploarea acumulării altor elemente pe fondul populației totale.
La capital uman(potenţialul) poate fi atribuit indicatori care asigură bunăstarea și confortul de viață al populației. Anual se cheltuiesc fonduri semnificative pentru reproducerea capitalului uman, inclusiv costurile de funcționare a sistemului de educație, educație, promovare a sănătății și alți factori pentru creșterea capacității de muncă a oamenilor, creșterea perioadei de muncă și alte aspecte ale condițiilor favorabile. viaţă. Aceasta, la rândul său, duce la o creștere a productivității muncii sociale și la o creștere a nivelului de viață al populației.
Banca Mondială prioritizează contabilitatea sau capitalul uman, ca element și factor cel mai important . Pentru a evalua acest factor, se propune determinarea costul total în industria de susținere a vieții: inclusiv în educație, calificări, sănătate, îmbunătățirea condițiilor de viață, creșterea și extinderea clasei de mijloc în ea.
capitalul natural include rezervele explorate și resursele naturale produse pe teritoriul țării. Valoarea sa pe cap de locuitor variază de la 6.000 USD în țările Europei de Vest la 58.000 USD în Orientul Mijlociu și până la 160.000 USD în Rusia.
După disponibilitate capital reproductibil decalajele variază de la 27.000 USD în Orientul Mijlociu la 62.000 USD în SUA și Canada, lăsând Rusia la mijloc. În Rusia, securitatea reprezintă o zecime din bogăția națională totală, în timp ce în alte țări ponderea acestui element este de aproximativ două ori mai mare.
Astfel, valoarea totală a bogăției naționale mondiale este de peste 550 de trilioane. dolari SUA sau 90 de mii de dolari pe cap de locuitor. Avantajul incontestabil al noilor estimări ale bogăției naționale este utilizarea unor principii uniforme de contabilizare a tuturor elementelor în toate țările lumii. Acest lucru face posibilă determinarea dimensiunii acumulării reale ca bază pentru reproducerea extinsă.
Măsurarea capitalului uman
Teoria și metodologia de măsurare a capitalului și de reglementare de stat a proceselor socio-economice, elaborată de J. M. Keynes, V.V. Leontiev, R. Stone și alți oameni de știință ai lumii au intrat în noi viata de zi cu zi. Sunt consacrate principalele abordări conceptuale, pe care Rusia și multe state ale lumii le-au stăpânit deja cu seriozitate și de mult timp.
Autoritățile au învățat cum să măsoare valoarea și starea capitalului fix (fonduri) și a capitalului financiar (numerar) folosind metode contabile oficiale. Cu toate acestea, nu este încă posibil să se măsoare cu exactitate starea potențialului uman, deși acesta, la fel ca fondurile și banii, se uzează în mod constant. Încă nu au fost create o teorie general acceptată a capitalului uman și criterii de evaluare a celei mai importante resurse a oricărui stat. Nu există o unitate de opinii între oamenii de știință cu privire la principiile și metodele de contabilitate atunci când se caracterizează valoarea muncii și cunoștințele unui anumit individ sau gospodărie.
Principalele contradicții ale oamenilor de știință în formularea conceptului de „potențial uman” stau, în opinia noastră, în fundamentele de natură pur politică, economică și ideologică: în aprecierea activității unei persoane prin muncă sau prin capitalul de care dispune; în reglementarea de stat a proceselor socio-economice sau liberalizarea acestora; în socializarea sau valorificarea capitalului uman.
problemă socio-economice măsurătorile bogăției ideale au fost încercate de câteva secole de oamenii de știință din lume(A. Smith, J. Say, K. Marx, A. Marshal și alții). Chiar și atunci, ideea potențialului uman a fost folosită pentru o varietate de scopuri: determinarea beneficiilor economice ale migrației umane și protejarea sănătății acestora, până la măsurarea pierderii totale a unei națiuni ca urmare a războaielor și dezastrelor naturale, precum și calculând semnificația economică a vieții umane.
În secolul al XX-lea, oamenii de știință ruși S. Strumilin, L. Gavrishev și alții au jucat un rol important în dezvoltarea ideii de capital uman.Cu toate acestea, abordările separate ale teoriei dezvoltate de ei au fost slab interconectate și nu au reprezentat un sistem științific de cunoaștere integral și organizat.
La 7 februarie 2008, președintele Federației Ruse a aprobat Strategia de dezvoltare societate informaţionalăîn Federația Rusă”, unde se observă că „creșterea valorii adăugate (PIB) în economie de astăzi se datorează în mare parte activității intelectuale”, i.e. dezvoltarea potenţialului uman.
Existent sistemul de statistici oficiale dispune de numeroase metode de măsurare a diverșilor indicatori ai SCN (PIB, GRP, venit, nivel de trai, sărăcie, șomaj etc.). În același timp, contribuția capitalului uman la crearea produsului intern brut nu este încă măsurată suficient de precis. De exemplu, valoarea muncii și a cunoștințelor nu este pe deplin reflectată angajati, ponderea capitalului uman în bogăția națională a țării.
Cea mai importantă resursă - muncitorul - se încadrează adesea în sfera de măsurare în procesul de gestionare a economiei.
Prin urmare, ONU a recomandat ca toate țările lumii să efectueze un calcul (IDU) în cadrul condițiilor de bază și al capacităților umane - să trăiască mult, să dobândească cunoștințe și să aibă un nivel de viață decent. Au fost selectați trei indicatori pentru a reflecta și măsura aceste dimensiuni: speranța de viață, nivelul de studii și venitul.
Pentru măsurare „uzură” resurse umane propus să aplice Standardele ONU, conform căreia o persoană, la fel ca mijloacele fixe, se uzează în timpul vieții. Deprecierea morală (morală, natural-fiziologică) a unei persoane depinde de condițiile de viață pe care, conform Constituției Federației Ruse (articolul 7), statul este obligat să le creeze populației. Cu toate acestea, stresul constant și dificultățile în viață reduc speranța de viață a unei persoane.
De asemenea, este necesar să se țină cont de gradul de depreciere a potențialului uman, care poate fi determinat anual de ritmul de creștere a valorii capitalului uman și de nivelul de consum al acestui capital (sau depreciere). Aceste fonduri sunt necesare pentru îmbunătățirea sănătății, educație, crearea condițiilor de muncă și de viață, securitate etc.
În Rusia, cercetarea științifică pentru a găsi fiabile metode de reflectare a potențialului uman în realitate condus de statisticieni și economiști, fiziologi și psihologi, manageri și specialiști în managementul echipelor.
fiziologi ele măsoară: cât și ce emite o persoană în timpul muncii, cum se modifică temperatura corpului său etc. Psihologii dezvolta diverse teste, încercând să reflecte calitățile personale ale unei persoane și potrivirea acesteia pentru o anumită activitate. ofiţeri de cadre iar specialiștii HR compun fișe de post, teste de cunoștințe atributii functionaleși compatibilitatea personalului, sistemele de motivare și responsabilitate. Managerii iar managerii formalizează la nesfârșit procesele de afaceri pentru a optimiza forța de muncă și intensitatea producției.
Toate acestea se fac cu un singur scop - creșterea eficienței muncii și creșterea potențialului uman. De ce sunt organizate observații și măsurători bazate științific ale tuturor resurselor, se creează diverse sisteme de indicatori care caracterizează anumite aspecte ale capitalului uman al unei gospodării și al întreprinderilor.
Sistemul de indicatori care caracterizează capitalul uman ar trebui să includă următoarele informații:- Calitatea vieții populației și condițiile de viață:
- fiziologia umană: longevitate, sănătate, morbiditate, dizabilitate, leziuni;
- inteligență: educație, calificări, cunoștințe și experiență profesională;
- abilități organizatorice: management, comunicare, relații etc.;
- Oportunități pentru populație:
- proprietatea capitalului financiar: numerar și valută, investiții, valori mobiliare, împrumuturi, acțiuni și alte active;
- proprietatea asupra capitalului nefinanciar: terenuri, capital fix, resurse necorporale (brevete, nume, fond de comerț) și rezerve etc.;
- costurile de investiții și costurile trecute în capitalul uman;
- Eficiență în utilizarea potențialului uman, financiar și non-financiar;
- Intensitatea utilizării capitalului uman, financiar și nefinanciar.
Sistemul de indicatori propus contribuie la îmbunătățirea eficienței muncii cu personalul și managementul economic. Ar trebui transferat complet la metodologia unificată a sistemului de conturi naționale, ceea ce va necesita crearea de baze de date automatizate care să îndeplinească normele și standardele internaționale.
Aceasta presupune modernizarea statisticii și managementului ca fundamente ale activităților de management, în îmbunătățirea și extinderea observațiilor și metodelor de măsurare nu numai a resurselor și costurilor, ci și a capitalului uman, sau mai degrabă a unui angajat. Ar trebui să apară un sistem de indicatori care să reflecte esența sa fiziologică și socio-economică, proporțional cu evaluarea capitalului financiar și nefinanciar.
După elementele de costuri, investiții în capitalul uman, acesta poate fi împărțit în capital de sănătate, capital educațional și capital cultural. Pe lângă această clasificare, se propune să se distingă următoarele elemente principale (active) (Fig. 1):
Orez. unu.
teoria capitalului uman
- 1. Capitalul sanitar. Caracteristicile calitative ale sănătății determină stilul de viață al purtătorului de capital uman, nivelul activității socio-economice, mobilitatea migratorie a acestuia, natura și metodele de petrecere a timpului liber și recreere. Posibilitatea de participare a unei persoane la anumite tipuri depinde de nivelul de sănătate, de dezvoltare fizică. activitatea muncii, productivitatea lui. Conceptul de capital sanitar ar trebui să includă forța fizică, rezistența, capacitatea de muncă, imunitate, o perioadă de activitate activă de muncă; sistemul de caracteristici include, de asemenea, conceptele de morbiditate, dizabilitate, dizabilitate, care sunt combinate în termenul „povara globală a bolii” (DALY). Sistemul acestor indicatori poate reflecta pierderile societății ca urmare a decesului prematur al oamenilor, a incapacității lor de muncă și a dizabilității.
- 2. Capitalul muncii- acestea sunt cunoștințele și abilitățile profesionale, aptitudinile și experiența care determină nivelul de calificare. În contextul progresului științific și tehnologic în procesul de producție, cunoașterea devine din ce în ce mai importantă tehnologii moderne, deținerea rezultatelor celor mai recente cercetări științifice și capacitatea de a le aplica în practică. Formarea unor astfel de abilități este asigurată prin educație generală și profesională, iar realizarea abilităților, acumularea de experiență și îmbunătățirea abilităților au loc în timpul muncii. Capitalul specific include și recunoașterea tradițiilor, a filozofiei companiei, a valorilor sale interne.
- 3. capital intelectual. Compoziția capitalului intelectual, care este determinată de nivelul de educație al individului, include componente precum:
- a) capitalul intelectual, concretizat sub forma experienței, cunoștințelor, capacității de inovare și a activității creative;
- b) capitalul intelectual, inclusiv brevete, licențe, mărci comercialeși alți factori obiectivi legați de dreptul de autor. Un produs intelectual este separat de autor; el determină direcțiile și formele de utilizare economică a proprietății sale.
- 4. Capital organizațional și antreprenorial - potențialul activității creative inovatoare. I. Schumpeter a definit un antreprenor ca un „inovator”, un subiect care inițiază și implementează proiecte inovatoare, Tehnologia în organizarea afacerilor. Include abilități antreprenoriale, organizaționale pentru a dezvolta idei de afaceri fructuoase, spirit antreprenorial, determinare, deținerea de secrete comerciale. Implementarea acestei forme de capital uman depinde de motivația puternică a transportatorului și de calitățile deosebite de conducere, antreprenoriale ale individului.
- 5. Capital cultural și moral presupune recunoașterea valorilor, culturii, normelor etice, moralității existente în sistemul social, care determină linia comportamentului uman, atitudinea acestuia față de afaceri, lucruri, ceilalți oameni, el însuși, ceea ce afectează calitatea capitalului uman, este determinată de spiritualitate. dezvoltarea, condițiile de educație și nivelul de educație.
Formarea activelor de capital uman este un proces complex, în urma căruia se dezvoltă proprietățile calitative ale indivizilor, a cărui totalitate se transformă în capital în mediul social instituțional, în sistem. relațiilor industriale. Formarea formelor intelectuale, educaționale, culturale, morale, organizaționale și antreprenoriale ale capitalului uman este asigurată în principal de investiții în sistemele științifice, educaționale, informaționale ale societății, formarea unei forme biologice (capital de sănătate) necesită investiții în sistemul de sănătate.