Practici sociale de lucru cu persoanele în vârstă
Printre tehnologii moderne munca sociala cu persoanele în vârstă se pot distinge autoajutorarea și ajutorul reciproc.
Practica arată că grupurile de autoajutorare și de ajutor reciproc sunt mici (5-7 persoane). Ei unesc oamenii care locuiesc în apropiere și au contacte periodice. Asemenea grupuri apar deseori spontan, de cele mai multe ori sunt organizate de unul dintre cei mai activi dintre viitorii membri, uneori un asistent social care le acorda asistenta casnica. În acest fel, grup de ajutor reciproc îl vom defini ca un grup mic legat de un anumit loc, ai cărui membri au probleme (nevoi) comune, pe care le rezolvă împreună, le satisfac, ajutându-se reciproc.
Grupurile de autoajutorare își concentrează atenția asupra diferitelor domenii ale vieții. Unii dintre ei caută să trezească interesul publicului față de problemele membrilor lor, încercând să realizeze o schimbare a atitudinilor față de aceștia în societate. Familiile persoanelor cu dizabilități formează adesea grupuri pentru a se sprijini reciproc. De exemplu, oamenii cu handicapat ar trebui să aibă un drept real de a comunica. Dar departe de toate țările este consacrată în legislație și realizată cu ajutorul așa-zișilor angajați pentru comunicare. Servitor pentru comunicare - acesta este un prieten de aproximativ aceeași vârstă cu persoana cu dizabilități care îi împărtășește interesele. Ar trebui să fie capabil să ofere sfaturi în orice situație, să ajute să-și petreacă timpul liber. Acest tip de activitate este desfasurat de angajati in timp liberși plătite de primărie. În acest caz, sunt luate grupuri de autoajutorare pentru a rezolva această problemă.
Acele domenii ale vieții în care persoanele în vârstă creează de bunăvoie grupuri de auto-ajutorare pot fi descrise aproximativ după cum urmează: criză sau durere; starea de sănătate, dizabilitate, comunicare, autorealizare etc. Majoritatea grupurilor operează în mai multe direcții. Ele pot fi terapeutice și educaționale, de cercetare, sociale. Un astfel de grup există atâta timp cât membrii săi își controlează resursele și participă activ la implementarea programelor bazate pe forțele sale.
Grupurile de autoajutorare au o serie de caracteristici care le deosebesc de serviciile sociale, precum și grupurile terapeutice care funcționează pe baza acestor servicii (de exemplu, grupuri de pensionari care lucrează cu un psihoterapeut, un asistent social într-un centru de zi) organizatie sociala.
Un grup de autoajutorare poate apărea pe baza unei organizații sociale și în interacțiunea cu aceasta. Și apoi acționează ca unul dintre grupurile informale, posedând toate calitățile acestuia din urmă: spontaneitatea apariției, apartenența voluntară, libertatea de a părăsi grupul și așa mai departe. Astfel, grupurile de auto-ajutorare pentru persoanele în vârstă nu sunt un fenomen care apare de la sine, ci doar în interacțiunea cu serviciile sociale (o altă chestiune sunt metodele de interacțiune), în comparație cu acestea, pe fondul lor. Această prevedere are o importanță metodologică fundamentală.
Serviciul social determină într-o anumită măsură specificul relațiilor, densitatea contactului în cadrul grupului de autoajutorare. Lipsa de comunicare experimentată de clienții serviciilor sociale determină specificul activităților grupurilor de autoajutorare pentru persoanele în vârstă, care sunt adesea numite - grupuri de comunicare.
Astfel, impactul serviciului social asupra grupului de autoajutorare este în direcții diferite. Uneori grupul se încadrează pe deplin în serviciul social, suprapus pe structura sa formală ca una dintre formele de muncă, uneori funcționează pe principii alternative.
La rândul lor, grupurile de autoajutorare de persoane în vârstă influențează activitățile structurilor oficiale, stimulând sau împiedicând dezvoltarea acestora. În anumite condiții, nu serviciile sociale oferă sprijin orientat în timp util celor aflați în nevoie, ci grupurile de autoajutorare, datorită faptului că au o structură mai flexibilă, sunt ele însele mai ușoare și mai accesibile. Aceste grupuri reunesc pe cei care ajută și pe cei care sunt ajutați. Ele pot da naștere la tehnologii mai avansate de asistență, impact asupra mediului social al persoanelor în vârstă. Uneori, în cursul dezvoltării sale, un grup de autoajutor întocmește oficial un program al activităților sale, adoptă o cartă și se înregistrează ca organizație publică. Așa a fost cu „Panterele Gri” din SUA, așa a fost și cu „Veteranii CSI”. Această din urmă organizație a crescut (relativ recent) dintr-un grup care a luptat pentru respectarea drepturilor persoanelor în vârstă, oameni din fosta URSS, s-au dezvoltat organizatii internationaleși acceptat în CSI, dar inaccesibil pentru mulți din cauza lipsei de informații, ca să nu mai vorbim de practica legii și ordinii care s-a dezvoltat într-o serie de țări.
Într-o organizație de ajutor reciproc se realizează diverse funcții ale grupurilor. Membrii acestora: 1) primesc recomandări cu privire la modul de depășire a dificultăților emergente; 2) dacă este necesar, să primească asistență materială; 3) simțiți atenția și sprijinul. Acest ajutor are o semnificație specială, deoarece vine de la oameni care au întâmpinat dificultăți similare. Ajutorul și cel care este ajutat devin egali, cel puțin prin faptul că se confruntă cu aceleași probleme. După ce au descoperit că ceea ce li s-au părut circumstanțe excepționale revine multor altora, oamenii nu se mai simt singuri în lupta cu aceste circumstanțe.
Asistența acordată de grupuri poate lua mai multe forme, inclusiv schimbul de experiență între indivizi, critica reciprocă, seminare educaționale generale - neregulate sau permanente, pe o problemă specifică comună tuturor membrilor grupului. Unele grupuri au propriile linii telefonice directe, de exemplu unele grupuri oferă ajutor imediat persoanelor văduve imediat după o înmormântare.
Următorii factori au avut un impact direct sau indirect asupra formării și dezvoltării asistenței reciproce pentru vârstnici:
Retragerea treptată a statului din sfera socială, renunțând la nivel regional funcțiile sociale pe care autoritățile locale nu sunt pe deplin pregătite să le accepte, restrângând o serie de programe sociale; rolul social al obiectului de asistență atribuit persoanelor vârstnice în aceste programe;
Conștientizarea de către practicienii asistenței sociale a relației de asistență reciprocă și sprijinul statului vârstnicii, influența celor dintâi asupra eficienței politicii sociale a statului în ansamblu;
Prezența în practica asistenței sociale a problemelor de îmbătrânire, a căror rezolvare cu ajutorul arsenalului existent tehnologii sociale nu pare posibil;
Creșterea constantă a costului terapiei sociale și reabilitării la același nivel de stare de sănătate a vârstnicilor;
Rezultate contradictorii ale metodelor tradiționale de intervenție: profesioniștii în asistență socială pot chiar interfera cu independența unui individ în modurile obișnuite de intervenție profesională;
Inegalitatea efectivă a vârstnicilor în posibilitățile și calitatea terapiei.
Atenția din ce în ce mai mare a vârstnicilor la problema realizării de sine, datorită răspândirii ideilor de responsabilitate socială, a condus la respingerea situației în care resursele de asistență disponibile nu ajung la cei care au cea mai mare nevoie.
Ajutorul reciproc este o interacțiune voluntară a persoanelor în vârstă care au nevoi și probleme comune, întâlnindu-se din când în când pentru a oferi sprijin, a face schimb de informații despre acțiuni și resurse care pot fi utile în rezolvarea problemelor. Aceste interacțiuni implică de obicei profesioniști în asistență socială, spre deosebire de autoajutorare, iar aceste interacțiuni au loc de obicei în sediul serviciilor sociale sau organizatii publice.
Un punct esențial în planul conceptual este interesul serviciilor sociale pentru autoajutorarea generației mai în vârstă. Reflectarea obligației de a promova asistența reciprocă în atributii oficiale specialist în asistență socială, reproducerea conceptelor de „auto-ajutor” și „asistență reciprocă” și umplerea acestora din urmă cu un nou sens înseamnă recunoașterea puterii mobilizatoare și terapeutice a asistenței reciproce.
Participarea unui specialist în asistență socială presupune definirea asistenței reciproce ca avertisment și schimbare într-o situație dificilă de viață, ca modalitate de a rezolva problemele persoanelor care se află în această situație. Dar atunci asistența reciprocă este muncă în adevăratul sens al cuvântului. Se pare că participarea la ajutor reciproc este refacerea sau întărirea legăturilor necesare pentru a-şi menţine locul în societatea angajaţilor. Se schimbă doar conținutul, focalizarea acestei lucrări: asupra sinelui prin a ajuta pe altul într-un anumit spațiu. Un punct la fel de semnificativ în planul conceptual este că asistența reciprocă a persoanelor în vârstă este văzută ca o activitate. În ceea ce privește scopurile acestei activități, atunci, conform definiției asistenței reciproce, este vorba de sprijin reciproc (Fig. 28.3).
Orez. 28.3.
Semnificația diferitelor tipuri de asistență reciprocă depinde de mulți factori, inclusiv de situația specifică. Din punctul de vedere al particularităților contextului rus - o societate de tranziție, lipsa resurselor de asistență oficială este un sprijin instrumental important ( ajutor material, Servicii); din punctul de vedere al menținerii subiectivității existenței, iar acesta este principalul lucru datorită metodologiei alese a conceptului, statutul și suportul informațional sunt importante. Suport emotional - conditie necesara pentru acceptarea și eficacitatea altor tipuri de sprijin social. Comunicarea este activitatea principală la bătrânețe. Este, de asemenea, o caracteristică esențială a sprijinului emoțional. Prin urmare, sprijinul emoțional stă în cele din urmă la baza asistenței reciproce a persoanelor în vârstă.
Conținutul asistenței reciproce este asociat, pe de o parte, cu problemele comune ale persoanelor în vârstă, adaptarea la un nou statut într-o societate în transformare, pe de altă parte, cu o dificultate. situatie de viata: durere, dizabilitate etc. Mai mult, schimbările care au loc în viața vârstnicilor, precum și a altor persoane, sunt atât de mari și constante, încât interpretarea asistenței lor reciproce ca valoare omogenă și constantă pare problematică. Cu toate acestea, o analiză a „cronicilor” ținute de participanții la asistență reciprocă, interviurile cu acești participanți, permit identificarea rolului atribuit asistenței reciproce de către participanții săi.
Rolul unui asistent social într-un astfel de grup este de mediere. Oricare ar fi procesele pi apar în grup, societatea este chemată să acorde atenție atât individului, cât și grupului în același timp: ajutându-l pe individ să-și exprime gândurile și sentimentele în grup, iar grupul să-l asculte și să-l accepte. așa cum este el (Fig. 28.4). În plus, un specialist în asistență socială este chemat să asigure legătura grupului cu mediul extern.
Orez. 28.4.
Desigur, asistentul social îndeplinește multe roluri în grup, dar medierea este cea principală. În același timp, specialistul trebuie să știe în ce cazuri este necesară intervenția, cum să interacționeze cu participanții „dificili”, ce metode contribuie la dezvoltarea grupului.
De exemplu, în procesul de formare și dezvoltare a unui grup de autoajutorare, atunci când toată lumea se ajută reciproc pentru a rezolva probleme, se pot distinge trei etape: pregătitoare, inițială și etapa efectuării acțiunilor.
În etapa pregătitoare este creat un comitet de inițiativă. Pot fi doi sau trei activiști pensionari sau unul om batranși un asistent social interesat să înființeze un astfel de grup. Fiecare dintre ei preia controlul asupra uneia dintre direcții munca organizatorica: găsirea de spații, organizarea de reclame, lucrul cu voluntarii etc. Cu toate acestea, înainte de a lua orice acțiune în vederea creării unui grup de autoajutor, este recomandat ca specialistul să facă câțiva pași preliminari.
Ar trebui să vă opriți și să vă gândiți dacă grupul este cu adevărat necesar, cine are nevoie de el și de ce. Ce efect așteaptă serviciu social din grup? Este posibil să folosiți alte forme de asistență în locul unui grup?
Este recomandat să vă gândiți la posibilele dificultăți și obstacole. Organizarea grupului va cere specialistului să cheltuiască timp, efort și bani. O sută de vieți vor fi invadate de oameni și telefoane. Lucrul în grup poate să nu atragă membrii familiei unui asistent social. La fel de important este să analizăm avantajele grupului: în grup, un specialist poate primi la fel de mult ajutor cât nu a avut niciodată; vor fi mulți prieteni noi care îl pot înțelege cu adevărat pe celălalt și își vor împărtăși părerile; grupul poate aduce satisfacție din apariția de noi interese, activități.
Dacă se compară probleme potentiale iar posibilele avantaje oferite de grup, dezvăluie prevalența avantajelor, apoi poți face următorul pas: găsiți câteva persoane care au la fel. Crearea unui grup va necesita utilizarea multor resurse. Nu poate fi creat singur, precum și să preia cea mai mare parte a muncii din această organizație. Dacă nu există persoane motivate să creeze un grup de oameni în apropiere, atunci este recomandat să-ți amâni planurile pentru un timp.
Asta nu înseamnă că grupul va trebui uitat pentru totdeauna. Diseminarea informațiilor despre autoajutorare și ajutor reciproc, organizarea de evenimente pentru activiști în vârstă, contactele cu organizațiile publice ale veteranilor și alți specialiști ajută la identificarea potențialilor participanți la ajutor reciproc. Dacă nu stai cu mâinile în brațe, cu siguranță vor exista oameni pasionați de ideea asistenței reciproce.
Atunci când recrutați voluntari, este important să vă ghidați după următoarele principii:
Fiți încrezători în necesitatea și semnificația grupului creat, în scopurile și valorile sale de asistență reciprocă;
Folosește comunicarea directă „față în față”, pentru că majoritatea oamenilor fac voluntariat pentru că cineva le-a cerut;
Fiți pregătiți să oferiți informațiile necesare potențialilor membri ai grupului despre oportunitățile pe care le pot avea în legătură cu aderarea la grup;
Întrebați fără a vă cere scuze, folosind tehnici precum: „Am auzit atât de multe despre experiența ta...”, „Am o oportunitate unică...”;
Demonstrați interes pentru potențialii voluntari, chiar dacă persoana nu a răspuns inițial la chemarea de voluntariat. Are sens să spui o poveste interesantă despre grupurile de autoajutorare existente. O altă tehnică este de a pune o întrebare celui care a răspuns „nu”: „Ați putea să-i sfătuiți pe cine puteți contacta cu o propunere de a se alătura grupului care se formează?”;
Cât mai curând posibil, conectați „recruții” cu cazuri și persoane specifice; faceți tot posibilul pentru a-i implica în activități în timp ce interesul și entuziasmul sunt mari; proiecte speciale – un „cârlig” pentru a implica oamenii în grup;
Nu promite ceea ce nu poate fi livrat; nerespectarea unei promisiuni poate afecta grav reputația.
Chiar dacă un specialist are un activist în vârstă cu gânduri similare, acesta este suficient pentru prima dată, dacă doi sau trei - excelent. Este important să le facem clar voluntarilor că nu există încă un grup ca atare, dar sunt oameni care sunt gata să fie împreună, să creeze un astfel de grup.
Grupurile de autoajutorare sunt mari și mici. mare - Acestea sunt organizații publice ale persoanelor în vârstă, în care cresc uneori și mici, după ce sunt înregistrate la Departamentul de Justiție. Înregistrare legală grupuri, crearea unei organizații publice conferă grupului maximă independență și o gamă largă de drepturi. Cu toate acestea, vine și cu multe responsabilități. Exemple de formare a unei organizatii publice din grup mic mult ajutor reciproc. Deci, în anii 1990. patru astfel de organizații au apărut în regiunea Samara. Printre aceștia - organizația publică regională Samara „Lucrători din fața casei și veterani ai muncii” - a dobândit până acum statutul de organizație caritabilă, concentrându-se pe dezvoltarea activităților de agrement pentru persoanele în vârstă. Un altul, Societatea Regională a Veteranilor de Război și Muncă din Samara „Copiii pe front”, printre altele, a inițiat deschiderea primului monument din Rusia pentru copii - lucrători minori în timpul Marelui Războiul Patriotic prin participarea la o strângere de fonduri pentru el.
Înregistrarea de stat permite unei organizații să devină o entitate juridică, adică deține proprietate, dobândește și exercită proprietăți și drepturi personale neproprietate, poartă răspundere, fi reclamant și pârât în instanță.
Dacă un grup de autoajutorare devine persoană juridică, are atribute formale: un certificat de înregistrare, un sigiliu, un cont bancar. O persoană juridică este obligată: să se înregistreze la autoritățile de statistică, la fisc, la stat fonduri extrabugetare; să prezinte rapoarte trimestriale acestor organizații. Majoritatea grupurilor de autoajutorare pentru bătrâni există fără entitate legală. Pentru a ne întâlni și a discuta problemele de interes pentru membrii grupului la o ceașcă de ceai, nu sunt necesare proceduri formale. Dar în acest caz, grupul nu va avea nume, proprietate, nu va putea primi granturi sau alte tipuri de sprijin.
În același timp, modurile de existență ale grupului asociate cu crearea unei organizații sunt greu compatibile cu principiile psihologice ale muncii grupului. Aprobarea statutului, păstrarea proceselor-verbale, apariția liderilor formali pot fi prea birocratice pentru grup. Apartenența formală, caracteristică unei organizații publice, încalcă anonimatul comunicării, de care unii membri sunt interesați. Într-un cuvânt, forma juridică de existență a grupului poate fi diferită și depinde în primul rând de amploarea activităților, planurile de dezvoltare financiară.
Grupul menține un caracter informal al activităților sale dacă duce o viață relativ închisă, discretă, nu caută donații, nu solicită granturi, nu face apel la autoritățile municipale și federale. Dacă este înghesuită în apartamentul unuia dintre participanți, sau este stabilă financiar sau are dorința de a începe să scrie cereri pentru granturi, să mențină contactul cu mass-media în numele ei, atunci probabil că are suficientă putere pentru a se organiza.
rol important în dezvoltare forme publice sprijinul pentru vârstnici este destinat să joace cooperarea centrelor servicii sociale populaţia cu organizaţii publice ale generaţiei mai în vârstă. Conștientizarea acestei direcții ca una promițătoare a determinat organizarea unui număr de centre de servicii sociale ale orașului concursuri pe cel mai bun lucru cu organizaţiile publice ale persoanelor vârstnice. Aceste analize sunt considerate ca un mijloc de includere a vârstnicilor înșiși, inclusiv a celor care nu pot părăsi casele, în activități active fezabile. Recenzii-concursuri prevăd deschiderea unor cluburi de comunicare la domiciliu, ale căror activități vor avea ca scop deservirea persoanelor în vârstă, în primul rând celor care nu pot părăsi locuința, prin eforturile vârstnicilor înșiși - activiști identificați de asistenții sociali, comitetele casei și stradale. , precum și organizațiile publice ale pensionarilor. Este planificată includerea în club a activiștilor cluburilor de comunicare care funcționează pe baza centrelor de comunicare și sănătate ale centrului de servicii sociale al orașului, studenți ai universităților orașului care studiază la facultățile de asistență socială.
Concursul de recenzii presupune și deschiderea clubului „Ajutor reciproc”, ale cărui activități vor avea ca scop asigurarea generației mai în vârstă cu muncă fezabilă. Pe de altă parte, pensionarii vor avea posibilitatea de a beneficia de servicii gratuite pentru repararea echipamentelor de televiziune și radio, aparate electrocasnice etc. Câștigătorii competiției, cei mai activi pensionari, sunt premiați cu cadouri memorabile din fondurile de sponsorizare, precum și fonduri alocate de fondurile regionale de protecție socială.
În unele zone s-au dovedit bine ședințele comitetelor de casă și de stradă, la care activitatea socială a pensionarilor este foarte apreciată cu premii acordate acestora din urmă. Cu alte cuvinte, există unitate în acțiunile centrelor de servicii sociale și organizațiilor publice, mișcarea de autoajutorare a vârstnicilor în grija acestora și identificarea pensionarilor-activiști.
Printre alte tehnologii moderne de asistență socială cu persoanele în vârstă se numără și creația cluburi de interese.
Scopul principal al cluburilor pentru vârstnici este de a oferi ocazia de a-și petrece timpul liber în mod profitabil și plăcut, de a satisface o varietate de nevoi culturale și educaționale, precum și de a trezi noi interese și de a facilita stabilirea de contacte prietenoase. Aceste instituții ar trebui să ofere persoanelor în vârstă anumite servicii, ajutor, consiliere și să le organizeze recreerea și divertismentul. Pentru cei mai activi oameni, acestea ar trebui să fie un loc de activitate de mediu utilă și necesară.
În general, sarcina cluburilor este să răspundă diferitelor nevoi spirituale ale vârstnicilor. Există două tipuri principale de cluburi pentru persoanele în vârstă: cluburi la locul de muncă, în principal la uzine și fabrici, și, de asemenea, teritoriale, la locul de reședință. Primele sunt organizate pentru pensionari - fosti angajatiîntreprinderilor. Aceste cluburi întâlnesc oameni care se cunosc de mult timp, ceea ce contribuie la crearea unei atmosfere deosebite în club și dă un sentiment de legătură continuă cu întreprinderea, reducând astfel stresul cauzat de pensionarea bruscă pentru unii oameni.
Avantajul cluburilor teritoriale este apropierea locului de reședință al membrilor acestora, ceea ce contribuie la prezența mai frecventă a persoanelor în vârstă în activitățile clubului. Cluburile din comunitate sunt adesea organizate în cadrul caselor de cultură locale, acest lucru extinde posibilitățile de contacte amicale și, în același timp, vă permite să participați la evenimente artistice interesante desfășurate în această casă de cultură. În plus, astfel de cluburi pot fi create în biblioteci, cafenele, centre de servicii sociale pentru populație, iar în mediul rural și la administrații. Implementarea eficientă a funcțiilor sociale ale clubului este influențată de mulți factori: dotarea localului, standardele de lucru, componența consiliului de administrație al clubului etc.
Eficacitatea clubului depinde și de implementarea programului. În plus, munca sa este influențată de personalitatea liderului, calificările sale, atitudinea față de muncă, metodele de lucru. Activitățile unui club de bătrâni pot fi bogate și variate. De asemenea, depinde în mare măsură de membrii săi și mai ales de administrația locală.
O cameră concepută pentru un club de bătrâni face tot posibilul când este aproape de locul în care locuiesc membrii. Studiile arată că clubul este vizitat în primul rând de persoane în vârstă care locuiesc pe străzile din apropiere. Este clar că sala clubului ar trebui să fie situată la etajul inferior. Dacă este imposibil să evitați scările, atunci acestea ar trebui să fie confortabile, echipate cu balustrade vopsite în culori deschise.
Dacă clădirea în care clubul a închiriat spații este înconjurată de un teritoriu propice pentru cultivare, atunci aceasta poate fi folosită în beneficiul pasionaților de grădinărit care își vor găsi o utilizare pentru abilitățile lor. În orașe, pe teritoriul din jurul clubului, puteți amplasa bănci și mese sub copertine.
Starea de bine a membrilor clubului este influențată de factori precum temperatura aerului, curenții de aer și zgomotul. Este bine când clubul este cald, aerisire bună (dar fără curent de aer), pereții fonoabsorbanți fac camera liniștită și confortabilă.
În plus, camera trebuie să fie bine luminată, iar pereții vopsiți în culori deschise și calde pentru a contracara senzația de frig și pentru a contribui la crearea unei atmosfere plăcute.
Observațiile arată că majoritatea cluburilor existente folosesc aceleași locații, ținând cursuri la pauze. Și doar câteva cluburi au mai multe săli: pentru cursuri „zgomotoase” și „liniștite”, ateliere de specialitate etc. Dotarea și decorarea localului de către cei care îl folosesc servesc și la crearea unei atmosfere bune în club. Producția comună de standuri pentru presă, rafturi, flori, șervețele, perdele fac din incinta clubului o „a doua casă”, așa cum o numesc adesea bătrânii.
Mobilierul principal al clubului sunt mesele și scaunele de înălțime normală. Cea mai frecventă greșeală în dotarea încăperilor destinate vârstnicilor este instalarea de mese joase și scaune moi de care este greu să te ridici. Cele mai potrivite scaune semi-moale cu scaune si spate confortabile, dotate cu balustrade. Echipamentul clubului include si dulapuri pt diverse materiale, discuri, cărți, un proiector, un player, jocuri de societate, un suport pentru cărți, reviste, un suport cu presă zilnică. În practică, se dovedește că un element de dorit al echipamentului clubului este o masă pe roți, care facilitează transportul mâncărurilor și gustărilor din bucătărie în camera clubului.
Este indicat să dotați clubul cu o bucătărie mică, separată de alte încăperi, pentru a putea funcționa în timpul orelor de curs. Toaletele trebuie să fie situate la același etaj cu camera clubului. Dressingul necesită o atenție deosebită; umerase în ea trebuie aranjate liber pentru a avea acces convenabil la haine; ar trebui să alocați și spațiu pentru depozitarea pachetelor, genților, achizițiilor. Dacă condițiile spațiului permit, atunci în club este necesar să se aloce o cameră mică în care să se poată vorbi, să asculte sfaturi și să se relaxeze în tăcere. Această cameră poate fi echipată cu o canapea, precum și cu o trusă de prim ajutor.
În funcție de nevoi, formele de lucru implementate și posibilitățile sediului, se recomandă organizarea de ateliere specializate dotate cu echipamente, instrumente și unelte adecvate. Unii consideră că este necesară dotarea clubului cu o baie. Întrucât condițiile de viață ale vârstnicilor de astăzi sunt în general departe de a fi confortabile (mulți bătrâni locuiesc în blocuri de locuințe lipsite de facilități), clubul ar trebui să le faciliteze și să se asigure că nevoile de igienă de bază sunt îndeplinite pentru persoanele în vârstă. Puteți instala chiar și mașini de spălat.
Ținând cont de nevoile membrilor clubului, care trebuie studiate în prealabil, se creează locuri de muncă și pentru membrii clubului și angajații acestuia. Pentru a răspunde mai bine nevoilor pensionarilor, este necesară stabilirea unei strânse cooperări cu diverse instituții din microraionul în care se află clubul. De exemplu, puteți rezerva un loc în cea mai apropiată spălătorie cu autoservire, puteți stabili ora la care membrii clubului pot vizita coaforul. Astfel, chiar și cu o singură cameră și un personal mic, poți lucra foarte eficient.
În general, se consideră că cluburile ar trebui să fie accesibile doar membrilor săi, iar numărul de persoane din club să fie limitat. Nu se recomandă amenajarea unor cluburi foarte mari, deoarece acest lucru îngreunează organizarea muncii lor, încalcă atmosfera de intimitate și confort. Practica arată că numărul optim de membri ai clubului este de 100-150 de persoane. De obicei, 25% dintre membrii clubului nu vin la întâlniri individuale. Participarea la cursuri variază, în funcție de conținut și forme. munca de club. Activitățile de masă separate, cum ar fi prelegeri, munca manuală simplă, ar trebui să fie desfășurate în grupuri de cel mult 30 de persoane, alte activități necesită mai puține persoane, cum ar fi predarea unui nou tip de lucru cu ac, studiul limbă străină, cursuri într-un studio de artă etc.
Din cele de mai sus rezultă că mărimea grupelor depinde de natura claselor, iar numărul acestora - de numărul total de membri ai clubului. Trebuie amintit că compoziția numerică corect selectată a grupului determină eficacitatea antrenamentului.
La crearea unui club, se recomandă includerea persoanelor în vârstă (potențiali membri ai clubului) care lucrează în organizațiile locale de pensionari ca organizatori ai acestuia. Numele lor pot fi numite de către organizațiile locale de autoguvernare a locuințelor. următoarea categorie activiștii pot fi găsiți dând informații despre crearea clubului în presa locală, emisiuni radio și TV, sau prin trimiterea de anunțuri prin poștă, în final, numele unei alte categorii de persoane pot fi aflate prin cooperarea cu protecția socială locală și serviciile de sănătate, Crucea Roșie și alte organizații.
După cum sa menționat deja, atunci când se creează un club, se recomandă respectarea principiului calității de membru permanent. În plus, se stabilește o limită de vârstă inferioară, care corespunde momentului pensionării. Sunt introduse și cărțile de membru. Literatura pe această temă notează necesitatea plății cotizațiilor de membru pentru participarea la club. Obligația de a plăti cotizații lunare, deși minimă, elimină sentimentul că o persoană participă la un fel de organizație caritabilă, trezește interes și responsabilitate comună între membrii clubului pentru banii strânși și extinde aria de decizie - realizarea în întreaga sferă a gestionării raţionale a bugetului clubului.
Pe lângă cardurile de membru menționate, unele cluburi au insigne de club. Se anunță o competiție între membrii clubului pentru proiectarea ecusonului clubului. Purtarea insignelor este unul dintre momentele unificatoare care contribuie la creșterea integrării și identificării cu comunitatea clubului. Un alt eveniment important din istoria clubului, care contribuie și la procesul de unire, este denumirea clubului. Obiceiul de a numi cluburi este la fel de vechi ca și instituția cluburilor. Numele unor cluburi de elită chiar au intrat în istorie. Cluburile pentru bătrâni au și nume care îi deosebesc de altele. De obicei reflectă principiul asocierii, vorbesc despre interesele principale ale membrilor clubului, se atașează de tradițiile zonei sau sunt jucăuși și veseli, de exemplu, clubul „Odihnește-te un minut”.
Frecvența întâlnirilor în cluburi este diferită. Cele mai numeroase sunt cluburile în care membrii se întâlnesc o dată pe săptămână, dar întâlnirile dese, zilnice, sunt mai de dorit. Există și cluburi ai căror membri se întâlnesc o dată pe lună. Frecvența întâlnirilor și durata acestora depind de dorința membrilor clubului și de disponibilitatea spațiilor. Este bine să iei o decizie în această problemă deja în prima fază de organizare a clubului și să te ții de ea în mod constant. Schimbările frecvente ale regulilor stabilite, activitățile neprogramate ale altor chiriași ai incintei, schimbările bruște ale orelor de club creează o atmosferă de incertitudine, trezesc sentimente de resentimente și inferioritate, împingând oamenii de la participarea la activitățile clubului.
Mulți lideri de club, raportând despre performanța satisfăcătoare a cluburilor pe care le-au condus, au susținut că succesul acestora a fost asigurat de „primul pas”, primele întâlniri organizatorice de club, pentru care de obicei se pregăteau cu sârguință. Pe lângă saluturile cordiale ale membrilor sosiți, aceștia au vorbit despre scopul creării clubului, au stabilit datele pentru întâlniri, au organizat evenimente de divertisment și de catering pentru public.
La etapa inițială, organizatorică, este necesară interacțiunea conducerii cu activul clubului. Pe măsură ce structura organizației se consolidează, autogestionarea membrilor săi ar trebui să crească. Consiliul de administrație al clubului, format din 6-7 membri, trebuie ales prin vot secret. Se propune ca realegerile să aibă loc anual. Efectuarea controlului public asupra funcționării clubului facilitează păstrarea documentației, pe care unele cluburi o păstrează în detaliu. Acolo puteți găsi jurnalele de clasă care conțin liste de membri, planuri de lucru, procese-verbale ale ședințelor, rapoarte ale secțiunilor individuale, cronici de club, evidențe financiare, descrieri evenimente majore, ilustrații fotografice și artistice, tăieturi din ziare, corespondență etc. Documentația, pe lângă management, este întreținută de membri individuali ai consiliului de administrație, iar uneori de o echipă de redacție, care are încredințarea de a ține o cronică, de a raporta formele individuale de angajare, de a scrie articole pentru presă și de a culege documente legate de club. .
Cluburile de lucru încearcă să stabilească legături între club și comunitatea locală prin diferite forme de cooperare. Clubul unei persoane în vârstă nu poate fi un loc de izolare pentru bătrâni. Își va îndeplini sarcina socială atunci când cooperează și creează posibilitatea de a stabili contacte cu alte grupuri sociale, organizații și cluburi. Totodată, clubul unei persoane în vârstă poate deveni un centru în care diverse intrebari raportându-se la persoanele în vârstă dintr-o anumită societate.
În implementarea funcțiilor clubului, un rol important îl joacă forma cursurilor, planificate corespunzător și adaptate nevoilor vârstnicilor. Cercetarea și practica zilnică indică bogăția enormă de forme și conținut al cursurilor.
Cea mai populară formă de studii este organizarea de evenimente educaționale sub formă de mesaje, cicluri de cursuri, cursuri, cursuri în cadrul Universității Populare, referitoare la o mare varietate de domenii de cunoaștere, cultură și practică. Se țin întâlniri cu oameni interesanți, se recomandă și lectura colectivă și individuală de cărți și reviste.
În cadrul activităților culturale și artistice, sunt organizate diverse cercuri de interes: se organizează secțiuni de artă (pentru pasionații de pictură, sculptură, desen), teatru (pentru iubitorii de teatru, teatru de păpuși), se organizează cercuri de iubitori de teatru ( pentru vizitarea teatrelor, discuții, întâlniri cu actorii), există și cercuri vocale și muzicale, în cadrul cărora funcționează coruri și ansambluri instrumentale, împodobind întâlnirile și evenimentele solemne ale clubului cu activitățile lor, precum și popularizarea tradițiilor cântecelor în rândul membrilor clubului. O atenție deosebită în cluburile vârstnicilor este acordată recreerii cu motor. Deosebit de populare sunt tururile cu autobuzul în locuri interesante, tururile de sănătate sub sloganul „călătorie pentru sănătate” cu divertisment neobosit. Este necesar să se popularizeze drumețiile, picnicuri etc. Ca parte a recreerii motorii, care este atât de necesară pentru fiecare persoană, și în special pentru bătrâni, sunt organizate jocuri și divertisment în aer liber, sunt populare dansuri, gimnastica terapeutică și preventivă.
Bătrânii participă de bunăvoie la diferite forme de activități legate de recreere și divertisment. Acestea includ jocuri de societate, cuvinte încrucișate, ascultarea radioului, privitul la televizor, citirea revistelor, cărțile (deseori ilustrate) și conversațiile prietenoase. Aceste forme de petrecere a timpului liber îndeplinesc o funcție importantă în viața membrilor clubului, deoarece unesc indivizii într-o echipă de oameni binevoitori și interesați unii de alții, contracarează sentimentul de golicitate și singurătate. Crearea unui climat bun este facilitată și de organizarea a cel puțin o cantitate minimă de Catering. În unele cluburi, membrilor li se oferă mese, ceea ce este de o importanță deosebită pentru persoanele singure.
O anumită formă este introdusă în activitatea fiecărui club de bătrâni lucrate manual, meșteșuguri. Acesta poate fi modelaj, tâmplărie, țesut, metal-plastic, tăiere și cusut, tricotat, broderie, șelărie, fotografie, grădinărit, țesut de coșuri, cules de ierburi etc. Activitățile din aceste zone sunt adesea însoțite de concursuri, expoziții de lucrări („Mâini de aur”) sau vânzări. Fondurile primite din vânzări completează bugetul clubului. Membrii secției de artizanat fac multe articole pentru nevoile clubului, le oferă organizațiilor și persoanelor care sunt patronate, folosesc aceste produse ca premii la loterie.
Clubul unei persoane în vârstă poate fi, de asemenea, un centru pentru o gamă largă de colecționari, poate oferi instrucțiuni, poate oferi o oportunitate de a face schimb de experiență, de a organiza expoziții ale colecției și de a trezi interesul pentru colecție.
Cluburile au adoptat obiceiul de a organiza serbări cu ocazia sărbătorilor și zilelor de naștere. În multe cluburi, membrii lor acordă multă atenție organizării asistenței reciproce. În acest scop, se creează o secțiune specială. asistenta sociala, a cărui sarcină este în primul rând identificarea cauzelor situației dificile a membrilor individuali ai clubului. În plus, li se acordă asistență materială, se instituie tutelă asupra bolnavilor și singuratici, se organizează consultații în instituții specializate.
În cadrul cluburilor, specialiștii oferă consiliere membrilor clubului, de exemplu, în probleme de locuință (schimb de apartamente, instalarea de echipamente speciale care facilitează mișcarea, conviețuirea fără conflict cu alți membri ai familiei, vecini etc.). De asemenea, persoanele în vârstă acceptă de bunăvoie sfatul unui medic, avocat, reprezentant al asistenței sociale, asistentă medicală. Se dezvoltă, de asemenea, consultarea reciprocă între membrii clubului, deoarece fiecare dintre ei, de regulă, este expert într-un anumit domeniu, de exemplu, o croitorie pensionară cu experiență oferă sfaturi despre stilul vestimentar etc. În unele cluburi se întocmesc liste cu cei care doresc să lucreze profesional și se efectuează medierea în angajarea pensionarilor.
Este de dorit ca membrii personaluluiîn cluburile vârstnicilor aveau calificările corespunzătoare, capacitatea de a folosi metodele de muncă socială și educațională, un binecunoscut stoc de cunoștințe în domeniul psihologiei, pedagogiei și sociologiei bătrânului, cunoșteau anumite probleme în domeniul prevenirii bolilor la vârstnici, s-au orientat pe probleme sociale legate de bătrâni, dar și pe tărâmul moralității. Unii cred că astfel de lucrători ar trebui să fie instruiți în terapie ocupațională, gimnastică, jocuri și divertisment. Este de dorit să fii capabil să manevrezi un player, un magnetofon, un proiector de film, de ex. ar trebui să fie un asistent social generalist.
Cluburile bătrânilor din regiunea Penza s-au dovedit bine. Un exemplu este munca clubului „Rovesnik”, care reunește aproximativ 200 de persoane cu vârsta cuprinsă între 55 și 85 de ani, care au la dispoziție o bucătărie mare confortabilă și o sală de „banchet”, coafor, masaj, bibliotecă, două piane, biliard și chiar ... sală de sport dotată cu echipament de antrenament. Și toată această economie nu este inactivă. Membrii clubului sunt împărțiți în secțiuni în funcție de interesele lor și duc un stil de viață atât de activ încât tinerii, cocoșați de grijile cotidiene, nu pot decât să invidieze energia părinților. Aici, de exemplu, secțiunea „Gazdă” organizează astfel de sărbători festive – doar surprinzător. Aici puteți învăța cum să gătiți feluri de mâncare, dintre care unele ar fi invidia bucătarilor cu titlul care lucrează în restaurante scumpe. Și cum rămâne cu concursurile constante ale grădinarilor și grădinarilor? Nu trebuie să vă gândiți că, în afară de club, membrii acestuia nu au alte preocupări. La fel ca toți pensionarii noștri, lucrează atât acasă, cât și în cabane de vară. Ei muncesc atât de mult încât tinerii din nou doar clătină din cap. Și reușesc, de asemenea, să împărtășească experiența între ei, să studieze și chiar să inventeze noi abordări pentru o afacere simplă, aparent dacha. Și ca rezultat - expoziții uimitoare și de neuitat cu fructe-minune, dovleci giganți-deținători de recorduri și o atmosferă prietenoasă și competitivă.
Numele altor secțiuni vorbesc de la sine: „Istorici locali”, „Sufrageria muzelor” și multe altele. Vizitele regulate ale artiștilor și ansamblurilor muzicale sunt intercalate cu concerte pregătite în interior. Ei știu să cânte și să cânte muzică aici și le place. Există poeți și compozitori. Există chiar și un imn de club. Lectorii sunt invitați să vorbească despre cele mai presante și subiecte fierbinți. Excursii in locuri istorice si muzee ale orasului si regiunii, doar excursii in natura. Nu este de mirare că copiii și nepoții invidiază sincer viața membrilor clubului. Deși, apropo, ușile „Peers” sunt mereu deschise cu ospitalitate pentru ei. Copiii, sau mai bine zis, nepoții, acceptă cel mai mult Participarea activă aproape în toate cazurile „Peers”.
Toți cei care lucrează în club o fac voluntar. Dar, spre deosebire de cei general acceptați în acest sens, o fac cu entuziasm și entuziasm demodat. Esența acestui lucru a fost cel mai bine exprimată de însuși șeful clubului Fedor Mihailovici Kulikov. Om cu cea mai bogată experiență de viață și administrativă, astăzi, ca și înainte de pensionare, rezolvă sute de probleme mari și mici, recunoscând sincer: „Nu am știut niciodată că la pensie voi avea o viață atât de întreagă...” Momentan în Acolo sunt deja aproximativ 100 de astfel de cluburi în regiunea Penza, se unesc într-o asociație pentru bătrâni.
Bătrânețea este un timp pentru a rezuma, a evalua ceea ce s-a făcut sau nu a fost făcut de-a lungul vieții. Persoanele în vârstă doresc să se întoarcă mental și emoțional în anii trecuți, să-și amintească evenimentele semnificative ale biografiei lor. Tehnologiile de lucru adecvate, utilizate pe scară largă în străinătate, în ultimii ani au început să fie folosite în Rusia ca una dintre cele direcții promițătoare creșterea activității și sprijinirea reciprocă a vârstnicilor, mijloc de psihogimnastică pozitivă.
„Teatrul (clubul) amintirilor” poate fi deosebit de eficient în lucrul cu persoanele în vârstă care se găsesc într-o situație de izolare din cauza dizabilității, a bolii de lungă durată sau a pierderii unor persoane dragi. În plus, este util pentru toți persoanele în vârstă să se întoarcă mental la vremea când erau tineri, sănătoși și incluși activ în realitatea socială. Amintirile stimulează memoria și gândirea independentă; menține stima de sine, mândrie de realizările vieții; servește ca un impuls pentru apariția unor noi interese în viață; ajuta la intelegerea mai buna a prezentului prin legatura dintre trecut cu prezent; oferi o oportunitate de a împărtăși experiențe; promovează comunicarea; poate fi folosit în întâlnirile cu școlari și elevi interesați de istorie, ceea ce servește la întărirea relațiilor dintre tineri și bătrâni.
Unitățile de îngrijire de zi folosesc fotografii vechi, cărți, ziare și reviste pentru a evoca amintiri din trecut.
Bătrânii aduc fotografii, păstrat din copilărie sau adolescenţă. Puteți folosi și albume publicate. Analizându-le, examinându-le, participanții la „Teatrul Comemorarii” vorbesc despre evenimente și oameni interesante. Fotografiile sunt mai ușor de utilizat atunci când sunt proiectate pe un ecran. Fotografii vechi foarte interesante ale locurilor istorice din regiune. Datorită lor, grupul adunat poate discuta despre schimbările care au avut loc.
Ajută la evocarea amintirilor cărți de istorie. Se selectează un pasaj, toată lumea primește copii ale acestuia și apoi discută despre ceea ce citește. Acest formular munca este deosebit de eficientă în lucrul cu veteranii Marelui Război Patriotic.
În ziare și reviste vechi puteți găsi referințe la evenimente locale și naționale, modă, filme și spectacole dintr-o epocă apuse.
O mulțime de emoții trezesc la vârstnici lucruri vechi. Ele pot fi aduse de acasă sau împrumutate de la un muzeu local pentru a discuta cu grupul.
Participanții la întâlnirile „Teatrului Comemorarii” ascultă cu entuziasm cântece și alte lucrări muzicale Anii 20, 30, 40, chiar și anii 70 ai secolului trecut cântă alături de discurile lor preferate.
În prezența resurselor materiale, financiare și a sănătății bune, persoanele în vârstă sunt bucuroși să participe la excursii, care pot fi și nostalgice (în locuri de glorie militară sau muncii). Recent, au devenit populare vizitele organizate la instituțiile religioase și la locurile sfinte.
Combinația dintre activitatea socială și motrică, stresul mental adecvat pentru persoanele în vârstă și persoanele cu dizabilități se realizează folosind diverse tehnologii. ergoterapie. Terapia ocupațională ajută persoanele în vârstă să se bucure și să se bucure de o viață productivă, independentă. Munca in acest caz implică orice activitate, ocupație, inclusiv productivă, de agrement, forme gospodărești.
În sensul obișnuit pentru țara noastră, terapia ocupațională este instilarea competențelor profesionale persoanelor cu dizabilități, implicarea acestora în activitatea muncii cu respectarea condițiilor recomandate și a naturii muncii pentru a obține un anumit efect terapeutic, schimbările pozitive, în primul rând în starea psihică, cresc stima de sine. Pentru persoanele în vârstă, această abordare în majoritatea cazurilor nu mai poate fi aplicată. Doar o mică parte dintre reprezentanții cohortelor de vârstă înaintată manifestă interes pentru activitatea productivă a muncii.
În raport cu persoanele în vârstă, terapia ocupațională presupune implementarea unor măsuri individual selectate pentru refacerea abilităților sociale, a capacităților de comunicare, a capacității de a lua decizii privind organizarea vieții, petrecerea timpului liber; toată asistența posibilă pentru o viață activă și independentă. În acest context, terapia ocupațională poate fi privită ca un instrument de reabilitare socială care vizează realizarea cât mai deplină a potențialului de reabilitare, chiar și în cazurile în care este foarte limitată și nu vizează activități profesionale.
La o vârstă mai înaintată, este foarte important ca munca să aducă bucurie și satisfacție, iar rezultatele ei să fie vizibile. Pentru persoanele în vârstă, este recomandabil să se organizeze activități precum floricultura, munca creativă și fabricarea de obiecte folosind tehnologii tradiționale de artă și meșteșuguri.
Practica arată că reabilitarea socială sub formă de terapie ocupațională are un efect pozitiv, exprimat în îmbunătățirea indicatorilor obiectivi ai stării somatice și mentale, în stima de sine mai ridicată, tonus emoțional pozitiv, sentimentul unei vieți pline, egale.
Pentru adaptarea socială cu succes a persoanelor în vârstă în societate, printre tehnologiile asistenței sociale, universitățile din „vârsta a treia” joacă un rol din ce în ce mai activ.
În Rusia, universitățile din „vârsta a treia” au cel mai adesea statutul de inițiative publice. Prima experiență a unei școli gratuite pentru adulți în Rusia datează din 1855. Școlile duminicale au fost organizate la Kiev de o persoană publică, profesor, om de știință N. I. Pirogov, care a rămas în memoria oamenilor în principal ca un mare chirurg. Încercările regulate de a crea ceva similar au început în Rusia de la mijlocul secolului al XIX-lea. și au fost, de regulă, proiecte caritabile.
Universitățile din „vârsta a treia” urmăresc următoarele obiective principale:
Stimularea vieții și activității sociale a vârstnicilor;
Prevenirea îmbătrânirii premature, prevenirea singurătății;
Dezvoltarea formelor de activitate, interese, nevoi aprobate social.
Modelul universității „de vârstă a treia” constă în organizarea formării persoanelor în vârstă-clienți de către angajați ai specialiștilor calificați: psihologi, avocați, lucrători muzicali, specialiști în asistență socială cu educatie suplimentara programator, florar, aplicator sau alte abilități artistice, cunoștințe de bază performanta teatrala etc. Universitatea are facultăți de informatică, alfabetizare juridică, suport psihologic, dezvoltare creativă, stil de viață sănătos etc.
O condiție prealabilă pentru existența universității este crearea accesoriilor sale, care dă naștere la savoarea și starea de spirit a tinereții, optimismului și cunoștințelor. Atributele integrale ale universității sunt: logo-ul, motto-ul, imnul, culorile corporative, diploma universitară.
Educația la universitate este construită în așa fel încât „studenții” să primească cunoștințe la o anumită facultate pe care au ales-o. Dacă „studenții” sunt interesați de altceva, atunci după finalizarea studiilor au posibilitatea de a o continua la o altă facultate sau de a dobândi cunoștințe mai aprofundate, dar sub formă de lecții individuale opționale seara.
Profesorii țin un jurnal al prezenței la cursuri, oferă fiecărui elev un program de formare, program de curs, „notă de elev” etc. Elevii nu au cărți de înregistrare și carnete de student. Principalul criteriu de succes al predării persoanelor în vârstă este interesul manifestat pentru cursuri și aplicarea cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților dobândite în viață.
Rezultatele asistenței sociale cu persoanele în vârstă în cadrul activităților universității includ:
Mai multe cazuri de angajare ca urmare a dobândirii cunoștințelor necesare unui nou loc de muncă;
Abilități informatice formate, capacitatea de a utiliza tehnologia digitală;
Capacitatea de a pregăti independent cereri și declarații de revendicare;
Progres observabil în starea fizică și emoțională a vârstnicilor (eliminarea deficitelor de comunicare, un stil de viață mai activ, îmbunătățirea stării de bine, a dispoziției etc.).
De exemplu, în fig. 28.5 arată structura Universității din „vârsta a treia” din Moscova.
Orez. 28.5. Structura universității de „vârsta a treia”.
Printre noile tehnologii de asistență socială cu persoanele în vârstă, turismul social devine din ce în ce mai activ.
Turismul modern este divers. Există turism planificat și amator. Turism planificat - sunt tururi si pachete turistice organizate de institutii care asigura transport, cazare, masa, servicii de excursii. Turism amator ofera turistului mai multa independenta in alegerea traseului, catering, cazare, excursii.
În plus, după diverse criterii, turismul poate fi clasificat astfel:
după scop (funcții) - sănătate, educație, sport;
Ocupatie principala - drumeție, călătorie pe scara-port;
mijloc de transport - pieton, apă, schi, folosirea animalelor (de exemplu, cai), cale ferată, autobuz, auto;
sezonalitate - vara, iarna, extrasezon;
componența turiștilor - tineret, școală, familie;
durată - turism de weekend sau de vacanță;
natura sarcinilor - pasiv, activ.
Toate tipurile de turism au un efect benefic asupra unei persoane. Turismul sportiv este foarte răspândit.
Luați în considerare funcțiile turismului din punct de vedere social.
Dezvoltarea științei și tehnologiei, creșterea productivității muncii, intensificarea proceselor de producție, utilizarea tehnologiilor informatice sunt însoțite de o creștere a ritmului de viață, o creștere a numărului de situații stresante, o încălcare a echilibrului ecologic. în natură, prin urmare, restaurarea resurselor psihofizice ale societății și a capacității de lucru a unei persoane, utilizarea rațională a timpului liber devin o sarcină importantă.
Funcția principală a turismului din punct de vedere social este funcția de reproducere care vizează recuperarea. Turismul nu se limitează la o formă pasivă de refacere a forței fizice și mentale, ci folosește forme care fac posibilă schimbarea naturii activității și a condițiilor de mediu, explorarea activă a fenomenelor naturale, tradițiile, stabilirea de noi contacte sociale, prietenii și legături de afaceri.
Turismul provoacă o schimbare contrastantă într-o viață monotonă, fie că este vorba de producție asociată cu tensiunea nervoasă și monotonia mediului, fie de șederea unei persoane cu dizabilități în pereții casei sale, care durează ani de zile, sau de viața unei persoane. de vârsta de pensionare care s-a trezit în afara contactelor sociale obișnuite și nu se poate obișnui cu el.la „golicul” pe care mulți oameni îl trăiesc odată cu pensionarea.
Turismul este întotdeauna asociat cu mișcarea. Oferă o schimbare de peisaj, o schimbare a modului obișnuit de viață. Aerul curat, o formă activă de recreere contribuie la recuperarea fizică. Se instalează relaxarea psihologică, neexistând factori iritanti ai mediului industrial și urban (zgomot, tensiune a regimului de lucru, vanitatea vieții orașului etc.).
Turismul are un efect pozitiv asupra dezvoltării personale. El posedă functie de restaurare și are un mare potențial umanitar. Este întotdeauna foarte important ca o persoană să vadă cu ochii, să audă, să atingă, să încerce totul pentru sine.
Nu mai puțin important functii compensatorii turism care răspunde nevoilor speciale ale persoanelor cu dizabilități.
În zilele noastre, turismul devine din ce în ce mai accesibil pentru persoanele în vârstă, cu probleme de sănătate, cu dizabilități. Datorită dezvoltării medicinei și farmaciei, tehnologiei, industria turismului există modalități de a menține sănătatea și viața într-o formă activă. Deci, luând regulat medicamente, o persoană menține un nivel optim al funcțiilor afectate, iar cu ajutorul mijloace tehniceși transport îmbunătățit, poate călători confortabil pe distanțe lungi. Dezvoltarea turismului social, care devine o prioritate în industria turismului, dezvoltarea programelor turistice ținând cont de accesibilitatea persoanelor cu nevoi speciale - toate acestea creează oportunități egale pentru exercitarea dreptului la odihnă, pentru familiarizarea cu valorile culturale. Regulile standard, adoptate de ONU în 1993, recomandă ca statele, în cooperare cu organizațiile publice, să ofere șanse egale persoanelor cu dizabilități de a-și exercita drepturile.
Persoanele în vârstă și cu dizabilități pot fi văzute din ce în ce mai mult în expediții ecologice, excursii către tari diferite lumea, ei urcă pe vârfuri muntoase, traversează continente de gheață, călătoresc în scaune cu rotile, mașini, plutesc pe râuri, participă la congrese și conferințe internaționale.
Turismul devine un stil de viață al unei persoane moderne, inclusiv al persoanelor cu dizabilități. În același timp, importanța turismului ca mijloace de reabilitare.
Potențialul de reabilitare este individual și depinde de atitudinile psihosociale, resursele fizice, precum și de atitudinile stabile din punct de vedere motivațional. Nevoia unei persoane de a stăpâni valorile culturii este stimulată de un sentiment de plăcere, de succes în creșterea activității vitale și de capacitatea de a-și gestiona starea fizică și emoțională.
Eficacitatea procesului de reabilitare depinde de tipul de gândire. În situații dificile (boală, dizabilitate, orice problemă de viață), o persoană este caracterizată de un tip de gândire patogen, care îngustează conștiința și duce la stres, suferință, depresie și scufundare într-un mediu negativ. Impactul multifactorial al turismului contribuie la trecerea gândirii la cea sanogenă (îmbunătățitoare), atunci când situația nu pare fără speranță și o persoană găsește o soluție la problemele sale.
Rolul preventiv și de reabilitare al turismului este foarte important atunci când există o criză de adaptare, numărul bolilor psihosomatice este în creștere, numărul persoanelor cu dizabilități care, împreună cu persoanele în vârstă, se află tot mai mult într-o stare marginală.
Turismul are un potențial imens pentru un impact pozitiv nu numai asupra individului, ci și asupra societății în ansamblu. Desigur, prin dezvoltarea cadrului legal al industriei turismului și prin stimularea activităților turistice, acest potențial poate fi realizat pe deplin în beneficiul omului.
Turismul social (turismul social) - categorie pur economică, o varietate de orice tip de turism subvenționat din fonduri alocate nevoilor sociale, în scopul creării condițiilor de călătorie pentru școlari, tineri, pensionari, persoane cu dizabilități, veterani de război și muncă și alți cetățeni. care sunt fonduri nestatale, altele organizații de caritate iar fundațiile oferă sprijin social celei mai sărace părți a populației, exercitându-și în același timp dreptul la odihnă.
Funcția principală a turismului din punct de vedere social este o funcție de reproducere care vizează refacerea forței. Turismul nu se limitează la o formă pasivă de refacere a forței fizice și mentale, ci folosește forme care fac posibilă schimbarea naturii activității și a condițiilor de mediu, explorarea activă a fenomenelor naturale, tradițiile, stabilirea de noi contacte sociale, prietenii și legături de afaceri.
Turismul contribuie la reabilitarea psihologică și adaptarea persoanelor în vârstă și a persoanelor cu dizabilități, integrarea acestora în societate. Practica arată că incluziunea în societate, încrederea în sine, activitatea în petrecerea timpului liber, abilitățile și capacitatea de integrare activă a persoanelor cu dizabilități în societate sunt implementate activ în procesul turismului social.
Programul „Turism social” cuprinde următoarele tipuri de turism: turism în scopul studierii culturii, turism în scop de recreere, sportiv, medical și recreativ, ecologic, de aventură, politic. Aceste tipuri de turism sunt utilizate în mod activ de către specialiștii centrului de servicii sociale pentru reabilitarea socio-culturală a persoanelor în vârstă și a persoanelor cu dizabilități.
Turism în scopul studierii culturii - vizite la atracții istorice, culturale sau geografice, locuri cu semnificație religioasă deosebită. Fiecare astfel de excursie nu este doar o plimbare și odihnă, ci și o oportunitate de a afla mai multe despre istoria noastră, despre țara, orașul nostru. Participarea la excursii, excursii aduce diversitate în viața persoanelor cu dizabilități și a persoanelor în vârstă, o umple cu conținut special. Turismul orientat spre cultură este împărțit în turism educațional și turism de pelerinaj.
Turism de agrement constă într-o odihnă de scurtă durată (o zi) pentru refacerea fizică sau psihică a organismului. Acestea sunt excursii de pescuit, cules de ciuperci, concursuri de pescuit și cules de ciuperci. Pentru persoanele cu dizabilități, aceasta este o modalitate de a se îmbina cu natura, posibilitatea unei vacanțe confortabile și la prețuri accesibile. Acest tip de turism ajută la îmbunătățirea stării de spirit, a vitalității și la extinderea cercului de comunicare.
Turism medical datorită necesității de a trata diferite tipuri de boli, reabilitare după leziuni, accidente, operații și recuperare a organismului pentru a menține tinerețea, frumusețea și sănătatea, ameliorarea stresului și oboselii. Aici se acordă asistență tinerilor cu dizabilități în vacanțe de îmbunătățire a sănătății în Slovenia și Israel, veteranilor de război și muncă în Bulgaria.
turism sportiv - aceasta este recreere fizică, odihnă motor-activă și divertisment folosind exerciții fizice, jocuri în aer liber, diferite feluri sportul, precum și forțele naturale ale naturii, în urma cărora se obține plăcerea și se realizează sănătatea și starea de spirit bună, se restabilește performanța mentală și fizică. Turismul sportiv în centrul serviciilor sociale este o tehnologie de reabilitare a persoanelor în vârstă și a persoanelor cu dizabilități prin cultură fizică și sport.
Turism ecologic - Familiarizarea turiștilor cu valorile naturale și educația pentru mediu. Include vizite în zone naturale curate din punct de vedere ecologic (rezerve, sanctuare, grădini botanice, parcuri naționale). Programul de turism ecologic prevede excursii naturaliste educaționale și istorice și etno-culturale, materiale de curs, chestionare, filme video, expoziții de fotografii, sărbători folclorice pe ecologie, cursuri de master folosind materiale naturale, dezvoltarea proiectului „cale ecologică”.
turism de aventura - aceasta este tehnica culturii fizice adaptive a clubului „Adventure” de Dmitry și Matvey Shparo. „Marea aventură” oferă o oportunitate de a deschide o nouă lume pentru tinerii cu dizabilități, de a depăși dificultățile grave de drumeție, de a se simți încrezător în abilitățile lor, de a câștiga independență, responsabilitate, tendință de a coopera, capacitatea de a lua decizii, reîncărcare cu optimism , o dorință de a-și îmbunătăți viața, de a învăța să călătorească. Aici se acordă asistență tinerilor cu dizabilități în acest tip de turism.
Turismul politic asociate cu evenimente și activități politice, participarea la congrese, forumuri. Tinerii cu dizabilități, inclusiv cei aflați în scaun cu rotile, participă la acțiunile politice ale tineretului („Watch of Memory - Relay of Generations”, Ziua Tineretului, mitinguri ale partidului Rusia Unită, Primul Congres de la Moscova al organizațiilor publice care lucrează cu tinerii cu dizabilități).
Programul „Turism social” oferă o oportunitate de acces la prețuri accesibile, interesante, odihnă activă La bătrâni. Aceasta este o metodă excelentă de extindere a spațiului comunicativ, de afirmare a poziției lor de viață activă, de dezvoltare a potențialului lor spiritual, fizic, intelectual și social.
Este important să luați în considerare faptul că, dacă o persoană într-un scaun cu rotile a plecat într-o călătorie, atunci trebuie să fie sigură că nu va experimenta disconfort. Este indicat să se organizeze asistență personală în anumite puncte, de ex. ajutor care este necesar pentru această persoană anume, și nu în general pentru toți cei care se mișcă într-un scaun cu rotile. Natura asistenței depinde de resursele fizice disponibile, nevoi, obiceiuri și multe altele. O persoană într-un scaun cu rotile care pleacă într-o călătorie poate să nu reprezinte toate provocările și barierele cu care se va confrunta. Prin urmare, este de dorit să se acorde asistență personală în astfel de situații din partea membrilor grupului, a unei persoane special desemnate sau a unui voluntar.
Pentru utilizarea eficientă a turismului ca instrument de reabilitare a persoanelor cu nevoi speciale, trebuie respectate următoarele reguli și condiții:
1. Tipul de turism este selectat în funcție de funcțiile afectate și în conformitate cu program individual reabilitare; de asemenea, este necesar să se țină cont de interesul personal, dorința, posibilitățile financiare, locul de reședință (oraș sau rural), rezultatele așteptate de reabilitare.
2. Turismul trebuie să fie sigur pentru turiști și pentru mediu.
3. Activitățile turistice includ în mod necesar vizitarea obiectivelor turistice.
4. Turistul trebuie să aibă o anumită condiție fizică, pregătire pentru a depăși dificultățile psihologice și condițiile meteorologice.
5. Turismul ar trebui să elimine complexe, să aducă plăcere.
6. Formele de turism ar trebui să corespundă individualității. Antrenamentele metodice sunt foarte importante, în funcție de gradul de disfuncție.
7. În turism, activitatea fizică și condițiile trebuie să fie adecvate stării de sănătate.
Este necesar de remarcat impactul complex al turismului asupra individului și a procesului de reabilitare, care determină succesul și eficacitatea acestuia. Incluziunea în societate, încrederea în sine, activitatea în activități de agrement, împingerea mentală a limitelor, abilitățile și capacitatea de a-și construi în mod activ viața, comportamentul adecvat - acestea sunt criteriile pentru un proces de succes de integrare în societate a persoanelor cu dizabilități.
Tehnologiile informației și comunicațiilor pentru comunicarea în timp real cu persoanele în vârstă încep să se dezvolte. Această tehnologie este utilizată cu succes în districtul administrativ de sud-est al Moscovei.
Pe teritoriul SVLO, la inițiativa Direcției Raionale de Protecție Socială a Populației, se dezvoltă activ un sistem de admitere online prin pachetul software Skure. Introducerea unui sistem de primire online extinde semnificativ posibilitățile de servicii sociale pentru clienți, în primul rând cei care locuiesc singuri, vârstnici și persoanele cu dizabilități.
La inițiativa Departamentului de Protecție Socială a Populației din Okrug, în centrele complexe de servicii sociale pentru populație „Yuzhnoportovy”, „Vykhino” și „Zhulebino” au fost deschise „Puncte de acces public” pentru primirea online. Au fost instalate peste 100 de camere web pentru categoriile de populație neprotejate social. În prezent, se lucrează la instalarea complexului software Sky în 217 apartamente pentru persoane cu dizabilități, veterani și vârstnici.
O schemă de interacțiune între autoritățile executive și administrația locală cu populaţia prin programul „5kure”. Veteranii și persoanele cu dizabilități sunt instruiți să gestioneze complexul de software „Skure” de către angajații centrelor de servicii sociale.
Administrația raională a elaborat un program „Comunicare informare și comunicare în timp real” cu perspectivă de dezvoltare pentru 2010-2012. Acest program este o formă inovatoare de serviciu social pentru populație (pensionari, persoane cu dizabilități și alte categorii de persoane aflate în situații dificile de viață).
Principalele obiective ale programului:
Îmbunătățirea nivelului și calității vieții clienților;
Creșterea disponibilității și eficienței furnizării serviciilor sociale;
Asigurarea condițiilor pentru soluționarea eficientă a problemelor de protecție socială prin crearea și dezvoltarea unui sistem de tehnologie a informației.
Principalele obiective ale programului:
Oferirea de asistență de consultanță calificată clienților;
Minimizarea timpului de acces la instituțiile semnificative din punct de vedere social;
Organizarea comunicarii in timp real a specialistilor sistemului de protectie sociala cu clientii.
Rezultatele așteptate ale programului:
Reducerea izolării sociale a cetățenilor;
Extinderea cercului spațiului de comunicare și informare;
Obținerea de statistici complete privind interacțiunea clientului cu site-ul instituției de protecție socială a populației;
Utilizarea pe scară largă în activitățile specialiștilor instituțiilor semnificative din punct de vedere social ale capitalei;
Creșterea activității sociale și inovatoare a instituțiilor statului.
Dezvoltarea programelor:
1. Ca parte a programului, instruirea de alfabetizare informatică pentru persoanele cu dizabilități, veterani ai Marelui Război Patriotic va fi continuată pe baza KTSSO (TSSO), bibliotecile raionale și acasă.
2. Administrațiile raioanelor din Districtul Administrativ de Sud-Est vor continua să lucreze la furnizarea tehnologia calculatoarelor, folosit, cu dizabilități și veterani ai districtului gratuit.
3. Este planificată organizarea lucrărilor de întocmire a unui director de Internet cu adresele electronice ale utilizatorilor resurselor de pe Internet.
4. Cluburile de interes online vor funcționa pe baza centrelor de servicii sociale pentru populația SELO din Moscova.
GU KTSSO „Zhulebino” a devenit o rampă de lansare pentru realizarea drepturilor cetățenilor și organizațiilor de a accesa informații bazate pe utilizarea eficientă a tehnologiilor informației și comunicațiilor în timp real. În noiembrie 2009, o cameră web a fost instalată în centrul complex „Zhulebino” din departamentul de reabilitare socială a persoanelor cu dizabilități.
Folosind software-ul gratuit „Skype”, specialiștii centrului au posibilitatea nu numai de a efectua consultații individuale, de a face schimb de informații cu clienții, dar și de a desfășura conferințe web.
Conferința web vă permite să comunicați direct cu interlocutorul. În acest caz, nu se transmit doar informații sonore, ci și gesturi, expresii faciale. Pentru persoanele cu mobilitate redusă a devenit posibilă informarea și consultarea prin intermediul unei camere web. Clienții Departamentului de Reabilitare Socială a Persoanelor cu Handicap participă activ la conferințe web cu reprezentanți ai autorităților executive.
Sprijinirea sănătății și longevității active a generației mai în vârstă este acum de neconceput fără reabilitarea fizică și adaptarea lor socială prin intermediul culturii fizice și sportului.
Dacă nu vrei să îmbătrânești, antrenează-ți rezervele de adaptare. Prin gestionarea resurselor personale de sănătate, procesul de îmbătrânire poate fi întârziat semnificativ sau apropiat. Esența metodei „Longevitate activă” constă în modelarea și optimizarea stilului de viață al unei persoane în funcție de obiectivele pe care acesta încearcă să le rezolve. Această metodă are o importanță deosebită în legătură cu creșterea prețurilor pentru diagnosticarea și tratamentul bolilor în întreaga lume. Prin urmare, este foarte util să poți evalua starea unei persoane și să-i îmbunătățești performanța fizică și psihică doar cu ajutorul propriilor rezerve, schimbându-i stilul de viață. Stilul de viață al unei persoane care controlează procesul de îmbătrânire este un antrenament special regulat.
În sistemul măsurilor de protecție socială a persoanelor în vârstă și a persoanelor cu dizabilități, formele sale active devin din ce în ce mai importante, dintre care cea mai eficientă este reabilitarea și adaptarea socială prin cultura fizică și sport. Este fundamentat științific și dovedit că reabilitarea fizică nu este doar o parte integrantă a reabilitării sociale, profesionale, socio-culturale, medicale, psihologice, ci stă la baza acestora.
În urmă cu șapte ani, Centrul de Servicii Sociale Fili-Davydkovo (Moscova) a lansat o mișcare de promovare a recreerii active și a turismului în rândul pensionarilor și persoanelor cu dizabilități. Astăzi, centrul are deja o anumită experiență în diverse tipuri de turism în care se pot angaja persoanele în vârstă. Turismul este un mijloc unic de recreere și reabilitare pentru persoanele în vârstă. Una dintre tehnologiile de adaptare socială a pensionarilor și a persoanelor cu dizabilități este educația fizică adaptativă, care poate fi definită condiționat ca turism sportiv.
turism sportiv - este o recreere fizică, adică recreere și divertisment motor-activ folosind exerciții fizice, jocuri în aer liber, diverse sporturi, precum și forțele naturale ale naturii, în urma cărora se obține plăcerea și se realizează o stare bună de sănătate și dispoziție, se restabilește performanța mentală și fizică.
Toate tipurile de cultură fizică adaptativă sunt utilizate în lucrare:
educație fizică adaptativă, concepute pentru a forma bazele de bază ale educației fizice;
recreație motrică adaptivă, conceput pentru organizarea de petrecere a timpului liber sănătos, activități în aer liber, jocuri, comunicare;
sport adaptiv, care vizează îmbunătățirea și implementarea abilităților fizice, mentale, emoționale și volitive;
reabilitare motorie adaptativă, care vizează utilizarea de remedii și metode naturale care stimulează recuperarea rapidă a organismului.
Sarcina principală este de a forma o atitudine conștientă față de propriile forțe, încredere fermă în ele, de a depăși efortul fizic necesar, precum și nevoia de exerciții fizice sistematice și, în general, de un stil de viață sănătos.
Luați în considerare formele de implementare a recreerii fizice adaptive (APR).
1. „Școli ale unui mod de viață sănătos”. Acestea sunt școli de sănătate mintală, siguranța vieții, cardiologie, gastroenterologie, osteoporoză.
Clienții au posibilitatea de a obține informațiile necesare în domeniile lor de interes de la cei mai buni specialiști. Fiecare dintre ei dezvoltă și susține prelegeri conform planului aprobat. Elevii nu numai că primesc informațiile care îi interesează, dar au și posibilitatea de a-și folosi cunoștințele Viata de zi cu zi. Componenta de bază a „școlilor” este creșterea motivației pentru activitatea motrică, să stil de viata sanatos viaţă.
2. Studiouri generale de dezvoltare: „Dansuri orientale” și „Mișcare spre bucurie”. Viața spirituală a unei persoane este cea mai direct legată de trup, de mișcări. Terapia prin mișcare prin dans combină munca cu corpul, mișcarea și emoțiile. Dansul este unul dintre modurile de viață, comunicare, armonizare umană, expansiune și îmbogățire lume creativă, autoactualizare, integrare. La grupuri participă vârstnici cu diverse boli și tineri cu deficiențe de auz, deficiențe de vedere, leziuni ale sistemului musculo-scheletic și boli mintale.
Dintre diferitele populaţii din Rusia modernă cei care au mare nevoie, împreună cu financiar - sprijin economic in asistenta social-psihologica se remarca, batranii si handicapatii. Acestea sunt cele mai vulnerabile din punct de vedere social, cele mai slab protejate secțiuni ale populației.
În prezent în Rusia există o rețea de școli-internat care acceptă persoane în vârstă (femei de la 55 de ani, bărbați de la 60 de ani) și persoane cu dizabilități din grupele I și II cu vârsta peste 18 ani care nu au copii apți sau părinți obligați legal. pentru a-i sprijini. Lucrul cu aceste grupuri necesită o bună pregătire psihologică din partea personalului internatului, în special din partea asistenților sociali.
După cum sa menționat deja, cea mai importantă condiție pentru eficacitatea utilizării psihotehnologiilor în asistența socială practică cu anumite grupuri de populație care au nevoie de asistență socio-psihologică este o înțelegere și o luare în considerare suficient de profundă a caracteristicilor lor socio-psihologice și personale. Prin urmare, atunci când începe să lucreze cu persoanele în vârstă, un asistent social ar trebui să țină cont de faptul că la bătrânețe apar multe „răni” care sunt cauzate în mare măsură obiectiv de restructurarea psihologică a personalității în sine. În această perioadă, vitalitatea unei persoane scade, apare (sau se intensifică) o stare de spirit pesimistă în legătură cu realizarea finalului inevitabil. În acest caz, un rol esențial joacă trăsăturile de temperament, caracterul, extra-introversia psihicului uman etc. Astfel, la persoanele predispuse la introspecție, la introspecție etc. restructurarea mentală este mai complicată, mai ascuțită, mai dureroasă. „Retragerea în sine” devine adesea „retragerea în boală”. Pe fondul modificărilor psihofiziologice, organice și funcționale (deteriorări de memorie, atenție, activitate psihomotorie, orientare etc.), în general, deteriorarea proceselor de adaptare la persoanele în vârstă duce la modificări negative în structura psihologică, spirituală a personalitate. Sunt subliniate unele trăsături de caracter: de exemplu, economia se transformă în zgârcenie, neîncrederea în suspiciune. Apare rigiditatea, intoleranța, conservatorismul, respingerea noului, reevaluând în același timp trecutul, tendința de moralizare etc.
Un studiu asupra vârstnicilor care intră în școli-internat mărturisește dezvoltarea unor procese de inadaptare în cadrul acestora. În sine, trecerea de la condițiile de acasă la o „casă de stat”, percepută și trăită ca ultima etapă înainte de deces, înlocuirea vechiului mediu familiar familiar cu unul nou (personal, vecini adesea nedoriți etc.) poate duce la tulburări psihice. Conform studiilor, reacțiile de neadaptare au fost întâlnite la 43,5% dintre persoanele plasate în pensiuni și se exprimă în diferite forme ale clinicii: stări nevrotice (36,5%), reacții depresive (plâns, anxietate crescută etc.), reacții psihopatice (furie). , tendință la conflicte, nemulțumire față de personal, resentimente față de rude etc.). Formele de reacții de neadaptare depind în mare măsură de caracteristicile temperamentului și caracterului. Astfel, studiul acestui grup de vârstnici a arătat că majoritatea proceselor de inadaptare s-au întâlnit la indivizi labili emoțional (66,9%).
Caracteristicile psihologice remarcate ale comportamentului persoanelor în vârstă necesită anumite direcții relevante și forme de lucru socio-psihologic cu aceștia. O direcție importantă în această lucrare este trecerea cu succes a adaptării sociale și psihologice de către vârstnici în pensiune, care cuprinde trei etape principale: 1) șederea vârstnicilor care au intrat în pensiune în secția de admitere și carantină; 2) relocarea acestora pentru a locui într-o pensiune; 3) Şederea de 6 luni în această instituţie, după care persoanele în vârstă trebuie să decidă dacă rămân sau nu în ea. Sarcina asistentului social în prima etapă este de a reduce starea de incertitudine și anxietate în rândul vârstnicilor care se află în „casa statului”. Pentru a face acest lucru, este necesar să le oferim clienților informații suficient de complete despre viața în pensiune (prin standuri, albume cu fotografii etc., care reflectă stilul de viață, forme de petrecere a timpului liber etc.), pentru a afla în timpul conversațiilor individuale motivele pentru intrarea în internat, pentru a familiariza oamenii cu condițiile vieții viitoare, rutină, funcții etc. După o ședere de 2 săptămâni în secția de admitere și carantină, bătrânii sunt transferați într-un loc de reședință permanent. Complexitatea problemei de compatibilitate a oamenilor în procesul de locuire într-o singură cameră necesită luarea în considerare a caracteristicilor psihologice individuale ale vecinilor. Astfel, oamenii care sunt prin natura lor lideri ar trebui evitati să se stabilească împreună. Un vecin mai sănătos trebuie învățat să comunice cu unul mai slab și așa mai departe.
În general, un asistent social, împreună cu alți angajați ai internatului, trebuie să creeze un microclimat socio-psihologic favorabil, să asigure, în măsura posibilului, angajarea pacienților, petrecerea timpului liber semnificativ, să formeze grupuri de interese micro-sociale, să dezvolte activ abilitățile de comunicare. , etc. Întregul complex al acestor forme de lucru cu persoanele în vârstă, exprimând terapia mediului, duce la adaptarea și reabilitarea lor socială și psihologică mai reușită.
Să notăm câteva trăsături ale muncii socio-psihologice cu persoanele cu dizabilități care se află în școli-internat. Conform „Declarației privind drepturile persoanelor cu dizabilități”, adoptată de Adunarea Generală a ONU la 9 decembrie 1971. O persoană cu dizabilități este o persoană care nu poate asigura în întregime sau parțial nevoile unei vieți personale sau sociale normale din cauza prezenței unor dizabilități congenitale sau dobândite și are nevoie de asistență și protecție socială. Limitarea vieții persoanelor cu dizabilități se exprimă prin pierderea totală sau parțială a capacității lor de a desfășura autoservire, mișcare, orientare, comunicare, control asupra comportamentului lor și, de asemenea, să se angajeze în activitate de muncă.
Când începe să lucreze cu persoane cu dizabilități, asistentul social ar trebui să învețe despre cauza dizabilității. Potrivit cercetărilor, pacienții internați sunt dominați de persoanele cu dizabilități încă din copilărie (64,8%). Grupul principal este alcătuit (83,3%) din persoane cu dizabilități cu consecințe ale leziunilor sistemului nervos central (efecte reziduale ale paraliziei cerebrale, poliomielita, encefalită, leziuni ale măduvei spinării etc.) Unele dintre persoanele cu handicap au nevoie de îngrijire constantă (81). %), unii se deplasează cu ajutorul cârjelor sau scaunelor cu rotile (50,4%), alții se deplasează independent. Conform acelorași sondaje, 10,9% dintre persoanele cu dizabilități nu se pot autoservi, 33,4% se autosusțin parțial. În timpul lucrului cu persoane cu dizabilități, în special tineri, precum și cu persoanele în vârstă, este necesar să se înțeleagă și să se țină cont de caracteristicile lor psihologice. În special, spre deosebire de bătrânii cu nevoi relativ limitate, tinerii cu dizabilități se străduiesc să obțină o educație, o profesie și să-și găsească un loc de muncă, să satisfacă nevoile de creare a unei familii, pentru o varietate de activități de agrement, pentru sport etc. În același timp, în comparație cu persoanele sănătoase, persoanele cu dizabilități se caracterizează printr-un nivel scăzut de coeziune a grupului, formarea insuficientă a obiectivelor semnificative din punct de vedere social, lipsa de informare, legăturile și contactele sociale limitate (orbi, surzi etc.) și, prin urmare, sărăcirea experienţei sociale. Toate aceste caracteristici impun necesitatea de a folosi o mare varietate de forme și metode de lucru cu acest grup de populație. Acestea includ crearea unor condiții adecvate de viață în internat, desfășurarea terapiei de către mediu, muncă, viața de zi cu zi, implicarea tinerilor în activități sportive, pregătirea în posibile profesii etc.
Elaborarea unui plan de acțiune, în cursul interogărilor, interviurilor, conversațiilor, un asistent social identifică interesele tinerilor cu dizabilități, solicitările, dorințele acestora. După desfășurarea anumitor evenimente, ar trebui să studiem influența acestora asupra sferei emoționale, în general, asupra comportamentului persoanelor cu dizabilități, să identificăm comunitățile în interese, hobby-uri și aspirații. Pentru dezvoltarea abilităților de comunicare și consolidarea coeziunii este importantă identificarea liderilor cu o orientare pozitivă în grup, prin care să fie posibilă influențarea altor membri ai grupului. Deoarece nivelul și ritmul de adaptare socială și psihologică a tinerilor cu dizabilități depind adesea de „atașamentul” față de boala lor (de unde depresia „intră în boală”, etc.), prin urmare, un asistent social ar trebui să acționeze ca psihoterapeut - folosiți metode de distragere a atenției de la gândurile și sentimentele triste pesimiste și de a schimba mentalitatea într-o direcție pozitivă.
Înțelegând (în limitele necesare) și ținând cont de caracteristicile psihofiziologice, schimbările în planul personalității sunt deosebit de importante în procesul de lucru cu bolnavii mintal și cu dizabilități care se află în internate neuropsihiatrice. În funcție de gradul modificărilor psihice, retard mintal, tulburări emoționale etc. (oligofrenie sub diverse forme, schizofrenie etc.), reabilitarea socială și psihologică a acestei categorii de persoane cu dizabilități necesită utilizarea unor forme și metode specifice de munca sociala. În cazul bolilor mintale, spre deosebire de altele, legăturile și relațiile sociale sunt semnificativ perturbate - nu un organ se îmbolnăvește, ci întreaga persoană. Prin urmare, reabilitarea bolnavilor mintal acţionează, în primul rând, ca resocializarea acestora. Corectarea reacțiilor personale are loc în funcție de succesul setului „de bază” de măsuri de restabilire (restituire) sau compensare a funcțiilor afectate. Legat de aceasta este specificul principalelor etape ale reabilitării socio-psihologice a bolnavului psihic. În literatura psihiatrică, există 3 etape principale ale reabilitării:
1) Restaurator - i.e. terapia de reabilitare ca mijloc de realizare a readaptarii si reabilitarii. Sarcina principală în această etapă este de a preveni formarea tulburărilor mintale, în special, a fenomenului de spitalizare, adică. nivelarea trăsăturilor individuale de personalitate ca urmare a situației pacientului în condițiile generale monotone ale unui spital, separarea de legăturile sociale externe etc. Tratamentele medicinale aici trebuie combinate cu metode psihosociale (terapie de mediu, angajare cu forme pozitive de activitate, psihoterapie, exerciții de fizioterapie etc.).
2) Readaptare - i.e. terapia pacientilor, cu scopul de a le adapta intr-un grad sau altul la conditiile mediului extern. Principalele aici sunt metodele psihosociale de influență care stimulează activitatea socială a pacienților. Terapia ocupațională, formarea sau recalificarea unei noi profesii, precum și munca psihoterapeutică pedagogică (educativă) specială efectuată cu pacienții și rudele acestora (învățarea „capacitatei de a trăi”, „capacitatea de a munci”, „capacitatea de a comunica cu oameni”) sunt de cea mai mare importanță.
Un rol important îl joacă comunicarea pacienţilor cu oameni sănătoşi, tratamentul prin angajare, terapia culturală, exerciţiile de fizioterapie. Tratamentul biologic se limitează aici la dozele de întreținere de medicamente psihotrope.
3) Reabilitare (adică reabilitare în sensul propriu) - restabilirea drepturilor pacientului, a valorilor sale individuale și sociale, a fostelor legături sociale, asistență la angajare și viața de zi cu zi. Reabilitarea în această etapă are loc în condiții extraspitalicești (muncă la domiciliu, muncă în ateliere medicale și industriale, ateliere speciale sau la o întreprindere convențională).
Alături de formele staţionare, îngrijirea la domiciliu are o mare importanţă în munca socio-psihologică cu persoanele în vârstă şi cu dizabilităţile. Principalele sale forme organizatorice sunt secțiile de asistență socială la domiciliu, secțiile de asistență socială de specialitate la domiciliu, serviciul de asistență socială urgentă, secțiile de zi, etc. În procesul de asistență psihosocială, asistentul social folosește aici diverse forme de activitate: identifică și ajută la organizarea persoanelor vârstnice și cu dizabilități aflate în nevoie în atașament la centrele de servicii sociale, promovează implementarea de prestații pentru persoanele cu dizabilități, dezvăluie structura familiei (plină, incompletă, prezența celor singuri etc.), ajută la refacerea legăturile dintre persoanele cu dizabilităţi şi colective de muncă, în unele cazuri ajută la stingerea conflictelor intrafamiliale (ținând cont de toată delicatețea acestei sfere a vieții), ajută la organizarea îngrijire medicală(apelați la un medic local, specialiști restrânși), ajută persoanele în vârstă și persoanele cu dizabilități în probleme sociale și casnice (în folosirea rufelor, curățătorie chimică etc., în curățarea apartamentului, livrarea de alimente și medicamente etc.).
În general, toată această activitate diversă a asistenților sociali își propune să ofere asistență socială și organizatorică acestor grupuri de populație, din punct de vedere moral - suport psihologicși prin aceasta să le îmbunătățească adaptarea socială și psihologică.
INTRODUCERE 3
§ 1. POLITICA SOCIALĂ ÎN PRIVIRE LA POPULAȚIA VARSTNICĂ DIN RUSIA 5
§ 2. SPECIFICAȚIILE ASISTENȚEI SOCIALĂ CU PERSOANE VÂTRISTICE 10
§ 3. EXPERIENȚA STRĂINĂ DE AMUNCĂ SOCIALĂ CU PERSOANE VÂTRINI 16
CONCLUZIA 19
REFERINȚE 21
Introducere
Realitățile sociale și economice indică necesitatea sprijinului de stat pentru o astfel de categorie de populație precum vârstnicii, acestea fiind într-o etapă a vieții în care necesită o atenție, sprijin și protecție deosebită.Situația demografică din majoritatea țărilor lumii, inclusiv Rusia, se caracterizează printr-o creștere a ponderii persoanelor în vârstă în structura sociala populatie. Procesul progresiv de îmbătrânire a națiunii obligă societatea să se adapteze rapid la realitățile socio-economice și să caute modalități de reducere a impactului negativ al schimbărilor în structura de vârstă a populației asupra dezvoltării socio-economice a țării. Adaptarea cu succes a persoanelor în vârstă la noile condiții sociale asigură o tranziție nedureroasă la o nouă condiție grup socialși activitățile lor sociale.
Conform statisticilor internaționale, astăzi vârsta fiecărui al zecelea locuitor al Pământului este de 60 de ani sau mai mult. Până în 2050, unul din cinci va avea 60 de ani, iar până în 2150, o treime din populația lumii va fi împlinit această vârstă. Rezultatele studiilor Institutului de Demografie indică faptul că doar 1% dintre persoanele în vârstă sunt practic sănătoase, nu au boli cronice. Unul din cinci dintre cei peste 60 de ani trăiește singur, iar unul din zece nu se poate întreține singur. 5-6% dintre pensionari sunt imobilizați la pat. Prin urmare, una dintre principalele sarcini moderne ale societății este de a crea condiții pentru o viață decentă pentru persoanele în vârstă. Trecerea la noi principii de dezvoltare și revizuirea sistemului de valori inerent țării fac ajustări în viața tuturor generațiilor, inclusiv a celei mai vechi. Schimbare statut social o persoană în vârstă, care a apărut, în primul rând, prin încetarea sau restrângerea activității de muncă, transformarea liniilor directoare holistice, a modului însuși de viață și comunicare, precum și apariția diferitelor complicații atât în viața socială, cât și în viața de zi cu zi și în adaptarea mentală la noile condiții, impune necesitatea elaborării și implementării unor abordări, forme și metode specifice de asistență socială cu persoanele în vârstă.
Mulți oameni de știință sunt implicați în specificul asistenței sociale cu persoanele în vârstă, printre care Primak Yu.A., Gizatova I.A. problema sociala, analizează atitudinea față de această grupă de vârstă în societate, familie și cerc apropiat, evidențiază principalele probleme cu care se confruntă persoanele din această categorie de vârstă; V. M. Swindler, care explorează teoriile bătrâneții și principiile asistenței sociale cu persoanele în vârstă; Baigulov R.R., care explorează nivelurile la care se desfășoară asistența socială cu persoanele în vârstă și principiile acestei activități; A. I. Kapska, analizând protectie sociala persoanele în vârstă și direcțiile de implementare a acestuia etc.
Scopul principal al lucrării este de a dezvălui specificul asistenței sociale cu persoanele în vârstă.
Sarcini:
- specificul asistenţei sociale cu persoanele în vârstă
explora tendințele actuale în aplicarea principiilor, formelor și metodelor de asistență socială cu persoanele în vârstă.