Dezvoltarea profesională este probabil ceea ce aspiră majoritatea oamenilor.
Cineva se îmbunătățește singur, iar cineva caută și găsește opțiuni de antrenament în diverse centre de formare.
Este important de știut:
Există mai multe tipuri de documente care se eliberează la absolvire, iar acest lucru se datorează anumitor cerințe ale Legii educației și altor documente normative.
De ce este important să știți:
Noua Lege a Educației (Nr. 273- FZ) a schimbat semnificativ sistemul de învățământ postuniversitar încă din 2013, modificările au intrat în vigoare în primăvara anului 2014.
Una dintre schimbările semnificative este că din 2014, un al doilea învățământ superior poate fi obținut doar integral - de la primul până la ultimul an. O astfel de formă de învățământ precum „învățământul secundar redus în 3,5 ani” este depășită.
Și acest lucru este de înțeles - durata diplomei de licență este de 4 ani. Care este forma prescurtată pentru 3,5 ani.
Legea educației în schimb „abreviat secund mai sus” A fost introdusă o nouă formă de educație postuniversitară - recalificarea profesională. Durata sa astăzi este de la 250 de ore și mai mult.
Cu toate acestea, majoritatea cetățenilor ale căror activități nu sunt legate de sistemul de învățământ nu știu despre acesta.
Concepție greșită Nr. 1. Învățământ al doilea superior, formă prescurtată.
Unii profită de necunoașterea legii educației, recrutând în continuare studenți în grupele „a doua superioare” în 3 ani.
În timp ce exact aceeași diplomă - și anume, diploma de recalificare profesională eșantion stabilit (și deloc o diplomă de stat de învățământ superior, ca „recrutori” fără scrupule din difuzarea educației) - o puteți obține de multe ori mai rapid și mai ieftin dacă aplicați la o universitate în care profesioniștii lucrează în structura educației profesionale suplimentare.
Concepție greșită nr. 2. Certificat standardizat.
O altă formă comună de fraudă pe „piața neagră” a educației este așa-numitul „certificat standardizat”. Nu există un astfel de certificat eșantion. Și, de regulă, un astfel de certificat „stabilit” este eliberat de organizații care doresc să primească bani de la clienți, dar nu doresc sau, și mai rău, nu pot emite o licență pentru educație. Din sub „pixul” unor astfel de „centre de formare” nefericite ies „certificatele de forma stabilită”. Se întâmplă că ei iau o sumă de bani fără scrupule pentru eliberarea unor astfel de „certificate” – uneori până la 300 de mii de ruble. Și rodul documentar al antrenamentului tău poate fi atașat doar de peretele toaletei, pentru că un astfel de document nu are forță juridică.
Un alt lucru sunt certificatele de cunoaștere a drepturilor de autor, atunci când autorul unei tehnici, după ce te-a predat, poate oricând să confirme că da, ți-a eliberat personal un certificat pentru dreptul de a folosi cunoștințele dobândite într-un fel de activitate.
Dar, vă rugăm să rețineți - acesta NU este un certificat conform formei stabilite, acest certificat confirmă că ați participat la un anumit seminar al autorului, iar autorul seminarului a considerat participarea dvs. atât de fructuoasă încât v-a eliberat un certificat de participare.
Luați în considerare etapele educației mai detaliat.
educatie universitara
1. Diploma de studii a eșantionului de stat și a eșantionului stabilit
1. Absolvența unei universități, școală tehnică, colegiu - de stat sau comercială, dar cu neapărat acreditare de stat - se confirmă prin eliberarea unei diplome de stat cu ștampilă.
Universitățile comerciale care nu au acreditare de stat eliberează diplome în forma stabilită. Diferența dintre ele constă în statut, precum și în faptul că numai absolvenții cu diplomă recunoscută de stat au dreptul să ocupe orice funcție într-o instituție de stat, precum și să intre în școala superioară. Dacă intenționați să lucrați în organizare comercială, sau se angajează propria afacere, și nu aveți scopul de a deveni candidat sau doctor în științe, tipul de diplomă de studii superioare nu contează pentru dvs.
Dar totul ține de educația de bază.
Învățământ postuniversitar (învățământ profesional suplimentar)
Acum să vorbim despre educația postuniversitară sau educația profesională suplimentară (CPE).
Conform legii educației și altor documente de reglementare, în sistemul de învățământ profesional continuu nu există diplome recunoscute de stat, ci doar diplome din eșantionul stabilit, indiferent dacă ai studii la o universitate de stat sau la vreun ANO sau NOCHU necunoscut.
Totuși, există o diferență în ceea ce privește statutul diplomei și dacă diploma este semnată de rectorul sau prim-prorectorul unei universități cunoscute, sau directorul nopții de o zi.
De asemenea, chiar și în diploma eșantionului stabilit, instituțiile de învățământ acreditate, de regulă, pun un sigiliu oficial, spre deosebire de sigiliul obișnuit al unei instituții de învățământ neacreditate.
Potrivit Legii Educației, din 2013, al doilea învățământ superior în 3,5 ani după școlile și colegiile tehnice a fost anulat, așa cum era înainte.
În locul unui al doilea învățământ superior scurtat, a fost introdusă oficial RECALIFICAREA PROFESIONALĂ.
Recalificare profesională în locul învățământului superior accelerat
În Standardele educaționale ale statului federal (Standardele educaționale ale statului federal), în standardele profesionale prescrise oficial, referitoare la aproape toate profesiile, se spune că o cerință obligatorie pentru o anumită profesie este de a avea o diplomă de educație relevantă sau diploma de recalificare profesionala în direcția relevantă.
Diploma, pe care studentul o primeste la sfarsitul programului educatie suplimentara recalificare profesională, nu are standard de stat - aceasta este o diplomă obligatorie a eșantionului stabilit.
Durata programelor de recalificare profesională trebuie să depășească în mod necesar 250 de ore.
De regulă, o astfel de diplomă este semnată și de rectorul sau prim-prorectorul universității și pune ștampila.
Există atât programe de recalificare profesională pe termen relativ scurt (de la 250 de ore), cât și cele care au o durată de peste 1000 de ore și durează 2-3 ani.
Certificat de dezvoltare profesională.
Pentru o serie de profesii, legea prevede o pregătire avansată regulată obligatorie.
De regulă, pentru a urma o pregătire avansată în programul relevant, studentul trebuie să aibă deja o diplomă în calificarea relevantă, astfel încât să aibă ceva de îmbunătățit.
La finalul programului de perfecţionare, studentul primeşte un certificat de pregătire avansată.
Durata programelor pentru care se eliberează certificate de calificare poate fi de la 16 la 250 de ore.
Certificat de absolvire a pregătirii.
Certificatele de absolvire pot fi găsite atât în instituțiile de învățământ licențiate, cât și în companiile ale căror nume conțin cuvinte precum Școală, Academie etc., dar care nu sunt, de fapt, instituții de învățământ și nu au licență educațională.
Certificatul nu este un document care confirmă dreptul legal de a conduce activitate profesională. Funcționalitatea sa este oarecum diferită.
Dacă aveți nevoie de un document de profesie juridică, înainte de a plăti bani mari (sau mici) pentru educație în astfel de școli și academii, verificați dacă această școală are o licență de a conduce activități educaționale.
Dacă nu, aflați dacă puteți obține o educație adecvată de la o instituție de învățământ autorizată.
Intensitatea muncii a programului educațional
Un număr de programe de recalificare profesională necesită ca programul să fie de cel puțin un număr stabilit de ore. După finalizarea acestor programe peste 250 de ore ar trebui să vi se elibereze o diplomă de forma stabilită - nu un certificat, nu un certificat, și anume DIPLOMĂ , și doar o diplomă, și numai pe bază de licență de studii.
Este important să înțelegeți că aici vorbim despre profesiile clasice cuprinse în Ghidul unificat de tarifare și calificare , despre cele pentru care există acte de reglementare, supraveghere, verificări periodice etc. - pregătirea în aceste profesii trebuie aleasă dintre oficialii institutii de invatamant care eliberează documente oficiale.
Pregătire în profesii „exotice”.
Dacă urmează să obțineți o profesie destul de exotică, de exemplu, profesia de antrenor de yoga sau de mers nordic, și intenționați să lucrați într-o companie privată, unde angajatorul va fi mulțumit de orice document care vă confirmă cunoștințele, sau veți fii angajat în propriile activități, s-ar putea să fii mulțumit de un certificat, în acest caz, principalul lucru este ca cunoștințele pe care vi le vor oferi să fie de înaltă calitate.
Uneori chiar și astfel de programe sunt emise certificate de dezvoltare profesională.
În general, pregătirea avansată înseamnă, de obicei, că AI DEJA o diplomă care confirmă calificările tale, iar un document privind pregătirea avansată confirmă că ai făcut-o la nivel superior. Dar în acest caz te poti abate de la aceasta regula.
O anumită formă de atestare precede întotdeauna primirea unei diplome sau a unui certificat de pregătire avansată. – examen de calificare sau scris de absolvire munca de calificare. Formarea avansată se poate termina nu cu un examen, ci cu un test.
Același drept la viață are un certificat care confirmă că ai participat la un anumit program.
Există certificate care confirmă că ai finalizat programul corespunzător, în timpul dezvoltării căruia ai primit abilitățile relevante.
Există, de asemenea, certificate că ați participat la programul autorului, iar autorul v-a predat anumită metodologie v-a introdus în anumite cunoștințe.
Prin urmare, certificatul, în funcție de redactare, poate confirma că:
- ai participat cu adevărat la un fel de eveniment de formare, iar dacă începi brusc să spui cuiva despre asta, atunci omologul tău va înțelege că ai aflat cu adevărat despre el;
- ați participat la un anumit eveniment, iar autorul confirmă prin certificatul său că ați fost prezent la acesta și, prin urmare, are dreptul de a transfera aceste informații în continuare.
- ai urmat un anumit program de antrenament și ai dobândit abilități în utilizarea a ceea ce a predat acest program (de exemplu, lucrând cu programul 1C sau un seminar despre nordic walking-ul menționat anterior), chiar ai efectuat anumite acțiuni care au fost evaluate ca pozitive.
Dacă ați finalizat un program de formare conform metodologiei autorului sau un program care predă anumite abilități și ați primit un certificat care indică faptul că puteți aplica cunoștințele în scopuri profesionale, o puteți face într-adevăr în conformitate cu certificatul (reamintim că noi se vorbește despre domenii care nu sunt enumerate în ETKS și pentru care nu au fost elaborate standarde profesionale).
Un angajator al unei organizații comerciale poate fi mulțumit de certificatul dumneavoastră. Singura limitare este că un astfel de certificat va fi invalid dacă obțineți un loc de muncă cu el într-o agenție guvernamentală. Ca, în general, și cu diplomă de studii superioare primită la o universitate care nu are acreditare de stat, așa cum s-a menționat mai sus.
În primul rând, să desemnăm documentele de reglementare care impun orice cerințe privind calificările lucrătorilor în general și profesoriîn special.
Deoarece calificarea este o caracteristică directă relaţiile de muncă, apoi bineînțeles, în primul rând, deschidem Codul Muncii Federația Rusă. Se precizează că munca și alte relații direct legate de acestea sunt reglementate de:
legislația muncii, constând din prezentul cod, alte legi federale și legi ale entităților constitutive ale Federației Ruse, care conțin norme dreptul muncii;
alte reglementari acte juridice care contin norme de drept al muncii:
decretele președintelui Federației Ruse;
rezoluțiile Guvernului Federației Ruse și actele juridice de reglementare ale organelor executive federale;
acte normative ale autorităților executive ale entităților constitutive ale Federației Ruse;
acte juridice de reglementare ale organismelor administrația locală.
precum și contractele colective, acorduri și locale reguli conţinând dreptul muncii.
Principalul lucru în toată această varietate de documente normative este că normele de drept al muncii cuprinse în acestea trebuie să respecte necondiționat prezentul Cod.
Toți angajatorii aflați în relațiile de muncă cu salariații sunt obligați să se îndrume de prevederile legislației muncii și de alte acte care conțin norme de drept al muncii.
Legislația muncii și alte acte care conțin norme de drept al muncii nu se aplică persoanelor care lucrează în baza unor contracte de drept civil;
Important:
Articolul 12
O lege sau alt act juridic de reglementare care conține norme de drept al muncii intră în vigoare în ziua specificată în prezenta lege sau alt act juridic de reglementare sau într-o lege sau alt act juridic de reglementare care stabilește procedura de adoptare a unui act de acest tip.
Efectul unei legi sau al unui alt act juridic de reglementare cuprinzând norme de drept al muncii se aplică raporturilor apărute înainte de intrarea sa în vigoare, numai în cazurile prevăzute expres de prezentul act.
Această prevedere a Codului Muncii al Federației Ruse este esențială pentru cerințele personalului didactic, începând cu intrarea în vigoare. lege federala Nr. 273-FZ „Despre educația în Federația Rusă”. Legea face destul cerințe specifice la nivelul de calificare a personalului didactic, dar aceste cerinţe se aplică numai salariaţilor angajaţi după 01.09.2013.
În cazul în care aceste cerințe nu sunt îndeplinite, angajatorul nu are dreptul de a scoate din muncă salariatul care a fost acceptat anterior (înainte de 01.09.2013).
S-ar părea că în Codul Muncii al Federației Ruse există articolul 77 . Motive generale de încetare a unui contract de muncă, in care se scrie ca motivele de incetare a contractului de munca sunt:
- circumstanțe în afara controlului părților (articolul 83 din prezentul cod), a articolul 83 Încetarea unui contract de muncă din cauza unor circumstanțe independente de controlul părților prevede că un contract de muncă este supus încetării din cauza următoarelor circumstanțe care nu pot fi controlate de părți:
Apariția unor restricții privind angajarea în anumite tipuri de activitate de muncă stabilite prin prezentul Cod, alte legi federale și excluderea posibilității ca angajatul să își îndeplinească obligațiile care decurg din contractul de muncă.
Se pare că, dacă nu sunt respectate cerințele de calificare a personalului didactic stabilite de 273-FZ, contractul de muncă ar trebui să fie reziliat din împrejurări independente de voința părților, dar în continuare, în același articol se scrie acea:
Încetarea unui contract de muncă din motivele prevăzute la alineatele 2, 8, 9, 10 sau 13 din prima parte a prezentului articol este permisă în cazul în care este imposibil să se transfere salariatul, cu acordul său scris, la un alt loc de muncă disponibil angajatorului (cum ar fi pozitie vacanta sau muncă corespunzătoare calificărilor salariatului, precum și un post vacant inferioară sau un loc de muncă mai slab remunerat) pe care salariatul îl poate presta ținând cont de starea sa de sănătate. Totodata, angajatorul este obligat sa ofere salariatului toate posturile vacante care indeplinesc cerintele specificate pe care le are in domeniul dat. Angajatorul este obligat să ofere locuri de muncă vacante în alte localități, dacă este prevăzut de contractul colectiv, acorduri, contract de muncă.». Astfel, în practică, totul rămâne așa cum este.
Să revenim la calificări. Începând cu 01.07.2016, următoarele prevederi vor apărea în Codul Muncii al Federației Ruse (citez în formă prescurtată)
SECȚIUNEA IX. CALIFICAREA ANGAJATULUI, STANDARD PROFESIONAL,
PREGĂTIREA ȘI EDUCAȚIA PROFESIONALĂ SUPLIMENTARĂ A SALARIAȚILOR
Capitolul 31. DISPOZIȚII GENERALE
Articolul 195.1. Conceptul de calificare a angajatului, standard profesional
Standard profesional - o caracteristică a calificărilor necesare unui angajat pentru a desfășura un anumit tip de activitate profesională, inclusiv efectuarea unui anumit functia muncii.
Articolul 195.3. Procedura de aplicare a standardelor profesionale
Dacă acest Cod, alte legi federale, alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse stabilesc cerințe pentru calificările necesare unui angajat pentru a îndeplini o anumită funcție de muncă, standardele profesionale în ceea ce privește aceste cerințe sunt obligatorii pentru angajatori să le aplice.
Articolul 196
Necesitatea de a instrui muncitorii ( educatie profesionalași formarea profesională) și învățământul profesional suplimentar pentru propriile nevoi este determinată de angajator.
Instruirea salariaților și formarea profesională suplimentară a salariaților se realizează de către angajator în condițiile și în modul stabilite prin contractul colectiv, convenții, contractul de muncă.
Forme de pregătire și formare profesională suplimentară a angajaților, lista profesii necesare iar specialitățile sunt determinate de angajator. În cazurile prevăzute de legile federale, alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, angajatorul este obligat să ofere angajaților formare profesională sau educație profesională suplimentară. Pentru lucrătorii în curs de formare, angajatorul trebuie să creeze conditiile necesare să îmbine munca cu educația, să ofere garanții stabilite de legislația muncii și alte acte legislative de reglementare care conțin norme de drept al muncii, un contract colectiv, acorduri, reglementări locale, un contract de muncă.
Articolul 197. Dreptul salariaţilor la formare şi educaţie profesională suplimentară
Angajații au dreptul la formare și la educație profesională suplimentară.
Acest drept se exercita prin incheierea unui acord intre salariat si angajator.
În prezent, Ministerul Educației și Științei a adoptat deja și este gata să intre în vigoare de la 01.01.2017 Standardul profesional al profesorului de formare profesională.
PROFESOR
FORMARE PROFESIONALĂ, ÎNVĂŢĂMÂNT PROFESIONAL
ȘI EDUCAȚIE PROFESIONALĂ SUPLIMENTARĂ
Aprobat
ordin al Ministerului Muncii
si protectie sociala
Federația Rusă
Acest document conține cerințele atât pentru profesori, cât și pentru maeștrii de pregătire industrială. Cei care doresc să se familiarizeze cu această lucrare profund pseudo-științifică pot dedica mai mult de o oră din timpul lor acestei lecții, dar oferim o viziune mai simplă și mai inteligibilă a acestui subiect, bazată pe conceptele de bază stabilite în doar două documente. : „Legea educației în Federația Rusă” și Manualul unificat de tarifare și calificare (EKS). În același timp, vom susține punctul de vedere declarat cu o referire la poziția respectatului Rosobrnadzor.
Deci, Legea federală „Cu privire la educația în Federația Rusă” impune șefului unei organizații educaționale să aibă educatie inalta. Citam:
Articolul 51. Statutul juridic al conducătorului unei organizaţii de învăţământ.
2. Candidații la funcția de șef al unei organizații de învățământ trebuie să aibă studii superioare și să îndeplinească cerințele de calificare specificate în cărțile de referință de calificare pentru posturile relevante de șef de organizații de învățământ și (sau) standarde profesionale.
Nu sunt permise abateri. A nu fi confundat cu referirea la faptul ca CEN spune ca in cazuri exceptionale, la recomandare comisie de atestare etc……… Legea peste CEN!!!. Și cere categoric studii superioare pentru manageri un plus tot ce este scris în CEN. Vă reamintesc că aceasta este doar pentru persoanele angajate ca șef al unei organizații educaționale după 01.09.2013. Deci, dacă statutul tău prevede realegerea unui director la câțiva ani, vezi cum nu te încadrezi sub această regulă după 09/01/2013. Ce mai dorește EKS de la șeful organizației educaționale?
„Învățămînt profesional superior în domeniile de formare „Administrația de stat și municipală”, „Management”, „Managementul personalului” și experiență de muncă în funcții didactice de minim 5 ani sau studii profesionale superioare și învățământ profesional suplimentar în domeniul public și administrația municipală sau management și economie și experiență de lucru în funcții de predare sau de conducere de cel puțin 5 ani.
Formulat bogat. Să descifrăm. Legea federală nr. 273-FZ necesită studii superioare (fără precizare) și plus, pe baza CEN - studii profesionale suplimentare în domeniul administrației de stat și municipale sau management și economie și cel puțin 5 ani experiență în funcții didactice sau de conducere. Ei bine, cu experiență, totul este mai mult sau mai puțin clar, dar poate că ar trebui să vă ocupați de obținerea unor studii profesionale suplimentare în domeniul administrației de stat și municipale sau al managementului și economiei. Ce ar putea fi? În opinia noastră, acestea ar trebui să fie cursuri de recalificare de 250 de ore, deși se pare că inspectorii ar putea fi mulțumiți de cursurile de pregătire avansată corespunzătoare de 16 ore sau mai mult.
1. Persoanele cu studii medii profesionale sau superioare și care îndeplinesc cerințele de calificare specificate în cărțile de referință de calificare și (sau) standardele profesionale au dreptul de a se angaja în activități pedagogice.
De asemenea. Nu sunt permise abateri.Studii medii profesionali sau superioare un plus tot ce este scris în CEN. Din nou, totul este pentru persoanele angajate după 09/01/2013. Ce mai dorește EKS-ul, de exemplu, de la un profesor?
„Învățămîntul profesional superior sau învățământul secundar profesional în domeniul de studiu „Educație și Pedagogie” sau în domeniul corespunzător disciplinei predate, fără a prezenta cerințe de experiență în muncă, sau învățământ profesional superior sau învățământ profesional secundar și învățământ profesional suplimentar în domeniu; de activitate într-o instituție de învățământ fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.
Din nou formulat cu flori. Și descifrați-l din nou. Se dovedește așa. Dacă ai un învățământ profesional superior sau un învățământ profesional secundar în domeniul de studiu „Educație și Pedagogie”, adică ești profesor (deși profesor de desen) prin studiile de bază, poți preda cel puțin fizica nucleară fără suplimentare. pregătire, chiar și fără experiență de muncă în această direcție. Iată cum!. Dacă aveți doar studii profesionale superioare sau studii medii profesionale, vi se cere să urmați studii profesionale suplimentare în domeniul de activitate într-o instituție de învățământ și este posibil să nu aveți nici măcar experiență profesională. Cu alte cuvinte, în acest din urmă caz, vi se cere să urmați cel puțin o pregătire avansată în domeniul pe care urmează să-l transmiteți ascultătorilor tăi. Și pentru fiecare dintre disciplinele predate separat. Aceasta este poziția lui Rosobrnadzor
Există caracteristici în legătură cu cerințele pentru maeștrii de pregătire industrială. Legea „Cu privire la Educație” nu face excepție pentru ei, încadrându-i pe bună dreptate drept profesori. Clarificările sunt făcute de către EKS.
„Cerințe de calificare. Învățământul profesional superior sau învățământul profesional secundar în domeniile corespunzătoare profilurilor de studiu, precum și învățământul profesional suplimentar în domeniul de studiu „Educație și Pedagogie” fără a prezenta cerințe de experiență în muncă.». Totul este clar aici. Obligatorie este pregătirea în direcția „Educație și Pedagogie”, ceea ce este în general logic. Acesta este un curs de formare avansată de 16 ore. Un alt lucru este cum să înțelegem expresia „educație profesională în domenii corespunzătoare profilurilor de educație”. Ce este un profil de învățare? Legile rutiere? Fundamentele eticii comportamentului pe drum? Reguli pentru transportul de pasageri și mărfuri? Fundamentele raporturilor juridice în sistemul „Șofer – Rutier – Pasager”? Și la urma urmei, o mulțime de lucruri mai trebuie să fie cunoscute de maestrul pregătirii industriale. Prin urmare, după părerea mea convingere profundă, în ciuda prezenței „învățământului profesional”, profesia de Maestru de pregătire industrială (cu excepția cazului în care, desigur, este precizată într-o diplomă de învățământ secundar de specialitate), necesită promovarea unor cursuri de recalificare în valoare de 250 de ore.
Și în final, câteva cuvinte despre pregătirea avansată a angajaților deja consacrați. Uitați de toate născocirile preexistente pe acest subiect. Începând cu 09.01.2013, din momentul în care a intrat în vigoare Legea „Cu privire la educația în Federația Rusă”, nu există termene obligatorii de pregătire avansată pentru niciunul dintre angajați. Potrivit Legii, pregătirea avansată este datorie lucrător pedagogic. Și modul în care o pune în aplicare este propria lui afacere. Adevărat, în același timp, are dreptul să ceară angajatorului să-l trimită la cursuri de perfecționare pe cheltuiala aceluiași angajator cel puțin o dată la trei ani. Dar acesta, repet, este dreptul lui, nu datoria lui. Pe de altă parte, angajatorul are nu numai dreptul, ci și obligația directă de a asigura certificarea întregului său personal didactic pentru respectarea funcției ocupate (din punct de vedere al calificărilor, desigur) cel puțin o dată la cinci ani. Acesta este modul în care se implementează controlul reciproc asupra respectării obligațiilor și drepturilor de dezvoltare profesională regulată. Prin urmare, cerința a tot felul de „cruste” despre aventura pregătirii avansate din partea organismelor de inspecție este absolut ilegală astăzi.
PARTEA A PATRA
Secțiunea XII. CARACTERISTICI ALE REGULAMENTULUI MUNCII
CATEGORII INDIVIDUALE DE SALARIATI
Capitolul 40. DISPOZIȚII GENERALE
Articolul 251. Caracteristicile regulamentului muncii
Caracteristicile reglementării muncii - norme care restrâng parțial aplicarea regulilor generale asupra acelorași probleme sau oferă reguli suplimentare pentru anumite categorii de lucrători.
Articolul 252
Caracteristicile reglementării muncii în legătură cu natura și condițiile de muncă, caracteristicile psihofiziologice ale organismului, condițiile naturale și climatice, prezența responsabilităților familiale, precum și alte temeiuri sunt stabilite de legislația muncii și alte acte normative care conțin norme de drept al muncii, contracte colective, acorduri, reglementări locale . Totodată, trăsăturile reglementării muncii care presupun scăderea nivelului garanțiilor pentru salariați, restrângerea drepturilor acestora, creșterea răspunderii lor disciplinare și (sau) materiale, pot fi stabilite exclusiv prin prezentul Cod sau în cazurile și în modul prevăzut de acesta.
Capitolul 43. CARACTERISTICI ALE REGULAMENTULUI MUNCII
AL SEFUL ORGANIZATIEI SI MEMBRII COLEGIULUI
ORGANUL EXECUTIV AL ORGANIZAŢIEI
Articolul 273. Dispoziții generale
seful organizatiei - individual care, în conformitate cu prezentul cod, alte legi federale și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, legi și alte acte juridice de reglementare ale entităților constitutive ale Federației Ruse, acte juridice de reglementare ale guvernelor locale, acte fondatoare entitate legală(organizație) și reglementările locale gestionează această organizație, inclusiv îndeplinirea funcțiilor organului său executiv unic.
(partea întâi, astfel cum a fost modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30.06.2006)
Prevederile acestui capitol se aplică conducătorilor de organizații, indiferent de formele lor organizatorice și juridice și formele de proprietate, cu excepția cazurilor în care:
șeful organizației este unicul participant (fondator), membru al organizației, proprietar al proprietății acesteia; organizația este gestionată în baza unui acord cu o altă organizație ( conducerea organizatiei) sau antreprenor individual(administrator).
Articolul 274
Drepturile și obligațiile conducătorului unei organizații în domeniul relațiilor de muncă sunt determinate de acest cod, alte legi federale și alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse, legi și alte acte juridice de reglementare ale entităților constitutive ale Federației Ruse, acte juridice de reglementare ale administrațiilor locale, acte constitutive ale organizației, reglementări locale, contract de muncă. (Modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006)
Articolul 275. Încheierea unui contract de muncă cu conducătorul organizației
În cazul în care, în conformitate cu partea a doua a articolului 59 din prezentul cod, se încheie un contract de muncă pe durată determinată cu șeful organizației, durata acestui contract de muncă este determinată de actele constitutive ale organizației sau prin acord. a părților. (partea întâi, astfel cum a fost modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30.06.2006)
Legislația muncii și alte acte juridice de reglementare care conțin norme de drept al muncii, sau actele constitutive ale organizației pot stabili proceduri prealabile încheierii unui contract de muncă cu șeful organizației (desfășurarea unui concurs, alegere sau numire într-o funcție etc.). (Modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006)
Un contract de munca cu conducatorul unei institutii de stat (municipale) se incheie in baza de forma standard un contract de muncă aprobat de Guvernul Federației Ruse, ținând cont de avizul Comisiei tripartite ruse pentru reglementarea relațiilor sociale și de muncă. (Partea a treia a fost introdusă prin Legea federală nr. 280-FZ din 29 decembrie 2012)
Persoana care intră în funcția de șef al unei instituții de stat (municipale) (atunci când aplică pentru un loc de muncă) și șeful unei instituții de stat (municipale) (anual) sunt obligate să prezinte informații despre veniturile, proprietățile și obligațiile lor patrimoniale, deoarece precum și veniturile, proprietatea și obligațiile patrimoniale ale soților și copiilor minori. Informatiile specificate sunt furnizate:
persoană care intră în funcția de șef al federal institutie publica, șeful unei instituții a statului federal - în modul aprobat de Guvernul Federației Ruse;
de către o persoană care intră în funcția de șef al unei instituții de stat a unei entități constitutive a Federației Ruse, șeful unei instituții de stat a unei entități constitutive a Federației Ruse - în modul aprobat printr-un act juridic de reglementare al unei entități constitutive al Federației Ruse;
persoana care ocupă funcția de lider instituție municipală, conducătorul instituției municipale - în modul aprobat prin actul juridic de reglementare al organului de autoguvernare locală. (Partea a patra a fost introdusă prin Legea federală nr. 280-FZ din 29 decembrie 2012)
Articolul 276
Șeful organizației poate lucra cu fracțiune de normă pentru un alt angajator numai cu permisiunea organismului autorizat al persoanei juridice sau a proprietarului proprietății organizației sau a persoanei (organismului) autorizat de proprietar. (Modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006)
Șeful unei organizații nu poate fi membru al organelor care exercită funcțiile de supraveghere și control în cadrul acestei organizații.
Articolul 277
Șeful organizației poartă plin răspundere pentru daunele reale directe cauzate organizației.
În cazurile prevăzute de legile federale, șeful unei organizații trebuie să despăgubească organizația pentru pierderile cauzate de acțiunile sale vinovate. În acest caz, calculul pierderilor se efectuează în conformitate cu normele prevăzute de legea civilă. (Modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006)
Articolul 278. Motive suplimentare pentru încetarea contractului de muncă cu conducătorul unei organizații
În plus față de motivele prevăzute de prezentul cod și de alte legi federale, un contract de muncă cu șeful unei organizații este reziliat din următoarele motive:
1) în legătură cu eliberarea din funcție a șefului organizației - debitorul în conformitate cu legislația privind insolvența (falimentul);
2) în legătură cu adoptarea de către organul împuternicit al persoanei juridice, sau proprietarul proprietății organizației, sau proprietarul autorizat al persoanei (organului) a deciziei de încetare a contractului de muncă. Decizia de încetare a contractului de muncă pe baza specificată în raport cu șef întreprindere unitară adoptat de organismul autorizat de proprietarul întreprinderii unitare în conformitate cu procedura stabilită de Guvernul Federației Ruse;
3) pentru alte motive prevăzute de contractul de muncă.
Articolul 279
În cazul încetării contractului de muncă cu șeful organizației în conformitate cu paragraful 2 al articolului 278 din prezentul Cod, în lipsa acțiunilor vinovate (inacțiunea) conducătorului, acestuia i se plătește o despăgubire în cuantumul stabilit de angajare. contract, dar nu mai puțin de trei ori câștigul salarial mediu lunar, cu excepția cazurilor prevăzute de prezentul Cod.
Articolul 280. Încetarea anticipată a contractului de muncă la inițiativa conducătorului organizației
Șeful organizației are dreptul de a rezilia contractul de muncă înainte de termen, notificând angajatorul (proprietarul proprietății organizației, reprezentantul acestuia) în scris în cel mult o lună.
Articolul 281
Legile federale, actele constitutive ale organizației, membrii organului executiv colegial al organizației care au încheiat un contract de muncă pot face obiectul specificului reglementării muncii stabilite prin prezentul capitol pentru conducătorul organizației.
Legile federale pot stabili și alte caracteristici ale reglementării muncii a șefilor organizațiilor și a membrilor organelor executive colegiale ale acestor organizații.
Capitolul 51. CARACTERISTICI ALE REGULAMENTULUI MUNCII
MUNCITORI DE TRANSPORTURI
Articolul 328 Vehicul
Angajații angajați pentru munca direct legată de circulația vehiculelor trebuie să treacă selecție profesionalăși formarea profesională în modul prescris de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și a reglementării legale în domeniul transporturilor. (modificat prin Legile Federale Nr. 122-FZ din 22.08.2004, Nr. 90-FZ din 30.06.2006, Nr. 185-FZ din 02.07.2013)
Angajarea unui angajat pentru muncă direct legată de circulația vehiculelor se efectuează după o examinare medicală preliminară obligatorie, în modul stabilit de organul executiv federal responsabil cu elaborarea politicii de stat și a reglementărilor legale în domeniul asistenței medicale, precum și de către guvernul federal. organ executiv însărcinat cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea juridică în domeniul transporturilor.
Articolul 329
Angajații a căror activitate este direct legată de conducerea sau conducerea vehiculelor nu au voie să lucreze cu normă parțială, direct legată de conducerea sau conducerea vehiculelor. Lista locurilor de muncă, profesiilor, posturilor legate direct de conducerea vehiculelor sau controlul traficului este aprobată de Guvernul Federației Ruse, ținând cont de avizul Comisiei tripartite ruse pentru reglementarea relațiilor sociale și de muncă.
Caracteristicile regimului timpului de muncă și a timpului de odihnă, condițiile de muncă ale anumitor categorii de lucrători a căror activitate este direct legată de circulația vehiculelor, sunt stabilite de organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniu. de transport, ținând cont de opinia sindicatului întreg rusesc relevant și a Asociației Angajatorilor din întreaga Rusie. Aceste caracteristici nu pot înrăutăți poziția salariaților în comparație cu cele stabilite prin prezentul Cod.
Articolul 330. Disciplina salariaților a căror activitate este direct legată de circulația vehiculelor
Disciplina angajaților a căror activitate este direct legată de circulația vehiculelor este reglementată de prezentul Cod și de prevederile (cartele) privind disciplina stabilite de legile federale. (Modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006)
Capitolul 52. CARACTERISTICI ALE REGULAMENTULUI
MUNCĂ A MUNCITORILOR PEDAGOGIC
Articolul 331
La activitate pedagogică sunt permise persoane cu o calificare educațională, care este determinată în conformitate cu procedura stabilită de legislația Federației Ruse în domeniul educației. (modificat prin Legile Federale Nr. 185-FZ din 2 iulie 2013, Nr. 443-FZ din 22 decembrie 2014)
Următoarele persoane nu au voie să predea:
lipsit de dreptul de a se angaja în activități pedagogice în conformitate cu o hotărâre judecătorească care a intrat în vigoare;
care au sau au antecedente penale, au fost supuse urmăririi penale (cu excepția persoanelor a căror urmărire penală a fost încetată pe motive de reabilitare) pentru infracțiuni contra vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității unei persoane (cu excepția internării ilegale în spital). în organizatie medicala acordarea de îngrijiri psihiatrice în condiții staționare, și calomnie), integritatea sexuală și libertatea sexuală a individului, împotriva familiei și minorilor, a sănătății publice și a moralității publice, a fundamentelor ordinii constituționale și a securității statului, a păcii și securității omenirii, precum și împotriva siguranței publice, cu excepția cazurilor prevăzute de partea a treia a prezentului articol;
având o condamnare neștersă sau în curs pentru alte infracțiuni grave și în special grave, intenționate, nespecificate în paragraful trei al acestei părți;
recunoscut incompetent în conformitate cu procedura stabilită de legea federală;
având boli prevăzute de lista aprobată de organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea politicii de stat și reglementarea legală în domeniul asistenței medicale.
Persoanele dintre cele indicate la paragraful trei al părții a doua a prezentului articol care au avut antecedente penale pentru săvârșirea de infracțiuni de gravitate mică și infracțiuni de gravitate medie împotriva vieții și sănătății, libertății, onoarei și demnității unei persoane (cu excepția internării ilegale în spital). într-o organizație medicală care asigură îngrijiri psihiatrice în condiții de internare, și calomnie), familie și minori, sănătate publică și morală publică, temeiurile ordinii constituționale și securității statului, liniștii și securității omenirii, precum și împotriva publicului; siguranța, precum și persoanele a căror urmărire penală pentru săvârșirea acestor infracțiuni a fost încetată din motive de nereabilitare, pot fi admise în activitate pedagogică dacă există o hotărâre a comisiei pentru minori și apărarea drepturilor acestora, creată de cel mai înalt grad. organ executiv autoritățile de stat ale domeniului Federației Ruse, la admiterea lor în activitatea pedagogică.
Articolul 331.1. Particularități ale concedierii personalului didactic (introdus prin Legea federală din 31 decembrie 2014 N 489-FZ)
Alături de cazurile specificate la art. 76 din prezentul Cod, angajatorul este obligat să scoată de la muncă (nu să permită să lucreze) un lucrător pedagogic la primirea informației de la organele de drept că acest lucrător este urmărit penal pentru infracțiunile prevăzute la alin. și patru din partea a doua a articolului 331 din prezentul cod. Angajatorul suspendă de la muncă (nu permite să lucreze) un lucrător pedagogic pe toată durata procedurii într-un dosar penal până la încetarea acesteia sau până la intrarea în vigoare a unei hotărâri judecătorești.
Articolul 332
Contractele de muncă pentru ocuparea posturilor de cadre didactice aferente personalului didactic dintr-o organizație care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor educaționale de învățământ superior și a programelor profesionale suplimentare se pot încheia atât pe perioadă nedeterminată, cât și pe o perioadă determinată de părți. contractul de munca.
Încheierea unui contract de muncă pentru ocuparea postului de lucrător pedagogic aparținând personalului didactic dintr-o organizație care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor educaționale de învățământ superior și a programelor profesionale suplimentare, precum și trecerea într-o astfel de funcție, este precedată de alegerea prin concurs pentru ocuparea postului corespunzător.
Pentru a menține continuitatea proces educațional se admite încheierea unui contract de muncă pentru ocuparea postului de membru al personalului didactic al personalului didactic dintr-o organizație care desfășoară activități educaționale pentru implementarea programelor educaționale de învățământ superior și a programelor profesionale suplimentare, fără a fi ales prin concurs pentru ocupare. postul corespunzător la angajarea cu fracțiune de normă sau în organizațiile de învățământ superior create înainte de începerea activității consiliului universitar - pentru o perioadă de cel mult un an, și pentru a înlocui un angajat temporar absent, care, în conformitate cu legea, își păstrează un loc de muncă, - până când acest angajat se întoarce la muncă.
Nu există concurs pentru ocuparea posturilor de decan al facultății și de șef de catedra.
Regulamentul privind procedura de ocupare a posturilor de cadre didactice aparținând personalului didactic este aprobat în modul stabilit de organul executiv federal autorizat de Guvernul Federației Ruse.
Partea a șaptea a devenit invalidă la 1 ianuarie 2015. - Legea federală din 22 decembrie 2014 N 443-FZ.
Atunci când un salariat este ales pe bază de concurs pentru a ocupa postul de cadre didactic ocupat anterior de acesta în baza unui contract de muncă pe durată determinată, un nou contract de muncă nu poate fi încheiat. În acest caz, valabilitatea unui contract de muncă pe durată determinată cu salariatul se prelungește prin acordul părților, încheiat în scris, pe o perioadă determinată de cel mult cinci ani sau pe perioadă nedeterminată.
La trecerea în funcția de membru al personalului didactic al personalului didactic, ca urmare a alegerii prin concurs în funcția relevantă, durata contractului de muncă cu salariatul poate fi schimbată prin acordul părților, încheiat în scris, pe o perioadă determinată de cel mult cinci ani sau pe perioadă nedeterminată.termen.
Pentru confirmarea conformității unui salariat cu funcția de lucrător pedagogic aparținând personalului didactic (cu excepția salariaților cu care se încheie un contract de muncă pe o anumită perioadă), certificarea se efectuează o dată la cinci ani. Regulamentul privind procedura de atestare a salariaților care ocupă funcții de cadre didactice aparținând personalului didactic este aprobat de organul executiv federal însărcinat cu elaborarea politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației, de comun acord cu organul executiv federal responsabil. de asupra dezvoltării politicii de stat şi reglementării legale în sfera muncii.
Funcţiile de decan al facultăţii şi de şef de catedra sunt elective. Procedura de desfășurare a alegerilor pentru aceste funcții este stabilită de statutele organizațiilor educaționale ale învățământului superior.
În instituțiile de învățământ superior de stat și municipale, funcțiile de rector, prorectori, șefi de filiale sunt ocupate de persoane sub vârsta de 65 de ani, indiferent de durata contractelor de muncă. Persoanele care ocupă aceste funcții și au împlinit vârsta de șaizeci și cinci de ani sunt transferate, cu acordul lor scris, în alte funcții corespunzătoare calificărilor lor.
La propunerea consiliului academic al unei organizații educaționale de stat sau municipale de învățământ superior, fondatorul are dreptul de a prelungi mandatul rectorului în funcția sa până la împlinirea vârstei de șaptezeci de ani, dacă legea federală nu prevede altfel.
Un contract de muncă pe durată determinată se încheie cu prorectorii unei organizații de învățământ de învățământ superior. Termenul de valabilitate al unui contract de muncă pe durată determinată încheiat cu prorectorul nu poate depăși data de expirare a atribuțiilor rectorului.
La propunerea consiliului academic al unei organizații educaționale de stat sau municipale de învățământ superior, rectorul are dreptul de a prelungi mandatul prorectorului, șef al filialei (institutului) până la împlinirea vârstei de șaptezeci de ani.
Articolul 333
Pentru cadrele didactice se stabilește un timp de lucru redus de cel mult 36 de ore pe săptămână.
Partea a doua a devenit invalidă la 1 septembrie 2013. - Legea federală din 02.07.2013 N 185-FZ.
În funcție de poziția și (sau) specialitatea lucrătorilor pedagogi, ținând cont de caracteristicile muncii lor, de durata orelor de lucru (norma de ore). munca pedagogică pe pariu salariile), procedura de determinare a sarcinii didactice stipulată în contractul de muncă și motivele modificării acesteia, cazurile de stabilire a limitei superioare a sarcinii didactice a lucrătorilor pedagogi sunt stabilite de organul executiv federal autorizat de Guvernul Rusiei. Federaţie.
Articolul 334. Concediu anual de bază plătit prelungit
Lucrătorilor pedagogi li se asigură un concediu anual de bază plătit prelungit, a cărui durată este stabilită de Guvernul Federației Ruse. (Modificată prin Legea federală nr. 90-FZ din 30 iunie 2006)
Articolul 335
Cadrele didactice ale unei organizații care desfășoară activități educaționale, cel puțin la fiecare 10 ani de activitate pedagogică continuă, au dreptul la o vacanță lungă pe o perioadă de până la un an, procedura și condițiile de acordare care se stabilesc în modul stabilit. de către organul executiv federal care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul educației.
Articolul 336. Motive suplimentare de încetare a contractului de muncă cu un profesor
Pe lângă motivele prevăzute de prezentul cod și alte legi federale, motivele de încetare a unui contract de muncă cu un profesor sunt:
1) încălcarea gravă repetată în termen de un an a statutului organizației care desfășoară activități educaționale;
2) utilizarea, inclusiv una singură, a metodelor de educație asociate cu violența fizică și (sau) psihică împotriva personalității unui elev, elev;
3) atingerea limitei de vârstă pentru ocuparea postului relevant în conformitate cu art. 332 din prezentul cod;
Vizitatorii blogului - profesorii, în comentariile lor, ating adesea chestiuni legate de formarea avansată, deși Ministerul Educației și Sindicatul Educației din întreaga Rusie au oferit explicații exhaustive (a se vedea scrisoarea comună a Ministerului Educației și Științei din Rusia și Sindicatul din Învățământul din Rusia din 23 martie 2015 nr. 08-415 / 124 „Cu privire la realizarea dreptului lucrătorilor pedagogi la educație profesională suplimentară”, Scrisoare a Ministerului Educației și Științei al Federației Ruse din 9 octombrie , 2013 Nr. 06-735 „Despre învățământul profesional suplimentar”).
Profesorii sunt preocupați, de exemplu, de următoarele întrebări: formarea avansată este o condiție prealabilă pentru a lucra într-o organizație de învățământ, pentru certificare, seminariile, conferințele, mesele rotunde pot fi considerate formare avansată, directorul școlii are dreptul de a obliga un profesorul să urmeze formare avansată pentru contul dvs. etc.
Ce este dezvoltarea profesională?
În art. 2 din Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă” (denumită în continuare Legea educației), este dată următoarea definiție: „ Pregătirea avansată reprezintă actualizarea cunoștințelor teoretice și practice, îmbunătățirea abilităților specialiștilor în legătură cu cerințele din ce în ce mai mari pentru calificările lor. ».
Astfel, formarea avansată este formarea continuă a unui angajat de aceeași profesie în scopul îmbunătățirii cunoștințelor și aptitudinilor profesionale și este implementată ca parte a educației profesionale suplimentare (denumită în continuare AVE).
Ordinea organizării și implementării activităților educaționale pentru programele profesionale suplimentare este stabilită prin ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 1 iulie 2013 nr. 499.
Notă. Conform definiției Codului Muncii al Federației Ruse (articolul 195.1) „ Calificarea este nivelul de cunoștințe, aptitudini, abilități și competență care caracterizează disponibilitatea de a desfășura un anumit tip de activitate profesională. ».
Ce este educația profesională suplimentară?
După cum este definit de Legea educației (articolul 76) Învățământul profesional suplimentar este învățământul profesional realizat prin implementarea unor programe profesionale suplimentare (programe de formare și programe de recalificare profesională).
Program antrenament avansat are ca scop îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activităților profesionale și (sau) ridicarea nivelului profesional în cadrul calificărilor existente. Pot fi și programe pe termen scurt, dar nu mai puțin de 16 ore.
Program recalificare profesională are ca scop obtinerea competentei necesare desfasurarii unui nou tip de activitate profesionala, dobandirea unei noi calificari. Acestea sunt deja programe care durează cel puțin 250 de ore.
Termenul de stăpânire a unui program profesional suplimentar ar trebui să asigure posibilitatea de a obține rezultatele planificate și de a obține o nouă competență (calificare) declarată în program.
Pregătirea în programe profesionale suplimentare se poate desfășura atât simultan, cât și continuu, cât și pe etape (discret), inclusiv prin desfășurarea unor discipline individuale, cursuri, discipline (module), stagiu, aplicarea formelor de rețea, în modul stabilit de educația. program și (sau) un acord privind educația, precum și integral sau parțial sub forma unui stagiu.
Îmbunătățirea sau atribuirea calificărilor pe baza rezultatelor învățământului profesional suplimentar este confirmată printr-un certificat de pregătire avansată sau o diplomă de recalificare profesională (clauza 1, partea 10, articolul 60 din Legea educației).
Astfel, participând la seminarii individuale unice, „ mese rotunde”, conferințe nu înseamnă că profesorul a urmat o pregătire avansată, prin urmare certificatele de participare la acestea nu pot fi considerate documente de pregătire avansată.
Dreptul unui profesor la educație profesională suplimentară
Dreptul lucrătorilor pedagogi de a primi educație profesională suplimentară în domeniul activității pedagogice cel puțin o dată la trei ani stabilite de Legea învățământului (clauza 2, partea 5, articolul 47). Frecvența pregătirii avansate în această perioadă este determinată de angajator.
Crearea condițiilor și organizarea CPE pentru cadrele didactice prin Legea Educației (clauza 5, partea 3, art. 28) sunt atribuite competenței unei organizații de învățământ, i.e. în sfera de aplicare a angajatorului. În același timp, angajatorul nu are dreptul de a obliga angajații să efectueze formare avansată pe cheltuiala acestora. fonduri proprii, inclusiv astfel de condiții nu pot fi incluse în contractele relevante.
Punerea în aplicare a dreptului la educație profesională suplimentară
Dreptul unui profesor la studii profesionale ulterioare se realizează prin încheierea unui acord între profesor și angajator (partea 2 a p. 197 din Codul Muncii al Federației Ruse), care trebuie să conțină obligațiile părților, inclusiv obligația profesorului să-și îmbunătățească calificările în direcția angajatorului, precum și obligațiile angajatorului în momentul trimiterii profesorului pentru promovare a calificărilor cu întrerupere din muncă pentru a asigura respectarea garanțiilor și compensațiilor prevăzute la articolul 187 din Codul muncii. Federația Rusă: menținerea locului de muncă (poziție) și a salariului mediu la locul principal de muncă și atunci când sunt trimise la formare avansată cu întrerupere din muncă - plată cheltuieli de calatorieîn modul și suma care sunt prevăzute pentru persoanele trimise în călătorii de afaceri.
Astfel, dacă cadrele didactice, prin decizia angajatorilor lor, sunt trimise la cursuri de perfecționare în organizațiile educaționale de stat ale FPE, atunci pregătirea pentru aceștia ar trebui să fie gratuită.
Dezvoltarea profesională ca îndatorire a unui lucrător pedagogic
Profesia de profesor necesită îmbunătățire constantă, actualizarea regulată a cunoștințelor, utilizarea celor mai eficiente tehnologii și metode de predare moderne. Toate acestea sunt posibile doar cu pregătire continuă, pregătire avansată. Prin urmare, nu este o coincidență că, printre atribuțiile lucrătorilor pedagogi, definite de partea 1 a art. 48 din Legea învăţământului, cuprinde obligaţia „ să-și îmbunătățească sistematic nivelul profesional ". Această cerință se aplică întregului personal didactic, indiferent dacă lucrează conform Standardului Educațional Federal de Stat sau nu.
Și dacă …
In cazul in care dreptul profesorului la FVE, consacrat in contractul incheiat intre profesor si angajator, nu se realizeaza din cauza refuzului angajatorului de a-si indeplini obligatiile, profesorul are dreptul de a se adresa organelor pentru luarea in considerare a muncii individuale. litigii (comisie pt litigii de munca, instanță) sau la Inspectoratul de Stat al Muncii pentru restabilirea dreptului încălcat la CPE;
dacă profesorul este trimis de către angajator să primească FVE, dar angajatorul nu îi asigură prevazute de legeși contractul de garanții și despăgubiri, atunci profesorul are dreptul de a refuza primirea FPE;
dacă profesorul a dorit să fie atestat, atunci nerespectarea acestuia de a primi FPE nu poate servi drept temei pentru refuzul de a-i stabili o categorie de calificare sau pentru a-l recunoaște ca neadecvat pentru funcția sa;
dacă angajatorul respectă termenii contractului încheiat pentru obținerea FPE, inclusiv acordarea de garanții, salariatul nu are dreptul să motive întemeiate refuză să primească APE, inclusiv în cazurile în care APE se desfășoară printr-o formă de organizare a activităților educaționale bazată pe principiul modular, pe parcursul anului universitar fără întrerupere din activitatea principală;
daca sunt indeplinite conditiile acordului incheiat cu privire la obtinerea FPE, iar salariatul refuza fara motiv intemeiat sa se supuna FPE, atunci aceasta va constitui abatere disciplinara, adica neexecutarea de catre salariat, din vina sa, a indatoririlor de munca. i se atribuie în conformitate cu contractul de muncă, pentru care angajatorul are dreptul să solicite corespunzător acțiune disciplinară, prevăzut la articolul 192 din Codul Muncii al Federației Ruse: observație, mustrare, concediere pe motive adecvate.
Reguli
Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 06.10.2009 nr. 373 „Cu privire la aprobarea și implementarea standardului educațional de stat federal pentru învățământul general primar” cu modificări
Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 17 mai 2012 nr. 413 „Cu privire la aprobarea și implementarea standardului educațional de stat federal al învățământului secundar (complet) general” cu modificări
Ordinul Ministerului Sănătății și Dezvoltării Sociale din Rusia din 26 august 2010 nr. 761n „Cu privire la aprobarea Manualului unificat de calificare pentru funcțiile de manageri, specialiști și angajați, secțiunea „Caracteristicile de calificare ale posturilor de lucrători din domeniul educației”
Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 17 decembrie 2010 nr. 1897 „Cu privire la aprobarea și implementarea standardului educațional de stat federal pentru învățământul general de bază” cu modificări
Actele locale ale organizației educaționale (contract colectiv, acord, regulament etc.)
Procedura de atestare a personalului didactic al organizațiilor care desfășoară activități educaționale, aprobată prin ordin al Ministerului Educației și Științei din Rusia din 7 aprilie 2014 N 276 cu clarificări din partea Ministerului Educației și Științei și a Sindicatului All-Rusian din Educaţie
Sursă:
Codul Muncii al Federației Ruse
Legea federală din 29 decembrie 2012 nr. 273-FZ „Cu privire la educația în Federația Rusă”
Ordinul Ministerului Educației și Științei din Rusia din 1 iulie 2013 nr. 499 „Cu privire la aprobarea Procedurii de organizare și implementare a activităților educaționale pentru programe profesionale suplimentare”
Materiale site:
« Resurse educaționale»
Formarea avansată este atât dreptul, cât și datoria unui profesor: 100 de comentarii
-
Bună ziua, Evgenia! Aveți dreptul de a vă adresa Inspectoratului de Stat al Muncii și parchetului pentru încălcarea de către șeful Codului Muncii al Federației Ruse.
-
Bună ziua, Sesitashvili Marina Aleksandrovna! În conformitate cu articolul 196 din Codul Muncii al Federației Ruse, nevoia de educație profesională suplimentară pentru nevoile proprii este determinată de angajator. Formele de educație profesională suplimentară a angajaților sunt, de asemenea, determinate de angajator, ținând cont de opinia organului reprezentativ al angajaților în modul stabilit de articolul 372 din Codul Muncii al Federației Ruse pentru adoptarea reglementărilor locale.
Ca răspuns la întrebarea 47, clarificările Ministerului Educației și Științei și ale Educației Proyasoyuz din întreaga Rusie spun că stabilirea categoriilor de calificare pentru lucrătorii pedagogici se realizează pe motivele prevăzute în clauzele 36 și 37 din Procedura de certificare, care nu includ obligația ca un profesor de a primi educație profesională suplimentară (în cadrul programelor de perfecționare) . -
Bună ziua, Eugene! În conformitate cu articolul 196 din Codul Muncii al Federației Ruse, nevoia de educație profesională suplimentară pentru nevoile proprii este determinată de angajator. Formele de educație profesională suplimentară a angajaților sunt, de asemenea, determinate de angajator, ținând cont de opinia organului reprezentativ al angajaților în modul stabilit de articolul 372 din Codul Muncii al Federației Ruse pentru adoptarea reglementărilor locale.
În conformitate cu articolul 197 din Codul Muncii al Federației Ruse, dreptul la formare și educație profesională suplimentară se realizează prin încheierea acord suplimentarîntre angajat și angajator, care definește, de asemenea, garanțiile și compensațiile stabilite prin articolul 187 din Codul Muncii al Federației Ruse. Articolul precizat stabilește că atunci când un angajator trimite un salariat la formare profesională sau la studii profesionale suplimentare cu pauză de la serviciu, acesta își păstrează locul de muncă (funcția) și salariul mediu la locul principal de muncă. Angajaților trimiși pentru formare profesională sau învățământ profesional suplimentar în afara locului de muncă în altă zonă li se plătesc cheltuieli de deplasare în modul și cuantumul care sunt prevăzute pentru persoanele trimise în călătorii de afaceri.
Toate acestea sunt o prostie și nu înseamnă nimic pentru sfera educației preșcolare. Pe măsură ce au trimis educatori pe cheltuiala lor (călătorie) într-un alt oraș, urmat de lucrând pentru orele de lucru pierdute, ei îi trimit și spun că acest lucru nu a fost niciodată plătit nimănui. Toți cei pe care i-am putut intervieva au confirmat acest lucru. Acum trebuie să o fac pe cheltuiala mea, pentru că o singură persoană nu poate lupta cu sistemul.
Și pentru manager. catedre de învățământ profesional continuu, care sunt standardele de certificare după concediul parental pentru copiii de până la 3 ani?
Și în educația artistică, cât de des ar trebui profesorii să ia CPC? Există o normă pentru Dshi și dxsh? Scrieți un document la care să vă referiți?
Și încă o întrebare, dar dacă profesorul este pensionar, atunci trebuie să treacă prin PDA, ca conform legii? La noi, cu 30 de ani de experiență, sunt nevoiți să treacă, mi se pare că este o încălcare a legii. Voi fi bucuros pentru răspunsul dumneavoastră detaliat.
Buna ziua. Anul acesta am urmat cursuri de recalificare (am absolvit o ramura a KUBGU, calificat ca profesor de matematica si informatica, am adus diploma, acum urmeaza sa ma trimita la cursuri de perfectionare din toamna) mi-au dat ore in clasele a 6-a şi a 7-a în valoare de 20 de ore. Ei îmi dau mai mult. Se spune că trebuie să merg la cursuri de perfecționare. Cât de legală este această cerință? mulțumesc anticipat.
Bună seara! Am promovat certificarea pentru conformitate anul trecut, iar managerul anul viitor cere să treacă certificarea pentru categoria 1. Asta e corect?
Sunt ingrijorat de aceasta intrebare.Lucrez de PANA la 2 ani ca profesor in arte plastice.Acum trebuie sa imi imbunatatesc calificările in al treilea an de munca.ca sa nu iti imbunatatesc calificarile inainte de absolvire?Sau este un crestere necesara indiferent de ce?!
Salut! Ea a urmat o pregătire avansată și o recalificare acum un an pe cheltuiala ei. Doresc să folosesc dreptul la formare pe cheltuiala angajatorului. Ultimele cursuri de la facultate au fost acum 3 ani. La serviciu, mi s-au refuzat cursuri, referindu-se la faptul că există „studiu proaspăt” („nu ne interesează suficient de cheltuiala cui este”). Ce să fac? Mulțumesc.
Și încă o întrebare. Lucrez ca profesor de chirurgie într-o facultate de medicină. Vreau să studiez chirurgia, dar am primit și un refuz - „ai dreptul să studiezi doar în pedagogie”. Am o recalificare pedagogică și mă interesează puțin. Cum se procedează? Mulțumesc.
Lucrează în grădiniţă. Cursurile de perfecționare necesare sunt determinate de numărul de ore? (72,42,36,18 ore). Pot participa la cursuri TIC, de exemplu, timp de 18 ore - vor fi luate în considerare?
Buna ziua. Spune-mi, dacă trebuie să urmezi cursuri de perfecționare la fiecare trei ani, vor conta cursurile de 72 de ore? Dacă da, la ce document se poate face referire?
În 2019, voi confirma categoria, sunt necesare cursuri... M-am înscris la Instituția de Învățământ de Stat din Moscova, merg deja miercuri, dar până acum în vacanță... Întrebare?! Acest lucru nu este inclus în timpul de lucru? Sunt profesor, lucrez saptamana 36 de ore. Managerul spune că ai nevoie de el și că trebuie să lucrezi la programul de lucru.
Buna ziua! fiica mea a urmat cursurile GEF timp de un an pe cheltuiala școlii, a primit un document. Departamentul de contabilitate de la noul loc de muncă a retras suprataxa, deoarece. nu este o diploma. Este legal?
Buna ziua. Si daca sunt tanar specialist, fara acordul meu am fost inscris la cursuri de perfectionare (in special pentru tineri specialisti), sunt obligat sa merg la ei? Ce se întâmplă dacă nu urmez aceste cursuri?
Bună seara! Sunt educator și student al Institutului Pedagogic, vă rog să-mi spuneți, există o amânare de la cursurile de perfecționare?
Bună seara. Sunt profesor de limba engleză. Anul acesta trebuia să urmez cursuri de perfecţionare, dar directorul nu mi-a dat drumul, referindu-se la faptul că am urmat cursuri de recalificare anul acesta. (În iunie a absolvit cursurile de recalificare ca profesoară de limba și literatura rusă). Ce să fac acum, am nevoie de un sfat, se dovedește că am încălcat legea, deși din vina mea?
Buna ziua. Sunt în ultimul an la Universitatea Pedagogică, lucrez ca profesor într-o grădiniță. Pot să urmez un curs de perfecţionare în acest moment?
Bună ziua, se aplică prevederile legii educației organizatii nonprofit sisteme DPO? Ce angajați dintr-o astfel de organizație au statutul de lucrători de birou?
Buna ziua. Predau 3 materii, acum 1,5 ani am urmat cursuri cu nota GEF la 2 materii. Anul trecut am urmat cursuri pe tema cu nota GEF SOO. Administrația a spus că acum este necesar să se urmeze din nou cursuri pentru ca aceștia să aibă notă GEF SOO, altfel nu se poate preda discipline. Este adevărată afirmația lor? Mulțumesc.
Buna ziua!In 2015 am primit diploma de recalificare profesionala si certificat de perfectionare ca profesor de istorie si stiinte sociale, in 2016 am absolvit institutul cu profil psihologie si pedagogie in invatamantul primar. Lucrez ca profesor de studii sociale.In ce an sunt obligat sa urmez cursuri avansate.
Salut! Sunt profesor de cea mai înaltă categorie. pensionar dar muncitor. Abia în 2020 expiră confirmarea categoriei. Dar aș dori să confirm mai devreme - în 2019. Este posibil? Mulțumesc!
Buna ziua, sunt profesor de matematica si informatica. A urmat cursuri avansate de matematică. Dar la informatică, după cum spune directorul, a trebuit să trec în prima jumătate a anului 2018, iar în a doua jumătate trec. Ce va fi pentru mine?
Buna ziua. Predau matematică (există o diplomă corespunzătoare de studii superioare la matematică). Sunt și cursuri din când în când. Dar predau și chimie. Administrația obligă să urmeze cursuri de recalificare în chimie (și raionul). Obligații (cum ar fi standardul profesional al profesorului). Au dreptate? Dar eu nu vreau. Scoala rurala. Sunt de acord să urmez pregătire avansată, dar nu recalificare. Ce va afecta? Categoria nu ma intereseaza, corespondenta este suficienta. Pot fi concediați fără categorie? Sau pot face astfel încât, fără recalificare, să nu dea conformitate?
Buna ziua. Înțeleg corect că un angajator nu are dreptul de a forța un profesor să urmeze cursuri de perfecționare la distanță pe cheltuiala lui (angajatului) și în timpul său liber?
Bună ziua, spuneți-mi, vă rog, ce document reglementează numărul de ore de cursuri de perfecționare?
Mulțumesc.
Bună seara! Vă rugăm să scrieți dacă directorul îl poate obliga să își ia zile fără plată pe durata stagiului, dacă angajatul își îmbunătățește calificarea sau urmează o recalificare în profilul necesar pentru munca ulterioară, dar din proprie inițiativă, fără a pretinde compensații pentru taxele de școlarizare.
Buna ziua! Spune-mi, este prezența în echipa școlii a unui profesor care nu a absolvit cursurile de perfecționare în timp util, o încălcare gravă a cerințelor de licență? Mulțumesc.
Buna ziua. Am urmat mai multe cursuri de perfectionare in 2018 pe cheltuiala mea, cursuri pe diverse teme. Acum directorul mă obligă să urmez cursuri pe această temă, deși am urmat deja o astfel de pregătire pe cheltuiala mea. Am dreptul să refuz, pentru că mi-am îndeplinit obligația de a-mi îmbunătăți calificările
Buna ziua, as dori sa urmez cursuri de formare continua de la distanta, iar angajatorul insista pe cursuri full-time in alt oras, dar nu sunt inca disponibile in specialitatea mea. au dreptate? Mă pot obliga să urmez aceste cursuri? si nu voi incalca legea daca nu trec dupa trei ani de PCC? (cursurile mele anterioare se termină în martie)
Salut! În curând cursuri de perfecționare. Lucrez la o grădiniță. La serviciu, ei spun că trebuie să fie la serviciu. Adică studiază primul, lucrează schimbul al doilea. Din moment ce copiii mei merg la o altă grădiniță și sunt mici, nu pot fi toată ziua la serviciu. Pot urma un curs de formare avansată în afara serviciului?
Buna ziua! Am studii superioare in directia "Educatie Fizica" (Master). Vreau să mă angajez ca profesor de educație fizică, mi s-a spus că prezența cursurilor GEF este obligatorie. Deci întrebarea este, câte ore ar trebui să fie indicate în certificatul de pregătire avansată pentru angajare? Și aveți nevoie de cursuri specifice (cu un anumit cod de identificare) sau nu?
Salut! Lucrez la școală ca profesor la 4 materii. Anul acesta am urmat un curs de literatură de 108 ore, dar mi s-a spus că mai trebuie să urmez cursuri la alte materii. Este legal? Și dacă da, chiar am nevoie de cursuri complete de 108 ore la fiecare subiect? Asta e o nebunie...
Buna ziua. Tocmai am trecut de verificarea Rosobrnadzor (regional). Pentru faptul că 6 cadre didactice au depășit termenul - 3 ani de curs, ni s-a dat ordin și s-a desemnat o instanță pentru nerespectarea cerinței de continuitate a învățământului. Școala depune anual cereri de pregătire avansată, dar nu se acordă locuri. În ceea ce privește dreptul indicat în Legea și Codul Muncii al Federației Ruse, totul este clar, dar există un standard educațional de stat federal, care prevede că un profesor este obligat să urmeze cursuri de formare o dată la 3 ani. Pe baza acestui fapt, școala este amenințată cu amendă. Deși nu am găsit o astfel de bază în Codul contravențiilor administrative. Cum să fii?
Salut! Absolvent de magistratură, predare limbă străină la Universitate. Încă nu au trecut 6 luni de la începerea lucrului (munca a fost instituită în același timp la universitate). Conducerea obligă angajații să urmeze cursuri de perfecționare. Ar trebui să-mi îmbunătățesc abilitățile acum dacă „cariera” mea tocmai a început? Mulțumesc.
1. Educația profesională suplimentară are ca scop satisfacerea nevoilor educaționale și profesionale, dezvoltarea profesională a unei persoane, asigurându-se că calificările acesteia corespund condițiilor în schimbare ale activității profesionale și mediului social.
2. Educația profesională suplimentară se realizează prin implementarea unor programe profesionale suplimentare (programe de formare și programe de recalificare profesională).
3. Următoarele au dreptul să stăpânească programe profesionale suplimentare:
1) persoane cu studii medii profesionale și (sau) superioare;
2) persoanele care urmează studii medii profesionale și (sau) superioare.
4. Programul de formare avansată are ca scop îmbunătățirea și (sau) obținerea de noi competențe necesare activităților profesionale și (sau) îmbunătățirea nivelului profesional în cadrul calificărilor existente.
5. Programul de recalificare profesională are ca scop obținerea competenței necesare desfășurării unui nou tip de activitate profesională, dobândind o nouă calificare.
6. Conținutul programului profesional suplimentar este determinat de programul educațional elaborat și aprobat de organizația care desfășoară activități educaționale, dacă nu se stabilește altfel prin prezenta lege federală și alte legi federale, ținând cont de nevoile persoanei, organizației, pe a cărui iniţiativă se realizează educaţie profesională suplimentară.
7. Sunt aprobate programe profesionale suplimentare tipice:
1) organul executiv federal, care îndeplinește funcțiile de elaborare a politicii de stat și a reglementării legale în domeniul transporturilor - în domeniul transportului rutier internațional;
2) organul executiv federal abilitat să exercite funcțiile de reglementare legală în domeniul menținerii cadastrului imobiliar de stat, înregistrare cadastrală și activități cadastrale - în domeniul activităților cadastrale;
3) de către organul executiv federal în domeniul siguranței industriale în acord cu organul executiv federal abilitat să rezolve problemele în domeniul protecției populației și teritoriilor de urgente, - în domeniul securității industriale a instalațiilor de producție periculoase.
7.1. Model de programe profesionale suplimentare în domeniul evaluării conformității echipamente de casa de marcatși mijloace tehnice ale operatorului de date fiscale (solicitantul pentru permisiunea de prelucrare a datelor fiscale) cu cerințele pentru acestea sunt aprobate de organul executiv federal autorizat să controleze și să supravegheze utilizarea caselor de marcat.
8. Procedura de elaborare a programelor profesionale suplimentare care contin informatii ce constituie secret de stat, precum si a programelor profesionale suplimentare in domeniu. securitatea informatiei este stabilit de organul executiv federal responsabil cu elaborarea și implementarea politicii de stat și reglementările legale în domeniul învățământului superior, de comun acord cu organul executiv federal responsabil cu dezvoltarea și implementarea politicii de stat și reglementările legale în domeniul general. educație, organul executiv federal în domeniul securității și organul executiv federal autorizat în domeniul contracarării informațiilor tehnice și al protecției tehnice a informațiilor.
9. Conținutul programelor profesionale suplimentare ar trebui să ia în considerare standardele profesionale, cerințele de calificare specificate în cărțile de referință pentru calificări pentru posturile, profesiile și specialitățile relevante sau cerințele de calificare pentru cunoștințe profesionaleși abilitățile necesare pentru a performa atributii oficiale, care sunt stabilite în conformitate cu legile federale și cu alte acte juridice de reglementare ale Federației Ruse privind serviciul public.
10. Programele de recalificare profesională se desfășoară pe baza normelor stabilite cerințe de calificare, standardele profesionale și cerințele standardelor educaționale relevante ale statului federal ale învățământului secundar profesional și (sau) superior la rezultatele stăpânirii programelor educaționale.
11. Pregătirea în programe profesionale suplimentare se desfășoară atât la un moment dat, cât și în mod continuu, și în etape (discret), inclusiv prin desfășurarea unor discipline individuale, cursuri, discipline (module), stagiu, aplicarea formularelor de rețea, în modul stabilit. prin programul educațional și (sau) un acord privind educația.
12. Un program educațional profesional suplimentar poate fi implementat în formele prevăzute de prezenta lege federală, precum și integral sau parțial sub forma unui stagiu.
13. Formele de pregătire și termenii de însuşire a programelor profesionale suplimentare sunt determinate de programul educaţional şi (sau) acordul privind educaţia.
14. Elaborarea programelor educaționale profesionale suplimentare se încheie cu certificarea finală a elevilor în forma determinată de organizația care desfășoară activități educaționale în mod independent.
15. Persoanele care au însușit cu succes programul profesional suplimentar relevant și au promovat certificarea finală li se eliberează un certificat de pregătire avansată și (sau) o diplomă de recalificare profesională.
16. La însușirea unui program profesional suplimentar în paralel cu obținerea învățământului secundar profesional și (sau) învățământului superior, se eliberează un certificat de pregătire avansată și (sau) o diplomă de recalificare profesională concomitent cu primirea documentului corespunzător privind studiile și calificările. .
17. Programele standard de educație profesională suplimentară pentru persoanele care sunt admise la colectarea, transportul, prelucrarea, eliminarea, neutralizarea, eliminarea deșeurilor din clasele de pericol I - IV sunt aprobate de organul executiv federal responsabil pentru reglementare de statîn domeniul protecţiei mediului.